公關(guān)文秘專業(yè)院校排名江西 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
來源:好上學(xué) ??時間:2024-11-04
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江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民*批準(zhǔn),教育部備案的公辦??茖哟纹胀ǜ咝?,辦學(xué)經(jīng)驗50年。學(xué)院位于南昌市迎賓中大道西側(cè),毗鄰象湖公園和聞名遐邇的“八大山人書畫紀(jì)念館”。學(xué)校簡介
2004年被教育部等六部委列為國家計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
缺人才培養(yǎng)基地,全省首所被教育部列為招收二年制大專的院校;被評為“全國微軟”培訓(xùn)工作優(yōu)秀單位;曾獲江西省第七屆大學(xué)生運(yùn)動會田徑比賽大專組團(tuán)體總分第一名,省直文明單位,高校基層先進(jìn)黨校,江西省語言文字示范單位,32名同學(xué)獲江西省第十六屆、十七屆大學(xué)生電子電腦大賽大專組一、二、三等獎,1名同學(xué)獲全國大學(xué)生英語競賽特等獎。
學(xué)院還與英國伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO等機(jī)構(gòu),在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生交流等方面進(jìn)行了長期卓有成效的合作。
經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)院面向全國招收高中畢業(yè)生和江西“三校生”。1.學(xué)生可以大專學(xué)習(xí)階段并讀本科;2.初中畢業(yè)生可直升大專(五年一貫制);3.中專生可在校并讀自學(xué)考試(大專)和大專函授教育;4.實行多證制教學(xué),除畢業(yè)證外還可獲得多種國家職業(yè)技能資格證書;5.面向企業(yè),定向培訓(xùn)。
學(xué)院擁有五十年的辦學(xué)歷史,許多教職員工為學(xué)院的發(fā)展進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院吸引了來自全國各地的優(yōu)秀教師,他們畢業(yè)于北京大學(xué)、南京大學(xué)、云南大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、南京信息工程大學(xué)(原南京氣象學(xué)院)等名牌大學(xué),還有來自南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)及成都信息工程學(xué)院(原成都?xì)庀髮W(xué)院)等省內(nèi)外知名院校。他們來自祖國各地,有的遠(yuǎn)至東北、內(nèi)蒙、新疆、云、川。教師中有相當(dāng)比例的高級職稱和雙師型(講師、工程師)教師,還有的教師擁有研究生學(xué)歷,有的教師被選派出國進(jìn)修或作為訪問學(xué)者,有江西省高校中青年骨干教師,有省級高職(高專)教學(xué)名師。學(xué)院鼓勵年青教師在職攻讀碩士或博士學(xué)位。多年來,學(xué)院教師取得了一系列的教育教學(xué)成果和榮譽(yù)稱號。其中有獲得省勞模的張信昌老師;獲得全國優(yōu)秀教師的譚海濤老師;獲得全國“內(nèi)地西藏班(校)優(yōu)秀教育工作者”的卓峰老師;獲得中國氣象局“雙文明建設(shè)先進(jìn)工作者”的張雪黎老師;2004年省教育廳授予我院曾斌老師為“江西省高職(高專)教學(xué)名師”稱號;2004年省教育工會授予學(xué)院胡宏老師為“全省師德先進(jìn)個人”稱號;學(xué)院顧勇、孫遠(yuǎn)光、竇榕濱、廖芳、甘祥根老師評為江西省高等學(xué)校中青年骨干教師;羅潤生老師獲“省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)管理工作者”和“省高等學(xué)校教務(wù)工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號;陳以潔、鄧旭華老師獲“江西省高校優(yōu)秀班主任”稱號;王穩(wěn)波、李文、傅新華等一批教職工獲得全省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨員等光榮稱號。近兩年來,學(xué)院先后有35人參加高職高專教材編寫,主編11人次,副主編11人次,編委13人次,先后在清華大學(xué)出版社、電子工業(yè)出版社、高校出版社、氣象出版社共出版教材17種。近年來,開展省級以上課題研究34項,部門科技項目10余項。有多人次獲省級市級科研成果獎。
教育理念
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承教育創(chuàng)造人才競爭力的教育
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
理念,形成了培養(yǎng)具有"正確的價值取向,良好的職業(yè)素養(yǎng),過硬的專業(yè)技能,積極的人生態(tài)度"的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
靈活多樣的辦學(xué)機(jī)制
