函授培訓(xùn)院校排名榜 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育和函授哪個含金量高?
來源:好上學(xué) ??時間:2024-10-30
今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹撕谂嘤?xùn)院校排名榜 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育和函授哪個含金量高?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
...電大、業(yè)余、夜大、函授等)這些的含金量的排名從...
自考、成人高考、電大、業(yè)余、夜大、函授這個順序就是含金量一次降低的排序。自考有全日制自學(xué)考試和全脫產(chǎn)的自學(xué)考試,你覺得很難的是后者,前者全日制自學(xué)考試就象在大學(xué)上學(xué)一樣,有老師上課安排考試,不難畢業(yè),這個其實最適合你了。
其次是成人高考,寬進寬出,所以比自考含金量低。
依據(jù)你的情況建議你首選全日制自學(xué)考試,沒有時間就去參加成人高考,至于電大,函授,夜大就不用去考慮了,沒有什么很大的意義。(個人意見,僅供參考)
當(dāng)代中國文憑含金量大盤點
1,公辦大學(xué)國家任務(wù)統(tǒng)招生畢業(yè)證書:
此文憑入學(xué)難,畢業(yè)容易。是檢驗中學(xué)教育和學(xué)生學(xué)習(xí)水平分界線,但是由于高等教育質(zhì)量的下滑,所以其含金量主要在于此文憑入學(xué)的新生文化素質(zhì)比較高。此文憑其實已經(jīng)不再代表真才實學(xué)了。由于公辦大學(xué)的體制,教師中南郭先生和大師魚龍混雜,社會對這種此文憑畢業(yè)證書的評價日益下降。眼高手低、無自知之明和嬌驕二氣是此文憑持有者的通病。名牌大學(xué)尤其讓人失望,有報道人才市場上公開不要名校學(xué)生的事例。但是杰出才俊仍然是人才濟濟,數(shù)不勝數(shù)。
2,公辦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育招生畢業(yè)證書:
此文憑只要拿個三流(不排除假證書)大專的畢業(yè)證,就可以報名入學(xué)了。而且最后拿的是名牌大學(xué)的畢業(yè)證書。此文憑是鳥槍換炮的最好方法。此文憑入學(xué)是很容易,但是由于入學(xué)者層次參差不齊,大部分學(xué)校主辦,只是為了創(chuàng)收的目的,所以名聲越來越差,去年清華大學(xué)已經(jīng)停辦,原因是不想砸自己的牌子。但是北大等似乎仍然在辦。
3,公辦大學(xué)全日制自學(xué)考試畢業(yè)證書:
為了彌補比較低的自學(xué)考試通過率,此文憑是公辦大學(xué)創(chuàng)收的另外一種形式。一般把課程分為??己徒y(tǒng)考,高升本一般是統(tǒng)考16門。其余是???,其實是饋贈學(xué)分的一種方式。學(xué)生是全日制在校,其實是把高考落榜生變相拉進了高校。一般也是領(lǐng)導(dǎo)高校奇裝異服潮流和校方頭疼事件的高發(fā)人群。此文憑其實是自學(xué)考試金字招牌的抹黑者。由于有統(tǒng)考課程,此文憑一般能按時畢業(yè)的只占1/7,大部分學(xué)生等于在大學(xué)里和其他大學(xué)生一樣體驗體驗生活,瀟灑一把,家長則花血汗錢培養(yǎng)紈绔子弟了心愿。
4,公辦大學(xué)的函授畢業(yè)證書:
同上,此文憑實質(zhì)仍然是為了創(chuàng)收,有關(guān)機構(gòu)則美其名曰:充分利用教育資源。由于沒有統(tǒng)考,常常是同一個老師上課,閱卷,出題。這種一人獨裁機制其實是導(dǎo)致學(xué)生不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教師名聲下降的機制根源。并直接導(dǎo)致了教和學(xué)關(guān)系社會化和暗箱操作行為。高等學(xué)校的師資陰暗面通過持有此文憑的廣大成人函授學(xué)生,使得象牙塔的良好形象走下神壇,落入塵埃。
5,民辦大學(xué)畢業(yè)證書:
此文憑分為知名的民辦大學(xué)和練攤的。好的民辦大學(xué)就其辦學(xué)質(zhì)量而言,某些學(xué)科甚至勝過中國知名大學(xué)很多,但是在中國講究出身的觀念,使得此文憑總是低人一頭。這樣的民辦大學(xué)主要靠畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量而不是入學(xué)學(xué)生分?jǐn)?shù)在社會生存。部分優(yōu)良學(xué)生如果珍惜機會,加上學(xué)??快`活的用人機制保持活力,可以迸發(fā)出驚人的生命力。但想要長久辦下去,校長的素質(zhì)非常重要。此文憑大部分民辦大學(xué)掛靠公辦大學(xué),為了收錢創(chuàng)收,無師資,無教室,無設(shè)備,全靠租。我見過最少的民辦大學(xué)某某鐵路職工大學(xué),全校學(xué)生有50人。大多是退休閑散人員依靠各種人脈發(fā)揮余熱的好渠道。此文憑招生廣告一般很誘人。
6,黨校函授畢業(yè)證書:
