高考分?jǐn)?shù)線不高因?yàn)?為什么有的省的高考分?jǐn)?shù)線高,有的卻很低?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了高考分?jǐn)?shù)線不高因?yàn)?為什么有的省的高考分?jǐn)?shù)線高,有的卻很低?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

全國(guó)高考錄取分?jǐn)?shù)線不一樣,這是為什么?

引言：有很多家長(zhǎng)朋友都不明白，為什么全國(guó) 高考錄取分?jǐn)?shù)線 不一樣？有的家長(zhǎng)朋友會(huì)說(shuō)自己的省份分?jǐn)?shù)線為什么這么高，讓孩子上好大學(xué)很困難，替孩子感覺(jué)到委屈。其實(shí)錄取分?jǐn)?shù)線是有他的規(guī)定的，你知道這是為什么嗎？那么小編就帶去大家了解一下吧。

一、各地高考錄取分?jǐn)?shù)線為什么不一樣

大家都意識(shí)到了，各省的分?jǐn)?shù)線都是不一樣的。因?yàn)檫@是根據(jù)各地的考生數(shù)量決定的。我們可以看到河南省廣東省以及河北省山東省是高考報(bào)名人數(shù)比較多的省份。而青島省，上海省西藏等地區(qū)的報(bào)名人數(shù)比較少，所以它的分?jǐn)?shù)線自然低一點(diǎn)。這些都是因?yàn)槿丝谂c教育資源的分配不均衡的問(wèn)題，而且總分跟四川的難易程度也是不同的。以及考生的性質(zhì)等都是不一樣的，所以考生的錄取分?jǐn)?shù)線也有不同。

所以省份分?jǐn)?shù)線不一樣，是由各地的考生數(shù)量不同和各地的教育資源不一樣所導(dǎo)致的。我們知道河南省，廣東省，河北，山東省都是高考大省，因?yàn)樗麄兊目忌鷶?shù)量比較多。但是也跟教育資源有關(guān)系。有很多學(xué)校招生的生源數(shù)量也比較多。因?yàn)樗麄冏约旱氖》萦泻芏嘣盒?，有的省份本?lái)院校就少，人數(shù)還多，所以導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)線又很高。但有的省份他的分?jǐn)?shù)線很低，是因?yàn)樽约菏》莞呖既藬?shù)比較少，而且自己省份有很多大學(xué)。所以這跟教育資源也是有關(guān)系的。

二、自身實(shí)力才是硬道理

雖然 高考分?jǐn)?shù)線 根據(jù)省份的不同，分?jǐn)?shù)線高低也有不同。但是我們考生可以通過(guò)自身的努力跟同齡人去競(jìng)爭(zhēng)，用自己的實(shí)力說(shuō)話。雖然過(guò)程比較辛苦而且比較累，但是只要我們堅(jiān)持下來(lái)，我們永遠(yuǎn)是最棒的。

為什么有的省的高考分?jǐn)?shù)線高,有的卻很低?

1、高考錄取分?jǐn)?shù)線每個(gè)省都不一樣是因?yàn)椋喝丝谂c教育資源的分配不均，總分和難易程度不同，考生性質(zhì)等元素，考生錄取分?jǐn)?shù)線也有所不同。

2、具體考試時(shí)間：

6月7日（上午）09：00－11：30語(yǔ)文（下午）15：00－17：00數(shù)學(xué)（文科數(shù)學(xué)或理科數(shù)學(xué)）

6月8日（上午）09：00－11：30文科綜合／理科綜合（下午）15：00－17：00外語(yǔ)

3、“3＋X”

應(yīng)用地區(qū)：大部分省市區(qū)

“3”指“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)”，“X”指由指學(xué)生根據(jù)自己的意愿，自主從文科綜合（政治、歷史、地理）和理科綜合（物理、化學(xué)、生物）2個(gè)綜合科中選擇一個(gè)考試科目。此方案是目前全國(guó)應(yīng)用最廣，最成熟的高考方案?？偡?50分（語(yǔ)文150分，數(shù)學(xué)150分，外語(yǔ)150分，文科綜合／理科綜合300分）。

