現(xiàn)代漢語專業(yè)院校排名 其他信息：

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院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：050101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學 的基礎(chǔ)知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學研究能力，同時具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構(gòu)以及*機關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語言 文字運用相關(guān)工作的中國語言文學學科復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語言文學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受人文社會科學 及相關(guān)方面的基本訓練，掌握審美鑒賞、創(chuàng)造性思維、從事本學科領(lǐng)域科學研究以及綜合運用所 學知識進行社會實踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握漢語言文學學科的基礎(chǔ)理論、基本知識；

2．掌握漢語言文學及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法；

3．具有語言文字表達，人文知識普及，運用專業(yè)知識在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問 題的基本能力；

4．熟悉國家在漢語言文字以及文學創(chuàng)作、傳播和研究方面的政策和法規(guī)；

5．了解本學科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野；

6．具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思 維能力。

主干學科：中國語言文學。

核心課程：文學概論、中國古代文學（含中國古代文學史、中國古代文學作品選）、中國現(xiàn)代 文學（含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學）、外國文學、語言學概論、古代漢 語、現(xiàn)代漢語、寫作。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學實習、寫作技能訓練、漢語言文學及相關(guān)文化現(xiàn)象研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《中國古代文學》、《中國現(xiàn)代文學》、《中國當代文學》、《外國文學》、《比較文學》、《民間文學》、《兒童文學》、《影視文學》、《古代漢語》、《現(xiàn)代漢語》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：編輯、文秘、播音主持、財經(jīng)文秘、創(chuàng)意寫作、高級文秘、高級文員、企業(yè)秘書、商務(wù)文秘、新聞傳播。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

新聞出版類企事業(yè)：文學評論、文章編輯、新聞傳播； *、事業(yè)單位：文化宣傳； 中小學校、教育機構(gòu)：語文教學。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：自考漢語言文學教育專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)待遇豐厚，學生畢業(yè)后可在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

中文類專業(yè)及主要院校簡析

一、專業(yè)及就業(yè)

1.專業(yè)概述

按照教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，中文類是文學門類下的一個專業(yè)類，它包含漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、中國少數(shù)民族語言文學、古典文獻學、應(yīng)用語言學、秘書學等專業(yè)。其中招生人數(shù)最多、最知名的是漢語言文學專業(yè)。

漢語言文學就是一般意義上的中文專業(yè)，它是中文類的核心專業(yè)，包含了語言和文學兩個領(lǐng)域，偏重于文學。

漢語言文學專業(yè)主要有師范類和非師范類兩個培養(yǎng)大方向，雖然在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、民間文學概論、計算機及應(yīng)用、寫作等。師范類漢語言文學專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學能力訓練。

一般考中小學語文教師資格限定在漢語言文學、對外漢語、漢語言三個專業(yè)。

漢語國際教育就是對外漢語，專門培養(yǎng)具有較深漢語言文化功底、熟練掌握英語，日后能在國內(nèi)外從事對外漢語教學的師資，或從事對外文化交流工作的實用型專門人才。這個專業(yè)在中國語言文學類中是比較熱門的專業(yè)，有一定的發(fā)展空間。

其他漢語言、古典文獻學、應(yīng)用語言學等專業(yè)在本科招生中并不多見，有的只限定在研究生階段教育。

中文類專業(yè)畢業(yè)生的主要去向是各級教學科研機構(gòu)、機關(guān)企事業(yè)單位、新聞媒體、出版單位、廣告公司等，從事的崗位有科研人員、教師、記者、編輯、秘書、文案、策劃、宣傳人員和管理人員等。

2.就業(yè)情況

據(jù)陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為85000-90000人，全國就業(yè)率區(qū)間為90%左右，報考碩士較集中的專業(yè)有學科教學（語文）、中國古代文學、中國語言文學、中國現(xiàn)當代文學等。

漢語言專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為1500-2000人，近兩年就業(yè)率區(qū)間在70%-85%之間波動，報考碩士較集中的專業(yè)有語言學及應(yīng)用語言學、漢語言文字學、中國語言文學、漢語國際教育。

