茶葉營銷研究方向院校排名浙江樹人大學的國際茶文化學院怎么樣,值得報考本科...

來源：好上學 ??時間：2024-11-03

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茶葉營銷研究方向院校排名浙江樹人大學的國際茶文化學院怎么樣,值得報考本科...

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：090101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生物科學、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng) 營管理等方面知識，具備開展與農(nóng)學有關的教學、科研、技術設計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學學科復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)生物科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學、作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農(nóng)作物生產(chǎn)和新品種選育等方面的基本訓練，掌握作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術等方面的知識與技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握扎實的生物學基礎知識，熟練掌握農(nóng)作物生長發(fā)育規(guī)律、作物產(chǎn)量與品質(zhì)形成規(guī)律、作物遺傳特性與性狀分析、作物與環(huán)境互作、作物栽培與耕作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)業(yè)技術推廣等方面的基本知識；

2．掌握農(nóng)業(yè)生物科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學、農(nóng)作物生長發(fā)育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作學、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術等方面的試驗設計、研究與分析方法及實驗技能；

3．具有通識性文學、歷史、哲學、生命倫理學、思想道德、政治學、藝術、法學、心理學等方面的知識，掌握科技文獻檢索、資料查詢和農(nóng)業(yè)信息的分析方法和技術；

4．熟悉農(nóng)業(yè)及其相關部門或單位與農(nóng)學有關的方針、政策和法規(guī)；

5．了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等的理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，較好的外語交流能力、科學思維能力。

主干學科：作物學、生物學。

核心課程：遺傳學、生物統(tǒng)計學與試驗設計、植物學、植物生理學、土壤肥料學、生物化學、農(nóng) 業(yè)生態(tài)學、作物育種學、作物栽培學、耕作學、種子學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程設計、社會實踐、科研訓練、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文（畢業(yè) 設計）等。

主要專業(yè)實驗：植物學實驗、遺傳學實驗、植物生理生化實驗、植物保護學實驗、土壤肥料學實驗、植物生物技術實驗、作物學實驗（綜合作物栽培學、耕作學、作物育種學、種子學實驗）等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農(nóng)學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《農(nóng)業(yè)微生物學》、《農(nóng)業(yè)氣象學》、《植物生物技術導論》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》、《植物生理與生物化學》、《遺傳學》、《植物生理學實驗》、《作物栽培與耕作學》、《育種學》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：功能農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷。

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)業(yè)類企業(yè)：栽培耕作、作物育種、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)場經(jīng)營。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

發(fā)展前景：隨著國內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設的新寵,也是當前人才市場供求的熱點;從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當今旅游的業(yè)的時尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會的關注。以往作為冷門的農(nóng)學也開始回暖。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級人才的學科得到越來越多的重視。

對應職業(yè)（崗位）

農(nóng)學排名

其他信息：

一、中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學與生物技術學院農(nóng)學與生物技術學院是由原作物學院、植保學院和園藝學院3個學院合并建立，學科覆蓋作物學、植物保護學、園藝學3個一級學科，其中作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學、植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治學、果樹學為國家重點學科；現(xiàn)有學科方向還包括蔬菜與設施園藝學、種子科學、園林、農(nóng)藥與植物植檢。學院下設9個系。二、南京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院 1952年全國高等學校院系調(diào)整，前金陵大學農(nóng)學院和中央大學農(nóng)學院的農(nóng)藝學科與浙江大學的農(nóng)科部分合并建成南京農(nóng)學院農(nóng)學系。2000年，經(jīng)學校統(tǒng)一規(guī)劃，農(nóng)學系組建成農(nóng)學院。學院現(xiàn)設有1個博士后流動站、12個博士學位點、9個碩士學位點和4個本科專業(yè)。三、西北農(nóng)林科技大學農(nóng)學院學院具有國家級研究中心2個，實驗室配置屬世界領先水平，已取得了若干國家及省部級成果。四、浙江大學農(nóng)業(yè)與生物技術學院農(nóng)業(yè)與生物技術學院成立于1999年6月，現(xiàn)有農(nóng)學系、園藝系、植物保護系、茶學系、應用生物科學系5個系，1個附屬教學實驗農(nóng)場和原子核農(nóng)業(yè)科學研究所、生物技術研究所、作物科學研究所、茶葉研究所、應用昆蟲科學研究所、農(nóng)藥與環(huán)境毒理研究所、蔬菜研究所、果樹科學研究所、園林研究所、生物信息研究所等10個研究所組成?，F(xiàn)設有蔬菜學、茶學、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治3個國家級重點學科，植物病理學1個農(nóng)業(yè)部重點學科等。學院有作物學、園藝學、植物保護學等3個博士后科研流動站，現(xiàn)擁有包括園林植物與觀賞園藝在內(nèi)的12個二級學科碩士學位授予點。以及應用生物科學(下設種子科學與工程、植物保護學、園藝科學與工程、茶學、應用分子生物學5個主攻方向)、園林2個本科專業(yè)。

