德國(guó)口腔院校排名榜 德國(guó)IMC口腔醫(yī)學(xué)院是什么機(jī)構(gòu)?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了德國(guó)口腔院校排名榜 德國(guó)IMC口腔醫(yī)學(xué)院是什么機(jī)構(gòu)?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

院校專業(yè)：

德布勒森大學(xué)的歷史可以追溯到1538年，當(dāng)其前身德布勒森歸正會(huì)學(xué)院成立。第一批學(xué)院來(lái)自在當(dāng)時(shí)被稱為匈牙利皇家科學(xué)大學(xué)（成立于1912年），他們組成德布勒森大學(xué)前身，并發(fā)展成為高等學(xué)府，使之稱為匈牙利歷史上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的大學(xué)。 1987年德布勒森大學(xué)開(kāi)設(shè)了國(guó)際項(xiàng)目，所有課程都是英文授課。所教授的課程與匈牙利當(dāng)?shù)貙W(xué)生所學(xué)是一致的，都是按照歐洲醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)歐洲醫(yī)學(xué)聯(lián)盟要求所設(shè)置的。 德布勒森大學(xué)醫(yī)學(xué)院是中歐歷史上第一所大學(xué)醫(yī)學(xué)院，頒發(fā)的醫(yī)學(xué)文憑和學(xué)歷受到世界衛(wèi)生組織（WHO）的認(rèn)可，在世界醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域極具聲望。醫(yī)學(xué)院擁有22個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科和25個(gè)臨床科系. 畢業(yè)生可考取歐盟/美國(guó)認(rèn)可的醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格，全球就業(yè)。 2015年QS世界院校榜排名，德大在4個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中進(jìn)前200?。e是生物科學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和人文社科類。 德布勒森大學(xué)人文學(xué)院是德布勒森大學(xué)最大的學(xué)院，擁有40多科系專業(yè)，12個(gè)博士點(diǎn)。大學(xué)人文學(xué)院與20多個(gè)國(guó)家的50多所院校成立了交流教育聯(lián)盟，在讀學(xué)生均可申請(qǐng)聯(lián)盟學(xué)校學(xué)生交換學(xué)習(xí)項(xiàng)目。 德布勒森大學(xué)

