人文類高等院校排名其他信息：

來源：好上學(xué) ??時間：2024-11-08

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人文類高等院校排名
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中國大學(xué)排名前十名

中國大學(xué)前十名依次排名如下：

清華大學(xué) （第一）、北京大學(xué)（第二）、浙江大學(xué)（第三）、上海交通大學(xué) （第四）、復(fù)旦大學(xué)（第五）、南京大學(xué)（第六）、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（第七）、華中科技大學(xué) （第八）、武漢大學(xué)（第九）、西安交通大學(xué)（第十）。

清華大學(xué)

簡稱“清華”，位于北京市海淀區(qū) ，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，位列國家“雙一流”、“ 985工程 ”、“ 211工程 ”。

清華大學(xué)校園面積462.74公頃，建筑面積302.67萬平方米；設(shè)有21個學(xué)院、59教學(xué)系，開設(shè)有87個本科專業(yè)；有博士后科研流動站50個，一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科22個，一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)62個；有教職工16057人，在校生57325人。

以上內(nèi)容參考百度百科――清華大學(xué)

其他信息：

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)要學(xué)習(xí)的課程，主要包括：測量學(xué)、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、水文與水資源學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、植物學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、土地資源學(xué)、計算機(jī)輔助規(guī)劃設(shè)計、管理學(xué)原理、城鎮(zhèn)工程綠化技術(shù)、建筑工程制圖、土地評價與管理、建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)控制性規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城鎮(zhèn)園林綠地規(guī)劃、區(qū)域分析與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃等。

材料補(bǔ)充：

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于地理科學(xué)類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，從事城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。其就業(yè)崗位主要包括：規(guī)劃設(shè)計、國土資源評價及資源信息化管理、環(huán)境評價及管理、城鄉(xiāng)建設(shè)與管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃等。

文科類院校排名

要說工科實力最強(qiáng)的五所大學(xué)，相信很多學(xué)生都會脫口而出清華大學(xué)，浙江大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)，天津大學(xué)，上海交通大學(xué)這五所大學(xué)的名字，但是要說文科實力最強(qiáng)的五所大學(xué)，很多學(xué)生短時間內(nèi)都無法給出明確的答案。其實，學(xué)文科的學(xué)生并不比學(xué)理科的學(xué)生少，但是我們無法否認(rèn)的是，受傳統(tǒng)觀念的影響，大家對理工類大學(xué)的關(guān)注度始終比文科類大學(xué)的關(guān)注度高。今天我們就來盤點(diǎn)一下文科實力最強(qiáng)的五所大學(xué)，學(xué)文科的學(xué)生可以重點(diǎn)關(guān)注一下。

1.北京大學(xué)

眾所周知，北京大學(xué)和清華大學(xué)是我國最優(yōu)秀的兩所高等學(xué)府，這兩所大學(xué)究竟誰更勝一籌，目前并沒有明確的答案，不過要說這兩所大學(xué)誰的文科實力最強(qiáng)，那么一定是北京大學(xué)。北京大學(xué)的哲學(xué)，考古學(xué)，歷史學(xué)和中國語言文學(xué)等專業(yè)都是國內(nèi)當(dāng)之無愧的第一名，師資力量相當(dāng)強(qiáng)悍。

2.中國人民大學(xué)

中國人民大學(xué)的綜合排名雖然算不上太靠前，但是要論人文社科類專業(yè)的綜合實力，那么中國人民大學(xué)是當(dāng)之無愧的第二名，甚至可以說是第一名。最近幾年，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了不少詆毀中國人民大學(xué)的聲音，中國人民大學(xué)的校園面積和宿舍環(huán)境的確算不上太好，但是這所大學(xué)的優(yōu)勢從來就不在這些方面上，所以如果學(xué)生是沖著環(huán)境和住宿條件去的，那么最好不要選擇中國人民大學(xué)。中國人民大學(xué)最出彩的一直人文社科類專業(yè)，例如法學(xué)，新聞學(xué)，檔案學(xué)，社會學(xué)等專業(yè)。

3.復(fù)旦大學(xué)

