廈大和國外合作院校排名 廈門大學在全國能排第幾?和蘭州大學比哪個好? - 百...

今天，好上學小編為大家?guī)砹藦B大和國外合作院校排名 廈門大學在全國能排第幾?和蘭州大學比哪個好? - 百...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

廈門大學在全國能排第幾?和蘭州大學比哪個好? - 百...

不論建國前還是現(xiàn)在，廈大都遠強于蘭大 ，文理工都是如此。 下面很多回答是錯誤的??????廈大對自己科研成果和校史的宣傳實在太低調(diào)了，潛心學術(shù)、默默耕耘當然是好事，然而長此以往只會淡出公眾的視線。廈大以美景著稱，但更應(yīng)該以恰當?shù)姆绞秸宫F(xiàn)本就不俗卻被忽視的實力，才不會讓一些人產(chǎn)生廈大是“徒有其表”的錯覺。

蘭大1909年建校，早于廈大12年，但此后二十年間一直是?？菩再|(zhì)的“甘肅法政專門學校”，直到1928年才開辦大學本科教育，晚于廈大7年；1945年底改為國立大學，晚于廈大8年。當時甘肅政局動蕩、戰(zhàn)亂不斷，社會經(jīng)濟和教育文化事業(yè)極度落后，故而直到此時，蘭大仍然規(guī)模不大、專業(yè)單一、經(jīng)費奇缺、師資匱乏，蘭大官方校史資料直言“學校各方面建設(shè)仍無大的進展”。

廈大則是一番截然不同的景象。廈大辦學初期屬于私立，由華僑陳嘉庚先生傾資支持，辦學經(jīng)費有保障，能夠開出高薪吸引北京、上海、南京等地的名教授；加之所處的廈門遠離各大zheng zhi中心，實際上為學術(shù)研究提供了難得的凈土。廈大1921年開辦本科，1923年即建成包含文、理、工、商、教育五學科十余學系的的綜合性大學，魯迅、林語堂、顧頡剛、湯用彤等文史大家，上百位兩院院士、博士先后來到民國廈大任教，學生數(shù)量卻一直保持低位，制度嚴格，學風樸實嚴謹，是“小而精”的代表。1926年，廈大以崇高的學術(shù)聲譽被選作中國代表參加美國費城世博會，選送的圖書館展品獲得世博會最高甲等大獎，同時獲獎的綜合性大學僅有北大、清華等四校。1927年12月，英國倫敦教會海外秘書F. H. Haukius在訪問了包括廈大在內(nèi)的多所中國大學后，特意致函林文慶校長：“就開辦及經(jīng)常等費之撙節(jié)及成績之優(yōu)良而言，從未見有勝于貴校者?！?931年建校十周年之際，復旦大學校長李登輝親自贈送橫幅“百年樹人”，稱贊廈大“成績昭著，遐邇共欽”。艱苦的抗戰(zhàn)中，廈大反而取得更好的成績，1941年廈大92%的教授聘請自清華大學，將近一半擁有博士學位。 在1940、1941年國民*舉辦的兩屆全國專科以上學校學生學業(yè)競試中，廈大都力壓西南聯(lián)大、中央大學等名校，兩次蟬聯(lián)全國第 一，并多次獲*、教育部全國通報表彰。 來校訪問的美國著名地理學家G.B.Cressey稱廈大為“ 印度以東第一大學 ”，政務(wù)處長蔣廷黻贊揚廈大為“粵漢鐵路以東唯一最高學府、國內(nèi)最完備大學之一”，英國著名學者李約瑟在劍橋大學校刊上撰文介紹廈門大學，高度評價廈大突出的辦學成績。 “南方之強” 的美譽，就在這時傳遍全國。