1.學(xué)生可以大專學(xué)習(xí)階段并讀本科;
2.初中畢業(yè)生可直升大專(五年一貫制);
3.中專生可在校并讀自學(xué)考試(大專)和大專函授教育;
4.實行多證制教學(xué),除畢業(yè)證外還可獲得多種國家職業(yè)技能資格證書;
5.面向企業(yè),定向培訓(xùn)。
面向需求的系科設(shè)置
師資隊伍
師資隊伍副教授以上職稱50余人,講師職稱60余人,有研究生學(xué)歷的20余人。省*特聘李澤椿院士為學(xué)院名譽(yù)院長。1名教師獲江西省名師稱號,5名教師獲江西省高校骨干教師稱號,2名教師獲江西省高校師德標(biāo)兵,還有共計21人獲各類省部級榮譽(yù)稱號。獲江西高??萍汲晒泉勔豁?,南昌市科技進(jìn)步三等獎一項,主持省課題20余項。
他們畢業(yè)于北京大學(xué)、南京大學(xué)、云南大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、南京信息工程大學(xué)(原南京氣象學(xué)院)等名牌大學(xué),還有來自南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)及成都信息工程學(xué)院(原成都?xì)庀髮W(xué)院)等省內(nèi)外知名院校。他們來自祖國各地,有的遠(yuǎn)至東北、內(nèi)蒙、新疆、云、川。教師中有相當(dāng)比例的高級職稱和雙師型(講師、工程師)教師,還有的教師擁有研究生學(xué)歷,有的教師被選派出國進(jìn)修或作為訪問學(xué)者,有江西省高校中青年骨干教師,有省級高職(高專)教學(xué)名師。學(xué)院鼓勵年青教師在職攻讀碩士或博士學(xué)位。
多年來,學(xué)院教師取得了一系列的教育教學(xué)成果和榮譽(yù)稱號。其中有獲
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
得省勞模的張信昌老師;獲得全國優(yōu)秀教師的譚海濤老師;獲得全國“內(nèi)地西藏班(校)優(yōu)秀教育工作者”的卓峰老師;獲得中國氣象局“雙文明建設(shè)先進(jìn)工作者”的張雪黎老師;2004年省教育廳授予學(xué)院曾斌老師為“江西省高職(高專)教學(xué)名師”稱號;2004年省教育工會授予學(xué)院胡宏老師為“全省師德先進(jìn)個人”稱號;學(xué)院顧勇、孫遠(yuǎn)光、竇榕濱、廖芳、甘祥根老師評為江西省高等學(xué)校中青年骨干教師;羅潤生老師獲“省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)管理工作者”和“省高等學(xué)校教務(wù)工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號;陳以潔、鄧旭華老師獲“江西省高校優(yōu)秀班主任”稱號;王穩(wěn)波、李文、傅新華等一批教職工獲得全省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨員等光榮稱號。
近兩年來,學(xué)院先后有35人參加高職高專教材編寫,主編11人次,副主編11人次,編委13人次,先后在清華大學(xué)出版社、電子工業(yè)出版社、高校出版社、氣象出版社共出版教材17種。近年來,開展省級以上課題研究34項,部門科技項目10余項。有多人次獲省級市級科研成果獎。學(xué)院還有省級以上刊物發(fā)表論文100余篇,出版教材20余部。
學(xué)院與英國伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO等機(jī)構(gòu),在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生交流等方面進(jìn)行了長期合作。學(xué)院還與聯(lián)想集團(tuán)、深圳華強(qiáng)、波導(dǎo)、珠海佳能、深圳華為等一批國內(nèi)外知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
院系設(shè)置
學(xué)院下設(shè)信息技術(shù)系、電子工程系、環(huán)境工程系、現(xiàn)代設(shè)計與管理
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
系。2003年招生專業(yè)及計劃見計劃表。
專業(yè)設(shè)置
環(huán)境系
大氣探測技術(shù)、防雷技術(shù),地理信息系統(tǒng)
環(huán)境系領(lǐng)導(dǎo):
系主任,
顧勇,男,1962年生,碩士,中山大學(xué)畢業(yè),副教授。江西省高校中青年骨干教師。2005年江西省高校多媒體課件比賽三等獎,多次評為院優(yōu)秀教師。2001參加教育部組織的氣象專業(yè)教學(xué)計劃的編寫工作,2004年主持江西省教育廳省級教改課題《現(xiàn)代教育技術(shù)與高職生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究》。
書記:
許燕華,男,1956年生,南京氣象學(xué)院畢業(yè),副教授。曾評為氣象局直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀*員?!肚锎蠖箽庀髼l件研究》課題獲省科技進(jìn)步三等獎。發(fā)表《鄱陽湖區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖氣候條件分析》等論文。參編教育部《氣象服務(wù)》教學(xué)大綱。
