學科歷史新增碩士院校排名歷史學科排名

來源：好上學 ??時間：2024-11-06

今天，好上學小編為大家?guī)砹藢W科歷史新增碩士院校排名歷史學科排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
學科歷史新增碩士院校排名歷史學科排名

大學學科歷史考研錄取人數(shù)多的學校

開設歷史學專業(yè)碩士的院校中，按照一般的專業(yè)排名，北京大學、南京大學、中國人民大學、南開大學等院校的歷史學專業(yè)名列前幾名，但如果結(jié)合學校的綜合實力與知名度，則北京大學、中國人民大學、南京大學、中山大學、浙江大學、廈門大學等知名學府往往有更大的知名度，資源優(yōu)勢也更明顯。報考這些學校有一定的好處，除考中之后能獲得多種資源優(yōu)勢和品牌外，即使考試失利或面試失敗，由于這些學校大多屬于自主招生高校，復試分數(shù)線要比國家線公布的早，可以提前行動著手調(diào)劑，掌握先機;而且在調(diào)劑工作中，有不少非名牌的重點院校喜歡優(yōu)先錄取這些考生。

如果自己實力不錯，除報名校外，還可以考慮報考名校的強勢專業(yè)。當然，如果你覺得名校壓力較大，那么選擇一些歷史學專業(yè)排名不錯，但學校整體知名度一般的院校。

2022教育碩士考研:學科教學(歷史)專業(yè)介紹? - 百度...

報考2022教育學考研的小伙伴們，大家都已經(jīng)開始準備了吧！現(xiàn)在的你們是不是感覺對考研的很多問題都一知半解甚至完全不了解呢？為此，獵考考研教育學小編為大家整理了“2022教育碩士考研：學科教學（歷史）專業(yè)介紹”相關內(nèi)容，一起來看看吧。
學科教學(歷史)是學科教學二級學科下設的三級學科。本學科主要從事中小學歷史教學領域的研究，培養(yǎng)研究生在中小學開展歷史教學工作的能力。
就業(yè)方向
主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、*機關以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術與管理等
1、普通高校
這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。
2、中小學校
現(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校，今年還出現(xiàn)了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。
3、出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
4、*單位
還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
就業(yè)前景
隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學原理的就業(yè)方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。

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歷史學科排名

學科教學歷史學考研學校推薦有哪些?

歷史學考研院校推薦：

山東師范大學，學科方向齊全，世界史、美國史、有二級學科博士點。

中南財經(jīng)政法大學 211院校，中國近代思想，文化，經(jīng)濟史和臺灣史方向。

遼寧師范大學，非211院校，但是是東北院校里面除了211院校之外最值得歷史學報考考研的院校，方向齊全有一級學科博士點歷史悠久實力較強。

延邊大學，211院校雖然是靠民族政策才拿到211的稱號，但是其歷史學實力還是可以的，有世界史二級博士點，每年報考考研人數(shù)不多。

河北大學，省部共建院校。專門史、世界史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史四個專業(yè)實力很強，有博士后流動站一級學科博士點，宋史研究中心國內(nèi)地位很高。

上海財經(jīng)大學，211院校，專門史，研究方向為史學理論創(chuàng)新與現(xiàn)代化。

西北農(nóng)林科技大學，985院校，農(nóng)業(yè)史和生態(tài)史方向。

中南財經(jīng)政法大學，211院校，中國近代思想文化、經(jīng)濟史和臺灣史方向。

想考學科歷史的研究生,選擇哪所師范學校比較好。 - ...

1、本身是學歷史（師范）的，考研考學科教育（歷史）不算是跨學科，因為都是教育類。 2、如果準備畢業(yè)后去普通中學當老師，考學科教育會比考歷史更有用。 3、學科教育（歷史）的考研科目基本上是一樣（政治、外語、333教育綜合、專業(yè)課），但教育綜合和專業(yè)課試題不一樣（政治和外語是一樣的），因為教育綜合和專業(yè)課是招生單位自主命題。 4、北京師范大學、華東師范大學等985學校比較好，其次是南京師范大學等211師范大學比較好。考試科目有哪些可以去學校官網(wǎng)查看專業(yè)目錄。

其他信息：

歷史學只有歷史學1個學科類，5個本科專業(yè)。在本書中，開設歷史學專業(yè)的大學共210所。武書連2012中國大學歷史學B級以上學校名單（其中B級排名不分先后）

