植物學(xué)院校碩士排名 農(nóng)學(xué)排名

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了植物學(xué)院校碩士排名 農(nóng)學(xué)排名，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

農(nóng)學(xué)專業(yè)考研時(shí)可選擇的院校多嗎?

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動(dòng)物學(xué)考研學(xué)校排名

動(dòng)物學(xué)考研學(xué)校排名：

1、西北農(nóng)林科技大學(xué)，位于陜西省楊凌示范區(qū)邰城路，學(xué)校簡(jiǎn)稱西北農(nóng)大，是一所農(nóng)林類世界一流本科院校，學(xué)校開(kāi)設(shè)了71個(gè)本科專業(yè)，擁有119個(gè)碩士點(diǎn)，設(shè)有14個(gè)科研流動(dòng)站。

學(xué)校擁有七個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，分別為：農(nóng)業(yè)科學(xué)，植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)，工程學(xué)，環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)，化學(xué)，生物學(xué)與生物化學(xué)，藥理學(xué)與毒理學(xué)。學(xué)校的主要特色院系有：農(nóng)學(xué)院，植保學(xué)院，園藝學(xué)院，動(dòng)物醫(yī)學(xué)院等等。

2、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，位于南京市浦口區(qū)點(diǎn)將臺(tái)路，學(xué)校簡(jiǎn)稱南農(nóng)，是一所公立的農(nóng)林類全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校擁有三個(gè)校區(qū)，分別為：衛(wèi)崗校區(qū)，浦口校區(qū)，珠江校區(qū)。

學(xué)校是世界一流學(xué)科建設(shè)高校，開(kāi)設(shè)了六十五個(gè)本科專業(yè)和十九個(gè)二級(jí)學(xué)院，學(xué)校有四個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科，有三個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，是動(dòng)物醫(yī)學(xué)考研學(xué)生選擇的熱門學(xué)校。

3、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，學(xué)校位于北京市海淀區(qū)清華東路，學(xué)校簡(jiǎn)稱中國(guó)農(nóng)大，是一所公辦的農(nóng)林類全日制普通本科院校。

學(xué)校有四個(gè)校區(qū)，分別為：西校區(qū)，東校區(qū)，煙臺(tái)校區(qū)，涿州教學(xué)試驗(yàn)場(chǎng)，學(xué)校被評(píng)為中國(guó)高等學(xué)校十大科技進(jìn)展院校，學(xué)校開(kāi)設(shè)七十六個(gè)本科專業(yè)，有十八個(gè)二級(jí)學(xué)院，學(xué)校是全國(guó)有名的農(nóng)業(yè)類大學(xué)。

4、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，位于山西省太原市龍城大街，學(xué)校簡(jiǎn)稱山西農(nóng)大，是山西省人民*與中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，入選了卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)校的前身是私立銘賢學(xué)堂，學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，分別為：太谷校區(qū)，太原龍城校區(qū)。

學(xué)校深受當(dāng)?shù)亟逃耸亢蛯W(xué)生的關(guān)注。

5、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，位于廣州市天河區(qū)，學(xué)校簡(jiǎn)稱為華農(nóng)大，是一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)，以熱帶亞熱帶區(qū)域農(nóng)業(yè)研究為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校是由中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院和廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院等合并而成。學(xué)校的主要特色院系有：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，資源環(huán)境學(xué)院，生命科學(xué)學(xué)院等。

植物學(xué)碩士出路在哪?

1.考博吧，最好是去國(guó)外。或者說(shuō)碩士的導(dǎo)師比較牛，那也可以推薦工作。
2.國(guó)內(nèi)植物學(xué)比較強(qiáng)的話，首推 中科院 系統(tǒng)，其次是北大，南開(kāi)，南大，廈大，中大還有 中國(guó)農(nóng)大 。
3.工作嘛！像你這種情況，做的都是植物生理生化方面研究，建議去科研機(jī)構(gòu)或者大型農(nóng)業(yè)公司?；蛘呖脊俸?