中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為3500-4000人，就業(yè)率區(qū)間在70%-75%之間，報考碩士較集中的專業(yè)有中國少數(shù)民族語言文學、中國語言文學、民族學、語言學及應(yīng)用語言學等。應(yīng)用語言學專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為50-100人；古典文獻學專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為150-200人，2017年就業(yè)率區(qū)間在75%-80%之間，報考碩士較集中的專業(yè)有中國古典文獻學、中國史等。

總體來講，中文類專業(yè)優(yōu)點是就業(yè)范圍廣、適應(yīng)能力強，劣勢是知識結(jié)構(gòu)單一、偏平，專業(yè)特色不突出，缺少比較優(yōu)勢，特別是由于部分開辦中文類專業(yè)的學校門檻低、參差不齊，一般院校的本科畢業(yè)生比較飽和，基本無專業(yè)優(yōu)勢可言。

同時，中文專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)呈兩極分化趨勢，優(yōu)秀的學生通常都具有較強的文字運用能力和教學科研能力，以及較廣博的文史哲知識基礎(chǔ)，受到各級教學和科研單位、黨政機關(guān)、新聞媒體出版單位、各類企事業(yè)單位的好評，能力普通的學生知識結(jié)構(gòu)不太適應(yīng)市場需求，專業(yè)水平有限，只能從事相關(guān)工作崗位，極容易被其他專業(yè)學生替代。

二、主要院校簡析

中文類是一門歷史悠久的學科，據(jù)統(tǒng)計，目前全國開設(shè)中文類專業(yè)的高校多達600余所，綜合性大學、人文社科類高?；径荚O(shè)有文學院或中文系，院校遍布本科一批、二批，生源結(jié)構(gòu)落差大。

擁有中文專業(yè)國家一級重點學科的院校有：北大、北師大、南大、復(fù)旦、川大。擁有中文專業(yè)國家二級重點學科的院校有：武大、華東師大、華中師大、南開、中山、浙大、北語、民大、安大、陜西師大、首都師大、南京師大、福建師大、內(nèi)蒙古大學、新疆大學、山東師大、上海師大等。

擁有中文雙一流學科的院校有：北大、北師大、復(fù)旦、南大、華中師大。

同時，近20年來，不少理工科院校也開設(shè)了中文類專業(yè)，正是這種中文專業(yè)超常規(guī)的“蓬勃發(fā)展”，造成了畢業(yè)生水平參差不齊、就業(yè)狀況高低不均的狀況。

所以，在選擇大學的中文類專業(yè)時，需格外擦亮眼睛，有歷史積淀、教師教學資源是選擇中文專業(yè)院校的重要標準。應(yīng)重點優(yōu)選綜合性大學和師范類名校，如：北京大學、復(fù)旦大學、南京大學、四川大學、南開大學、山東大學等老牌綜合性大學，以及北京師大、華東師大、華中師大、南京師大等。另外，藏書書目也是參考標準之一。

1、南京大學

南大文學院是我國近現(xiàn)代高等教育史上最早建立的中文系之一，本科現(xiàn)有漢語言文學和戲劇影視文學兩個專業(yè)。是首批一級國家重點學科、首批國家文科基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)和科學研究基地，科研條件優(yōu)越，實力雄厚，院圖書館擁有30多萬冊藏書和諸多特色書庫。在川以人文科學實驗班招生，含招收漢語語言文學和漢語國際教育專業(yè)等專業(yè)。

2、北京師范大學：

北師大文學院前身是中國語言文學系，創(chuàng)建于1902年。是全全國首批國家基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)和科學研究基地，在教育部學位與研究生教育中心進行的四次學科評估中，中國語言文學排名中2次排名第一，兩次排名第二，綜合實力位居全國前列。目前，文學院擁有中國語言文學一級學科重點學科，民俗學二級學科國家級重點學科。本科教育設(shè)漢語言文學和傳播學兩個專業(yè)。目前，文學院正積極籌辦海外中文學院，創(chuàng)新海外辦學的平臺和載體。在川提前批以人文科學實驗班招生。

