醫(yī)院影像學(xué)的院校排名 院校專業(yè)：

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院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：101003

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，遵紀(jì)守 法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研、開拓進(jìn)取，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備較為扎實的醫(yī)學(xué)影像 技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識，熟練掌握從事影像技術(shù)實際工作的基本能力和技能，充分了解醫(yī)學(xué)影 像技術(shù)在醫(yī)學(xué)臨床診斷中的應(yīng)用價值和限度，能在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域利用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備從 事醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查工作的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論和基本知識，接受醫(yī)學(xué)影像技 術(shù)（常規(guī)放射學(xué)、CT、MR、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)）的基本操作技能的訓(xùn)練，熟練掌握 醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)的各項技術(shù)及計算機(jī)的基本理論和操作技能，如各種醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的成 像原理、操作、保養(yǎng)以及常見故障的排除，以及各種圖像處理軟件應(yīng)用，掌握有關(guān)放射防護(hù) 的規(guī)章制度和方法，以及文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計算機(jī)應(yīng)用的能力，熟悉常見疾病的影像診 斷知識，能運用各種影像學(xué)技術(shù)獲取診斷所需的優(yōu)質(zhì)圖像，熟悉醫(yī)學(xué)影像檢查相關(guān)的醫(yī)學(xué) 倫理學(xué)原則。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握常規(guī)放射學(xué)、CT、MR、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的基本理論、基 本知識；

2．掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的相關(guān)檢查技術(shù)，掌握設(shè)備日常維護(hù)、保養(yǎng)、常見故障排除技術(shù)；

3．具備開發(fā)圖像處理軟件所需要的基本能力，熟練掌握PACS系統(tǒng)的使用和維護(hù)技術(shù)，以 及影像學(xué)工作站的后處理技術(shù)（能熟練運用Functool軟件、DTI studio軟件、MATLAB軟件等）；

4．熟悉有關(guān)放射防護(hù)的規(guī)章制度和法規(guī)；

5．了解醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的前沿理論、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)以及行業(yè)需求；

6．具備一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有良好的合作精 神，勇于創(chuàng)新，能夠完成一定的科研任務(wù)，具有國際醫(yī)學(xué)科學(xué)交流能力和計算機(jī)使用能力。

主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像應(yīng)用基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：影像應(yīng)用數(shù)學(xué)、影像物理學(xué)、圖像處理算法基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)圖像處 理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備安裝與維修、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)實習(xí)（醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)及影像診斷學(xué)實習(xí)）、專業(yè)技能實訓(xùn)（影 像設(shè)備實踐基地專業(yè)實訓(xùn)）。

主要專業(yè)實驗：醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)實驗、醫(yī)學(xué)圖像處理實驗、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實驗、醫(yī)學(xué)影 像診斷學(xué)實驗、影像設(shè)備安裝與維修實驗、醫(yī)學(xué)影像成像原理實驗、圖像信號分析方法實 驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修》、《醫(yī)學(xué)成像技術(shù)》、《攝影學(xué)》、《影像診斷學(xué)》、《介入放射學(xué)》、《影像物理》、《超聲診斷》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：放射治療技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)：醫(yī)學(xué)影像檢驗、醫(yī)學(xué)影像診斷、設(shè)備維護(hù)、放射治療。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要崗位為：b超醫(yī)生、軟件實施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué) 臨床藥學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

醫(yī)學(xué)影像是一門輔助臨床醫(yī)學(xué)，跟臨床有密切關(guān)系，考試也是考臨床相關(guān)，就業(yè)比臨床好，因為醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是這些年才興起的，再加上中國各2、3線城市發(fā)展起后很多醫(yī)院都強(qiáng)化輔助科室，進(jìn)入新科技，這類專業(yè)醫(yī)生比較缺，競爭少，但待遇比不上臨床，影像的工作相對也輕松些。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類，其中臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類共17個專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)在臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)中排名第12，在整個醫(yī)學(xué)大類中排名第21位。據(jù)2013年的調(diào)查，37812位醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3304元，0-2年工資4091元，10年以上工資5091元，3-5年工資5026元，8-10年工資8999元。

據(jù)統(tǒng)計，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、北京、2、廣州、3、上海、4、深圳、5、成都、6、揭陽、7、杭州、8、朝陽、9、武漢、10、沈陽。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

跟學(xué)校開設(shè)課程有關(guān)，不同學(xué)校不盡相同，第一學(xué)年的文化基礎(chǔ)課也是必不可少的，專業(yè)課程一般包括醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、超聲診斷學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、外科學(xué)、人體斷層解剖學(xué)、放射介入治療、電工與電子技術(shù)、放射物理與防護(hù)學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)等。

在二本大學(xué)中 哪些學(xué)校 醫(yī)學(xué)影像專業(yè)好?