至于學術(shù)研究和人才培養(yǎng)，則更是當時的蘭大所望塵莫及的。廈大是全世界最早發(fā)展海洋教育的大學之一， 1923年就在全球頂級科學期刊Science發(fā)表論文，1946年成立了中國第一個海洋學系 ，被譽為“藍色搖籃”，1933年的太平洋科學協(xié)會報告明確提及 廈大可以與歐美優(yōu)等海洋研究所媲美 。20年代初，廈大就和哈佛大學樹木園建立合作關(guān)系，擁有美國加州贈送，亞洲唯一的巨杉標本，我國大中學收存生物標本多為廈大供給，實驗用文昌魚遍布世界各學府。1926年，廈大開辦繼 清華、北大后第三個國學研究院 ，延攬大批北京名師來廈開展教研工作，出版十多部學術(shù)論著，媒體稱其“大有北大南移之勢”，全國學界為之震動。院系調(diào)整前的廈大還開辦了 全國第一個物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、第一個經(jīng)濟研究所、第一座人類學博物館、最早的天文系、航空系之一，以及中國人自辦的第一個社會學系、新聞學部 ，是全國的科研重鎮(zhèn)。高端人才上， 1952年前，在廈大學習的中科院、中國工程院、中央研究院、美國兩院院士達到26位，蘭大則為0 。此外，1949年前在臺灣的廈大畢業(yè)生已經(jīng)將近600名。在任上通過大量對臺灣經(jīng)濟騰飛至關(guān)重要的法案、任臺灣“立法院”院長16年的倪文亞，六七十年代全省建設(shè)、教育、公路、電信、郵政、稅務(wù)等機構(gòu)總負責人，臺灣中鋼、臺灣中油、臺灣電力、臺灣光纖等企業(yè)的掌門人，臺大等大學的幾十位教授，以及新竹科學園區(qū)、高雄出口加工區(qū)的創(chuàng)辦者全部是廈大學生，沒有廈大就沒有臺灣現(xiàn)在的經(jīng)濟基礎(chǔ)。1950年，廈大開始招收研究生，早于蘭大5年。

然而廈大命途多舛，因為海防前線和服從全國建設(shè)的需要，在50年代的院系調(diào)整中把將近20個院系專業(yè)分給了清華、浙大、南大、同濟等10多所高校，現(xiàn)在的211福州大學更是完完全全的廈大分校。廈大不情愿地變成了中國“五大母?！敝?，自己卻沒有合并任何大學，原來一流的文理科元氣大傷，出了7位院士的工科直接被完全剝離。相比之下，蘭大則是院系調(diào)整的直接受益者，大批全國頂尖的專家被抽調(diào)至蘭大，核物理學科從無到有，物理、化學和文科大大加強。蘭大和廈大同為14所蘇聯(lián)式文理綜合大學之一，但得益于政策支持，“全國重點大學”評定已經(jīng)早于廈大4年（蘭大1960，廈大1964增補），一直到九十年代都處于黃金時期。廈大雖有起色，但確實略遜此時的蘭大一籌。

今天的情況再次反轉(zhuǎn)。下圖是國內(nèi)外認可度最高的6個大學排行榜在2019年最新的綜合排名：

單一排名或多或少有所偏頗，但上述六榜已經(jīng)覆蓋了幾乎所有評價指標， 廈大總排名第20，蘭大排名33，且沒有一個排行榜能夠超過廈大，甚至接近都做不到。

再來看看教育部發(fā)布的第四輪學科評估結(jié)果：

廈大

蘭大

蘭大與廈大在文理工各學科，質(zhì)量與數(shù)量上的差距都十分明顯。廈大不是靠兼并起家的“巨無霸”，學生也僅僅比蘭大多三分之一，B類以上學科卻足足比蘭大多一倍，7個代表頂尖教研水平的A類學科遠多于蘭大的2個。 就現(xiàn)階段而言，廈大勝過蘭大，已經(jīng)是不爭的事實。