3、四川大學

四川大學文學與新聞學院是川大歷史悠久的學院?，F(xiàn)有中國語言文學、新聞傳播學、藝術(shù)學理論3個一級學科博士學位授權(quán)點，中國語言文學為目前四川大學文科中唯一的國家重點一級學科，共開設(shè)漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、編輯出版學、戲劇影視文學等本科專業(yè)；省內(nèi)分提前批漢語語言文學基地班和一批次中國語言文學大類（文理都招）招生，含漢語語言文學和漢語國際教育專業(yè)。

4、山東大學

山東大學文學與新聞傳播學院前身是1901年山東大學成立之初的文學科目，學院擁有中國語言文字學研究所、中國古代文學研究所、中國現(xiàn)當代文學研究所，首批入選國家文科人才培養(yǎng)和科學研究基地。學院現(xiàn)有中國語言文學、新聞學、廣告學三個本科教學專業(yè)。在川以中國語言文學大類招生。

5、華東師范大學

華東師范大學中文系是國內(nèi)有影響力的中國語言文學學術(shù)研究和人才培養(yǎng)基地，是教育部首批文科基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)和科學研究基地，并入選教育部第一批高等學校特色專業(yè)建設(shè)點。中文系現(xiàn)有1個本科專業(yè)（漢語言文學），本科生“導(dǎo)師制”和“國學專書系列講讀”等制度和課程已成為教學精品，深受學生歡迎。在川提前批，以漢語語言文文學、漢語國際教育專業(yè)招生（文理都招）。同時招收漢語言文學專業(yè)公費師范生。

6、華中師范大學

華中師大文學院前身可追溯到1909年創(chuàng)建的私立文華文理學院中國文學系。文文學院擁有博士學位授權(quán)一級學科和一級學科博士后流動站，國家級重點學科1個（漢語言文字學）。在川提前批招生，以中國語言文學大類招生，含漢語語言文學基地班、漢語語言文學、漢語國際教育三個專業(yè)類別。同時招收漢語語言文學專業(yè)公費師范生。

7、部分漢語國際教育專業(yè)院校

近年來，隨著我們國家綜合國力的不斷增強，文化“走出去”戰(zhàn)略推進，外國人學漢語、用漢語的熱情空前高漲。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前世界各國學漢語的總?cè)藬?shù)已超過3000萬人，漢語教學正越來越多地走進國外的大、中、小學課堂。目前，美國、韓國、日本等國家部分高校已將漢語成績列入升學科目。我們國家也及時開設(shè)了國家漢語水平資格考試。

前幾天，日本的漢語考試機構(gòu)在捐獻醫(yī)藥物品時，還秀了一段漢語詩詞。說明漢語還是有國際影響力的

面對如此緊俏的市場需求，對外漢語專業(yè)是中文類的比較熱門專業(yè)。北京語言大學、北京外國語大學、華東師范大學、上海外國語大學是國內(nèi)最早開設(shè)對外漢語專業(yè)四大高校。其課程設(shè)置、教學水平、教師水平、教材開發(fā)、教學實踐等方面的綜合實力是國內(nèi)較強的。特別值得一提的是，北京語言大學對外漢語系的對外漢語本科專業(yè)在全國獨樹一幟，它是最早在全國招收對外漢語專業(yè)本科學生的，也是目前全國唯一的連續(xù)大規(guī)模招收對外漢語本科學生的專業(yè)。

這個專業(yè)本科期間主要學習的課程有：漢語語言要素教學、漢外語言對比、中國思想史、國外中小學教育專題、中外文化交流專題、國別與地域文化、現(xiàn)代語言教育技術(shù)、漢語教材與教學資源、禮儀與國際關(guān)系、外語教育心理學等。

華東師大是國家對外漢語教學基地，也是國務(wù)院僑辦的華文教學基地，其對外漢語專業(yè)屬國家級特色專業(yè)?？忌鷤兛梢愿鶕?jù)院校學習和培養(yǎng)的側(cè)重，選擇自己心儀的專業(yè)。

如果學這個專業(yè)，第一就是任教，國內(nèi)外都可以。?通過漢辦當志愿者、國家公派教師，第二是留校當老師，第三是到私人的培訓機構(gòu)當對外漢語教師。再不行，國內(nèi)當語文教師或其他工作。