茶葉營銷的市場現(xiàn)狀

我國是茶樹的原產(chǎn)地，是世界上發(fā)現(xiàn)和利用茶樹最早的國家。改革開放以來，茶葉行業(yè)已逐漸成為主產(chǎn)區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟的重要行業(yè)和出口創(chuàng)匯的優(yōu)勢農(nóng)業(yè)行業(yè)，備受國家重視。2019年，我國不僅是世界第一大茶葉種植國、世界第一大產(chǎn)茶國，還是全球茶葉出口的主要國家。2020年，受新冠肺炎疫情影響，中國茶葉進出口增長受阻，貿(mào)易形勢也發(fā)生了一定程度的改變。

1、茶葉行業(yè)進出口現(xiàn)狀：出口為主

2017-2019年我國進出口總量呈上漲趨勢，2019年中國茶葉出口數(shù)量達36.66萬噸，同比2018年增長0.5%;進口量4.56萬噸，同比增長 19.3%。我國茶葉出口規(guī)模遠大于進口規(guī)模。

2020年上半年，受新冠肺炎疫情影響，國際物流不暢，企業(yè)開工延遲，中國茶葉對外業(yè)務遭受阻滯，進出口量都出現(xiàn)了下滑。2020年上半年，出口總量下降，為17.6萬噸，同比下降 1.7%;出口總額為9.94億美元，同比減少7.7%。

2、細分產(chǎn)品進出口特點分析

我國出口的主要茶葉品類包括綠茶、紅茶、烏龍茶、普洱茶和花茶，2019-2020年，綠茶是主要茶葉出口品類，2019年中國綠茶出口達30.39萬噸，占出口總量的82.8%。2020年上半年，綠茶出口量占比提高到了84.3%。

我國進口茶葉中主要產(chǎn)品為紅茶。2019年紅茶進口量為3.64萬噸，占總量的79.9%;2020上半年我國紅茶進口比例變化不大，占比80.2%。

2019到2020上半年我國茶葉進出口均價均出現(xiàn)了整體下滑，但是，紅茶的進出口均價卻出現(xiàn)了逆勢上升。2020年上半年我國茶葉出口均價為每千克5.22美元，進口均價為每千克2.54美元;紅茶的出口均價從每千克9.91美元增長到了每千克12.14美元，進口均價從每千克3.46美元增長到了每千克3.7美元。反觀其他主要茶種例如綠茶、烏龍茶的進出口均價都出現(xiàn)了一定幅度的下降。

3、進出口地區(qū)分布現(xiàn)狀

從出口省市來看，近幾年中西部地區(qū)發(fā)展較快，中國茶葉出口省市向中西部戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的趨勢明顯。具體來看，浙江省繼續(xù)保持領先，上半年茶葉出口7.8萬噸，占全國茶葉出口總量44.4%，同比下降1.1%;其后四位依次是安徽省、湖南省、福建省、湖北省，茶葉出口量分別為3.1萬噸、1.7萬噸、1.2萬噸和8,205噸。其中，安徽省、福建省、湖北省茶葉出口實現(xiàn)逆勢增長，同比分別上升17.8%、6.7%和4.7%。