排名等級校名

1A++北京大學

2A++復旦大學

3A++南開大學

4A++北京師范大學

5A++南京大學

6A+華中師范大學

7A+華東師范大學

8A+武漢大學

9A+中國人民大學

10A+四川大學

11A+清華大學

12A蘭州大學

13A廈門大學

14A中山大學

15A山東大學

16A鄭州大學

17A　陜西師范大學

18A西北大學

19　A云南大學

20A吉林大學

21A中央民族大學

22B+首都師范大學

23B+東北師范大學

24B+西北師范大學

25B+上海師范大學

26B+山西大學

27B+河南大學

28B+暨南大學

29B+浙江大學

30B+　河北大學

31B+河北師范大學

32B+天津師范大學

33B+華南師范大學

34B+　新疆大學

35B+福建師范大學

36B+西南民族大學

37B+南京師范大學

38B+湖南師范大學

39B+四川師范大學

40　B+上海大學

41B+中國科學技術大學

42B+西南大學

43B安徽大學

44B浙江師范大學

45B中南民族大學

46B聊城大學

47B寧夏大學

48B廣西師范大學

49B湖南大學

50B天水師范學院

51B河南師范大學

52B重慶三峽學院

53B寧波大學

54B北京聯(lián)合大學

55B遼寧大學

56B　江西師范大學

57B湘潭大學

58B　西藏大學

59B黑龍江大學

60B廣西民族大學

61B揚州大學

62B遼寧師范大學

63B西北民族大學

B級以下大學的等級見武書連主編、中國統(tǒng)計出版社出版的《挑大學選專業(yè)―2012高考志愿填報指南》第4章。 2012中國大學學科門等級評價采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學的實力。各等級定義如下： A等：前10%為A等；其中實力最強的前2%是A++級，介于2%～5%（含，以下同）之間的是A+級，5%~10%為A級。 B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；其中10%~20%為B+級，20%~30%為B級。 C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；其中30%~40%為C+級，40%~50%為C級。 D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。 E等：最后的30%為E等；其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。來源：摘自武書連主編、中國統(tǒng)計出版社出版的《挑大學選專業(yè)－2012高考志愿填報指南》第四章

TAT 分的好累啊e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333332626661，我就不分了

注：我找到的是12年排行（來自人民網(wǎng)or報？），至于今年排行是否有變化我不清楚。還有至于各校分數(shù)則是不清楚，所以就不加了。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：060101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學基本理論、專門知識和基本技能，能在國家機關、新聞出版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領域從事研究、教學和管理等方面工作的歷史學科復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習歷史學科的基本理論和基礎知識，接受中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，掌握從事專業(yè)工作和歷史學教學研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對有關人文科學、社會科學與自然科學有一定的了解；

2．掌握歷史學的基本研究與分析方法；

3．具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力；

4．熟悉古文字學、史料學、歷史地理學等方面的基礎知識及教育法規(guī)，能夠初步運用教育學、心理學基礎理論與歷史學基本理論；

5．了解國內(nèi)外歷史學研究與教學的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：中國史、世界史。

核心課程：中國通史、世界通史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及選讀、中國史學史、西方史學史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學實習、讀書報告、學術前沿講座、大學生科研立項等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：歷史學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《中國通史》、《世界通史》、《史學理論》、《中國史學史》、《西方史學史》、《中外關系史》、《文化人類學》、《歷史地理學》、《文獻學》、《中國斷代史》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：國學、文化遺產(chǎn)、歷史文化產(chǎn)業(yè)、滿族語言文化、滿族歷史與文化、文物鑒定與修復。

專業(yè)（技能）方向

中小學校：歷史教學；文化類企事業(yè)單位：科學研究。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

因為歷史學專業(yè)屬于長線專業(yè)，社會需求以教學單位為主，且由于盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈，因而職業(yè)發(fā)展空間不大，薪水也不太高。歷史學專業(yè)畢業(yè)生中，66%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，34%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應屆就業(yè)率指數(shù)為6.60，與其他專業(yè)相比，應屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。

當然歷史系也具有自身的優(yōu)勢，歷史學涉及面廣，包含文史哲經(jīng)濟政治等各個方面，不僅在考研時能較輕松地進入其他領域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作，就業(yè)方向相當廣泛，畢業(yè)生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。

畢業(yè)后去向

1.科研單位，包括各高校及相關研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。

2.黨政機關，主要是公務員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，在校期間就能入黨的同學無疑具備優(yōu)勢。

3.新聞出版部門，主要從事記者、編輯等職位，需要具有較強的新聞意識和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力。

4.企業(yè)，由于歷史是基礎性學科，可以嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。

5.全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門。

6.考研深造。

對應職業(yè)（崗位）

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