A.出國任教方面，好的學校每年都有安排海外的志愿者，但去的國家不一定很好，有的同學去的什么菲律賓，泰國，印尼。去的都是些小學或中學，中文課在里邊的地位就像國內(nèi)的音樂美術(shù)課類的。一般英美國家去不了。

B..如果不出國還想相對穩(wěn)定，就只能去學校，可以當普通老師，不過有那么多師范的中文老師，競爭還是很激烈的。

C.去私人培訓機構(gòu)的話，一般就是去教在中國的外國人，工資不錯，但是不是非常穩(wěn)定。

同時我們也要有清醒認識到：

A.要消除一個誤區(qū)：讀了對外漢語專業(yè)就能出國教書。這是非常不切實際的想法，如果抱著這個想法來報考對外漢語專業(yè)是非常危險的。對外漢語能出去的只是極少一部分。要知道，漢辦選公派教師是按照外交官的標準來選的，還是有難度的。

B.有人覺得外國學校會在中國招這個專業(yè)的老師，也是不可能的?，F(xiàn)在在外定居的華人到處都是，可以教中文的人也大有人在，美國學校不可能到中國招老師，覺得學了這個專業(yè)就能到國外任教，只是一些人的幻覺。

C.目前不管是師范類方向還是非師范類方向的，畢業(yè)的時候都是不會拿到教師資格證的，那么你要是想做老師，就要自己單獨去考教師資格證。

就算出國做了志愿者的，幾年回國以后，可能有國外經(jīng)歷會讓找工作更順利些，但面臨的一樣是找工作的問題，同時也可能會因為出國而錯過了公務(wù)員考試、教師編制考試等等。所以整體就業(yè)情況只能說一般，還不是非常好。

三、填報指南

中文類是文科專業(yè)中規(guī)模最大的一類。在全國開設(shè)中文類專業(yè)的高校多達600余所院校中，既有知名的綜合類院校，也有師范類院校、理工科大學，也有語言類院校。如北京大學、復(fù)旦大學、北京師范大學、華中師范大學等都設(shè)有中文系或是文學院?？忌鷤兛梢愿鶕?jù)院校學習和培養(yǎng)的側(cè)重，選擇自己心儀的學校專業(yè)。請記?。簩W中文類專業(yè)優(yōu)選綜合性大學和師范類名校。

1.學中文的同學需要較好的文化素養(yǎng)和閱讀習慣

學習漢語言文學專業(yè)需要一定的文化底蘊和素養(yǎng)，文字能力是漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生最基本的素質(zhì)，文字能力包括了文字處理能力和文字寫作能力。例如擔任編輯，需要的是文字處理能力；擔任記者，需要的是文字寫作能力。

有的同學都說這個專業(yè)上大學相當輕松，可以說即使平常不是太努力，只要考前好好準備，你想掛科都難！如果抱這種心態(tài)那肯定難有美好的未來，學中文如果想出人頭地，就需要很深的文化積淀和很好的文學素養(yǎng)，所以要博覽群書，多看多寫。要學會自己加壓，不要浪費了大學四年時光。

2.?填報志愿要看清具體專業(yè)方向

很多院校的中文類專業(yè)是按照中國語言文學大類招生的，如北京大學、山東大學、武漢大學等。不同學校中文系本科開設(shè)的專業(yè)不同。例如，北京大學中文系目前設(shè)有中國文學、漢語語言學、古典文獻學與應(yīng)用語言學（中文信息處理）4個本科專業(yè)。其中應(yīng)用語言學在部分省市文理科兼收，著重為國家培養(yǎng)語言文字信息處理方面的專門人材。其他3個專業(yè)只招文科生。招生時按照中國語言文學大類招生。本科教學注重基礎(chǔ)，低年級基礎(chǔ)課程全面打通，到高年級可自由選擇專業(yè)。

如：復(fù)旦大學中文系本科下設(shè)兩個專業(yè)，分別為漢語言文學專業(yè)和漢語言專業(yè)。漢語言文學專業(yè)主攻中國文學方向；而漢語言專業(yè)則相當于其他學校的對外漢語專業(yè)，重在培養(yǎng)漢語和對外漢語方面的專門人才。