最近幾年，復(fù)旦大學(xué)的發(fā)展速度相當(dāng)快，這讓很多學(xué)生都把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)作了自己的夢想。復(fù)旦大學(xué)的綜合實力的確很強(qiáng)，尤其是文科實力，在最近的學(xué)科評估中，復(fù)旦大學(xué)的哲學(xué)，政治學(xué)，中國史的評定結(jié)果都是A+，排名相當(dāng)靠前。除了以上三個專業(yè)，復(fù)旦大學(xué)的中國語言文學(xué)，馬克思主義理論等人文社科類專業(yè)也相當(dāng)不錯，所以想考一所好大學(xué)的文科生，可以重點(diǎn)關(guān)注復(fù)旦大學(xué)哦。

4.武漢大學(xué)

武漢大學(xué)作為我國最美的大學(xué)之一，文科實力也不容小覷。和前三所大學(xué)不同的是，武漢大學(xué)的文理科都很強(qiáng)，所以不管是學(xué)文科的學(xué)生還是學(xué)理科的學(xué)生都可以在武漢大學(xué)找到很適合自己的專業(yè)。武漢大學(xué)最好的文科專業(yè)莫過于馬克思主義理論，圖書情報與檔案管理這兩個專業(yè)了，對武漢大學(xué)感興趣的文科生，一定不要輕易錯過這兩個王牌專業(yè)。

5.北京師范大學(xué)

雖然北京師范大學(xué)可以說是師范類院校中最好的大學(xué)，但是仍然有很多人覺得北京師范大學(xué)的實力并無法排到第五的位置，畢竟前面還有南京大學(xué)，南開大學(xué)等實力強(qiáng)悍的985名校。北京師范大學(xué)的綜合實力的確排不進(jìn)全國前五，但是北京師范大學(xué)的心理學(xué)，教育學(xué)，歷史學(xué)等文科專業(yè)的實力絕對可以排進(jìn)全國前五。所以無論大家對北京師范大學(xué)存在多少質(zhì)疑，北京師范大學(xué)如今的實力都足以證明他有那個實力站在第五的位置。