副主任:
劉彥章,男,1968年生,南京氣象學(xué)院畢業(yè),講師。曾獲曾獲院“十佳教師”稱號,省氣象局機(jī)關(guān)“優(yōu)秀黨員”稱號。多次獲院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任稱號。主持省教改課題《防雷研究與教育》一項,參與教改課題兩項。參與防雷系列教材編寫。
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
計算機(jī)系
計算機(jī)系前身為信息技術(shù)系,是學(xué)院辦學(xué)歷史較長的系之一,早在1993年就在省內(nèi)同類學(xué)校中率先開設(shè)計算機(jī)專業(yè),經(jīng)過多年發(fā)展,現(xiàn)共有“軟件技術(shù)”、“計算機(jī)應(yīng)用(二年制)”、“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”、“圖形圖像技術(shù)”、“計算機(jī)硬件與外設(shè)”、“計算機(jī)控制技術(shù)”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”八個專業(yè)。其中“軟件技術(shù)專業(yè)”、“計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)(二年制)” 被教育部等六部委確定為“國家技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)專業(yè)”。
目前已建成了“網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)室”、“軟件開發(fā)實訓(xùn)室”、“ERP軟件實訓(xùn)室”、“計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)室”、“單片機(jī)技術(shù)實訓(xùn)室”、“圖形圖像處理實訓(xùn)室”共六個實訓(xùn)中心,2007年下半年即將建成“ERP沙盤實訓(xùn)室”、“嵌入式系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn)室”、“Linux實訓(xùn)室”、“硬件與外設(shè)維修實訓(xùn)室”共四個實訓(xùn)中心。 計算機(jī)系先后與臺灣華碩電腦(上海)公司、聯(lián)想電腦公司、上?;鹚佘浖邢薰尽⑴_灣統(tǒng)率資訊集團(tuán)東莞分公司、福建星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司、江西貝爾科技產(chǎn)業(yè)有限公司、江西長城網(wǎng)絡(luò)有限公司、江西創(chuàng)新科技有限公司、南昌雄鷹科技有限公司、南昌聯(lián)眾科貿(mào)有限公司等十多家省內(nèi)外知名IT企業(yè),開展了“訂單式”人才培養(yǎng)。
計算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)
(1)軟件開發(fā)方向: 主要課程:
C語言、英語、日語、計算機(jī)日語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)頁設(shè)計與*、SQL Server、C# Windows程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫訪問設(shè)計、.NET Web服務(wù)和服務(wù)器組件開發(fā)、基于.net的需求分析和解決方案設(shè)計、Java、J2EE、Java常用開發(fā)框架、嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)、軟件工程與UML、XML、軟件測試等。
(2)ERP軟件方向:
主要課程:
C語言、英語、網(wǎng)頁設(shè)計與*、SQL Server、Oracle、VB、C#、、Windows網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、局域網(wǎng)技術(shù)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、會計電算化、ERP原理、ERP軟件應(yīng)用、ERP沙盤對抗等。
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
主要課程:
微機(jī)組裝與維護(hù)、微機(jī)維修服務(wù)規(guī)范、Windows網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、SQL Server、Oracle、局域網(wǎng)技術(shù)、常用工具軟件、網(wǎng)頁設(shè)計與*、管理和設(shè)計Windows網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、ERP軟件應(yīng)用、AutoCAD等。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
主要課程:
