網(wǎng)球單招招生院校排名 2021網(wǎng)球單招一級證考生有多少

來源：好上學 ??時間：2024-10-28

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網(wǎng)球單招招生院校排名 2021網(wǎng)球單招一級證考生有多少

我是高三學生我想問一下網(wǎng)球體育單招要考哪些? - 百...

一、測試指標及所占比例

類別身體素質基本技術實戰(zhàn)能力

指

標半場往返跑正、反手抽球

技評比賽成績×2

戰(zhàn)術意識及打法特點

所占比例 1/6 2/6 3/6

二、測試方法與評分標準

（一）半場往返跑

1．測試方法：考生站在底線中線處，以逆時針方向逐次跑向半場7個點，并將各點的球拿回底線中線處（如圖），計所需時間。

2．成績評定：按所需時間長短進行排序，用時少者排名列前。

（二）正反手抽球

1．測試方法：考生站在底線附近，陪練在場地對側供球到考生正、反手半?yún)^(qū)位置，每個考生正、反手各打5個直線、5個斜線球（正、反手斜或直線以左右半場單打區(qū)劃分）。共20個球。

2．成績評定：打到界內并在指定半場內得0.5分，正反手各5分，按總分高低排定名次。

（三）技評

1．測試方法：從考生基本技術動作的協(xié)調性、連貫性，擊球的速度和旋轉，步法的移動調整能力，控制球的能力等方面進行綜合評定。

2．成績評定：由四名考評員進行打分，去掉最高分與最低分后，取平均分為考生的最后得分。

內容優(yōu)10~8.6 良8.5~7.6 中7.5~6.0 差5.9~0

技

評1.動作連貫協(xié)調，發(fā)

力自然；

2.步法移動快，重心穩(wěn)定；

3.控制球的能力強 1.動作較連貫協(xié)調，

發(fā)力較自然流暢；

2.擊球速度較快且

上旋較強；

3.控制球能力較強

1.動作基本連貫協(xié)調，

發(fā)力基本自然流暢；1.動作基本連貫協(xié)調，力

基本自然流暢；

2.擊球速度一般且有上旋；

3.步法移動較慢，重心穩(wěn)

性一般；

4.控制球能力一般 1.動作不連貫協(xié)調，

發(fā)力不自然流暢。

2.擊球速度慢且沒有

上旋；

3.步法移動慢，重心

穩(wěn)定性差；

4.控制球能力差

（四）比賽成績

1．測試方法：每4人一組，先進行小組單循環(huán)，再進行同名次單循環(huán)或淘汰賽。比賽采用平局決勝制。

2．成績評定：按名次的先后排序并×2。

（五）戰(zhàn)術意識及打法特點

1．測試方法：通過比賽，觀察考生的發(fā)球、接發(fā)球戰(zhàn)術意識，相持球能力，進攻、防守、相持的轉換能力及打法類型的鮮明、合理性、實用性等方面進行評定。

2．成績評定：由四名考評員進行打分，去掉最高與最低分后，取平均分為考生的最后得分。

內容優(yōu)10~8.6 良8.5-7.6 中7.5-6.0 差5.9-0

發(fā)球

戰(zhàn)術

意識1.發(fā)球威力大得

分率高；

2.發(fā)球后連續(xù)進攻

能力強；

3.發(fā)球落點、旋轉

速度變化多。1.發(fā)球威力較大

得分率較高；

2.發(fā)球后連續(xù)進

攻能力較強；

3.發(fā)球落點、旋

轉速度變化較多。1.發(fā)球威力一般；

2.發(fā)球后，難以連

續(xù)進攻；

3.發(fā)球落點、旋轉

速度變化較少。1.發(fā)球沒有威力；

2.發(fā)球后，經(jīng)常陷

入被動。

接

發(fā)

球1.接發(fā)球成功率高；

2.接二發(fā)球攻擊能

力強。1.接發(fā)球成功率

較高；

2.接二發(fā)球攻擊

能力較強。 1.接發(fā)球成功率

一般；

2.接二發(fā)球攻擊能

力一般。1.接發(fā)球成功率

低；

2.接二發(fā)球，沒有

攻擊能力。

相持

球

能力相持中主動進攻意

識和能力強。相持中主動進攻意

識和能力較強。相持中主動進攻意

識和能力一般。相持中主動進攻意識

和能力差。

進攻

防守

相持

轉換

能力三種態(tài)勢下，處理

球合理，把握轉換時

機能力強。三種態(tài)勢下，處理球

較合理，把握轉換時

機能力較強。三種態(tài)勢下，處理球

一般，把握轉換時機

能力一般。三種態(tài)勢下，處理球

不合理，把握轉換時機

能力差。

打法

類型

及

特點打法特點鮮明、戰(zhàn)術

運用合理、實用性突出。打法特點鮮明、戰(zhàn)術

運用合理、實用性

突出。打法特點一般、戰(zhàn)術

運用一般、實用性一般。打法沒有特點、戰(zhàn)術運

用能力差、沒有實用性。