全國漢語言文學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

其他信息：

秋季來襲，又到了填報志愿的時候了??！填報志愿的時候同學(xué)們肯定會關(guān)注每個大學(xué)的各種情況，院校排名首先要看院校排名，作為一個填報志愿的參考。那么院校排名什么意思呢？有什么影響呢？下面就看為您分析吧！歡迎大家閱讀！！一、院校排名什么意思？院校排名是選擇志愿的一個參考，一般排名靠前的學(xué)校更好。院校排名就是你在這個學(xué)校的排名，排名超出招生計劃數(shù)就不能被錄取了。各省、市、區(qū)招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分(高考成績總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進(jìn)行第一志愿投檔后，會自然形成的院校調(diào)檔最低分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。這條線，各省市區(qū)招辦和社會各界通常稱之為投檔分?jǐn)?shù)線，院校則稱之為調(diào)(或提)檔分?jǐn)?shù)線；也有的地方將按100%投檔比例的稱之為錄取分?jǐn)?shù)線，而且一般都會向社會各界予以公布。院校調(diào)檔線的產(chǎn)生是主要由學(xué)校的辦學(xué)水平和實力以及諸多因素所決定的。將高校投檔分?jǐn)?shù)線――院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線從高到低進(jìn)行排列，并把變動原因加以分析，即形成高校投檔分排名。投檔分一般是加上了優(yōu)惠加分的分?jǐn)?shù)，實考分沒加優(yōu)惠加分。就是說有的學(xué)校完全認(rèn)可加分，有的學(xué)校并不是完全認(rèn)可加分的學(xué)生。院校排名，是根據(jù)各項科學(xué)研究和教學(xué)等標(biāo)準(zhǔn)、以英文發(fā)表研究報告和學(xué)術(shù)論文、針對相關(guān)大學(xué)在數(shù)據(jù)、報告、成就、聲望等方面進(jìn)行數(shù)量化評鑒，再通過加權(quán)后形成的對大學(xué)的排序。世界很多教育機(jī)構(gòu)都有針對國內(nèi)外大學(xué)、商學(xué)院或MBA的排名，由此產(chǎn)生了一系列的社會和商業(yè)影響。其中，中國大學(xué)排名有軟科版、中國大學(xué)排行榜（CNUR）版、武書連版、校友會版和武漢大學(xué)中國科教評價網(wǎng)版等。世界大學(xué)排名有英國泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、英國QS世界大學(xué)排名、美國U.S.News世界大學(xué)排名，學(xué)術(shù)類排名有中國軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名、英國世界大學(xué)/機(jī)構(gòu)自然指數(shù)排名。其他還有俄羅斯莫斯科國際大學(xué)排名、沙特CWUR世界大學(xué)排名、荷蘭萊頓大學(xué)CWTS世界大學(xué)排名、西班牙CSIC世界大學(xué)排名、美國Scimago世界大學(xué)排名等;此外，中國科教評價網(wǎng)版世界大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)排行榜和中國臺灣大學(xué)版世界大學(xué)排名等也有一定的影響力。排名對大學(xué)科研教學(xué)水平提升、形象推廣與其在與國際合作對象的行銷上，有著深遠(yuǎn)的影響。二、院校排名有什么影響？沒有進(jìn)入排名可能意味著有些大學(xué)被外國博士生、“世界級”科學(xué)家、學(xué)術(shù)伙伴和慈善家所忽視，例如:大學(xué)排名時，所列入的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)，最易于反映生物科學(xué)的研究成果。相對于社會科學(xué)范圍內(nèi)的建筑、創(chuàng)意、人文和美術(shù)則不易反映其研究成果。諸如工程、商業(yè)和教育等專業(yè)學(xué)科，向來沒有悠久的同行評議、不以名師出高徒為傳統(tǒng)，也不易反映出對社會發(fā)展的重要貢獻(xiàn)和真正實力。排名起初有重視校友社經(jīng)地位、畢業(yè)后貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)聲譽(yù)的傾向，其中擁有歷史悠久和資金充裕的學(xué)府，通常是偏向發(fā)達(dá)國家中的醫(yī)學(xué)院。這種排名標(biāo)準(zhǔn)使發(fā)展中國家的大學(xué)無法與歐美的重點(diǎn)大學(xué)在同一個起跑點(diǎn)上競爭。再者菁英教育和大眾教育之間的差別，以及發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家大學(xué)之間的鴻溝也可能會擴(kuò)大他們的優(yōu)劣勢。有一個特別的問題是，排名使某一時刻的品質(zhì)與定義會留下一種固定的印象;而高等教育機(jī)構(gòu)的使命是多樣化的，所以僅僅把重點(diǎn)放在科學(xué)研究的實力上，會忽略了其他的維度，諸如教學(xué)、社區(qū)參與、第三職能、創(chuàng)新性，以及社會和經(jīng)濟(jì)影響。高等教育機(jī)構(gòu)是復(fù)雜的組織，不同的院系和活動皆有不同的優(yōu)勢和弱點(diǎn)。根據(jù)所使用的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)/權(quán)重的不同，對優(yōu)秀程度的定義也可能變化。由于排名計算總分，使高等教育的復(fù)雜性被減少至一種具有意義的數(shù)據(jù)上，而差別被夸大了。盡管存在這些批評，俄羅斯、中國大陸、臺灣、印度、日本、韓國、歐洲各國*仍然非常努力于建立自己的世界級大學(xué)。三、院校排名有什么好處？院校排名起源于美國。早在1870年，美國聯(lián)邦教育局的年度報告就根據(jù)其所掌握的數(shù)據(jù)信息對大學(xué)進(jìn)行排行。第一個真正的大學(xué)排名是《美國新聞與世界報道》(US News & Report)1983年發(fā)布的，從此以后其他各國紛紛仿效，出現(xiàn)了以新聞媒體為發(fā)布主體的各種大學(xué)排名，典型的有：英國《*高等教育增刊》(Times Higher Education)、德國《明鏡》、加拿大《麥克林》(Maclean’s)及日本《鉆石》周刊等。隨著高校、*、雇主、家長和學(xué)生對大學(xué)排名的關(guān)注越來越多，大學(xué)排名的影響力也越來越大，然而大學(xué)排名的公正、公平、公開性廣受質(zhì)疑。從風(fēng)險治理的角度看，導(dǎo)向風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險和道德風(fēng)險是導(dǎo)致大學(xué)排名公共性缺失的三大因素，因而，鼓勵分類專門評價、搭建數(shù)據(jù)共享平臺、探索個性化定制排名、強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的評價、樹立合理的標(biāo)準(zhǔn)等，是規(guī)避大學(xué)排名風(fēng)險的有效策略。高等教育的大眾化產(chǎn)生了教育質(zhì)量之憂，而高等教育的國際化則加劇了高校辦學(xué)資源的競爭。大學(xué)排名產(chǎn)生的初衷是評價高校的辦學(xué)質(zhì)量、彰顯高校的辦學(xué)影響力，而如今，大學(xué)排名已經(jīng)成為衡量高校聲譽(yù)的主要工具之一。院校排名，簡單來講就是選擇志愿的一個參考。以上就是對院校排名什么意思？院校排名有什么影響呢？院校排名有什么好處？的相關(guān)介紹，看完這篇文章，你對院校排名了解了嗎？