詳情

一、學(xué)校簡(jiǎn)介 德布勒森大學(xué)是匈牙利德布勒森市的一所公立大學(xué)。該大學(xué)為匈牙利現(xiàn)存的歷史最悠久的高等教育機(jī)構(gòu)。德布勒森大學(xué)有超過(guò)5000名國(guó)際學(xué)生，是匈牙利最熱門的公立大學(xué)擁有7個(gè)校區(qū)囊括14個(gè)學(xué)院與23個(gè)博士學(xué)院。校內(nèi)擁有7個(gè)圖書(shū)館，貫穿于整個(gè)城市間。大約60個(gè)英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目：21個(gè)學(xué)士學(xué)位、21個(gè)碩士學(xué)位、12個(gè)博士學(xué)位、4個(gè)本碩/博等項(xiàng)目。 二、院系設(shè)置 醫(yī)藥系 德布勒森大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)項(xiàng)目可以追溯到中世紀(jì)時(shí)代，繼承了歸正會(huì)學(xué)院的精神遺產(chǎn)，第一批外科醫(yī)生就是在這里接受培訓(xùn)的。德布勒森大學(xué)醫(yī)學(xué)院有醫(yī)學(xué)系，牙科系，藥學(xué)系，公共健康學(xué)系。醫(yī)學(xué)院旨在培養(yǎng)醫(yī)生，牙醫(yī)，藥劑師，公共健康學(xué)專家以及繼續(xù)教育。醫(yī)學(xué)中心還提供區(qū)域衛(wèi)生服務(wù)中心，不僅是在德布勒森市，還包括匈牙利東北整合區(qū)域。 醫(yī)學(xué)院是匈牙利最大的醫(yī)院之一，擁有18個(gè)門診部，超過(guò)1800個(gè)床位。醫(yī)學(xué)院不僅是本區(qū)域設(shè)備最好的醫(yī)院，而且也代表著本地區(qū)日常醫(yī)療護(hù)理最全面健康護(hù)理設(shè)施。在2013年，門診病人的數(shù)量進(jìn)100萬(wàn)，9萬(wàn)多病人接受了先進(jìn)的診斷和治療方法。除了其他的一些服務(wù)，學(xué)院經(jīng)營(yíng)各種成像技術(shù)，包括PET, SPECT, CT和MRI，一套設(shè)備完全的血液透析和體外生命支持系統(tǒng)中心連同匈牙利最大的特護(hù)病房，介入放射學(xué)和心臟病學(xué)醫(yī)療設(shè)施，心臟手術(shù)，伽馬刀以及腎臟移植中心。幾個(gè)部門和區(qū)域中心被作為不同衛(wèi)生組織的官方參考中心包括世界衛(wèi)生組織。 今天醫(yī)學(xué)院有22個(gè)基礎(chǔ)科學(xué)系和25個(gè)臨床科室，各個(gè)領(lǐng)域包括： 臨床化學(xué)， 內(nèi)科， 手術(shù)， 骨科， 放射科， 神經(jīng)內(nèi)科， 神經(jīng)外科， 精神病學(xué)， 兒科， 婦產(chǎn)科， 心臟病學(xué)和肺病學(xué)， OTO犀，喉科， 皮膚科， 眼科， 口腔科， 泌尿科學(xué)。 醫(yī)學(xué)院作為德布勒森城市醫(yī)院，因此高中生也可以在這里獲得臨床培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)院于一九八七年開(kāi)始英文醫(yī)學(xué)教育，共有49名學(xué)生。 德布勒森醫(yī)學(xué)院的教育得到以下機(jī)構(gòu)的認(rèn)證： 世界衛(wèi)生組織， 國(guó)家教育廳（美國(guó)紐約州）， 加州醫(yī)學(xué)委員會(huì)， 綜合醫(yī)學(xué)委員會(huì)（英國(guó) - 更多詳情請(qǐng)瀏覽http://www.gmc-uk.org/doctors/plab.asp#1）， 以色列，愛(ài)爾蘭，伊朗和挪威的醫(yī)務(wù)委員會(huì)。 在上文未列出的大多數(shù)歐洲國(guó)家以及印度，德布勒森大學(xué)醫(yī)學(xué)院的文憑被接受注冊(cè); 需參加一門資格考試。 在其45個(gè)理論和臨床組織單位中，醫(yī)學(xué)院在廣泛的生命科學(xué)領(lǐng)域從事國(guó)際公認(rèn)的研究活動(dòng)。其領(lǐng)先的研究實(shí)驗(yàn)室參與了分子醫(yī)學(xué)研究中心的建設(shè)，將尖端的基礎(chǔ)研究與技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)相結(jié)合。2003年，分子醫(yī)學(xué)研究中心榮獲歐盟委員會(huì)“卓越中心”稱號(hào)。 信息學(xué)院 該學(xué)院擁有東匈牙利地區(qū)IT專業(yè)唯一獲得認(rèn)證的學(xué)位課程。該學(xué)院有六個(gè)部門和一個(gè)附屬部門： 應(yīng)用數(shù)學(xué)與概率理論系， 信息系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)系， 信息技術(shù)系， 計(jì)算機(jī)科學(xué)系， 計(jì)算機(jī)圖形和圖像處理系， 圖書(shū)館信息系， ICT系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)附屬部門。 計(jì)算機(jī)科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)工程專業(yè)的目的，是培養(yǎng)具有復(fù)雜的職業(yè)和理論技能的IT專業(yè)人士，以科學(xué)模式模擬他們?cè)谌粘９ぷ髦杏龅降膶?shí)際問(wèn)題。 從這些課程畢業(yè)的學(xué)生，將能夠監(jiān)督為執(zhí)行這些任務(wù)而組織的專家團(tuán)隊(duì)，并具有基礎(chǔ)的理論，方法和語(yǔ)言技能，能夠在他們選定的領(lǐng)域進(jìn)行研究。 教師培訓(xùn)課程旨在培養(yǎng)具有高水平IT知識(shí)和教學(xué)技能的教師，并訓(xùn)練教師們成為各級(jí)信息技術(shù)專業(yè)的專家。 圖書(shū)館信息技術(shù)課程的目的，是培養(yǎng)具有最新圖書(shū)館和信息科學(xué)理論知識(shí)的高素質(zhì)專家，以及其實(shí)際應(yīng)用所需的技能，包括信息管理和該領(lǐng)域的研究方法。目前有1700多名學(xué)生在各教學(xué)部門進(jìn)行學(xué)習(xí)。