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、局域網(wǎng)技術(shù)、Windows網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、Linux網(wǎng)絡(luò)
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
系統(tǒng)、VB、SQL Server、網(wǎng)頁設(shè)計與*、Flash、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與管理、C#、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等。
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)
主要課程:
微機(jī)組裝與維護(hù)、VB、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、局域網(wǎng)技術(shù)、Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、管理和設(shè)計Windows網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、管理和設(shè)計Windows網(wǎng)絡(luò)目錄服務(wù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與管理、Linux系統(tǒng)應(yīng)用、Linux網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。
計算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)
主要課程:
模擬電子、數(shù)字電子、C語言、電子測量、Protel、VB、微機(jī)原理、微機(jī)組裝與維護(hù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、計算機(jī)控制技術(shù)、AutoCAD、計算機(jī)接口與傳感技術(shù)、PLC技術(shù)與應(yīng)用、EDA技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等。
圖形圖像技術(shù)專業(yè)
主要課程:
美術(shù)基礎(chǔ)、CorelDraw、網(wǎng)頁設(shè)計、平面設(shè)計、3DS MAX、多媒體產(chǎn)品*、AutoCAD、Flas*設(shè)計、影視*等。
計算機(jī)硬件與外設(shè)專業(yè)
主要課程:
模擬電子、數(shù)字電子、電子測量、微機(jī)原理、微機(jī)組裝與維護(hù)、常用工具軟件、AutoCAD、主板芯片級維修、打印機(jī)維修、筆記本電腦維修、顯示器維修、硬盤維修和數(shù)據(jù)恢復(fù)等。
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)
課程設(shè)置:
公共基礎(chǔ)課:
兩課、英語、體育、計算機(jī)基礎(chǔ)。
專業(yè)課:
教育基本理論與技術(shù)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計與*、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、VB程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)、
攝影與攝像、影視*、多媒體產(chǎn)品設(shè)計與*、現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)、教育設(shè)備管理與維護(hù)、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、書刊編輯與排版、衛(wèi)星接收與應(yīng)用。
選修課:創(chuàng)業(yè)教育、信息產(chǎn)品營銷、網(wǎng)站編輯、藝術(shù)概論(音樂和美術(shù)知識、影視作品賞析)、文學(xué)欣賞與寫作。
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文:
實習(xí)應(yīng)將教育技術(shù)和信息技術(shù)與課程相結(jié)合,可在學(xué)校、教育研究機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體開發(fā)機(jī)構(gòu)、廣播臺、電視臺、音像公司、報刊印刷和電教館等部門進(jìn)行實踐。
現(xiàn)代管理系
專業(yè)設(shè)置
涉外文秘與公關(guān)專業(yè):
文秘專業(yè)面向國家行政機(jī)關(guān)、各級各類企事業(yè)單位和中外合資或外貿(mào)企業(yè)各大小公司的文秘崗位。
商務(wù)英語專業(yè):
商務(wù)英語專業(yè)是面向合資,外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)助理,商務(wù)秘書崗位,涉外機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)助理崗位,進(jìn)出口業(yè)務(wù),報關(guān)崗位。
電子商務(wù)專業(yè):
電子商務(wù)專業(yè)是面向我國信息產(chǎn)業(yè)的*、服務(wù)類企業(yè)以及社會信息化有關(guān)的領(lǐng)域的一線崗位。
