江蘇農林職業(yè)技術學院招生簡章 江蘇農林職業(yè)技術學院排名
來源:好上學 ??時間:2024-10-28
2023江蘇農林職業(yè)技術學院排名全國第幾 最新排位多少名
2023年全國??拼髮W排名中,江蘇農林職業(yè)技術學院排名第19名,江蘇農林職業(yè)技術學院已發(fā)展成為以涉農專業(yè)為特色的多學科、綜合型高等職業(yè)技術學院,形成了以校本部為主體,江蘇農博園、江蘇茶博園相呼應的“一主兩翼”校園格局。
2023江蘇農林職業(yè)技術學院在全國院校的排名
年份 | 院校名稱 | 全國排名 |
2023 | 江蘇農林職業(yè)技術學院 | 19 |
江蘇農林職業(yè)技術學院歷年排名是多少
江蘇農林職業(yè)技術學院2021年排名是21;江蘇農林職業(yè)技術學院2020年排名是25;江蘇農林職業(yè)技術學院2019年的排名是34。以下是小編整理的江蘇農林職業(yè)技術學院往年的排名,大家可以參考。
年份 | 院校名稱 | 排名 |
2021 | 江蘇農林職業(yè)技術學院 | 21 |
2020 | 江蘇農林職業(yè)技術學院 | 25 |
2019 | 江蘇農林職業(yè)技術學院 | 34 |
2018 | 江蘇農林職業(yè)技術學院 | 37 |
2017 | 江蘇農林職業(yè)技術學院 | 63 |
江蘇農林職業(yè)技術學院在農林類院校排名第幾位
江蘇農林職業(yè)技術學院在農林類??圃盒E琶?,排名第1的農林類專科學校是江蘇農牧科技職業(yè)學院。
排名 | 學校名稱 | 等級 | 類型 |
1 | 江蘇農牧科技職業(yè)學院 | 5★+ | 農林 |
2 | 新疆農業(yè)職業(yè)技術學院 | 5★ | 農林 |
3 | 江蘇農林職業(yè)技術學院 | 5★ | 農林 |
4 | 廣西職業(yè)技術學院 | 5★ | 農林 |
5 | 黑龍江農業(yè)經濟職業(yè)學院 | 5★- | 農林 |
6 | 河南農業(yè)職業(yè)學院 | 5★- | 農林 |
7 | 蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院 | 5★- | 農林 |
8 | 黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院 | 5★- | 農林 |
9 | 遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院 | 5★- | 農林 |
10 | 北京農業(yè)職業(yè)學院 | 5★- | 農林 |
11 | 江西環(huán)境工程職業(yè)學院 | 5★- | 農林 |
12 | 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 4★ | 農林 |
13 | 成都農業(yè)科技職業(yè)學院 | 4★ | 農林 |
14 | 甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院 | 4★ | 農林 |
15 | 福建林業(yè)職業(yè)技術學院 | 4★ | 農林 |
16 | 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院 | 4★ | 農林 |
17 | 云南林業(yè)職業(yè)技術學院 | 4★ | 農林 |
江蘇農林職業(yè)技術學院2020年招生簡章
學生也應該對自己有所要求,盡管現在你看不到任何的效果,但努力過的日子是有收獲的,不奮斗的人在未來的工作崗位上很難出人頭地。長期的奮斗是可以讓一個人處于一種良性循環(huán)中,最后想要有所發(fā)展就比較容易了,你要做一個有前瞻性的人,不要做一個沒有目標的人。那么,小編給大家介紹下江蘇農林職業(yè)技術學院對的招生簡章。
江蘇農林職業(yè)技術學院招生專業(yè):工程造價、家具設計與*、園林技術、園林工程技術、環(huán)境藝術設計、木材加工技術、林業(yè)技術、環(huán)境監(jiān)測與控制技術、現代農業(yè)技術、園藝技術、作物生產技術、休閑農業(yè)、畜牧獸醫(yī)(專本連讀)、動物醫(yī)學、畜牧獸醫(yī)、寵物臨床診療技術、水產養(yǎng)殖技術、寵物養(yǎng)護與馴導、食品加工技術(專本連讀)、茶樹栽培與茶葉加工、食品藥品監(jiān)督管理、茶藝與茶葉營銷、食品營養(yǎng)與檢測、農業(yè)生物技術、食品加工技術、農產品加工與質量檢測、新能源汽車技術、機械*與自動化、電氣自動化技術、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、農業(yè)裝備應用技術、物聯網應用技術(嵌入式培養(yǎng))、計算機應用技術、數字媒體應用技術、通信技術、計算機應用技術(嵌入式培養(yǎng))、物聯網應用技術、電子信息工程技術、文秘、物流管理、旅游管理、酒店管理、電子商務、市場營銷、財務管理等。
江蘇農林職業(yè)技術學院招生計劃
招生 代碼 |
專業(yè)名稱 |
文 |
理 |
合計 |
備注 |
1495 |
畜牧獸醫(yī)(與金陵科技學院分段培養(yǎng)項目) |
