納米生物技術院校排名材料學院考研院校排名

來源：好上學 ??時間：2024-11-01

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國內哪所大學的生物工程專業(yè)最厲害?

生物工程是一門綜合性應用學科，需要 掌握生物科學基本知識和系統(tǒng)的生物工程原理及其產業(yè)化工程技術的基本理論及基本技能 ，本專業(yè)學生主要學習微生物學、生物化學、化學工程、發(fā)酵工程等方面的基本理論和基本知識。想要知道生物工程專業(yè)的優(yōu)劣，需要參考該學校生物工程的研究方向和相近專業(yè)。

1. 側重生物學 的生物工程專業(yè)

主要是一些985/211/雙一流高校生物專業(yè)比較好的學校，生物工程專業(yè)主要開設在生命科學學院，側重于分子生物學、微生物等基礎生物學。如 上海交通大學 ，2016年第四輪全國一級學科評估中生物學躋身第一方陣，2017年生物學被列入“雙一流”建設學科名單，生物工程一級學科博士點新獲批建設。

2.側重 食品發(fā)酵 的生物工程專業(yè)

如 江南大學 生物工程學院的生物工程專業(yè)，該專業(yè)是國家特色專業(yè)、教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)，國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)。 南京農業(yè)大學 食品科技學院的生物工程專業(yè)（江蘇省特色專業(yè)）。這些學校的食品專業(yè)或者發(fā)酵專業(yè)較好，生物工程專業(yè)和食品緊密聯(lián)系，甚至開設在同一學院。

3.側重化學的生物工程專業(yè)

浙江大學 化學工程與生物工程學院的生物工程專業(yè)，主要研究方向有生物催化與生物轉化工程、生物過程工程、生物資源工程、生物制藥工程、納米生物技術、合成生物技術、仿生功能膜與膜技術等。

總的來說，生物工程基礎課程大同小異，但是研究領域各有不同，考慮學校的時候需要結合自己的興趣和該校的研究方向。

納米醫(yī)學就業(yè)前景

納米醫(yī)學就業(yè)前景：畢業(yè)之后適合到醫(yī)藥等部門當中從事生物產品的技術開發(fā)、工程設計、 生產管理及產品性能檢測分析等工作，或是教學部門的研究與教學工作；還可以去國家醫(yī)療器械司或各級醫(yī)療器械檢測所；也可以到各級醫(yī)院的醫(yī)學工程處、設備處、信息中心以及醫(yī)學影像 科工作。

納米醫(yī)學致力于在不久的將來提供一套有價值的研究工具和臨床有用的設備。所述的國家納米技術計劃預計，在新的商業(yè)應用制藥工業(yè)，其可以包括先進的藥物遞送系統(tǒng)、新的療法和體內成像。

納米醫(yī)學的主要分支：

1、生物醫(yī)藥學：利用納米顆粒技術設計制備具有多種響應功能或者靶向的藥物（基因）遞送載體，發(fā)展藥物新劑型及新藥物。

2、再生醫(yī)學：發(fā)展引導組織再生和促進組織/材料界面融合的納米結構材料，用于組織修復與替代的永久性植入物表面涂層、引導組織再生支架、結構性永久植入物、植入性治療與監(jiān)測用傳感器等。

3、外科手術輔助：基于納米光學和納米電子學技術發(fā)展智能儀器設備、手術機器人等。

4、診斷工具：基于納米流體和納米加工技術，發(fā)展基因檢驗、超靈敏標記與檢測技術、高通量和多重分析技術等。

5、醫(yī)學影像：基于納米顆粒技術的新型造影劑、靶向標記技術。

其他信息：

2020年5月15日，上海軟科發(fā)布了2020中國最好大學排名600強榜單，從榜單中可以看出，排名第一的是清華大學，排名第二的是北京大學，排名第三的是浙江大學，排名前十的大學還有上海交通大學、南京大學、復旦大學、中國科學技術大學、華中科技大學、武漢大學、中山大學，以下是2020中國最好大學排名600強具體榜單，供廣大考生參考。

