全國高職院校排名初中數(shù)學 五年制大專學校排名怎么樣

今天，好上學小編為大家?guī)砹巳珖呗氃盒Ｅ琶踔袛?shù)學 五年制大專學校排名怎么樣，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

新疆有什么職業(yè)大學?

1、新疆科技職業(yè)技術(shù)學院：新疆科技職業(yè)技術(shù)學院成立于2014年，教學上學校堅持從嚴治學的原則，注重貫徹黨的教育方針，其大部分專業(yè)都有和相關(guān)的單位合作，實現(xiàn)了高品質(zhì)高薪的就業(yè)。

2、新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1958年，在當?shù)厥且凰鶎I(yè)涵蓋了多個領(lǐng)域，尤其是化工環(huán)保類、土建類、裝備*類等大類的專業(yè)都是每年報考的熱門。

3、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學院：新疆輕工職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1958年，創(chuàng)辦至今學校每年對課程每年都有定期的更新，同時很是注重專業(yè)的多樣性和人才綜合性的培養(yǎng)。

4、新疆能源職業(yè)技術(shù)學院：新疆能源職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于2005年，其專業(yè)基本上都是和能源類有關(guān)，就業(yè)上學校也和多個就業(yè)機構(gòu)有合作，所以到如今每年的就業(yè)率都是很高的。

5、新疆職業(yè)大學：新疆職業(yè)大學創(chuàng)辦于1962年，到如今學校共有十幾個專業(yè)，同時也建立起了不少的實訓中心，學校設(shè)有9個學院、2個教學部，開辦52個高職專業(yè)。

6、新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院：新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1995年，創(chuàng)辦至今學校不僅有著綜合性極強的專業(yè)，而且還有多個層次的教學學歷共學生們選擇，滿足學生繼續(xù)學習和就業(yè)等方面的需求。

7、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院：新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于2012年，在新疆當?shù)厥潜容^受學生和家長們青睞的，目前學校所設(shè)有的專業(yè)的以應(yīng)用型和技能型的為主，并且超高的教育水準讓學生的綜合素質(zhì)都是比較高的。

8、新疆天山職業(yè)技術(shù)學院：新疆天山職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1993年，如今學校設(shè)有電子通訊學院、工程汽車學院和語言等大系，在就業(yè)上學校不斷和各大企業(yè)單位合作。

9、新疆交通職業(yè)技術(shù)學院：新疆交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于2004年，在近幾年的發(fā)展中獲得了不少的殊榮，普通高等的專業(yè)有21個，其中每年比較受青睞的專業(yè)有電氣化鐵道技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)。

10、新疆師范高等專科學校：新疆師范高等?？茖W校創(chuàng)辦于1906年，在當?shù)貙儆谑呛苁苤匾暤囊凰鶎W院，目前學校所設(shè)有外國語學院、數(shù)學學院、美術(shù)學院等大系，其涵蓋的范圍非常的廣泛。

專科偏向于理論，走的是本科教育的路線，學習在于實踐，培養(yǎng)的是有較強動手能力的畢業(yè)生。無論在哪個學校都要好好學習，為祖國建設(shè)獻一份力。

河南省中專學校排名榜

2022年單招推薦學校有哪些?

2022春季就可以入學就讀。而同學們也對各個學校和專業(yè)了解的不是非常多的，所以在選擇專業(yè)和學校的時候，一定要了解一下這個行業(yè)以及這個學校的辦學實力。
選擇專業(yè)的時候，一定要根據(jù)自己的興趣愛好和行業(yè)前景進行選擇?，F(xiàn)在汽車類，機電類，建筑類，計算機類等相關(guān)的專業(yè)對于男孩子來說是非常吃香的。比如：汽車專業(yè)里比較熱門的新能源汽車維修，汽車智能網(wǎng)聯(lián)、汽車機電、汽車維修與檢測等相關(guān)專業(yè)，非常受到男孩子的喜歡，汽車類專業(yè)0基礎(chǔ)學習完成沒有壓力，主要是通過動手實操為主，理論為輔，學起來非常有趣，不像初中一樣，全部都是文化課程?，F(xiàn)在汽車行業(yè)發(fā)展前景非常好的，私家車在不斷增加，高職素汽車專業(yè)技術(shù)人才緊缺，就業(yè)前景非常廣闊。