此文憑中國最先辦的成人教育之一。彌補文革期間的干部無文憑的現(xiàn)實,是其開辦的原因之一。專業(yè)比較單一,本科和大專無申請學(xué)位資格,一般在非*部門不被承認(rèn)。80年代的學(xué)生和現(xiàn)在的學(xué)生水平相差很大,不過優(yōu)勢是學(xué)生的實踐經(jīng)驗高于書本經(jīng)驗。各個高校開始眼紅也辦成人教育以后,由于此文憑不屬于國民教育系列,承認(rèn)范圍有限,報名人數(shù)銳減,現(xiàn)在基本屬于過時的文憑。
7,中國廣播電視大學(xué)畢業(yè)證書:
中國最早的再教育和成人教育畢業(yè)文憑。也為彌補文革教育空白作出過重要貢獻,但是有報道一些地區(qū)已經(jīng)淪落到考試時監(jiān)考老師幫助學(xué)生作弊的地步。是掙扎著繼續(xù)在創(chuàng)收的成人教育文憑,與廣播電視的關(guān)系似乎越來越遠(yuǎn)了,搞不清楚是函授、電大、夜校,還是職大,好象什么都是,又好象什么都不是。辦的最早的遠(yuǎn)程教育,可是名聲卻越來越臭。
8,各類職業(yè)學(xué)校文憑:
此文憑對于國家來說,其實是考大專和本科之前的一個跳板和過渡,因為就業(yè)市場上基本無競爭力。發(fā)此文憑的學(xué)校由于染缸效應(yīng)、年齡段、社會不良風(fēng)氣的因素,加上當(dāng)代中國價值觀混亂等的現(xiàn)實,實質(zhì)上已經(jīng)是一般家長在無可奈何之余,安排落榜孩子的一個去處而已。由于師資,機制用人等多種原因,培養(yǎng)出來的像樣的人才屈指可數(shù)。如果個人素質(zhì)不強,極可能在人生這樣的重要階段變成為“溫水青蛙”。
9,真正的傳統(tǒng)自學(xué)考試:
無老師,無場地,無督促,不限年齡,一般一個專業(yè)有16到20多門課程,學(xué)制最長可以不超過十年。此文憑由于門檻低,收費極其低廉,所以報考人數(shù)很多,但是能夠完全靠自學(xué)拿到文憑的人很少。大部分報考者是考過一兩次后都自動放棄,如此循環(huán)不已,每34個中國人中就有一個參加過自學(xué)考試的人,但是80%以上的人都堅持不下來,堅持下來的一般也需要2到10年(同一門課程10年內(nèi)成績有效),常常在考場上幾乎只有一半人考試(其余因為準(zhǔn)備不足,和難以作弊棄考),其含金量主要在于嚴(yán)格的考場紀(jì)律和畢業(yè)學(xué)生相對優(yōu)良的質(zhì)量。只要嚴(yán)厲打擊作弊行為,目前仍然是中國最有含金量的文憑,有“金字招牌”的外號。2005年曾經(jīng)出現(xiàn)自學(xué)經(jīng)濟學(xué)本科畢業(yè)證書獲得者冒充北京大學(xué)博士應(yīng)聘大學(xué)老師成功,并且在講公開課時獲得高度評價的報道(詳細(xì)見“中國假文憑第一人案”)。此文憑一般在用人市場上容易和全日制的所謂自學(xué)考試相混,但是有本質(zhì)不同。此文憑缺點在于不能感受大學(xué)氛圍,且實踐課程不好操作。但此文憑自學(xué)考試學(xué)生的毅力和自學(xué)能力是其最可貴之處??H宋镉校捍蚬せ屎髤鞘亢辏ㄓ⒄Z),高級電氣師鄧建國(電子)等等。
由上可以不無悲哀地得出結(jié)論,沒有老師所獲得的學(xué)歷,大概是當(dāng)前中國所以文憑中最有含金量的學(xué)歷了。
廣西大專院校排名榜
1、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由南寧市人民*創(chuàng)辦,區(qū)市共建的一所全日制綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校2009年12月成為全國首批國家示范性高職院校之一,2016年8月,入選第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,2019年12月,被教育部、財政部列入第三類高水平學(xué)校建設(shè)單位(C檔)。
2、柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是柳州市人民*舉辦的一所全日制普通高等學(xué)校,坐落在中國西南工業(yè)重鎮(zhèn)廣西柳州市。柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國國家示范性高等職業(yè)院校之一、廣西首批示范性高職院校之一、廣西首批高端應(yīng)用型本科人才聯(lián)合培養(yǎng)試點單位、國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”建設(shè)單位、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強院校。
3、廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校,是全國首批、廣西首家國家示范性骨干高職院校,全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)院、國家示范性高職建設(shè)重點培育8所院校之一,先后被評為首批廣西高端應(yīng)用型本科人才聯(lián)合培養(yǎng)改革試點單位、廣西首批示范性高職院校等榮譽。