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科技大學排名

材料學院考研院校排名

材料學院考研院校排名如下：

材料類專業(yè) 屬于工科。材料學是研究材料組成、結構、工藝、性質和使用性能之間相互關系的學科，為材料設計、*、工藝優(yōu)化和合理使用提供科學依據。

材料類專業(yè)屬于工學門類，包括材料科學與工程、材料物理、材料化學、冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、復合材料與工程和特設專業(yè)中的粉體材料科學與工程、寶石及材料工藝學、焊接技術與工程、功能材料、納米材料與技術、新能源材料與器件。

隨著人類進入新世紀和科學的發(fā)展，無論是工業(yè)領域、建筑領域、醫(yī)用領域還是航空領域，材料學都面臨著技術突破和重大產業(yè)發(fā)展機遇。同時以高分子材料、納米材料、光電子材料、生物醫(yī)用材料及新能源材料等為代表的新材料技術創(chuàng)新也顯得異?；钴S。很多日用化工類、機械加工類、石油化工、鋼鐵*類企業(yè)都需要材料及相關工程方面的人才。

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院校專業(yè)：

上海科技大學（ ShanghaiTech University ，簡稱上科大、 ShanghaiTech ）是一所由上海市人民*與中國科學院共同舉辦、共同建設，由上海市人民*主管的全日制普通高等學校， 2013 年 9 月 30 日經教育部批準同意正式建立， 2022 年 2 月 14 日入選第二輪 “ 雙一流 ” 建設高校。學校致力于服務國家經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，提供科技解決方案及發(fā)揮思想庫作用，積極投身高等教育改革、參與上?？苿?chuàng)中心建設，努力建設一所小規(guī)模、高水平、國際化的研究型、創(chuàng)新型大學。,學校位于上海 ― 浦東新區(qū) ― 張江高科技園中區(qū)，是建設中的張江綜合性國家科學中心的重要組成部分，與上海同步輻射光源、國家蛋白質科學研究（上海）設施、中科院上海高等研究院、上海微小衛(wèi)星工程中心、中科院上海藥物所新藥研發(fā)平臺等國家級大科學設施和科研機構融為一體，與張江高新區(qū)的產業(yè)界、投資界有機銜接。學校新校園占地約 900 畝，總建筑面積約 70 萬平方米，校園建設充分體現(xiàn) “ 學生教師為本，教學科研融合，綠色環(huán)保智能 ” 的規(guī)劃設計理念， 2015 年底基本建成， 2016 年全面投入使用。,學校以理工科為主，設立物質科學與技術學院、生命科學與技術學院、信息科學與技術學院、創(chuàng)業(yè)與管理學院、創(chuàng)意與藝術學院、人文科學研究院和生物醫(yī)學工程學院，實行大學院制，學院下不設系。學校設立免疫化學研究所、 iHuman 研究所、數(shù)學科學研究所、大科學中心。,學校按照 1:10?C1:12 的師生比建設一支 1000 人規(guī)模的教授隊伍，規(guī)劃選聘 500 位常任教授和 500 位特聘教授。其中，常任教授主要來源于國際著名大學的知名學者和優(yōu)秀青年學者，實行常任教授制（ Tenure System ）；特聘教授主要來源于中科院上海分院研究院所的優(yōu)秀科學家以及國內外著名教授。截至 2021 年 12 月，學校已選聘 622 位教授（特聘教授 291 位，常任教授到位 312 位，教學教授 19 位），其中包括諾貝爾獎獲得者 4 位、中國科學院院士 37 位、中國工程院院士 5 位、美國國家科學院院士 10 位、美國人文和科學院院士 7 人、英國皇家學會院士 2 位。,2014 年學校開始招收首屆本科生，迄今已連續(xù)招收了 8 屆 2884 名本科生， 2021 年面向全國 18 個?。ㄊ校┻x拔招錄了 430 名本科生。 2013 年 -2016 年，學校與中國科學院大學聯(lián)合招收培養(yǎng)碩士和碩博連讀研究生。從 2017 年起，學校開始獨立招收培養(yǎng)碩士和碩博連讀研究生。迄今已連續(xù)招收了 9 屆 5047 名研究生，其中 1421 名已轉博。