廈門大學的中國語言文學類是在人文科學實驗班中招生，本科專業(yè)則包含：漢語言文學、漢語言（應(yīng)用語言）兩個方向，文理科都招。

清華大學在招生時是以人文科學實驗班的形式出現(xiàn)的，高年級再分流到漢語言文學、歷史、哲學三個專業(yè)培養(yǎng)，入學后一年分流?？忌谶x擇時，一定要根據(jù)自己的愛好和需求，看清各高校的招生章程和專業(yè)設(shè)置。

3.考生在報考時最好有明確學業(yè)目標

中文類專業(yè)是傳統(tǒng)專業(yè)，在師范類大學和一些綜合性大學中開設(shè)較多，專業(yè)方向根據(jù)不同院校也會有側(cè)重，現(xiàn)在中文類專業(yè)招生主要集中在漢語語言文學和漢語國際教育兩個專業(yè)。

如，首都師范大學漢語言文學專業(yè)有三個方向，分別為師范類方向、非師范類方向及高級涉外文秘方向。

中央財經(jīng)大學開設(shè)的漢語言文學（財經(jīng)文秘）專業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)財經(jīng)領(lǐng)域的文秘人才。

同時，漢語國際教育專業(yè)對外語水平也有要求，很多院校的對外漢語專業(yè)不是開設(shè)在文學院，而是開設(shè)在外語學院，或者國際交流學院。這類學校的對外漢語專業(yè)更側(cè)重外語能力的培養(yǎng)。如北京語言大學漢語國際教育專業(yè)還要加試外語口語。

另外，還要注意每個學校招生的方式。如川大在省內(nèi)分提前批漢語語言文學基地班和一批次中國語言文學大類招生，它的漢語語言文學基地班的教學和保研要優(yōu)于中文大類招生的學生。

總之，中文類專業(yè)是一門歷史悠久的學科，也是一個傳統(tǒng)文化的寶庫，它需要熱愛傳統(tǒng)文化、有一定的文學修養(yǎng)和閱讀興趣的同學報考，同時中文學科的研究與應(yīng)用都需要能綜合漢語言文學及其他學科知識的復(fù)合型人才，所以閱讀能力和興趣對學中文專業(yè)的考生尤為重要，只有博覽群書，才能厚積薄發(fā)。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：050102

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)、扎實的漢語語言學基礎(chǔ)，掌握基本的語言學理論和方法，具 有初步的語言研究能力，同時具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構(gòu)以及 *機關(guān)等從事與漢語言文字相關(guān)工作的中國語言文學學科復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習語言學基礎(chǔ)理論和漢語基礎(chǔ)知識，接受人文社會科學和語言 學諸方面的基本訓練，掌握語言調(diào)查和分析、創(chuàng)造性思維、從事本學科領(lǐng)域科學研究以及綜合運 用所學知識進行社會實踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握語言學的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握漢語的基礎(chǔ)知識；

2．掌握調(diào)查漢語方言的基本技能；

3．具有語言文字表達，人文知識普及，運用專業(yè)知識在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問 題的基本能力；

4．熟悉國家的語言文字政策、法規(guī)；

5．了解本學科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野；

6．具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思 維能力。

主干學科：中國語言文學。

核心課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢語史、理論語言學、中國文學、語法學、語義 學、語用學、文字學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：方言調(diào)查、寫作技能訓練、漢語和其他語言現(xiàn)象以及語言學熱點問題 研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《語言學概論》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《文學概論》、《中國文學史》、《中國語言學史》、《計算語言學》、《漢語史》、《音韻學》、《漢語方言調(diào)查》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：應(yīng)用語言學。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

中小學校、教育機構(gòu)：語文教學； 媒體類企事業(yè)：文字撰稿、文章編輯； 各類企事業(yè)單位：文案策劃。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

漢語言專業(yè)就業(yè)方向一

教師

行業(yè)狀況

國家對教育行業(yè)投入的不斷增長，據(jù)調(diào)查，國民可支配收入持續(xù)上升，而投入教育的資金占總收入的比例卻變化不大，證明教育行業(yè)吸收的民間資金在滾雪球，因此，教師行業(yè)不再是一個吃不飽，餓不死的行業(yè)，而是已真正成為白領(lǐng)行業(yè)。