在博士生院的6個(gè)課程中，學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得高等博士學(xué)歷。近年來(lái)，該學(xué)院在博士學(xué)位授予權(quán)的申請(qǐng)中非常成功。學(xué)院的主要研究課題包括密碼學(xué)和計(jì)算機(jī)代數(shù)。 工程學(xué)院 工程學(xué)院的歷史可以追溯到1965年技術(shù)學(xué)院成立時(shí)。2005年，學(xué)院引進(jìn)了博洛尼亞系統(tǒng)，這有助于德布勒森大學(xué)與歐洲各大學(xué)所獲得的資格互相兼容。該學(xué)院擁有超過(guò)3000名學(xué)生，擁有約100名高素質(zhì)和熱情的教學(xué)及研究人員。學(xué)院在眾多知名國(guó)內(nèi)外多個(gè)行業(yè)合作伙伴的幫助下，為學(xué)生提供實(shí)踐知識(shí)，培訓(xùn)和實(shí)地實(shí)踐。實(shí)習(xí)期是旨在給學(xué)生提供在著名企業(yè)中實(shí)踐理論的良好機(jī)會(huì)，有助于學(xué)生在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)職場(chǎng)上更加成功。 學(xué)院提供各種各樣的理學(xué)學(xué)士，碩士課程和研究生培訓(xùn)課程，以適應(yīng)快速變化的工程世界。2011年，該院開(kāi)展英語(yǔ)工程培訓(xùn)。 學(xué)院一直是教師質(zhì)量管理體系引進(jìn)的先驅(qū)者，對(duì)教育和教學(xué)人員的效率進(jìn)行評(píng)估和評(píng)估，以從收到的反饋中提高教育質(zhì)量和培訓(xùn)質(zhì)量。 教育部2011年獲得教育部質(zhì)量獎(jiǎng)，作為其在這一領(lǐng)域的努力的認(rèn)可。 教師研究領(lǐng)域十分全面，包括：某些工程材料（硅酸鹽基材料，聚合物，金屬）的時(shí)間依賴性機(jī)械性能的檢查；建筑環(huán)境的運(yùn)輸過(guò)程（建筑物理，建筑能源績(jī)效，建筑環(huán)境保護(hù)，環(huán)境工程，運(yùn)輸過(guò)程動(dòng)態(tài)檢查）。同樣重要的研究有：質(zhì)量和維護(hù)管理；應(yīng)用數(shù)學(xué)和IT；建筑和建筑史。幾年前出現(xiàn)了一個(gè)新的研究領(lǐng)域，涉及智能機(jī)器， 生產(chǎn)信息學(xué)和樓宇自動(dòng)化作為機(jī)電一體化的應(yīng)用。 德布勒森市介紹 德布勒森是匈牙利第二大城市，擁有20多萬(wàn)居民，是匈牙利東部的文化、教育和經(jīng)濟(jì)中心。 綜合百分比 德布勒森大學(xué) 綜合百分比 國(guó)際學(xué)生 69.3% 學(xué)院學(xué)生 33.9% 綜合詳情數(shù)據(jù) 語(yǔ)言要求 本科語(yǔ)言要求 雅思5.5分-6分 預(yù)科 預(yù)科 課程 院系 學(xué)費(fèi)/年（美金） 學(xué)制（年） 申請(qǐng)截止日期 語(yǔ)言要求/IELTS 學(xué)術(shù)要求 開(kāi)學(xué)日期 BMC1 醫(yī)學(xué)院 7000 1 6月 5.5 高二在讀證明，或最高學(xué)歷畢業(yè)證；入學(xué)考試：生物和物理或化學(xué)（口試和筆試） 9月 BMC2 醫(yī)學(xué)院 7000 0.5 11月 5.5 高三在讀證明，或最高學(xué)歷畢業(yè)證；入學(xué)考試：生物和物理或化學(xué)（口試和筆試） 1月 預(yù)科課程（9月-5月） 國(guó)際學(xué)生中心 5500 1 6月 4.5 高二在讀證明，或最高學(xué)歷畢業(yè)證；入學(xué)考試：數(shù)學(xué)和物理或化學(xué)（口試和筆試） 9月 預(yù)科強(qiáng)化（2月-6月） 國(guó)際學(xué)生中心 3300 0.5 11月 5 高三在讀證明，或最高學(xué)歷畢業(yè)證；入學(xué)考試：數(shù)學(xué)和物理或化學(xué)（口試和筆試） 2月 語(yǔ)言課程（9月-5月） 語(yǔ)言中心 5500 1 6月 3 高二在讀證明，或最高學(xué)歷畢業(yè)證 9月 語(yǔ)言強(qiáng)化（2月-6月） 語(yǔ)言中心 3300 0.5 11月 4 高三在讀證明，或最高學(xué)歷畢業(yè)證 2月 預(yù)科音樂(lè)（9月-5月） 音樂(lè) 6000 1 6月 4.5 高二在讀證明，或最高學(xué)歷畢業(yè)證；音樂(lè)表演作品集（口試） 9月 學(xué)制 醫(yī)學(xué)本科 醫(yī)學(xué)碩士 醫(yī)學(xué)博士 本科學(xué)制（非醫(yī)學(xué)類） 理療學(xué) 4年 公共健康學(xué) 4年 公共健康學(xué) 理科學(xué)士起點(diǎn)18個(gè)月/理科碩士起點(diǎn)12個(gè)月 復(fù)健治療學(xué)、分子生物學(xué)、健康與社會(huì)學(xué) 2年 臨床醫(yī)學(xué) 6年 牙科 5年 藥學(xué) 5年 工商管理 3.5年 國(guó)際貿(mào)易與市場(chǎng)營(yíng)銷 3.5年 計(jì)算機(jī)科學(xué) 3年 商業(yè)信息 3.5年 計(jì)算機(jī)科學(xué)工程 3.5年 土木工程 4年 機(jī)械電子工程 3.5年 機(jī)械工程 3.5年 專業(yè)級(jí)飛行員 3.5年 生化工程 3.5年 電子工程 3.5年 生物 3年 化學(xué) 3年 數(shù)學(xué) 3年 物理 3年 化學(xué)工程 3.5年 農(nóng)業(yè)工程 5年 食品工程 5年 英美研究 3年 音樂(lè)創(chuàng)造 3年 表演藝術(shù) 3年 獎(jiǎng)學(xué)金 獎(jiǎng)學(xué)金 該校提供有獎(jiǎng)學(xué)金 宿舍 AUGUSZTA高級(jí)公寓和學(xué)生宿舍 CAMPUS公寓 WEST HOSTEL LAJOS KOSSUTH宿舍 -提供2人間 -單人間提供獨(dú)立衛(wèi)生間，廚臺(tái)和陽(yáng)臺(tái)等 -位于醫(yī)學(xué)院校區(qū)北面，步行5分鐘至醫(yī)學(xué)院主樓 1靜謐的環(huán)境和四周茂盛的花草樹(shù)木，200米范圍內(nèi)有健身房，學(xué)校餐廳、超市和藥店等。