川北醫(yī)學(xué)院，是中國最早的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)。泰安醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)很厲害，將來的醫(yī)學(xué)影像是以人工智能技術(shù)研究為基礎(chǔ)。西安醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)也不錯。

知識擴(kuò)展：

什么是醫(yī)學(xué)影像：醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究，對人體或人體某部分，以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過程。它包含以下兩個相對獨立的研究方向：醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)（medical imaging system）和醫(yī)學(xué)圖像處理（medical image processing）。前者是指圖像行成的過程，包括對成像機(jī)理、成像設(shè)備、成像系統(tǒng)分析等問題的研究；后者是指對已經(jīng)獲得的圖像作進(jìn)一步的處理，其目的是或者是使原來不夠清晰的圖像復(fù)原，或者是為了突出圖像中的某些特征信息，或者是對圖像做模式分類等等。

川北醫(yī)學(xué)院（North Sichuan Medical College）坐落在四川省歷史文化名城、三國文化發(fā)祥地――南充市。學(xué)校前身是1951年創(chuàng)辦的西南區(qū)川北醫(yī)士學(xué)校，1965年升格為?？?，1985年升格為本科，定名為川北醫(yī)學(xué)院。是一所以醫(yī)學(xué)為主體，醫(yī)、理、文、管、工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬高等醫(yī)學(xué)院校。是全國首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點建設(shè)高校、衛(wèi)生部腹腔鏡手術(shù)普外培訓(xùn)基地和四川省醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)基地。

截至2020年5月，學(xué)校建有南充順慶、南充高坪兩個校區(qū)，占地面積1000余畝；學(xué)校有21個教學(xué)單位，臨床醫(yī)學(xué)等24個本科專業(yè)，有全日制學(xué)生18000余人，其中?？茖W(xué)生1623人、本科17000人、研究生1100人、留學(xué)生251人；繼續(xù)教育學(xué)生21833人。直管和非直管附屬醫(yī)院24所，教學(xué)實習(xí)醫(yī)院55所。臨床醫(yī)學(xué)esi全球排名前1%。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-川北醫(yī)學(xué)院

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)校排名

哪些二本大學(xué)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)最好

西安醫(yī)學(xué)院的 醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè) 最好。

西安醫(yī)學(xué)院是陜西省人民*舉辦的一所 全日制普通本科院校 ，由含光校區(qū)、 未央 校區(qū)、高新校區(qū)組成。現(xiàn)有普通本科生13624人，全日制 碩士研究生 669人。

學(xué)校前身是創(chuàng)建于1951年的陜西省衛(wèi)生學(xué)校。1959年省*設(shè)陜西省衛(wèi)生干部學(xué)院建制。1994年國家教委批準(zhǔn)成立陜西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為本科院校，更名為西安醫(yī)學(xué)院。

師資力量：

學(xué)校師資隊伍由校本部基礎(chǔ)教師和醫(yī)院臨床教師兩部分組成。共有專任教師867人，其中正 高級職稱 教師185人，副高級職稱教師383人，高級職稱教師占比為65.51%；具有博、碩士學(xué)位教師716人，占82.58%。

以上內(nèi)容參考： 西安醫(yī)學(xué)院官網(wǎng)――學(xué)校簡介

醫(yī)學(xué)影像學(xué)考研學(xué)校排名

醫(yī)學(xué)影像學(xué)考研學(xué)校排名如下：

1、北京大學(xué)

北京大學(xué)，簡稱“北大”，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制。位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”，入選“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”、“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”。

為九校聯(lián)盟、松聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、京港大學(xué)聯(lián)盟、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、東亞研究型大學(xué)協(xié)會、國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟、東亞四大學(xué)論壇、國際公立大學(xué)論壇、中俄綜合性大學(xué)聯(lián)盟成員。

2、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院是國家衛(wèi)生健康委員會唯一直屬的全國重點醫(yī)學(xué)院校，與中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院實行院校合一的管理體制。

學(xué)校前身是美英基督教教會于光緒三十二年共同創(chuàng)辦的協(xié)和醫(yī)學(xué)堂。民國元年改稱協(xié)和醫(yī)學(xué)校。1917年成立北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1919年改名北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)。1929年更名私立北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1949年1月北平解放后，協(xié)和醫(yī)學(xué)院照舊辦學(xué)。

1951年1月，中央人民*教育部和衛(wèi)生部接管了協(xié)和醫(yī)學(xué)院，改名為國家公辦的中國協(xié)和醫(yī)學(xué)院。以后又先后更名為中國醫(yī)科大學(xué)、中國首都醫(yī)科大學(xué)和中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)。2006年定名北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。

3、首都醫(yī)科大學(xué)

首都醫(yī)科大學(xué)，簡稱首醫(yī)大，由北京市人民*、國家衛(wèi)生健康委員會、教育部共建院校，是北京市重點高等院校、入選國家“2011計劃”牽頭高校，國家首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目。

國家“特色重點學(xué)科項目”建設(shè)高校、國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、北京市“一帶一路”國家人才培養(yǎng)基地，京港大學(xué)聯(lián)盟、北京卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)高校聯(lián)盟創(chuàng)始成員。

4、北京市軍事醫(yī)學(xué)院

機(jī)關(guān)設(shè)有訓(xùn)練部、政治部、院務(wù)部。下設(shè)基礎(chǔ)部、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、醫(yī)學(xué)工程系、學(xué)員旅等部、系、旅和圖書館、高等教育研究室、學(xué)報編輯部、教學(xué)技術(shù)中心、中心實驗室、護(hù)理研究中心、計算機(jī)中心、醫(yī)院；編有28個教研室、18個學(xué)員隊。

建有“中國人民*護(hù)理研究中心”、解剖學(xué)和護(hù)理學(xué)2個碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)點、“中華護(hù)理學(xué)會北京培訓(xùn)基地”。

5、中國醫(yī)科大學(xué)

中國醫(yī)科大學(xué)簡稱中國醫(yī)大，位于遼寧省省會沈陽市，是國家衛(wèi)生健康委員會、教育部與遼寧省人民*三方共建高校，入選卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目。

國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、特色重點學(xué)科項目、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。入選遼寧省一流大學(xué)重點建設(shè)高校，成為“國內(nèi)高水平大學(xué)重點建設(shè)高校”。

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