五年制大專學校排名怎么樣

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯的，就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔心孩子在社會上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔心了。
最最關(guān)鍵的一點是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大專――
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，進入高等院校學習，前兩年學習中專課程，后三年學習大專課程，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學二年連讀，五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀90年代?！?＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實力的中職學校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學形式。
4、實施五年制大專的意義？
是各省、市為了進一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學習一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點和不同點？
相同點：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。
學習期限都是五年，相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學，學費按高職收費標準分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學習時間分為兩段，即前3年在普通中專學習，后兩年在相應(yīng)的高職院校學習，教學計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學。學費前3年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。
招生對象
全國各?。ㄊ?、自治區(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學金，生活費補貼1500?M年。同時享受當?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學貸款、國家助學金、國家獎學金。
生源地信用助學貸款最高可貸6000元?M年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學金一、二、三等分別為4000?M年、3000?M年、2000?M年；
國家勵志獎學金為5000?M年；國家獎學金為8000?M年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計培養(yǎng)目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導致的教學內(nèi)容和課時安排的重復
（3）解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
（4）彌補了普通高中學生缺乏技能訓練的不足;
（5）教學過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學習時間，減輕學生家庭負擔；
（7）五年一貫制高職辦學模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個重要補充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學生初中畢業(yè)入學，十五六歲，是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學生適應(yīng)工作崗位的實踐能力；
（4）有利于學生熟練掌握比較復雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學習5年，有近2/3的時間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟、管理等方面的知識；更強的綜合應(yīng)用各種知識解決實際問題的能力；解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應(yīng)變能力；有利于對復合型人才的培養(yǎng)。
4.學制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應(yīng)試，減輕了學習、心理和精神壓力，有利于學生夯實基礎(chǔ)，學習新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓練過程，所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務(wù)類、護理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學生適合報考五年制大專？
1、動手能力較強，善于理論聯(lián)系實際。但上完高中考取大學?？?、本科較困難的同學；
2、學習成績一般，考不上重點高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點項目；
2、初中起點大專教育，中等教育與高等教育貫通，學制五年；屬國家大專統(tǒng)招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通專科一樣的待遇，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高校“專升本”考試、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學歷認證、出國、留學、移民等都具有效力）

院校專業(yè)：

河南科技學院 普通本科 綜合類 公辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址： 河南新鄉(xiāng)市