海德堡口腔醫(yī)院德國(guó)醫(yī)生介紹

Dr. med. dent. Gallardo Lopez Luis Fernando路易斯博士
路易斯博士是德國(guó)頂尖學(xué)府海德堡大學(xué)的口腔種植博士。作為DGI（德國(guó)口腔種植協(xié)會(huì)）和BDO（德國(guó)口腔外科專業(yè)協(xié)會(huì)）的特約成員，他曾被邀請(qǐng)參加EAO（歐洲骨整合學(xué)會(huì)）擔(dān)任特聘講師一職，為歐洲種植牙的學(xué)術(shù)研究做出了卓越貢獻(xiàn)。他擅長(zhǎng)數(shù)字化種植、即拔即種、即刻負(fù)重、高齡種植、咬合重建、骨增量的修復(fù)，擁有上萬(wàn)成功病例。心懷大愛(ài)的他實(shí)力踐行“醫(yī)學(xué)無(wú)國(guó)界”的信念，只身來(lái)到中國(guó)，為中國(guó)牙病患者帶來(lái)德國(guó)種植牙的全新體驗(yàn)。親切的態(tài)度和專業(yè)的技術(shù)，使得他在中國(guó)牙病患者中擁有極高的威望和人氣，為中國(guó)口腔種植行業(yè)的數(shù)字化進(jìn)程和與國(guó)際接軌，搭建了高速互通的友誼之橋。