廈門好的大學

院校專業(yè)：

廈門大學嘉庚學院創(chuàng)辦于 2003年，是經(jīng)國家教育部批準，由教育部直屬重點大學廈門大學和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦的，按新機制和新模式運作的獨立學院。,2003年10月21日，時任國務(wù)委員*、福建省委副書記黃瑞霖為廈門大學嘉庚學院揭牌，掀開了嘉庚學院向優(yōu)質(zhì)大學奮進的歷史。歷經(jīng)19年的跨越發(fā)展，嘉庚學院目前已設(shè)有涵蓋理學、工學、文學、經(jīng)濟學、管理學、法學、藝術(shù)學等學科的13個學院、1個獨立系、2個教學部、2個教學中心、1個實踐教學訓練中心和1個科研中心，54個本科專業(yè)，82個專業(yè)方向，擁有在校本科生約18000人、碩士研究生91人（與廈門大學聯(lián)合培養(yǎng)）。嘉庚學院自辦學之日起在福建省即在本二批次招生，生源質(zhì)量逐年提高，近六年嘉庚學院在全國招收本一線上考生1040人，全國本二線上考生數(shù)占比近100%。嘉庚學院面向全國31個省（自治區(qū)、直轄市）招生，是福建省省屬院校中省外生源比例最高的院校，省外學生人數(shù)占在校生人數(shù)的58%。2018年12月，教育部高校招生陽光工程指定平臺“陽光高考”發(fā)布了各省20所考生最滿意高校名單，嘉庚學院在福建省高校中排名第二，僅次于廈門大學。,嘉庚學院位于廈門大學漳州校區(qū)，校區(qū)占地 2726畝。校園依山面海而建，與廈門大學思明校區(qū)隔海相望。校園建筑以嘉庚風格建筑為主，中西合璧，恢弘大氣，錯落于湖光山色之間，給學子們營造了沐浴書香、暢游學海、靜學深思的修讀氛圍。,“以學生為中心”是嘉庚學院的核心辦學理念。嘉庚學院堅持運用這一理念指導辦學實踐，實施“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求個性”的人才培養(yǎng)模式，推行“服務(wù)與管理”并重的學生工作模式，全力營造因材施教、因勢利導、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境。,嘉庚學院為學子成長成才提供了一流的軟硬件設(shè)施?，F(xiàn)代化氣息濃郁的圖書館，提供 190多萬冊藏書和優(yōu)雅寧靜的學習環(huán)境。完善的實驗室配套、投資5200萬建成的工業(yè)實訓基地，提供強化動手能力的優(yōu)越平臺。與407家知名企事業(yè)單位合作建立的實習基地，構(gòu)筑實習預就業(yè)的暢通渠道。富有嘉庚學院特色的轉(zhuǎn)專業(yè)制度和教師答疑制度，使學子在以興趣為導向的學習環(huán)境和親密的師生關(guān)系中快樂成材。,嘉庚學院遵循 “教學與科研并舉，以有效教學見長”的發(fā)展思路，在不斷提高教學質(zhì)量的同時，將大力發(fā)展科研工作作為學校新一輪跨越發(fā)展的重大舉措和生長點之一。一方面，學校立足于培養(yǎng)應(yīng)用型、復合型人才的辦學定位，博采眾長，大膽創(chuàng)新，既嚴格遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學，完善教學質(zhì)量保障體系，又全力加強師資隊伍建設(shè)，努力推進各項教學改革；另一方面，學校加大力度，循序漸進，逐步推進科研工作，提升學校的整體辦學水平和教育質(zhì)量，增強社會服務(wù)能力。如今，學校已擁有一支由900余名訓練有素、教研并長的專*教師構(gòu)成的師資隊伍，695項“教學質(zhì)量與教學改革工程”項目（國家級176項、省級519項），8項福建省高等教育教學成果獎（含1項特等獎）。近幾年，在學校的大力推動下，科研工作也取得突破性進展，目前已擁有省級科研創(chuàng)新平臺3個、校企合作創(chuàng)新平臺9個、各類科研項目612項(省部級以上重要項目107項)。,開門辦學，強力推進國際合作，是嘉庚學院一直遵循的辦學宗旨。在學校的專任教師隊伍中，活躍著來自美國、英國、日本、澳大利亞等各國的外籍教師的身影。學校與美國、英國、日本、新加坡、加拿大、新西蘭、澳大利亞、法國、荷蘭、西班牙等國家的多所高校開展了校際交流與合作，并與 25所海外高校建立了人才培養(yǎng)合作關(guān)系。學校也積極與香港、臺灣地區(qū)高校展開交流活動，與7所臺灣地區(qū)大學建立校際合作關(guān)系。,在校主陳嘉庚先生 “自強不息，止于至善”的精神指引下，嘉庚學院堅持規(guī)范與創(chuàng)新并舉的發(fā)展思路，努力為學生提供優(yōu)質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)合格適用的人才。嘉庚學院的人才培養(yǎng)成效顯著，學生在國際性賽事獲獎176項，全國性賽事獲獎1265項，區(qū)域性賽事獲獎229項，全省性賽事獲獎2141項，日益樹立起“綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新精神強，實踐能力突出”的品牌形象，受到用人單位的普遍歡迎。2018年11月，在福建省教育評估研究中心發(fā)布的《福建省本科高校畢業(yè)生競爭力之月薪調(diào)查報告》《福建省本科高校畢業(yè)生競爭力之晉升調(diào)查報告》中，嘉庚學院畢業(yè)生平均月薪位列福建省綜合性大學第四，畢業(yè)生晉升總監(jiān)級高管人員占比高居福建省綜合性大學第二。,2014年開始，嘉庚學院邁入新一輪跨越發(fā)展，提出“教學與科研并舉，以有效教學見長”的發(fā)展思路，以制度建設(shè)與隊伍建設(shè)為立足點，以實踐教學、開放辦學、學科建設(shè)、科研工作、研究生教育為生長點，打造特色，樹立品牌，努力實現(xiàn)成為國內(nèi)同類高校中一流的、獲得國際廣泛認可的、以有效教學見長的一所新型優(yōu)質(zhì)高等學府的高遠愿景。