25 |
25 |
50 |
|
食品加工技術(與南京曉莊學院分段培養(yǎng)項目) |
25 |
25 |
50 |
||
1411 |
園林技術 |
3 |
3 |
6 |
|
林業(yè)技術 |
2 |
2 |
4 |
||
園林工程技術 |
2 |
2 |
4 |
||
家具設計與* |
3 |
3 |
6 |
||
木材加工技術 |
3 |
3 |
6 |
||
工程造價 |
3 |
3 |
6 |
||
環(huán)境藝術設計 |
10 |
10 |
藝術類 |
||
園藝技術 |
2 |
2 |
4 |
||
現代農業(yè)技術 |
3 |
3 |
6 |
||
作物生產技術 |
2 |
2 |
4 |
||
環(huán)境監(jiān)測與控制技術 |
3 |
3 |
6 |
||
畜牧獸醫(yī) |
3 |
3 |
6 |
||
寵物養(yǎng)護與馴導 |
2 |
2 |
4 |
||
動物醫(yī)學 |
2 |
2 |
4 |
||
寵物臨床診療技術 |
2 |
2 |
4 |
||
茶藝與茶葉營銷 |
2 |
2 |
4 |
||
食品營養(yǎng)與檢測 |
3 |
3 |
6 |
||
食品加工技術 |
3 |
3 |
6 |
||
農產品加工與質量檢測 |
3 |
3 |
6 |
||
茶樹栽培與茶葉加工 |
2 |
2 |
4 |
||
食品藥品監(jiān)督管理 |
2 |
2 |
4 |
||
電子商務 |
3 |
3 |
6 |
||
旅游管理 |
2 |
2 |
4 |
||
財務管理 |
3 |
3 |
6 |
||
酒店管理 |
2 |
2 |
4 |
||
物流管理 |
2 |
2 |
4 |
||
文秘 |
2 |
2 |
4 |
||
計算機應用技術(嵌入式培養(yǎng)) |
3 |
3 |
6 |
||
通信技術 |
3 |
3 |
6 |
||
物聯網應用技術(嵌入式培養(yǎng)) |
3 |
3 |
6 |
||
電子信息工程技術 |
2 |
2 |
4 |
||
數字媒體應用技術 |
2 |
2 |
4 |
||
機電一體化技術 |
2 |
2 |
4 |
||
汽車檢測與維修技術 |
2 |
2 |
4 |
||
農業(yè)裝備應用技術 |
2 |
2 |
4 |
||
電氣自動化技術 |
3 |
3 |
6 |
||
機械*與自動化 |
3 |
3 |
6 |
||
新能源汽車技術 |
3 |
3 |
6 |
||
休閑農業(yè) |
10 |
10 |
20 |
注冊入學 |
|
水產養(yǎng)殖技術 |
10 |
10 |
20 |
注冊入學 |
|
農業(yè)生物技術 |
10 |
10 |
20 |
注冊入學 |
|
市場營銷 |
10 |
10 |
20 |
注冊入學 |
江蘇農林職業(yè)技術學院助學政策
學院設有完善的獎助學金制度,主要有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、校內獎學金等。其中國家獎學金每年8000元/生,國家勵志獎學金每年5000元/生,國家助學金每年2000-4000元/生,校內獎學金最高為3000元/生。家庭經濟困難學生可以憑錄取通知書到當地教育局資助中心辦理生源地國家助學貸款,貸款額度不超過每人每年8000元,同時學院還通過提供勤工儉學崗位等途徑幫助經濟困難學生完成學業(yè)。
江蘇農林職業(yè)技術學院地址:江蘇省句容市文昌東路19號
江蘇農林職業(yè)技術學院簡介
江蘇農林職業(yè)技術學院,位于江蘇省句容市城區(qū),入選國家示范性高等職業(yè)院校、教育部首批現代學徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗50強高校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校,牽頭中國現代農業(yè)職業(yè)教育集團,與句容市*合作共建江蘇農博園和江蘇茶博園。
學院可追溯到1923年美國人在華開辦教會學校--中華三育研究社;1946年,南京*開辦江陰農校;1951年,中華三育研究社和江陰農校合并為江蘇省句容農業(yè)學校;隨后,上海高行農校、江蘇省南通農校、江蘇省淮陰農校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)并入;1975年,開辦“五·七”農業(yè)大學;2002年6月,升格為江蘇農林職業(yè)技術學院。
據學校官網2015年10月信息顯示,學院有117個實驗室和實訓中心,教學科研儀器設備資產總值9332余萬元。圖書館藏書245萬冊,紙質中外文報刊雜志596種。占地面積3563畝,建筑面積40多萬平方米,設有農學園藝學院、風景園林學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、經濟與人文學院、機電工程學院、信息工程學院、繼續(xù)教育學院等8個學院,51個專業(yè)(方向),在校學生13000多人。
自己的人生就應該自己來實現,學生的生涯是需要學生自己去定義的,所以不要太聽從家長的建議,他們的想法可能只是從他們的角度考慮的,你要針對自己的規(guī)劃進行考慮,以免選擇了沒有發(fā)展的一條路。