房地產(chǎn)經(jīng)營與評估專業(yè):
房地產(chǎn)經(jīng)營與評估專業(yè)是面向我國房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營、管理、服務(wù)等部門的一線崗位,是從事房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)策劃、房地產(chǎn)*、房地產(chǎn)市場調(diào)研等相關(guān)的職業(yè)。
電子工程系
電子工程系起于建校初期的理化電教研組,2002年學(xué)院升格為高職學(xué)院后正式成立電子工程系。電子工程系下設(shè)系辦公室、應(yīng)用電子技術(shù)教研室、電子信息工程教研室以及實訓(xùn)站等職能部門。建現(xiàn)開設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程和微電子技術(shù)三個??茖I(yè)。
系擁有一批以教授、副教授和碩士以上學(xué)歷為主,“雙師型”的專職教師隊伍,他們中有江西省高校中青年骨干教師和省廳局優(yōu)秀教師。近 5 年來系里已完成了國家級課題 2 項, 省級課題 3 項,廳級科技課題 4 項,院級課題多項,在研省級課題 4 項,廳級課題 2 項,發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文 50 多篇,其中有核心期刊論文 8 篇;出版專著和教材 15 部;同時與校外多家企業(yè)和公司建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。 學(xué)院的專業(yè)建設(shè) - 先后購置了一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。擁有 EDA 、光纖通信、程控交換、家電維修、制冷、電工、模電、數(shù)電、高頻等專業(yè)實驗室。
電子工程系積極組織學(xué)生參加全省和全國大學(xué)生“電子*大賽”和“電子設(shè)計大賽”,多人多次獲得江西省一、二、三等獎,并獲得江西省第十六屆大學(xué)生電子電腦科技活動場所優(yōu)秀組織獎。
體育與藝術(shù)系
專業(yè)設(shè)置
電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
動漫設(shè)計與*專業(yè)
主持與播音專業(yè)
社會體育9高爾夫)專業(yè)
部門負(fù)責(zé):
系主任:
竇榕濱,1956年生,江西師大畢業(yè),副教授。江西省高校中青年骨干教師。曾獲全國推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)工作者稱號。多次評為院優(yōu)秀教師。
副書記:
李文,江西師大畢業(yè),副教授。2004年作為教練員之一,帶隊參加江西省第七屆大學(xué)生運(yùn)動會田徑比賽獲專科組冠軍和體育道德風(fēng)尚獎。2005年參加全省高校第二屆多媒體體育課件比賽獲優(yōu)勝獎。2003年作為教練員,帶學(xué)院足球隊參加江西省大學(xué)生足球比賽獲季軍。被評為學(xué)院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師。發(fā)表《足球運(yùn)動的運(yùn)動損傷統(tǒng)計分析》等3篇論文。
副主任:
柳松,1966年生,江西師范大學(xué)畢業(yè),副教授。2004年被學(xué)院評為優(yōu)秀教師。發(fā)表《社會新聞的品析》、《莊子人生態(tài)度得失誤》等5篇論文。
學(xué)院成果
2007年被聯(lián)想集團(tuán)授予“聯(lián)想服務(wù)體系優(yōu)先就業(yè)選擇院?!奔啊暗诙灱s合作首選院校”榮譽(yù)稱號。
2004年被教育部等六部委確定為“計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,是全國79所高職院之一、也是江西兩所院校之一。
2006年,被江西省信息產(chǎn)業(yè)廳認(rèn)定為首批“江西省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”,江西省僅六所高校獲此榮譽(yù),我院是唯一一所高職院校,其余五所均為本科。
2005年、2006年、2007年,在由江西省教育廳和江西團(tuán)省委共同舉辦的江西省十六屆、十七屆、十八屆學(xué)生電子電腦大賽中,連續(xù)榮獲大專組團(tuán)體第一名、第二名等優(yōu)異成績。
2006年底,在由江西省信息產(chǎn)業(yè)廳、江西省勞動廳、江西省總工會共同舉辦的江西省第二屆計算機(jī)(微機(jī))調(diào)試員職業(yè)技能大賽中,榮獲團(tuán)體總分第一名和優(yōu)秀組織獎。共有30多名學(xué)生進(jìn)入決賽,3名教師進(jìn)入前十名,其中賈瑋老師榮獲全省第2名,代表江西省參加了全國大賽。
2006年,在由江西省*辦公廳舉辦的江西省第二屆網(wǎng)頁設(shè)計大
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
賽中,獲三個一等獎。
賈瑋等三名教師榮獲省勞動廳授予的“江西省技術(shù)能手”、省信息產(chǎn)業(yè)廳授予的“江西省電子信息產(chǎn)業(yè)十佳技術(shù)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。