官方*： 0373-3040127

電子郵箱： zhaosheng@hist.edu.cn

河南科技學院是一所省屬普通本科院校。學校始建于 1939年，前身為中國*早期創(chuàng)建的延安自然科學院大學部生物系，歷經(jīng)北方大學農(nóng)學院、華北大學農(nóng)學院、華北大學農(nóng)學院長治分院、北京農(nóng)業(yè)大學長治分校、平原農(nóng)學院、百泉農(nóng)業(yè)?？茖W校、河南職業(yè)技術(shù)師范學院等時期。2004年5月，經(jīng)教育部批準，更名為河南科技學院。 學校地處全國文明城市、國家衛(wèi)生城市 --河南新鄉(xiāng)市，占地面積2021畝，校舍面積64萬平方米。建校80余年來，學科專業(yè)已涵蓋農(nóng)學、工學、理學、管理學、教育學、文學、經(jīng)濟學、法學、藝術(shù)學等9大學科門類，擁有20個教學學院，70個本科專業(yè)，全日制普通在校生28300余人。圖書館各類文獻資源總量達496萬冊（種），中外文期刊1500余種。學校建有國家級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越職教師資培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)等15個，河南省一流專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)等38個。學校是河南省博士學位授權(quán)重點立項培育單位、河南省特色骨干學科（群）建設(shè)高校，作物學學科和園藝學學科群為河南省特色骨干學科（群）。有省重點一級學科10個。建有學術(shù)型碩士學位授權(quán)一級學科12個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別13個。學校是國家“2011”計劃協(xié)同創(chuàng)新單位，建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。學校有國家級虛擬仿真實驗教學平臺，省、部級重點實驗室、國際合作實驗室、工程技術(shù)研究中心和實驗教學示范中心等46個，有河南省科技創(chuàng)新團隊、省高?？萍紕?chuàng)新團隊、省高校教學團隊、省優(yōu)秀基層教學組織等50個。建有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范展示基地、國家級產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗站、河南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究中心，是教育部確定的首批“全國重點建設(shè)職教師資培訓基地”“國家高職高專師資培訓基地”。 學校全面落實 “質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，著力培育富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。以社會需求為導向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快專業(yè)、課程和教學團隊建設(shè)，積極推進以學生為中心、以產(chǎn)出為導向的教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2001年以來獲國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎50余項。近三年來，學生在全國藍橋杯軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、國際大學生數(shù)學建模競賽、全國機器人大賽、全國計算機設(shè)計大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國師范生教學技能大賽等比賽中獲得國家級以上獎勵150余項。建校以來，為國家培養(yǎng)了12萬余名高級專門人才，其中有以中國工程院院士張新友為代表的科技英才，有以國家有突出貢獻中青年專家*興普為代表的基層優(yōu)秀管理人才，有以河南廣安集團董事長高天增為代表的企業(yè)精英，還有眾多中高等職業(yè)院校優(yōu)秀教師和管理骨干，以及大批省級、廳級、縣級*高級管理人才，他們?yōu)楹幽鲜∧酥廖覈?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。 學校大力實施 “人才強?！睉?zhàn)略，擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1760人，其中專任教師1432人，教授等正高級專業(yè)技術(shù)人員114人，副教授等副高級專業(yè)技術(shù)人員413人，博士、碩士生導師660余人，雙聘院士、中原學者4人?，F(xiàn)有國家有突出貢獻中青年科技管理專家、享受國務(wù)院特殊津貼專家9人；全國模范教師、優(yōu)秀教師11人；河南省優(yōu)秀專家、享受河南省*特殊津貼專家，中原基礎(chǔ)研究領(lǐng)軍人才、中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才14人，河南省領(lǐng)軍人才B類、拔尖人才C類17人；河南省教學名師5人；河南省模范教師、優(yōu)秀教師24人；河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師122人。聘請25名國內(nèi)外知名專家、學者為*教授、客座教授。 學校積極貫徹 “科技興?！睉?zhàn)略，持續(xù)提升科技創(chuàng)新能力。學校先后完成國際合作項目，國家“863”、“973”計劃、自然科學基金、重大科技攻關(guān)、轉(zhuǎn)基因生物重大科技專項支撐計劃等科研課題4158項，獲科技成果獎1829項，其中國家技術(shù)發(fā)明獎3項、國家科技進步獎7項。特別是2013年學校主持培育的“矮稈高產(chǎn)多抗廣適小麥新品種矮抗58選育及應(yīng)用”項目榮獲國家科技進步一等獎，為國家糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設(shè)做出了重大貢獻，受到河南省人民*嘉獎，成為全省高校的驕傲。 學校積極開展社會服務(wù)，主動融入國家 “一帶一路”、河南省“五區(qū)一群”等重大戰(zhàn)略，堅持“產(chǎn)學研”協(xié)同發(fā)展，突出科技引領(lǐng)，注重產(chǎn)教融合，主動推動學校與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、科技服務(wù)基地。2019年發(fā)布的《中國科技成果轉(zhuǎn)化年度報告（高等院校與科研院所篇）》顯示我校技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入在全國高校排名47位。2021年召開的第十三屆國際種業(yè)博覽會發(fā)布信息顯示，我校培育的兩個小麥品種“百農(nóng)207”和“百農(nóng)4199”分別位居2020年全國小麥推廣面積第一和第三。 學校著力推進開放辦學，積極開展國際學術(shù)交流與合作。學校與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國、韓國、吉爾吉斯斯坦、馬來西亞、印度尼西亞、烏克蘭、泰國、俄羅斯、芬蘭、匈牙利等國家的 20余所高校建立了友好合作關(guān)系。與烏克蘭蘇梅國立農(nóng)業(yè)大學開展有合作辦學項目，建有國際聯(lián)合研究生院；與澳大利亞南澳大學開展有課程合作項目；與馬來西亞博特拉大學開展有國際交換生項目；與美國東卡羅來納州立大學共建有河南省棉花功能基因組學與分子育種國際聯(lián)合實驗室;與烏克蘭蘇梅國立農(nóng)業(yè)大學共建有河南省植物遺傳改良與土壤修復國際聯(lián)合實驗室，與匈牙利埃斯特爾哈茲大學共建有河南省昆蟲分類與系統(tǒng)演化國際聯(lián)合實驗室;與美國羅克韋爾自動化公司共建有自動化實驗室；在吉爾吉斯斯坦建立有農(nóng)牧業(yè)科技示范中心。常年聘有美、英、加等國的外籍專家任教。 學校的辦學成就，得到了社會各界的廣泛好評。近年來，學校先后榮獲新中國成立 70周年河南高等教育十大杰出貢獻單位、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校、河南省高等學?；鶎狱h組織建設(shè)先進單位、河南省文明單位、河南省教學改革先進單位、河南省科技創(chuàng)新十佳單位、全國大學生社會實踐先進單位、全國最佳暑期實踐大學、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省教師培訓先進單位、河南省高等學校數(shù)字化校園示范單位、河南省依法治校示范校等多項榮譽稱號。 展望未來，學校將繼續(xù)秉承 “崇德尚能、知行合一”的校訓，發(fā)揚“艱苦奮斗，自強不息”的學校精神，堅持以提高教育質(zhì)量為主線，以深化綜合改革為動力，扎實推進區(qū)域特色骨干大學建設(shè)，為早日把學校建成特色更加鮮明、優(yōu)勢更加突出的教學研究型大學而努力奮斗！