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：050101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學(xué) 的基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力，具有初步的語言文學(xué)研究能力，同時具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及*機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語言文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受人文社會科學(xué) 及相關(guān)方面的基本訓(xùn)練，掌握審美鑒賞、創(chuàng)造性思維、從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行社會實踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識；

2．掌握漢語言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法；

3．具有語言文字表達(dá)，人文知識普及，運(yùn)用專業(yè)知識在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力；

4．熟悉國家在漢語言文字以及文學(xué)創(chuàng)作、傳播和研究方面的政策和法規(guī)；

5．了解本學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野；

6．具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：中國語言文學(xué)。

核心課程：文學(xué)概論、中國古代文學(xué)（含中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選）、中國現(xiàn)代文學(xué)（含中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)）、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)實習(xí)、寫作技能訓(xùn)練、漢語言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《中國古代文學(xué)》、《中國現(xiàn)代文學(xué)》、《中國當(dāng)代文學(xué)》、《外國文學(xué)》、《比較文學(xué)》、《民間文學(xué)》、《兒童文學(xué)》、《影視文學(xué)》、《古代漢語》、《現(xiàn)代漢語》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：編輯、文秘、播音主持、財經(jīng)文秘、創(chuàng)意寫作、高級文秘、高級文員、企業(yè)秘書、商務(wù)文秘、新聞傳播。

專業(yè)（技能）方向

新聞出版類企事業(yè)：文學(xué)評論、文章編輯、新聞傳播； *、事業(yè)單位：文化宣傳；中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)：語文教學(xué)。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向：自考漢語言文學(xué)教育專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)待遇豐厚，學(xué)生畢業(yè)后可在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

2015年漢語言文學(xué)專業(yè)排名如下，排名靠前的大學(xué)好。

漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到zhidao有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作專、有的可從事對外漢語教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部屬門從事語言文字工作的專門人才。

院校排名榜

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070503

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，從事城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè) 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的基本理論，基本知識和基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、基本知識和基本技能，了解人文地理學(xué)的理論與前沿發(fā)展、應(yīng)用前景，了解相近專業(yè)如城市規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)的一般原理和方法，了解城市規(guī)劃、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)國家政策和法規(guī)，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展。

2．掌握人文地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的研究和應(yīng)用技術(shù)，具有較熟練的遙感、遙測和GIS技術(shù) 的操作能力，掌握資料調(diào)查與收集、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有分析、歸納、整理相關(guān)數(shù)據(jù)和撰寫論文的能力；

3．掌握高等數(shù)學(xué)基本知識與應(yīng)用技能，掌握一門外語和計算機(jī)應(yīng)用技能，達(dá)到規(guī)定的等級；

4．接受良好的科學(xué)思維和科學(xué)方法的基本訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識、協(xié)同攻關(guān)能力及科學(xué)研究的初步能力；