Dr. Konstantin Sander康斯坦丁博士
康斯坦丁博士畢業(yè)于德國(guó)規(guī)模最大的波恩大學(xué)，憑借多年對(duì)口腔醫(yī)療技術(shù)的研究，讓他成為了眾多國(guó)際學(xué)術(shù)組織的特邀會(huì)員，如FDI（世界牙科聯(lián)盟）、DGI（德國(guó)口腔種植協(xié)會(huì)）、GZM（全牙科醫(yī)生聯(lián)盟）、ISMI（國(guó)際無(wú)金屬種植學(xué)會(huì)）、DGZMK（德國(guó)頜面-口腔-牙齒康復(fù)協(xié)會(huì)）等。作為德國(guó) FORESTADENT 非凡正畸專利技術(shù)研發(fā)專家、德國(guó) SDS 種植體研發(fā)專家團(tuán)成員和德國(guó) Ankylos 種植系統(tǒng)培訓(xùn)師，他經(jīng)?；钴S在學(xué)術(shù)論壇一線，并以講師資格在德國(guó)赫恩哈瑞尼學(xué)院和卡爾斯魯厄理工學(xué)院開(kāi)堂授課，深受學(xué)生喜歡。擅長(zhǎng)微創(chuàng)無(wú)痛種植牙、GBR骨再生引導(dǎo)、上頜竇內(nèi)外提升、垂直骨增量、軟組織移植、面弓轉(zhuǎn)移、咬合重建等各類復(fù)雜口腔修復(fù)技術(shù)。

Dr. Paul Wiedemann M.Sc 保羅博士
保羅博士是奧地利Danube大學(xué)附屬醫(yī)院口腔修復(fù)科助理醫(yī)療總監(jiān)，也是該校CAD/CAM數(shù)字化口腔學(xué)科的主要負(fù)責(zé)人。作為該校碩士生導(dǎo)師的他，不僅是國(guó)際臨床種植學(xué)獎(jiǎng)獲得者，更因精湛的口腔修復(fù)水平成為了ITI（國(guó)際口腔種植學(xué)會(huì)）和ICOI（國(guó)際種植牙?？漆t(yī)師學(xué)會(huì)）的特約成員。多年豐富的教學(xué)和臨床經(jīng)驗(yàn)，加上高超的手術(shù)技術(shù)和認(rèn)真的學(xué)術(shù)態(tài)度，使他得到了患者的喜愛(ài)和認(rèn)可。擅長(zhǎng)骨量不足種植、上頜竇內(nèi)外提升后種植、數(shù)字化種植、即刻負(fù)重等多領(lǐng)域的口腔修復(fù)技術(shù)。

Dr. med. dent. Richard Klein理查德博士
理查德博士是德國(guó)著名研究型大學(xué)法蘭克福大學(xué)的醫(yī)學(xué)牙科學(xué)博士，同時(shí)也是該校MOI（口腔種植研究生）的教學(xué)導(dǎo)師。作為德國(guó)口腔外科醫(yī)生聯(lián)盟、德國(guó)口腔種植協(xié)會(huì)、德國(guó)頜面-口腔-牙齒康復(fù)協(xié)會(huì)的成員，他在骨重建、軟組織處理與美學(xué)、數(shù)字化即刻種植體植入與修復(fù)，以及全口修復(fù)套筒冠無(wú)金屬治療等領(lǐng)域有著獨(dú)到見(jiàn)解和豐富的成功病例基礎(chǔ)。作為口腔種植專家，他還受邀擔(dān)任國(guó)際研究生教育項(xiàng)目的中國(guó)區(qū)主任，多年的中國(guó)診療經(jīng)歷和成功病例經(jīng)驗(yàn)，使他非常了解中國(guó)患者的口腔問(wèn)題和特點(diǎn)，深受廣大缺牙患者的信賴。

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德里大學(xué)世界排名

德國(guó)IMC口腔醫(yī)學(xué)院是什么機(jī)構(gòu)?