其他信息：

廈門大學是由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學，也是我國唯一地處經(jīng)濟特區(qū)的國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平大學。

廈門大學特色專業(yè)

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

隸屬經(jīng)濟學院，國貿(mào)在全國排名在前十的位置，是廈大非常不錯的專業(yè)，錄取分數(shù)僅次于金融會計，師資力量雄厚。國際經(jīng)濟與貿(mào)易系始創(chuàng)于1947年，是國內(nèi)最早建立的國際經(jīng)濟貿(mào)易教學科研單位之一。

廣告學

廈門大學的廣告學很強，和中國傳媒大學可以說是并列全國第一的，陳培愛等教授也是十分知名的，在新聞傳播學院，比較偏向媒體運用，偏向營銷，很注重創(chuàng)意，以廣告理論和PS廣告*為主，廣告學的同學要經(jīng)常自己做平面廣告之類的，還有也會做視頻廣告。本科的話，不需要去學美術(shù)，因為考上之后學校會給你安排素描、色彩等課程。

會計學

廈門大學會計專業(yè)實力相當強，這點無可厚非，是國家重點學科并建立了高校人文社科重點研究基地，師資力量也是很好的，大部分選擇廈門大學首先考慮的就是它的王牌專業(yè)會計學，有機會的建議選擇。畢業(yè)生在北京，上海這些地方乃至全國就業(yè)都很不錯的。

化學

廈門大學化學學科是盧嘉錫創(chuàng)辦的，成立于1922年，是廈門大學最早成立的系所之一。實力是非常強的，教育部學科評估排名并列全國第六名，歷來師資力量雄厚，是國務(wù)院首批批準的學士、碩士和博士學位授予點，化學學科有好幾名中國科學院院士呢。

生物科學

院內(nèi)擁有生物學國家理科基礎(chǔ)科學研究與教學人才培養(yǎng)基地、國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地。生物科學是個朝陽專業(yè)，下設(shè)生物科學

生物技術(shù)

生態(tài)三個方向。專業(yè)匯集了長江學者獎勵計劃特聘教授、國家杰出青年基金獲得者，入選國家新世紀百千萬人才計劃和教育部跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃等優(yōu)秀人才。

統(tǒng)計學

廈大統(tǒng)計學專業(yè)是國家重點學科，在全國同類學科中名列前茅，一次性就業(yè)率在97%左右。包括經(jīng)濟管理統(tǒng)計和投資決策分析兩個方向，其中“經(jīng)濟管理統(tǒng)計方向”培養(yǎng)既具有良好的經(jīng)濟學基礎(chǔ)，又能熟練掌握現(xiàn)代統(tǒng)計方法，同時具備較高的計算機分析處理能力，能夠在國家各級經(jīng)濟管理部門、企事業(yè)單位、金融證券機構(gòu)等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、分析、預測、咨詢與管理工作的高級專門人才。目前國家統(tǒng)計局兩個副局長都是該系畢業(yè)的學生，其中邱曉華是全國著名的經(jīng)濟學家。

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學

開設(shè)的主要課程有:數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、實變函數(shù)等，適合對數(shù)學有濃厚興趣的同學有很大的保研和出國深造的機會。

材料科學與工程

在過去的幾年中，本系發(fā)揮在材料合成、制備和材料化學、物理方面的優(yōu)勢和特色，先后承擔了國家“十五”攻關(guān)、國家863課題等多項國家和省部級科研項目，建有材料合成、材料性能和材料工藝教學實驗室。培養(yǎng)能夠從事材料科學與工程領(lǐng)域中材料的性能改進、質(zhì)量控制、開發(fā)新材料、新工藝和新技術(shù)等工程科技工作和技術(shù)經(jīng)濟管理工作高層次人才。