擴(kuò)展資料：

全國(guó)二卷

1、下表是根據(jù)2018年全國(guó)II卷部分省份本科一批投檔線統(tǒng)一*，結(jié)果僅適用于全國(guó)II卷部分地區(qū)；

2、2018年高考使用全國(guó)II卷地區(qū)包括：陜西、重慶、甘肅、遼寧、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、寧夏、海南、青海、新疆；

3、重點(diǎn)聲明本文分?jǐn)?shù)線僅適用于全國(guó)II卷地區(qū)為：陜西、重慶、甘肅、遼寧、黑龍江、吉林等地區(qū)。

高考錄取分?jǐn)?shù)線為什么越來(lái)越低

高考錄取分?jǐn)?shù)線越來(lái)越低，據(jù)我分析，應(yīng)該有以下幾點(diǎn)原因：
一、現(xiàn)在獨(dú)生子女多，生源少。
大學(xué)要招夠一定數(shù)量的學(xué)生，但是生源又少，參加高考的學(xué)生一年比一年少，那要怎嘛辦呢？只能降低分?jǐn)?shù)線來(lái)招取學(xué)生了。
二、看當(dāng)年的試卷難度
如果試卷太難，那么平均分就會(huì)低，而高考錄取分?jǐn)?shù)線是會(huì)根據(jù)高考平均分來(lái)制定的，所以看學(xué)生們?cè)诟呖伎紙?chǎng)上的總體發(fā)揮吧。
三、與高考制度的改變有關(guān)
比如說(shuō)以前我們都是一本院校、二本院校、三本院校以及?？祁愒盒?，這是分的很清楚的，但是現(xiàn)在，一些二本院校要升入一本了，三本院校與二本院校合并等等，像看今年的江蘇高考分?jǐn)?shù)線低得可憐。很迷。但實(shí)際上，大家都是一樣，原本就是二本院校的學(xué)校分?jǐn)?shù)線其實(shí)不會(huì)降太多的，而原本的三本類院校掛上了二本院校的名頭而已。

為什么各地的高考錄取分?jǐn)?shù)線不同

全國(guó)高考分?jǐn)?shù)線錄取程度不一樣跟全國(guó)各地的教育水平差距有直接關(guān)聯(lián)，打個(gè)比方：A是四川人，在四川能考517分，可她作為四川人去北京考試，那么她可能會(huì)考四百多分或者五百多分，也就是地域差距，教育環(huán)境和教育水平的差距，最終導(dǎo)致考試成績(jī)的差異。

所以，高考為了體現(xiàn)他的公平性，只能采取不同區(qū)域不同試卷以及不同的錄取線這樣的方式，因此，在同一地區(qū)省市考試的同學(xué)，他們之間相互競(jìng)爭(zhēng)，可以保證高考其公平的體現(xiàn)。

而像新疆這樣的特殊區(qū)域，就不一樣了。

它有低于全國(guó)平均水平的錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)地人遙看新疆娃，可能會(huì)覺(jué)得新疆分?jǐn)?shù)線低身為新疆娃多好這樣的感慨，以至于很多內(nèi)地人為了追求新疆的較低的錄取線而跑到新疆來(lái)參加高考。

但是，別忘了，在新疆參加高考還有一項(xiàng)硬性規(guī)定，你可以從內(nèi)地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)新疆考，可是你必須得從高一開(kāi)學(xué)就從內(nèi)地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)新疆，上滿三年，再高考，那其他學(xué)校對(duì)新疆地區(qū)的優(yōu)惠分?jǐn)?shù)才能實(shí)施。除此之外，別無(wú)他法。

這下，看見(jiàn)這條件的人就會(huì)猶豫了，到底是再內(nèi)地接受更好的教育考出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)名校的夢(mèng)想呢？

還是從高一就轉(zhuǎn)學(xué)到新疆，到新疆來(lái)學(xué)習(xí)三年（可能教育條件較好，可能教育條件一般，這條路更多的未知）之后，通過(guò)優(yōu)惠政策，考出不是那么高但在優(yōu)惠分?jǐn)?shù)之后剛好夠的分?jǐn)?shù)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)名校的夢(mèng)想？

這樣看來(lái)，高考還是公平的，在此，筆者看來(lái)，距離高考全面統(tǒng)一還有很長(zhǎng)的路哩！

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