德國(guó) IMC 口腔醫(yī)學(xué)院 (原明斯特 IMC 聯(lián)合大學(xué)) 成立于 2003 年，原為德國(guó)明斯特大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院之附屬機(jī)構(gòu)，為呼應(yīng)歐洲高等教育國(guó)際化發(fā)展并積極促進(jìn)學(xué)習(xí)交流，北萊茵?威斯特法倫州教育部啟動(dòng)聯(lián)合學(xué)程計(jì)劃，由當(dāng)時(shí)明斯特大學(xué)口腔學(xué)院長(zhǎng) Ulrich Joos 博士領(lǐng)軍，成立 IMC 聯(lián)合大學(xué)，并召集德國(guó)、泰國(guó)、匈牙利等五家大學(xué)牙醫(yī)學(xué)院: 德國(guó)德勒斯頓理工大學(xué)、杜易斯堡?埃森大學(xué)、薩爾蘭大學(xué)、匈牙利塞革德大學(xué)、泰國(guó)瑪希敦醫(yī)學(xué)大學(xué)，以整合及共享牙科專業(yè)師資為目的，發(fā)展多語(yǔ)化的國(guó)際型牙醫(yī)學(xué)位進(jìn)修課程，包含種植牙口外、牙周病學(xué)、美容修復(fù)以及?？普拇笾餍?。

IMC 聯(lián)合大學(xué)于 2018 年與德國(guó)名校杜易斯堡?埃森大學(xué)正式合并成為 「德國(guó)國(guó)立杜易斯堡?埃森大學(xué) IMC 口腔醫(yī)學(xué)院」 持續(xù)提供世界頂尖的專業(yè)牙科碩士學(xué)程。

學(xué)程系針對(duì)已獲取牙醫(yī)學(xué)士學(xué)位及牙醫(yī)執(zhí)照的專業(yè)牙醫(yī)師進(jìn)行甄選入學(xué)，并采遠(yuǎn)距授課及短期臨床進(jìn)修的雙軌教學(xué)法，便利在職牙醫(yī)師可兼顧工作及學(xué)業(yè)。學(xué)生完成畢業(yè)要求后可取得德國(guó)教育部認(rèn)可之官方碩士學(xué)位，而后規(guī)劃?？婆嘤?xùn)或攻讀博士學(xué)位。弓眾昊：IMC 口腔醫(yī)學(xué)信息平臺(tái)

其他信息：

一、教育資源施行平均主義

在德國(guó)大學(xué)之間的教育資源都是平等的，德國(guó)*不允許，德國(guó)國(guó)內(nèi)的大學(xué)獨(dú)自拔尖兒。一所大學(xué)想要發(fā)展肯定需要錢，但是德國(guó)國(guó)家財(cái)政部，給每一所大學(xué)的經(jīng)費(fèi)都是統(tǒng)一金額，明確告訴所有大學(xué)校長(zhǎng)，咱們國(guó)家要穩(wěn)重發(fā)展，不搞它國(guó)那一套。

在平均主義主導(dǎo)之下，很多出色的大學(xué)生，不被發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被重視，世界大學(xué)排名靠前，靠的是啥，靠的就是大學(xué)內(nèi)部的科研成果。而科研成果，所倚仗的就是極其優(yōu)秀的大學(xué)生，這樣一來(lái)就導(dǎo)致德國(guó)大學(xué)的排名無(wú)法進(jìn)入世界大學(xué)50強(qiáng)。

二、德國(guó)大學(xué)倡導(dǎo)實(shí)用主義

德國(guó)老百姓喜歡實(shí)用主義，他們的大學(xué)也是倡導(dǎo)實(shí)用主義的。也就是說(shuō)，一個(gè)學(xué)生你去?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)一個(gè)生存技能，不比上大學(xué)低份兒。所以德國(guó)這個(gè)國(guó)家就不打算著重提高大學(xué)的辦學(xué)能力，上大學(xué)對(duì)于德國(guó)學(xué)生來(lái)講，不是非上不可的事兒。

三、德國(guó)的科研成果不在學(xué)校，而是在他們專屬的科研研究院。

用科技大國(guó)來(lái)形容德國(guó)這個(gè)國(guó)家一點(diǎn)兒不為過(guò)，上文也說(shuō)過(guò)他們大學(xué)科研成果不是很顯著，但是德國(guó)把科研人員，單獨(dú)分配到專屬研究院，所以他們的科研成果一點(diǎn)不輸于其它國(guó)家。對(duì)于德國(guó)來(lái)講，那就沒(méi)有必要在大學(xué)里面，花精力培養(yǎng)科研人員，學(xué)校沒(méi)有科研成果，就沒(méi)有辦法競(jìng)爭(zhēng)世界大學(xué)排名。

所以從這里可以看出，上大學(xué)很多時(shí)候，不一定非得上名牌大學(xué)，要從多維度、多角度思考這個(gè)大學(xué)是不是值得你去選擇。

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