法學

廈門大學法學院是國家培養(yǎng)高級法律專門人才的重要基地，獲法學一級學科博士和碩士學位授權(quán)資格，設(shè)有法學學科博士后流動站，同時還是法律碩士專業(yè)學位（JM）全國試點單位之一。法學院的國際經(jīng)濟法學科和臺港澳法研究在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，1997年5月經(jīng)原國家教委專家組評審通過，被確定為國家“211工程”重點學科建設(shè)項目。引進開發(fā)了若干種重要的中西文電子期刊數(shù)據(jù)庫（包括LEXIS-NEXIS數(shù)據(jù)庫）。1998年，學校還專門設(shè)立了廈門大學圖書館法學分館，該分館目前已被批準為聯(lián)合國資料托存圖書館。畢業(yè)生適合到國家各級立法、司法、行政機關(guān)等地工作。

歷史學

廈門大學最早創(chuàng)辦的系科之一，學術(shù)傳統(tǒng)深厚，辦學特色鮮明。近九十年來，桃李芬芳，或在學術(shù)界享有盛譽，開設(shè)課程有：中國通史、世界通史、史學概論等，歷史學專業(yè)50%的畢業(yè)生可擇優(yōu)免試保送到本校和國內(nèi)其他同類高校攻讀碩士學位。

海洋科學

旨在培養(yǎng)具有良好科學素質(zhì)，掌握海洋科學基本理論、基本知識和基本實踐技能的高級人才，發(fā)展前景非常好。主要課程有：無機化學、有機化學、物理化學、海洋生態(tài)學等。

經(jīng)濟學

廈門大學經(jīng)濟學系創(chuàng)建于1923年。經(jīng)濟學本科專業(yè)是教育部選定的全國首批“國家經(jīng)濟學基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地”之一。主干課程有政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學等。

財政學

財政系源于1928年的“銀行學系”，1987年成為全國首批惟一的財政學國家重點學科點，2001年再次被評為國家重點學科點。師資力量雄厚、學術(shù)梯隊健全。主要課程有政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟學原理、微觀經(jīng)濟學等。

物理學

廈門大學物理學系創(chuàng)辦于1923年，是國內(nèi)最早建立物理學系的院校之一。設(shè)半導體物理和光電子學兩個方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)，能在物理或相關(guān)科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、科技開發(fā)和管理工作的專門人才。主要課程有高等數(shù)學、大學計算機、普通物理等。

英語

廈門大學成立后的第三年（1923年）就建立了廈門大學外文系，創(chuàng)辦英語語言文學專業(yè)。在語言與文化、文學、雙語詞典編纂、口筆譯、外語教學等方面形成自己的研究特色，榮獲多次獎項。外文系編纂的《綜合英語成語詞典》稱譽海內(nèi)外。主要專業(yè)課程有：英語精讀、泛讀、口語等。

金融學

金融學專業(yè)是廈門大學的優(yōu)勢學科，主要課程有政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學等，畢業(yè)生可到國內(nèi)外銀行、證券交易所、證券公司、期貨交易所、基金管理公司、保險公司、信托公司、租賃公司等金融機構(gòu)。

行政管理

廈大行政管理專業(yè)旨在培養(yǎng)培養(yǎng)通曉政治學、行政學、管理學、法學等學科基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代公共管理特別是行政管理和政治管理技能，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會組織從事管理工作的專業(yè)人才，就業(yè)前景光明，主要課程有政治學原理、行政學、政策科學等。

廈門大學的中外合作與廈門大學有什么區(qū)別

廈門大學的中外合作是廈門大學的其中一種辦學形式，沒什么區(qū)別。

廈門大學，簡稱廈大，是由中華人民共和國教育部直屬、中央直管副部級建制的綜合性研究型全國重點大學，國家“雙一流” 世界一流大學建設(shè)高校 （A類），國家“2011計劃”牽頭高校，國家“211工程“和“ 985工程 ”重點建設(shè)高校。

全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟牽頭發(fā)起高校，中歐商校聯(lián)盟、中國人工智能教育聯(lián)席會創(chuàng)始會員，大學通識教育聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員，教育部、 國家國防科技工業(yè)局 、福建省和廈門市重點共建。

廈門大學由愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學，國內(nèi)最早招收研究生的大學之一，是首個在海外建設(shè)獨立校園的大學，早期建筑入選 全國重點文物保護單位 和“首批中國20世紀建筑遺產(chǎn)”名錄，被譽為“南方之強“、“中國最美大學”。

截至2019年11月，學校4個校區(qū)占地9700多畝，其中 馬來西亞 分校約900畝；有研究生院、6個學部、29個學院和15個研究院；有專任教師2662人， 兩院院士 22人；在校學生40000余人，本研比約為1:1。