4、廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1965年,坐落于廣西首府南寧市,是一所自治區(qū)屬??茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校。學(xué)校先后被評為全國職業(yè)教育先進單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、國家示范性骨干高職院校建設(shè)優(yōu)秀單位、國家發(fā)改委、教育部產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目單位、全國首批百所高職現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、廣西首批高等職業(yè)教育綜合改革試點院校等,同時入選“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。
5、廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于中國綠城、全國文明城市、廣西壯族自治區(qū)首府南寧市,是一所以水利、電力、機電、計算機與信息等工科類專業(yè)為主,經(jīng)濟、管理等人文類專業(yè)有機結(jié)合的創(chuàng)新型高職學(xué)院。學(xué)院是國家骨干高職院校、全國水利高等職業(yè)教育示范院校、廣西示范性高職院校、廣西職業(yè)教育攻堅示范性高職院校。
以上內(nèi)容參考:
百度百科-南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院
以上內(nèi)容參考: 百度百科-柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
以上內(nèi)容參考: 百度百科-廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
以上內(nèi)容參考: 百度百科-廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
以上內(nèi)容參考: 百度百科-廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
函授本科學(xué)校排名
福州大學(xué) 、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、 華僑大學(xué) 、泉州師范大學(xué)、湖南工程學(xué)院
閩江學(xué)院、福建工程學(xué)院、 武漢科技大學(xué) 、廈門工學(xué)院、莆田學(xué)院、閩南理工學(xué)院
福建教育學(xué)院、閩南師范大學(xué)、武夷學(xué)院、寧德師范學(xué)院、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、龍巖學(xué)院
集美大學(xué) 、三明學(xué)院、廈門醫(yī)學(xué)院、廈門理工學(xué)院
如果你想說,說出來比較好聽,在福建耳熟能詳?shù)?
那就毋庸置疑的?福州大學(xué)、集美大學(xué)、福建師范大學(xué),莆田學(xué)院?等也是 211 建設(shè)院校
遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育和函授哪個含金量高?
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函授在社會上的認(rèn)可度是比較高的,所以比遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育含金量高。其實這兩種教育方式各有優(yōu)點,對于不同階段的考生來說,兩者不可替代。
函授和網(wǎng)絡(luò)教育的不同點:
1、學(xué)制不同。函授的學(xué)制是2.5年,學(xué)習(xí)年限為2.5-8年,網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)年限為2.5-5年。
2、入學(xué)難易度不同。函授比網(wǎng)絡(luò)教育要難,函授必須參加全國成人高考,遠(yuǎn)程只要參加報考學(xué)校的入學(xué)考試,一般比較容易。
3、學(xué)習(xí)方式不同。函授是成考的一種學(xué)習(xí)形式,成人高等教育另外幾種學(xué)習(xí)形式是業(yè)余學(xué)習(xí)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí),是在職人員選擇最多的。一年只有一次考試機會,在工作日的晚上或者周末上課。網(wǎng)絡(luò)教育也是遠(yuǎn)程教育,采取互聯(lián)網(wǎng)上課方式,報考學(xué)生不受年齡限制,入學(xué)門檻低,遠(yuǎn)程比函授更加靈活自由,學(xué)生可根據(jù)自己情況來選擇時間學(xué)習(xí),而且一般網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校網(wǎng)站上面的資源很豐富,函授則是自學(xué)和定期到所在學(xué)校進行面授。_
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