其他信息：

河南高中排名前十為：鄭州外國語學校、鄭州市第一中學、河南省實驗中學、南陽市第一中學、安陽市第一中學、河南師范大學附屬中學、林州市第一中學、鄲城縣第一高級中學、信陽高級中學、開封高級中學。

擴展資料：

2017最新河南高中排名主要排名指標包括基礎(chǔ)設(shè)施、人才培養(yǎng)、綜合聲譽、硬件設(shè)施、軟件設(shè)施、師資力量、社會聲譽和高考升學率、重本率等。

1、鄭州外國語學校

鄭州外國語學校，簡稱“鄭外”，是國家教育部確定的全國十六所具有保送生資格的外國語學校之一，1983年7月，經(jīng)鄭州市人民*批準，河南省首家外語學校創(chuàng)建，始名為鄭州市外國語中學。

1986年，更名為鄭州外國語中學。1988年，經(jīng)河南省教委考察批準、國家教委備案，定名為鄭州外國語學校。2014年，鄭外被確定為“國家《科教合作促進高中科技后備人才培養(yǎng)項目》實驗學?！?。

2、鄭州市第一中學

鄭州市第一中學，1959年被確定為“河南省重點中學”

1980年被確定為“河南省首批辦好的重點中學”，2004年首批被確定為“河南省示范性普通高中”。

學校創(chuàng)建于1949年3月5日，定名為“鄭州市立高級中學”，1958年8月，定名為“河南省鄭州市第一中學”。根據(jù)2016年3月學校官網(wǎng)顯示，該校共3個校區(qū)，占地7a686964616fe59b9ee7ad9431333366303665331畝，建筑面積85400平方米，教職工240余人，在校生2700余人。

3、河南省實驗中學

河南省實驗中學創(chuàng)建于1957年，是河南省教育廳直屬單位，河南省首批示范性高中。學校原名鄭州師專附中，后為鄭州師院附中、鄭州大學附中、鄭州四十中。1979年，作為河南省基礎(chǔ)教育實驗學校和實驗園地，正式定名為河南省實驗中學。