我想全面了解廈大國際學院

針對目前國內(nèi)留學預科教育體系尚不完善的現(xiàn)狀，經(jīng)國家教育部正式批準，廈門大學國際學院于 2005 年 3 月正式成立。作為專門從事留學預科教育的辦學機構(gòu)， 廈門大學國際學院旨在為準備出國留學的學生提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的大學預科教育及相關(guān)服務(wù)。它的成立，成功填補了福建及周邊一些省份留學預科教育體系的空白。
1. 中外合作辦學的新形式
廈門大學與國家留學基金管理委員會（ CSC ）和蘇格蘭學歷管理委員會 (SQA) 以及有關(guān)國際 教育機構(gòu)合作，共同為學生提供國際大學預科課程。在留學預科學院學習成績合格的學生，可以直 接到英國、美國、澳大利亞、加拿大等主要英語國家的大學就讀本科、碩士或?qū)Ｉ菊n程，成績優(yōu) 異的學生還有機會獲得獎學金或者學分減免。
2. 全新、務(wù)實的課程體系
國際學院的課程體系采用國際教育標準，并結(jié)合中國學生特點，將英語強化訓練、專業(yè)基 礎(chǔ)課程和德育教育有機結(jié)合在一起，為學生未來求學掃清障礙。通過預科的學習，中國學生將能夠 在語言、學習方法、文化生活等方面全方位地適應(yīng)未來在國外大學的學習。
3. 正常有序的教學
國際學院的教學工作全面貫徹學校教學工作的整體思路和規(guī)劃，推行與校本部融為一體的 “寬口徑、厚基礎(chǔ)、多樣化”的人才培養(yǎng)模式及彈性的學分制學籍管理。
4. 創(chuàng)新的學生管理模式
學生管理實行以學生居住的公寓園區(qū)管理為主的方式 ，融教育、管理和服務(wù)為一體的學生工作模式創(chuàng)新有效，不同專業(yè)的學生活動可以互相交流。
5. 高效運轉(zhuǎn)的教學資源
國際學院的學員還可享用更寬裕的教學資源。其中已于 2003 年 9 月交付使用的漳州校區(qū)首期工程就建設(shè)有教室 70 多間，座位上萬個，四棟教學樓的建筑面積達76350平方米，有48個先進的多媒體教室，最大的可容納 200 多人；圖書分館占地 35000 平方米，有藏書 10 多萬冊； 公共計算機房有近 1000臺主流配置的新電腦，并架設(shè)了公共教學服務(wù)器，使校本部與校區(qū)系統(tǒng)相 通，充分實現(xiàn)了資源共享 。這也使得廈門大學國際學院的計算機網(wǎng)絡(luò)資源非常便利，每個宿舍都能上網(wǎng)。
6. 安全穩(wěn)定的校園環(huán)境
國際學院所在的漳州校區(qū)周邊居民民風淳樸，地方*和學校領(lǐng)導高度重視校區(qū)及周邊的安全保衛(wèi)工作，校區(qū)保衛(wèi)機構(gòu)和地方公安部門工作到位、高效，為校區(qū)安全穩(wěn)定提供了充分保證。學院開辦以來，工作環(huán)境安全穩(wěn)定，師生員工都能安心教學及工作。
7. 周到便利的生活條件
住宿是每一個學生首先要面對的問趣。國際學院的學生公寓采用單元組織模式，每 3 至4間宿舍組成一單元，共用一套衛(wèi)生間和兩臺熱水器；每個房間放置 4 個床位，設(shè)有陽臺、衣柜、 壁柜、空調(diào)、有線電視接口，同時每人都配有單獨的*、網(wǎng)絡(luò)接口等現(xiàn)代通訊設(shè)施。除此之外，校區(qū)的食堂、商場、銀行和門診部等各種設(shè)施一應(yīng)俱全，日常生活條件充分具備，校園使用“一卡通”系統(tǒng)管理及結(jié)算。校區(qū)食堂有四層，建筑面積達 1.2 萬平方米，能同時容納近萬人就餐，并由學校*統(tǒng)一管理，統(tǒng)一采購 ，既保證了飲食的安全衛(wèi)生，又力求風味多樣。校區(qū)還設(shè)有門診部 , 由校醫(yī)院派出內(nèi)外科醫(yī)生等 19 名醫(yī)護人員配套進駐，實行 24 小時值班。一般常見病、輕度外傷都可以得到及時醫(yī)治。而且學院所在的園區(qū)還配備了公共自動洗衣房、自動開水機、乒乓球桌、羽毛球場等設(shè)施。

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