農(nóng)學(xué)排名

其他信息：

一、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院 農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院是由原作物學(xué)院、植保學(xué)院和園藝學(xué)院3個(gè)學(xué)院合并建立，學(xué)科覆蓋作物學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、園藝學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中作物遺傳育種學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治學(xué)、果樹學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科；現(xiàn)有學(xué)科方向還包括蔬菜與設(shè)施園藝學(xué)、種子科學(xué)、園林、農(nóng)藥與植物植檢。 學(xué)院下設(shè)9個(gè)系。 二、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院 1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整，前金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院和中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院的農(nóng)藝學(xué)科與浙江大學(xué)的農(nóng)科部分合并建成南京農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系。2000年，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，農(nóng)學(xué)系組建成農(nóng)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有1個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位點(diǎn)、9個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)和4個(gè)本科專業(yè)。 三、西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院 學(xué)院具有國(guó)家級(jí)研究中心2個(gè)，實(shí)驗(yàn)室配置屬世界領(lǐng)先水平，已取得了若干國(guó)家及省部級(jí)成果。 四、浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院成立于1999年6月，現(xiàn)有農(nóng)學(xué)系、園藝系、植物保護(hù)系、茶學(xué)系、應(yīng)用生物科學(xué)系5個(gè)系，1個(gè)附屬教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)和原子核農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、生物技術(shù)研究所、作物科學(xué)研究所、茶葉研究所、應(yīng)用昆蟲科學(xué)研究所、農(nóng)藥與環(huán)境毒理研究所、蔬菜研究所、果樹科學(xué)研究所、園林研究所、生物信息研究所等10個(gè)研究所組成。現(xiàn)設(shè)有蔬菜學(xué)、茶學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，植物病理學(xué)1個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科等。學(xué)院有作物學(xué)、園藝學(xué)、植物保護(hù)學(xué)等3個(gè)博士后科研流動(dòng)站，現(xiàn)擁有包括園林植物與觀賞園藝在內(nèi)的12個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。以及應(yīng)用生物科學(xué)(下設(shè)種子科學(xué)與工程、植物保護(hù)學(xué)、園藝科學(xué)與工程、茶學(xué)、應(yīng)用分子生物學(xué)5個(gè)主攻方向)、園林2個(gè)本科專業(yè)。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：090101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng) 營(yíng)管理等方面知識(shí)，具備開(kāi)展與農(nóng)學(xué)有關(guān)的教學(xué)、科研、技術(shù)設(shè)計(jì)、推廣開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方 面的工作能力，具有健全人格及社會(huì)責(zé)任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學(xué)學(xué)科復(fù)合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物遺傳育種學(xué)、作物栽培學(xué) 與耕作學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受農(nóng)作物生產(chǎn)和新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，掌握 作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的知識(shí)與技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、作物產(chǎn)量與品質(zhì)形成規(guī)律、 作物遺傳特性與性狀分析、作物與環(huán)境互作、作物栽培與耕作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等方 面的基本知識(shí)；

2．掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育、作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作 學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的試驗(yàn)設(shè)計(jì)、研究與分析方法及實(shí)驗(yàn)技能；

3．具有通識(shí)性文學(xué)、歷史、哲學(xué)、生命倫理學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、心理學(xué)等方面 的知識(shí)，掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢和農(nóng)業(yè)信息的分析方法和技術(shù)；

4．熟悉農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門或單位與農(nóng)學(xué)有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等的理論前沿、應(yīng)用前 景、發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求；

6．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，較好的外語(yǔ)交流能力、科學(xué)思維能力。

主干學(xué)科：作物學(xué)、生物學(xué)。

核心課程：遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、生物化學(xué)、農(nóng) 業(yè)生態(tài)學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、種子學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè) 設(shè)計(jì)）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物生理生化實(shí)驗(yàn)、植物保護(hù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、土壤肥料學(xué) 實(shí)驗(yàn)、植物生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)、作物學(xué)實(shí)驗(yàn)（綜合作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、作物育種學(xué)、種子學(xué)實(shí)驗(yàn)）等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《農(nóng)業(yè)微生物學(xué)》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《植物生物技術(shù)導(dǎo)論》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《植物生理與生物化學(xué)》、《遺傳學(xué)》、《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《作物栽培與耕作學(xué)》、《育種學(xué)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：功能農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營(yíng)銷。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)業(yè)類企業(yè)：栽培耕作、作物育種、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：隨著國(guó)內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設(shè)計(jì)及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設(shè)的新寵,也是當(dāng)前人才市場(chǎng)供求的熱點(diǎn);從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時(shí)尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對(duì)冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來(lái)也備受社會(huì)的關(guān)注。 以往作為冷門的農(nóng)學(xué)也開(kāi)始回暖。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,需要越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級(jí)人才的學(xué)科得到越來(lái)越多的重視。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

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