2007年江西省第十八屆學(xué)生電子電腦大賽獲團(tuán)體第二名,個人獲獎情況如下:
1.計算機(jī)平面藝術(shù)作品設(shè)計賽
一等獎:葉彩華《反腐倡廉》袁懷友《媽媽的淚》陳凱凱、尹子龍《和平》
二等獎:王曜華《燃燒中的地球》李潤輝《戰(zhàn)爭》
三等獎:賴霽娟《生態(tài)保護(hù)》 梁琳《交通安全》馮燕《保護(hù)綠色》
2.網(wǎng)頁創(chuàng)新與設(shè)計賽
一等獎:方文麗《紅色之窗》
二等獎:袁懷友《綠色夢想》
三等獎:陳凱凱、尹子龍《環(huán)境保護(hù)》賴霽娟《蝴蝶小站》周思《北京2008奧運(yùn)》
3.計算機(jī)軟件創(chuàng)新與設(shè)計賽
二等獎:袁懷友《隨心所E瀏覽器》
三等獎:尹子龍、陳凱凱《*訂購系統(tǒng)》李湖濱、李猛《基于AJAX技術(shù)的通訊錄》
4.計算機(jī)動畫作品設(shè)計賽
韓振峰《精彩奧運(yùn)》 廖閏輝《2008北京奧運(yùn)》尹子龍、陳凱凱《北京奧運(yùn)》
5.四項全能獎:一等獎:袁懷友
6.電腦知識賽
一等獎:卓國芹,黃紅梅,孫小燕,羅文英,楊蘇芬,周小麗
二等獎:陶歡歡,黃衛(wèi)青,鐘優(yōu)輝
三等獎:戴嬌,余志明,劉玉妹,吳建梅,刁振華,何蕾
系主要負(fù)責(zé)人
副主任(主持工作):
胡穎輝,1971年生,講師,華中科技大學(xué)軟件工程碩士學(xué)位。2003年8月,主持完成的《醫(yī)療與疾控機(jī)構(gòu)疫情報告信息系統(tǒng)的研制及應(yīng)用》項目,通過江西省科技廳主持的科技成果鑒定。該項目還榮獲了南昌市人民*頒發(fā)的2003年度南昌市科技進(jìn)步獎三等獎。2005、2006年在江西省第十六屆學(xué)生電子電腦科技大賽軟件作品賽中,取得佳績,榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎。主持或參與完成多項廳級課題。2005年,獲江西省氣象局“記功獎”。 發(fā)表《中*Web報表的研究》等7篇論文和論著《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)》、《網(wǎng)頁設(shè)計三合一教程》、《計算機(jī)組裝與維護(hù)》、《Visual Basic程序設(shè)計教程》。
副書記:
管銀枝,女,1964年生,江西大學(xué)畢業(yè),副教授。1985年在江西大學(xué)讀書期間加入黨組織。具有十多年班主任工作經(jīng)驗,多次獲學(xué)院“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,多次被江西省氣象局直屬機(jī)關(guān)授予“優(yōu)秀*員”榮譽(yù)稱號。副主編和參編多部教材,曾發(fā)表論文多篇,參與多個課題的研究。獲“2007年江西省高校思想政治教育工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。
基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)院教學(xué)樓、圖書樓、實驗(實訓(xùn))大樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動場、學(xué)生食堂等教學(xué)生活設(shè)施齊全;有覆蓋全校并與Internet網(wǎng)相連的校園網(wǎng);有各類高質(zhì)量、上檔的實驗、實訓(xùn)室43個;圖書館藏書14萬冊,并配有電子閱覽室,實現(xiàn)了網(wǎng)上借閱;擁有9個實訓(xùn)實習(xí)基地;學(xué)生宿舍安裝有直撥*,并可聯(lián)接校園網(wǎng)。
[編輯本段]獎、助學(xué)金
學(xué)院實行學(xué)生獎學(xué)金制度,對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎勵;設(shè)立了"勤工助學(xué)基金",對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位、切實幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
就業(yè)保障
學(xué)院十分重視學(xué)生素質(zhì)教育、職業(yè)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng),畢業(yè)生就業(yè)去向好,待遇高。憑品牌教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生多年在用人單位的優(yōu)異表現(xiàn),學(xué)院與聯(lián)想集團(tuán)、深圳華強(qiáng)、波導(dǎo)、珠海佳能、深圳華為等一批國內(nèi)外知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)院不僅保證畢業(yè)生充分就業(yè),還與江西省勞動廳合作進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)后跟蹤服務(wù)工作,免去畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂。
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