學校規(guī)劃在校生規(guī)模為本科生 2000 名左右，研究生 4000 名左右。截至 2021 年 12 月，學校共有在校生 4995 名，其中本科生 1712 名，碩士研究生 2304 名，博士研究生 979 名。,學校圍繞 “ 服務國家經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略 ” 的辦學使命，建立了學研結合、學創(chuàng)結合，書院學院協(xié)同育人的機制，注重培養(yǎng)學生 “ 立志、成才、報國、裕民 ” 的社會責任感，使之成長為具備扎實的科學技術知識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，深入了解中國國情和傳統(tǒng)文化，同時具有國際視野，能夠從事科學發(fā)現(xiàn)、高技術創(chuàng)新與新興產業(yè)創(chuàng)業(yè)的拔尖人才。,本科生遵循 “ 寬口徑、厚基礎、小規(guī)模、國際化 ” 的原則，突出 “ 通（通識教育）、專（專業(yè)人才）、新（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)） ” 特色，不斷完善由通識教育、專業(yè)教育、個性化教育構成的培養(yǎng)體系。強化中華文明、世界文明、科技文明教育，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；所有本科生必修數(shù)、理、化、生、信息自然科學通識課，打下堅實理工科基礎；專業(yè)課程與國際一流大學接軌，選用國際經典教材 / 教參。學校為每位本科生配備書院導師，在學習生活、創(chuàng)新實踐、生涯規(guī)劃等多方面為學生提供指導。學校注重將創(chuàng)新實踐融入培養(yǎng)全過程：全體本科生前往全國 11 個省 16 個實踐基地開展社會實踐活動，全體本科生和部分研究生前往 102 家企業(yè)和園區(qū)開展產業(yè)實踐活動。學校與國際一流大學建立了良好的合作關系，資助優(yōu)秀本科生海外學習交流： 2016 年至今，共有 161 名本科生赴哈佛大學、麻省理工學院、加州大學伯克利分校、耶魯大學、康奈爾大學等參加 “3+1” 交流項目； 2017 年至今，共有 45 名本科生赴牛津大學、加州大學伯克利分校、萊頓大學、卡耐基梅隆大學等參加暑期科研交流項目； 2015 年至今，共有 361 名本科生赴耶魯大學、加州大學伯克利分校、意大利帕多瓦大學等參加暑期課程項目。,2018 年至今，學校共有 4 屆 1114 名本科生畢業(yè)并獲得上海科技大學學士學位。截止 2021 年 9 月，已畢業(yè)的本科生中，約 34% 到國（境）外攻讀研究生學位，其中進入全球 TOP10 高校深造占比 20% ，進入全球 TOP20 高校深造占比 34% ，進入全球 TOP100 高校深造占比 83% ；約 44% 的畢業(yè)生到中國科學院大學、清華大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學、上?？萍即髮W等國內高校攻讀研究生學位；約 20% 的畢業(yè)生到微軟、特斯拉、通用電氣、諾華、 AMD 、和輝光電、上證信息、上海銀行、漢高等國內外知名企業(yè)就業(yè)。,學校結合 “ 高水平研究生教育綜合改革試點項目 ” ，不斷深化研究生培養(yǎng)模式改革，提升研究生的原始創(chuàng)新能力。堅持按照一級學科制定培養(yǎng)方案，突破 “ 流水線式 ” 人才培養(yǎng)模式，注重研究生的 “ 個性化培養(yǎng) ” ，要求研究生在導師指導下制定個人培養(yǎng)計劃，鼓勵研究生跨學科、跨學院選修課程。實行實驗室輪轉制，擴大研究生對學科專業(yè)、導師、課題的選擇權，擴展研究生的知識結構和能力。堅持以碩博連讀為主的連貫培養(yǎng)，實行嚴格的博士生資格考試。遵循 “ 科研中成長 ” 的研究生培養(yǎng)規(guī)律，探索有利于促進科技創(chuàng)新資源向人才培養(yǎng)聚集的新機制。結合重大科學設施和科研項目培養(yǎng)研究生，特別開設圍繞大科學裝置設施的專業(yè)課程、講座報告、上機培訓。鼓勵學生利用先進的研究平臺和尖端的技術手段，與導師共同開展基礎性、戰(zhàn)略性、前沿性科學研究。