5．具備豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)，具備健全的人格和健康的身心，具有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策能力、組織管理能力、口頭與文字表達(dá)能力，具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的溝通能力、環(huán)境適應(yīng)能力和團(tuán)隊合作能力。

主干學(xué)科：地理學(xué)、規(guī)劃類。

核心知識領(lǐng)域：地理學(xué)類、數(shù)學(xué)與信息類、規(guī)劃類、管理類、環(huán)境類。

核心課程示例：

示例一：自然地理學(xué)概論（48學(xué)時）、人文地理學(xué)（32學(xué)時）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（48學(xué)時）、城市地理學(xué)（32學(xué)時）、區(qū)域分析與區(qū)域地理（48學(xué)時）、計量地理學(xué)（32學(xué)時）、遙感基礎(chǔ)與圖像解譯原理（48學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)概論（48學(xué)時）、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)（32學(xué)時）、城市規(guī)劃原理（48學(xué)時）。

示例二：人文地理學(xué)（54學(xué)時）、城市地理學(xué)（54學(xué)時）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時）、工業(yè)地理學(xué) （54學(xué)時）、交通地理學(xué)（54學(xué)時）、區(qū)域分析與規(guī)劃（72學(xué)時）、城市規(guī)劃原理（72學(xué)時）、城市總體規(guī)劃（72學(xué)時）、修建性詳細(xì)規(guī)劃（54學(xué)時）、控制性詳細(xì)規(guī)劃（54學(xué)時）、社會調(diào)查研究方法（54學(xué)時）。

示例三：自然地理學(xué)（120學(xué)時），人文地理學(xué)（68學(xué)時），環(huán)境科學(xué)概論（54學(xué)時），區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃（68學(xué)時），城鄉(xiāng)規(guī)劃原理（54學(xué)時），數(shù)字測圖（54學(xué)時），GIS原理與應(yīng)用(54 學(xué)時)，遙感概論（45學(xué)時）、遙感圖像處理與實驗（68學(xué)時）、土地評價與土地管理（54學(xué)時），土地利用規(guī)劃（54學(xué)時），城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計（72學(xué)時）、專題地圖（68學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)綜合實習(xí)、人文地理實習(xí)、區(qū)域地理綜合實習(xí)、計算機(jī)專題地圖編制、城市（社區(qū)）規(guī)劃實務(wù)與圖件設(shè)計綜合實習(xí)、科研訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

主要專業(yè)實驗：人文地理實踐、區(qū)域地理綜合實踐、城市規(guī)劃綜合實踐、土地管理實踐。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或管理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《自然地理學(xué)》、《地圖學(xué)與現(xiàn)代測量》、《人文地理學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》、《區(qū)域分析與規(guī)劃》、《城市規(guī)劃原理》、《土地利用規(guī)劃學(xué)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：房地產(chǎn)經(jīng)營、旅游規(guī)劃與策劃、旅游開發(fā)與管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理。

專業(yè)（技能）方向

*、事業(yè)類單位：規(guī)劃設(shè)計、國土資源評價及資源信息化管理、環(huán)境評價及管理、城鄉(xiāng)建設(shè)與管理；建筑、工程類企業(yè)：城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃；旅游類企業(yè)：旅游規(guī)劃、旅游策劃；房地產(chǎn)類企業(yè)：房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)策劃、工程項目管理、房地產(chǎn)測繪與制圖。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生能在城鄉(xiāng)建設(shè)、國土規(guī)劃、土地管理、自然資源與旅游資源開發(fā)管理、環(huán)境保護(hù)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、大型企業(yè)等部門從事規(guī)劃管理工作，亦可繼續(xù)深造。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)前景

各級*規(guī)劃管理部門、國土管理部門、環(huán)境保護(hù)部門、建設(shè)部門，從事規(guī)劃設(shè)計、國土資源評價及資源信息化管理、環(huán)境評價及管理等方面的公司及研究機(jī)構(gòu)。也可進(jìn)一步深造，報考地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和管理等學(xué)科點(diǎn)碩士學(xué)位授予權(quán)。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

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