薪酬水平

在大中以上城市，教師的收入水平很多已超過一般白領(lǐng)，其中又以北京、上海、深圳、廣州等發(fā)達城市更高。特別是名牌中小學和一些私立學校，教師收入水平更是達到5000-6000元。

專家建議

教師行業(yè)優(yōu)點在于穩(wěn)定，缺點則在于太穩(wěn)定――一般來說，短時間內(nèi)想獲得高額收入的難度太大，不可能出現(xiàn)接到一單業(yè)務(wù)，提成讓你迅速致富的機會。因此，進入此行業(yè)，就要做長期的準備和職業(yè)規(guī)劃。中文專業(yè)的同學做教師大都會從事語文教學?；A(chǔ)工作最見功夫，如果想成為“資深語文教師”，在校期間應(yīng)該鍛煉以下幾項能力：1.口才。至于鍛煉途徑，這方面的書和培訓都可以說漫天飛舞，選擇什么，怎么選擇的事情見仁見智，唯一的依據(jù)是要選最適合自己的。2.文才。自己都寫不好作文，學校用你只會誤人子弟，而且，你的作文得一字一句講究語法、結(jié)構(gòu)。3.心理教育方法。能把一個壞孩子教成一個好孩子，肯定很有成就感。再說了，你的心理學技巧甚至可以在招聘老師跟前影響他是否聘用你的決定呢……4.教師要提高自己的身價，“傳授”方法極其重要。特別是中小學教師，面對的是有升學壓力的學生，故而如果能在短時間內(nèi)提高學生學習成績，必然會為快速獲取高薪增加砝碼。怎么提高自己這方面的能力呢?很簡單，去聽你認為能吸引你去聽課的老師講課，還有就是充分利用實習機會，每所學校都有很優(yōu)秀的教師，向他們學習。

漢語言專業(yè)就業(yè)方向二

媒體從業(yè)人員

行業(yè)狀況

據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，在未來的8年內(nèi)，各類編輯職務(wù)將呈現(xiàn)需求上升趨勢，總增長量將超過26%，高于其他各類職位的平均增長量。這主要是由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，出現(xiàn)大量的各種類型的網(wǎng)站，從而促使了編輯職位的需求增加。同時，將近三分之一的編輯寫作職位都來自各類媒體包括報紙、書籍出版商、期刊雜志等。

與普通媒體不同，網(wǎng)絡(luò)編輯需要具備相當?shù)募夹g(shù)水平，比如熟練運用MSWORD編寫文章、運用HTML語言*網(wǎng)頁頁面的能力。

薪酬水平

編輯職位的薪酬因職位職責不同而有很大的差別。小規(guī)模的出版社提供的薪金遠比大規(guī)模的出版社要低很多；網(wǎng)絡(luò)公司又比傳統(tǒng)媒體要高。

專家建議

大量閱讀，擴展知識面；經(jīng)常練筆；和媒體編輯、記者溝通，一般來說，除了應(yīng)具有的文章編輯能力以外，編輯還需要具有策劃、組織能力，所謂策劃，首先是選題策劃能力，所謂組織，則是選題確定以后的稿源組織等；早先一步開始你的職業(yè)化進程，瀏覽媒體專業(yè)網(wǎng)站，協(xié)助采訪，實習，積累經(jīng)驗……

媒體數(shù)量增多，要求稿件數(shù)量也非常多。如果可以，做個職業(yè)撰稿人也不錯。就算到不了那水平，工作閑時寫稿換點“煙酒小費”也是一大妙事。經(jīng)驗?還是大量閱讀。讀什么書?魯迅先生說過，列書目這種問題不好回答。

漢語言專業(yè)就業(yè)方向三

助理、文秘

行業(yè)狀況

作為一個傳統(tǒng)就職方向，企業(yè)行政管理人員職位的競爭比較激烈。

這方面職位似乎專業(yè)差異化程度較低，也就是說老板可以找你――一個大學生做，也可以找一個中專生做?？梢哉抑形南档漠厴I(yè)生做，也可以找法學系的畢業(yè)生做。其實不然，如果我們能充分利用知識面廣的優(yōu)勢，盡快轉(zhuǎn)入職業(yè)化軌道，上手后成長的速度肯定會比較快。