截至2016年6月，學校有本部、分校兩個校園，占地近400畝。本部位于文化路60號，占地150余畝，建筑面積10萬平方米，綠化面積達5萬多平方米。分校位于農(nóng)業(yè)路10號院，占地130余畝。學校有教職工700余人，外教23人。

4、南陽市第一中學

南陽中學，簡稱"南中"，前身是始建于1335年的宛南書院，1903年改書院為學堂，有"六百年書院、一百年學堂"之稱，從書院改為學堂起已有一百一十余年歷史。

截至2013年，南陽中學由校本部、國際部、南中分校和復讀學校四部分構(gòu)成;教職員工157人，特級教師2名，高級教師38名，一級教師42人，國家級骨干教師4名，省教育教學專家1名;設(shè)有高中班級34個，全日制在校學生2400余人。

5、安陽市第一中學

河南省開封高級中學坐落在開封市區(qū)東南部原北宋演武廳舊址，是河南省示范性高中、全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校、河南省"千秋杯"先進管理學校、河南省文明標兵學校。

截至 2014年3月，學校占地120畝;學校擁有教職工181人，專任教師148人，先后有特級教師10人，在職特級教師5人，高級教師49人，一級教師53人;有學生2820人。

6、河南師范大學附屬中學

河南師范大學附屬中學，位于河南省新鄉(xiāng)市，是河南省教育廳直屬的具有實驗性和示范性的省重點中學、河南省窗口學校，是河南師范大學的教育實驗和教育實習基地、中國教育學會實驗學校、中央黨校*青少年黨史教育活動基地。

據(jù)2012年4月學校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，學校占地總面積18.7萬平方米，建筑面積達11萬平方米，共有教學班160多個，其中包括面向全省招生的高中實驗班、宏志班、國際班12個，在校生近9000人。在校教職工468人。

7、林州市第一中學

林州市第一中學是河南省首批示范性高中，簡稱林州一中或林一，始建于1946年12月1日，是河南省重點中學、河南十大名校之一、河南省園林單位、河南省思想政治工作先進單位、河南省縣級中學惟一具有清華、北大保送和自主招生資格的學校，在校學生約1萬人。

學校坐落于紅旗渠精神的發(fā)源地--河南省林州市，由南校區(qū)?p北校區(qū)和西校區(qū)三部分組成。包括初中部和高中部。南校區(qū)靠近市區(qū)，方便的購物環(huán)境很容易讓剛剛升入高中的學生適應(yīng)。北校區(qū)遠離市區(qū)的喧鬧，很適合高三學子刻苦努力，為考入理想大學而奮斗。

8、鄲城縣第一高級中學

鄲城縣第一高級中學，簡稱"鄲城一高"，位于河南省周口市鄲城縣，河南省示范性普通高級中學。 創(chuàng)建于1951年9月，1988年更為現(xiàn)名。

學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，總占地230多畝。其中新校區(qū)占地188畝。

9、信陽高級中學

信陽高中位于信陽市?負憂?，分兩個校區(qū)，老校區(qū)位于市中心，占地38畝；新校區(qū)位于賢山腳下，2004年落成，占地190多畝。 學?，F(xiàn)有74個教學班，學生4800人；現(xiàn)有教職工283人，高級教師116人，特級教師8人，全國優(yōu)秀教師6人，國家級骨干教師3人，獲得省級以上榮譽稱號的29人。

10、開封高級中學

河南省開封高級中學是由清末的“河南省大學堂”和“開封府中學堂”兩所學校沿革而來的。河南省大學堂創(chuàng)建于1902年，1903年改為河南省高等學堂，1913年改稱為河南省立第一中學，校址在開封前營門。

參考資料：百度百科-2015中國高中排行榜

2017年開封高中、淮陽中學、南陽市第一中學、安陽一中、北京大學附屬中學河南分校、鄲城一高、扶溝高中、固始慈濟高中、林州市第一中學等名列校友會2017河南省頂尖中學排行榜前5強。

1、開封高中

河南省開封高級中學（Kaifeng Middle School）坐落在開封市區(qū)東南部原北宋演武廳舊址，是河南省示范性高中、全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校、河南省“千秋杯”先進管理學校、河南省文明標兵學校。