2019年我國茶葉出口六大洲129個國家和地區(qū)。亞洲和非洲是我國最主要的茶葉出口市場，合計占出口總量和出口總額的80%以上。按量排序，主要出口國家有依次是摩洛哥、烏茲別克斯坦、美國和加納，摩洛哥占出口總量的22.7%;

2020年上半年，我國對摩洛哥、烏茲別克斯坦、加納等國的茶葉貿(mào)易總體穩(wěn)定且呈不同程度增長;對美國的茶葉出口大幅下滑，同比下降了33.4%。在當?shù)貒谰囊咔樾蝿菹拢锪鞑粫?、需求不穩(wěn)以及實施入境貨物管控措施等是影響茶葉訂單執(zhí)行或新訂單萎縮的主要因素。

2019年按進口量，印度和斯里蘭卡是我國進口茶葉的主要供應國，分別按進口量占比30.8%和29.5%，其次是越南、印度尼西亞和肯尼亞等其他國家和地區(qū)。

2020年上半年源自斯里蘭卡和印度的茶葉進口量分別為5328噸和4122噸，同比分別下降為19.1%和19%，占我國上半年茶葉進口總量的30.8%和23.9%。

4、進出口趨勢展望

雖然2020年全球被疫情席卷使得茶葉進出口規(guī)模受到了比較大的影響，但是由于政策利好等方面，在未來茶葉進出口規(guī)模還是有望增加，但是茶葉進出口的市場單一和結構失衡現(xiàn)象會繼續(xù)保持下去。

―― 以上數(shù)據(jù)來源于前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的 《中國茶葉行業(yè)產(chǎn)銷需求與投資預測分析報告》。

浙江樹人大學的國際茶文化學院怎么樣,值得報考本科...

個人認為是值得報考的，有以下幾點原因：

就地理位置而言，大學所處地浙江杭州地處沿海是經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)具有優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢，在學校中能有更多的機會得到社會實踐和個人鍛煉，畢業(yè)后也有更多的就業(yè)機會。這也是比同等大學更值得報考的地方。
就所選專業(yè)而言，我國的茶文化在兩宋時期開始興盛至今已有將近1000年的歷史，所謂是歷史淵源，即使在現(xiàn)代社會我國的茶文化也是長久不衰家家戶戶幾乎都必備茶葉，所以我國還存在巨大的茶文化市場未來的發(fā)展前景還很大。當然，我國作為茶文化的發(fā)源地也有必要讓具有一定的知識技術的人來繼承，老祖宗的東西還是不能丟。

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就大學而言，浙江樹人大學創(chuàng)辦于1984年，是中國改革開放以來第一批成立的民辦大學之一，自然也有更多的教學經(jīng)驗沉淀。在最新的國內(nèi)民辦大學排行榜中也能處于第二名這個不錯的成績，所以在和同類的大學相比之下這所大學擁有更雄厚的師資實力。茶文化學院雖然創(chuàng)辦于2019年還沒有大量的時間沉淀但是也因為前面的所描述的背景也擁有不錯的師資實力，和多家致力于茶文化的公司組織有溝通聯(lián)系也得到了社會上的廣泛支持。

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就畢業(yè)就業(yè)而言，茶文化專業(yè)可以說在我國還是個新興專業(yè)，但是我國作為一個茶文化起源地國家又有眾多的茶文化企業(yè)造成了茶文化行業(yè)人才供不應求的局面，再加之茶文化專業(yè)畢業(yè)后有很多的就業(yè)方向也可以選擇繼續(xù)深造，所以在當今大學生遍地都是的時代這個專業(yè)相比其他專業(yè)更好就業(yè)。當然每個行業(yè)都有它的機遇和挑戰(zhàn)需要你個人的機遇和能力去戰(zhàn)勝它。

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這就是個人的一些觀點，希望對你有幫助