怎么挑高考院校排名呢 填報志愿時,該怎么進行學(xué)校的排名,來保證自己稱心呢...

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高考填志愿,該如何根據(jù)自己的優(yōu)勢去挑選學(xué)校? - 百...

序言高考是每一個高中生步入大學(xué)的一個重要的考試，許多高中生他們在這一場考試都非常的緊張。在自己的高考過后，就是報志愿了，許多孩子他們在高考中考到了一個很好的成績，但是在填志愿這方面卻犯了難，不知道該怎么樣去填志愿。其實，填志愿在于個人的運氣，有的時候孩子的成績很差，但是卻能夠碰運氣，碰到一個很好的學(xué)校。所以說考得好不如報得好，只要志愿報好了，那么就有可能會遇到一個很好的學(xué)校，讓自己步入人生一個重要的階段。

感興趣最重要

在填報志愿的時候一定要注意自己想要去學(xué)哪一個學(xué)科，對哪一個學(xué)科，哪一個方面感興趣。大學(xué)里面有很多專業(yè)，這些專業(yè)針對不同的學(xué)生，他們可以選擇更適合自己的專業(yè)來發(fā)揮優(yōu)勢，為今后的工作打下更好的基礎(chǔ)。如果自己理科根本就不好的話，那么，在填志愿的時候，千萬不要選一些數(shù)學(xué)，數(shù)理學(xué)院，甚至是化工與藥學(xué)院，這些學(xué)院基本上都是跟理科掛鉤有關(guān)，而且很多都是做實驗和學(xué)高數(shù)。

服從調(diào)劑

大部分的女生，大多都不對數(shù)學(xué)感興趣，如果她們?nèi)W(xué)這些的話，很容易會造成學(xué)業(yè)荒廢的情況，而且也會非常的不感興趣。在大學(xué)填報志愿的時候，一定要填服從調(diào)劑。只要自己進入了那個大學(xué)之后，可以自由去轉(zhuǎn)專業(yè)去學(xué)其他的學(xué)科，進入了一個好的學(xué)校，那么就進入了一個很好的臺階。

為今后打算

自己的語言能力強，其實可以選關(guān)于語言方面文科的專業(yè)，那些專業(yè)對自己今后有幫助。而且如果自己今后從事這個專業(yè)的話，在這專業(yè)的知識也比較過硬，相比較于其它專業(yè)的學(xué)生來說，對自己也非常的有益處。高考填志愿其實就是為未來打算選一個很好的工作，為今后做一些準(zhǔn)備。而高考填志愿也是高考生非常重要的一個選擇，高考生在填志愿的時候一定要重中之重，不要選了一個自己不喜歡的專業(yè)，導(dǎo)致今后后悔，讓自己后悔莫及。

高考填報志愿要如何選擇?

1、選擇專業(yè) 首先，我們應(yīng)該從好就業(yè)的篩選，如今社會的就業(yè)壓力很大，一個好就業(yè)的專業(yè)能夠讓你少走彎路。 第二個，高薪冷門的，肯定很少人讀，而且很有挑戰(zhàn)性，所謂吃得苦中苦，方為人上人，很適用。 第三個，自己喜歡的。興趣是最好的老師，對于感興趣的，我們學(xué)習(xí)的時候必然比做其他事情要認(rèn)真得多，你可能會覺得這個沒前途，不過我們也有句老話叫“三百六十行，行行出狀元”。 第四個，市場需求大的。如今，有市場幾乎就表示能賺錢，我們都知道，當(dāng)供不應(yīng)求的時候，這個職業(yè)當(dāng)然是前途無限。 第五個，男生或女生有優(yōu)勢的。這個也是有道理的，比如會計、秘書之類的自然是女生有優(yōu)勢，而程序員、工程師這些相對于男生來說就比較有優(yōu)勢了。 第六個，就業(yè)率高的。相信很多人選擇專業(yè)當(dāng)然是為了就業(yè)，單純是為了愛好的那不太現(xiàn)實。前面說了如今社會就業(yè)壓力巨大，而這個就業(yè)率就很能說明問題了，就業(yè)率高的，自然也是熱門的專業(yè)。 2、選擇學(xué)校 第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來挑選。了解了中國重點大學(xué)的來龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對性地加以選擇。 第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個學(xué)校的來龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)。 第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢，縱觀中國大學(xué)的分布和發(fā)展級別是一個很特殊的現(xiàn)象，在北京、上海占盡地理優(yōu)勢，當(dāng)然名牌眾多，中心城市如南京、武漢、西安、成都也是好大學(xué)集中，江蘇、浙江、廣東等沿海發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。 第四，不可忽視學(xué)校的文化底蘊，我們說，人的成長，離不開環(huán)境的熏陶。這些無形資產(chǎn)，形成了一個學(xué)校的非物質(zhì)文化，是大學(xué)重要精神財富和資寶貴源。 綜上所述，就是考慮一所大學(xué)，從他的辦學(xué)層次、辦學(xué)特色、所處的地域位置，以及學(xué)校的校園文化，這四個方面缺一不可，都要綜合考慮。

填報志愿時,該怎么進行學(xué)校的排名,來保證自己稱心呢...