典型職位

各種助理（行政、人事等）、文秘

專家建議

職業(yè)規(guī)劃前景大都可以設(shè)計為：助理-專員-經(jīng)理。要想實現(xiàn)職業(yè)通路順暢，在這個職業(yè)中你只有比別人做得更專業(yè)。例如，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣（約會不遲到，保持形象良好，時間管理技巧……編者注）。

在校期間必練“金鐘罩”：1.打字速度至少達到70字/分鐘，辦公軟件（Office系統(tǒng)或WPS系統(tǒng)，包括文檔、表格、幻燈片處理）使用非常熟練；2.各種公文寫作，這也玩不得半點虛的，大多公司招助理文秘都會考寫作，到時候如果連“通知”和“函”的區(qū)別都搞不定，怎么辦?3.各種公司日程安排、日常事務(wù)處理技巧；4.相關(guān)證書；5.英文口語，這是競爭差別化的“致命武器”。有職位叫某公司駐中國首席秘書或上市公司董事會秘書，待遇是金領(lǐng)級別的，外語口語流利為此職位的必要條件（不是充分條件）。

漢語言專業(yè)就業(yè)方向四

文案策劃人員

專家建議

中文專業(yè)的同學可以充分利用自己文筆高人一籌的優(yōu)勢，從文案入行，不過，可以利用在校期間學習一些圖形處理軟件的使用。在從業(yè)過程中，可以從高人同行手里學到更多關(guān)于策劃，關(guān)于細節(jié)的東西。廣告人從業(yè)證書對你的就業(yè)幫助不是特別大，如果不是自己計劃開廣告公司的話，建議你不要考。學習可以常去專業(yè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找感覺。

各大4A公司一般每年都會提供一定數(shù)量的實習機會，但這些實習機會大都不通過公開招聘，而是內(nèi)部人員介紹。可能大多數(shù)同學并沒有內(nèi)部“通途”，但這里可以教你一招，把你的策劃和簡歷發(fā)到相關(guān)的公司去，然后告訴他們，你愿意免薪去實習――只要他們有計劃，而且你又表現(xiàn)足夠，那機會也會有的。而且，廣告這玩意兒，實踐一年，你學的東西就比人家廣告專業(yè)的同學學四年的還要多。另外，還可以參加知名廣告公司的培訓，只是要注意選擇課程。

注意細節(jié)，實習中將學習放在第一位。進某廣告公司實習的小A，去客戶那里開會時，當時當然還輪不到他開口，安排他做會議記錄。他就特別細心地拿本子記下雙方的討論和交鋒，回來之后不僅提交一份詳盡的會議紀要，還會整理出自己的一套學習記錄：客戶方面的想法、要求、疑慮；公司幾個總監(jiān)的專業(yè)、應(yīng)對思路、口才……雖然實習后因為人員設(shè)置問題沒有留在公司，但他在畢業(yè)時很順利接到了另外一家4A公司的Offer。

漢語言專業(yè)就業(yè)方向五

其他方向

一般像技術(shù)類以外的職位，由于專業(yè)界限不是很明顯，因此中文專業(yè)的大學生也可以結(jié)合自己的興趣，有選擇地往這些方向發(fā)展：*公務(wù)員、市場營銷、客戶服務(wù)等。

不過，需要提醒同學們的是，選擇這些偏離本專業(yè)方向的職位，需要經(jīng)過慎重的考慮，并且仔細研究所選擇職位的必需基本素質(zhì)和工作性質(zhì)，而后才著手在校期間有針對性地進行準備。如若參加培訓，最好能選擇一些有實踐經(jīng)驗的機構(gòu)和老師，否則，學理論還不如在學校學呢。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

2015年漢語言文學專業(yè)排名如下，排名靠前的大學好。

漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到zhidao有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓練，可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學工作專、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部屬門從事語言文字工作的專門人才。