河南省開封高級中學是由清末的“河南省大學堂”和“開封府中學堂”兩所學校沿革而來的；1927年，這兩所學校合并稱“大一中”，及“河南省立第一中學”；1928年夏，“大一中”解體，分別在前營門設(shè)立河南省立第一高級中學（簡稱“一高”）；在大紙坊街設(shè)立河南省立第一初級中學。

1952年，在省立開高原址的高二、高三學生并入省立開封第一中學，兩校完成合并，校名仍為省立開封第一中學。1985年，學?；謴烷_封高中校名。

2、淮陽中學

河南省淮陽中學（Huaiyang middle school of Henan province）是河南省重點高級中學，河南省示范性高中，省級“宏志班”承辦學校，全國“和諧校園”先進學校和河南省課程改革先進學校。

3、南陽市第一中學

南陽市第一中學，又名“南陽中學”，簡稱“南中”，前身是始建于1335年的宛南書院，1903年改書院為學堂，有“六百年書院、一百年學堂”之稱，從書院改為學堂起已有一百一十余年歷史。

南陽市第一中學在1959年和1978年，兩次被確定為河南省重點中學；2005年成為河南首批省級示范性高中，并被評為“全國精神文明建設(shè)先進單位”；2005年以來學校連續(xù)五屆被評為“中國百強中學”；2010年以來連續(xù)兩屆被評為“中學（華）百年名?！保ㄈ珖?0所）。

4、安陽一中

安陽市第一中學于1946年創(chuàng)建于太行革命老區(qū)，原名“漳濱中學”，是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校。兩度被確定為河南省重點中學，是河南省首批示范性普通高中，首批河南省普通高中多樣化發(fā)展示范校。

學校占地9.6萬平方米，校舍總面積達5.6萬平方米，綠化面積為6萬平方米，綠化覆蓋率60%，花草樹木種類繁多，花壇羅布，景色怡人，是一所寧靜幽雅的花園式學校。

5、北京大學附屬中學河南分校

北大附中河南分校是河南省示范性高中、全國先進辦學單位――北大附中河南分校的優(yōu)質(zhì)教育資源，被譽為“北大清華夢工廠”，師資力量雄厚，硬件設(shè)施一流，是一所集初中、小學、幼兒園為一體的高起點、高水平的現(xiàn)代化學校。北大附中河南分校是北京大學與河南省*簽訂的省校合作協(xié)議重點項目。

6、鄲城縣第一高級中學

鄲城縣第一高級中學，簡稱“鄲城一高”，位于河南省周口市鄲城縣，河南省示范性普通高級中學。創(chuàng)建于1951年9月e69da5e887aa7a686964616f31333366303236，1988年更為現(xiàn)名。

7、扶溝縣高級中學

扶溝縣高級中學，中國礦業(yè)大學等教育部直屬全國重點大學的“優(yōu)質(zhì)生源基地”，學校位于扶溝縣文化路東段25號。1926年始在現(xiàn)址建學校，經(jīng)過82年的發(fā)展歷程，由小到大，由弱到強?，F(xiàn)已發(fā)展成為享譽中原、知名全國的河南省示范性普通高中。

8、固始縣慈濟高級中學

固始縣慈濟高級中學，始創(chuàng)于1958年，1960年正式建校，1978年被命名為“信陽地區(qū)重點高中”，2005年首批晉升為“河南省示范性高中”。

2002年以前校名曾為“固始高級中學”，2002年8月，原固始高級中學搬離位于城區(qū)中山大街的老校區(qū)，遷入位于王審知大道的新校，校方為感謝臺灣慈濟慈善組織對新校遷建的無私資助，正式更改校名為“固始縣慈濟高級中學”。

8、林州市第一中學

林州市第一中學（Linzhou No.1 Middle School）是河南省首批示范性高中，簡稱林州一中或一中，始建于1946年12月1日，是河南省重點中學、河南十大名校之一、河南省園林單位、河南省思想政治工作先進單位、河南省縣級中學唯一具有清華、北大保送和自主招生資格的學校。

參考資料：2017頂尖中學排行榜--人民網(wǎng)

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