填報志愿時，該怎么進行學(xué)校的排名，來保證自己稱心的方法：院校志愿和專業(yè)志愿內(nèi)在聯(lián)系對于高考成績非常好的考生，選擇令人滿意的院校和肯定的專業(yè)，是無可爭辯的。由于一般考生高考成績的市場競爭力一直不夠的，若對院校明確指出較高的要求，就必須以舍棄專業(yè)的等級為成本費；若對專業(yè)明確指出較高要求，就必須以舍棄院校的等級為成本費。

二者究竟以哪個為主導(dǎo)，由考生依據(jù)總體水平本身決策，但一定要在能被錄用的條件下作出以上調(diào)整。尤其是院校志愿和專業(yè)志愿產(chǎn)生矛盾并直接影響到錄用是不是時，一定要放棄對專業(yè)的要求，這時無論是什么專業(yè)，能被錄用就是上上策。但要注意，對于院校志愿，考生在填完專業(yè)一定要慎重?？忌驹福缚忌x中報的院校和專業(yè)，是考生的理想化、愿望、愛好、人性化和作用等因素的總體反映。

填好志愿實際上也是考生與院校正中間的一種“雙選”：一方面考生依據(jù)填好志愿，描述自己的愿望即期待哪一種院校、喜歡什么專業(yè)等；另一方面，各一般高院校又以考生填好的志愿為其錄用的具體依據(jù)，從眾多的報考者中擇優(yōu)錄用錄用選拔任用出色的再造。

平行面志愿者應(yīng)當(dāng)有一種急匆匆、平穩(wěn)、確保和補充的級別感。高校和學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐漸對外開放這一層級，并盡力把最必須的院校和學(xué)校寫在最前邊。不然，假如你被戰(zhàn)地接納了，你之后就不容易看專業(yè)志愿者填好的。很多學(xué)員只是因為喜歡你某一課程而挑選專業(yè)是十分不合理的。志愿去彌補是一件必須細(xì)心關(guān)心的事兒。因而，在這段時間里，高三考生可以積極主動查看相關(guān)資料，或是向教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)志愿填好有關(guān)信息，勤奮給自己挑選一所好的學(xué)校和一個好的專業(yè)。

你怎樣看待大學(xué)排名的現(xiàn)象?

我覺得大學(xué)排名其實是一件好事，一來可以 促進優(yōu)勝劣汰 ，好的學(xué)校應(yīng)該得到更多的關(guān)注與支持，應(yīng)該有更多好的生源，那些差的學(xué)校，就應(yīng)該被淘汰，避免浪費資源。二來可以 給學(xué)生們選擇院校提供一個參考 ，如果沒有排名，他們就很難去區(qū)分究竟是哪個學(xué)校比較好，但是有了排名之后，從不同的排名標(biāo)準(zhǔn)，就可以理清、理順不同院校的實力究竟如何，更好地做出選擇。三來，可以 倒逼那些大學(xué)改善自己的各項條件，讓他們?yōu)榱伺琶粩嗵嵘? ，給學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)條件……

1、大學(xué)排名，好的學(xué)校會得到更多資源傾斜，差的學(xué)校就會被淘汰。

其實在打造211、 985院校 之初，我們的目的就是要造就一批強校，通過資源的集中，發(fā)揮出優(yōu)勢，更好地培育人才。所以這就形成了不同的院校之間，實力的差距。不同院校存在差距，自然就可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)存在排名的可能，這是現(xiàn)實， 哪怕我們不去排名，這些現(xiàn)實也是無可回避的客觀存在 。

排名之后，更有利于我們 把資源集中輸送到那些好的學(xué)校，讓他們越來越好，為社會輸送更多人才 。反過來，那些排名墊底的院校，實際上是在浪費社會資源，就算是培養(yǎng)學(xué)生，也不被社會認(rèn)可，還不如直接曝光他們，讓他們被社會所淘汰……也避免一些學(xué)生被“坑害”，白白浪費了幾年的時間與金錢……

2、大學(xué)排名，可以給學(xué)生選擇院校提供一個參考。

很多高考生，對于院校其實并沒有多大的概念，也不清楚那些學(xué)校究竟怎么樣。但是如果有一份排名，可能清晰地羅列出學(xué)校的教學(xué)條件、學(xué)校環(huán)境、師資、學(xué)術(shù)研究水平等標(biāo)準(zhǔn)之下，學(xué)校的排名情況，那不是給考生們一盞明燈嗎？ 讓他們可以更好地了解這些院校，從多方面去認(rèn)識他們，從而做出更加符合自己需求的選擇 ，這個排名，難道不是在造福學(xué)生嗎？

3、大學(xué)排名，可以倒逼學(xué)校進行提升，給學(xué)生創(chuàng)造更好學(xué)習(xí)條件。

既然有高校排名的存在，自然也就會名次的升降，那 各個大學(xué)為了能夠維持名次，獲得更好的名次，自然也會在各方面強化自身，提升學(xué)校的教學(xué)水平、學(xué)術(shù)研究水平、教學(xué)管理等各方面的能力 ，無形中被排名“倒逼”著去變得“更好”。當(dāng)然了，就算沒有排名的存在，其實學(xué)生們也會自發(fā)地評價學(xué)校，像學(xué)校食堂的飯菜究竟是什么 黑暗料理 大師的杰作，像學(xué)校的老師又是怎么樣的，這些也都會被現(xiàn)在的學(xué)生黨們發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，引起關(guān)注……

4、排名是社會常態(tài)，不排名才很奇怪。

在 義務(wù)教育 階段，我們可以不給學(xué)生排名，不給學(xué)校排名，但是到了大學(xué)，就應(yīng)該再保護孩子“幼小的心靈”，要知道，他們遲早要走上社會，要面對“社會的毒打”，社會上各種各樣的排名比比皆是，不但學(xué)生自己得接受排名，各校同樣也存在競爭，同樣也有排名，想要在社會上更好地立足，就要 適應(yīng)這樣的“弱肉強食”、“ 勝者為王 ”的社會規(guī)則 ……

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