漢語國際教育學校排名

根據(jù)2022“軟科中國大學專業(yè)排名”，國內(nèi)漢語國際教育專業(yè)院校排名共201所高校入選上

榜，其中位列前十的院校依次是：

1、北京語言大學（A+檔，全國第1名）

2、華東師范大學（A+檔，全國第2名）

3、山東大學（A+檔，全國第3名）

4、南京大學（A+檔，全國第4名）

5、武漢大學（A+檔，全國第5名）

6、四川大學（A+檔，全國第6名）

7、北京師范大學（A+檔，全國第7名）

8、暨南大學（A+檔，全國第8名）

9、首都師范大學（A檔，全國第9名）

10、浙江大學（A檔，全國第10名）

本專業(yè)學生主要學習漢語及語言學、國際文學的基本理論和基本知識，受到有關(guān)理論思維和專

業(yè)技能的基本訓練，能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。

主要課程：語言學概論、古代漢語現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、漢語國際教育

概論、語言教學法、漢語寫作等。

漢語言專業(yè)大學排名及分數(shù)線

漢語言文學專業(yè)大學排名

其他信息：

漢語言專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學、中國文學等方面的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，能在高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文字的教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應(yīng)用方面實際工作的語言學高級專門人才。 該專業(yè)側(cè)重于在漢語和對外漢語方面的教學和研究，要求學生有較強的文字運用能力，以及廣博的文、史、哲的知識基礎(chǔ)。

漢語言文學考研院校排名?

漢語言文學考研院校培養(yǎng)本學科的實力，可參考2017年教育部第四輪學科評估情況：

評估結(jié)果? ?學校代碼及名稱

A+

10001??北京大學

10027??北京師范大學

A

10246??復(fù)旦大學

10269??華東師范大學

10284??南京大學

10335??浙江大學

10422??山東大學

10610??四川大學

A-

10002??中國人民大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)

10028??首都師范大學

10055??南開大學

10319??南京師范大學

10486??武漢大學

10558??中山大學

B+

10003??清華大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)

10032??北京語言大學

10052??中央民族大學

10183??吉林大學

10200??東北師范大學

10270??上海師范大學

10285??蘇州大學

10345??浙江師范大學

10394??福建師范大學

10445??山東師范大學

10475??河南大學

10511??華中師范大學

10559??暨南大學

10635??西南大學

10718??陜西師范大學

B

10065??天津師范大學

10075??河北大學

10094??河北師范大學

10126??內(nèi)蒙古大學

10212??黑龍江大學

10231??哈爾濱師范大學

10280??上海大學

10320??江蘇師范大學

10384??廈門大學

10542??湖南師范大學

10574??華南師范大學

10602??廣西師范大學

10636??四川師范大學

10697??西北大學

10736??西北師范大學

11117??揚州大學

B-

10033??中國傳媒大學

10108??山西大學

10140??遼寧大學

10248??上海交通大學

10357??安徽大學

10370??安徽師范大學

10414??江西師范大學

10446??曲阜師范大學

10487??華中科技大學

10512??湖北大學

10608??廣西民族大學

10673??云南大學

10730??蘭州大學

10755??新疆大學

C+

10030??北京外國語大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)

10135??內(nèi)蒙古師范大學

10165??遼寧師范大學

10166??沈陽師范大學

10271??上海外國語大學

10346??杭州師范大學

10403??南昌大學

10459??鄭州大學

10530??湘潭大學

10637??重慶師范大學

10656??西南民族大學

10663??貴州師范大學

10742??西北民族大學

10762??新疆師范大學

11658??海南師范大學

C

10031??北京第二外國語學院

10203??吉林師范大學

10337??浙江工業(yè)大學

10351??溫州大學

10385??華僑大學

10423??中國海洋大學

10427??濟南大學

10524??中南民族大學

10532??湖南大學

10593??廣西大學

10613??西南交通大學

10638??西華師范大學

10681??云南師范大學

11065??青島大學

11075??三峽大學

C-

10068??天津外國語大學

10167??渤海大學

10184??延邊大學

10247??同濟大學

10304??南通大學

10451??魯東大學

10476??河南師范大學

10589??海南大學

10590??深圳大學

10672??貴州民族大學

10691??云南民族大學

10749??寧夏大學

11078??廣州大學

11846??廣東外語外貿(mào)大學

以上就是好上學整理的現(xiàn)代漢語專業(yè)院校排名 其他信息：
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