學校積極拓展與國際名校的研究生國際交流項目，資助研究生國際訪學、參加國際會議，不斷拓展學生的國際視野和學術交流能力。已開展加州大學伯克利分校 BeSTEC 項目、賓夕法尼亞大學交流項目、牛津大學交流項目、基于導師實質性科研合作的博士生國際交流計劃等。,2016 年至今，學校已有 6 屆碩士研究生、 4 屆博士研究生畢業(yè)并授予中國科學院大學學位。 2020 年，首屆 83 名碩士研究生、 15 名博士研究生畢業(yè)并授予上?？萍即髮W學位。截止 2021 年 9 月，已畢業(yè)碩士研究生中，約 84% 到百度、華為、聯(lián)影、國家電網、和輝光電、 AMD 、強生、 3M 、藥明康德等國內外知名企業(yè)就業(yè)，約 14% 在加州大學伯克利分校、斯克利普斯研究所、康涅狄格大學、馬普煤炭研究所、慕尼黑大學、東京大學、香港大學、南洋理工大學等國內外知名高校和科研機構攻讀博士研究生學位；已畢業(yè)的博士研究生中，約 34% 到耶魯大學、布魯克海文國家實驗室、密歇根大學、南加州大學、魯汶大學、香港科技大學、清華大學等國內外知名高校做博士后， 62% 到華為、百度、華力、藥明康德、聯(lián)影、中國科學院等國內外知名企業(yè)和科研院所工作。,學校瞄準物質科學與技術、生命科學與技術和信息科學與技術的前沿領域，同時開展教授個體科研和圍繞重大目標的團隊科研，推動學科交叉融合、大學與國家級科研機構融合，構建科技進步驅動產業(yè)發(fā)展的完整創(chuàng)新價值鏈，針對國家在轉型發(fā)展過程中所面臨的一系列嚴峻挑戰(zhàn)，探索基于科技創(chuàng)新的解決方案。截至 2021 年 11 月，學校已建立 378 個研究組，科研人員共參與發(fā)表科研論文 8580 篇，其中第一作者或通訊作者論文 4642 篇，以第一作者和通訊作者單位在 Nature 、 Science 、 Cell 、 Adv.Materials 、 Cell Stem Cell 、 JACS 、 Angew.Chem.Int.Ed. 、 Nat Comm. 、 TPAMI 、 PRL 等領域代表期刊上發(fā)表論文逾 800 篇。 2020 年我校研究團隊在國際頂尖學術期刊 Cell 、 Nature 、 Science 上發(fā)表了 23 篇重大科研成果，其中 16 篇是以上科大為第一單位和主要完成單位。學校全力推進科技與教育的融合，參與中科院牽頭的國家級科研項目，與中科院相關院所建立聯(lián)合實驗室開展全面科研合作。 2017 年 10 月，超強激光光源聯(lián)合實驗室實現(xiàn) 10 拍瓦（ 1 拍瓦 =1 千萬億瓦）激光脈沖輸出，達到國際領先水平。 2021 年 6 月，軟 X 射線自由電子激光暨活細胞成像等線站裝置研制成功并取得首批實驗數(shù)據，當年 12 月生物成像實驗站、表面化學實驗站和超導轉變邊 X 射線探測器完成工藝測試，性能指標全面達標，標志我國在軟 X 射線自由電子激光光束線站研制和使用方面步入國際先進行列。學校積極推動科教與產業(yè)的融合，與多家國內外高科技企業(yè)開展產學研合作，技術成果轉移轉化取得一系列進展。,2016 年 4 月 15 日，國務院發(fā)布《上海系統(tǒng)推進全面創(chuàng)新改革試驗加快建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心方案》，明確指出上科大在上海張江綜合性國家科學中心建設中承擔重要任務。目前，學校正與中科院上海分院科研院所等單位合作，負責或參與建設軟 X 射線自由電子激光用戶裝置、活細胞結構和功能成像等線站工程、超強超短激光實驗裝置、上海光源二期線站工程（納米自旋與磁學線站、高性能膜蛋白晶體學線站），牽頭硬 X 射線自由電子激光裝置的規(guī)劃和建設，承擔 “ 未來醫(yī)學中心 ” 、 “ 未來科學中心 ” 等科創(chuàng)中心重點建設工作，力爭為上?？苿?chuàng)中心建設做出重要貢獻。,學校積極投身教育國際合作，與多所國際一流大學在學生培養(yǎng)、合作科研、學術交流、課程共享、教師培訓等方面開展全方位務實合作，并積極拓展與國內一流大學的交流合作關系。目前學校已與麻省理工學院、耶魯大學、牛津大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、約翰霍普金斯大學、杜克大學等歐美知名高校建立了良好的合作關系，合作院校還在不斷增加。