廣東協(xié)同培養(yǎng)本科院校排名 協(xié)同培養(yǎng)本科生利弊有哪些 協(xié)同培養(yǎng)認可度如何 - 百...

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其他信息：

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補充資料：

1、中山大學：中山大學（Sun Yat-sen University），簡稱中大，前身是孫中山先生創(chuàng)立于1924年的國立廣東大學，有著一百多年辦學傳統(tǒng)，是學術(shù)與文化中國南方重鎮(zhèn)和人才培養(yǎng)南方高地。中山大學是中華人民共和國教育部直屬的綜合性重點大學，國家“985工程”、“211工程”建設(shè)高校，同時是“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”實施高校。學?，F(xiàn)有院士20人，享受*特殊津貼專家138人、國家杰出青年科學基金獲得者78人，“百千萬人才工程” 國家級人選28人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃170人。學校擁有10個國家級人才培養(yǎng)基地，經(jīng)濟管理等多個本科專業(yè)通過了國內(nèi)、國際認證。入選教育部的基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才培養(yǎng)教育計劃，與法國民用核能工程師教學聯(lián)盟等國際一流大學開展的中外合作辦學項目順利通過相關(guān)國際認證。并擁有10家附屬醫(yī)院。

2、暨南大學：暨南大學（Jinan University），簡稱暨大（JNU），位于廣東省廣州市，是中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑學府，是中央部屬高校、全國重點大學，直屬“國務院僑務辦公室”領(lǐng)導，被譽為“中國第一僑?！?。學校是國家“211工程”、“985平臺”重點建設(shè)大學，入選國家“111計劃”、“2011計劃” 、教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，是教育部、國僑辦、廣東省三方簽約重點共建大學，是我國改革開放以來最早開展學位與研究生教育的高校之一，設(shè)有研究生院，具有推薦免試研究生資格。學校有國家二級重點學科4個、國僑辦重點學科8個、國家中醫(yī)藥管理局重點學科2個、廣東省一級學科重點學科21個、廣東省二級學科重點學科4個。8個學科進入ESI世界排名前1%。

3、華南理工大學：華南理工大學（South China University of Technology），簡稱華南理工，位于廣東省廣州市，創(chuàng)建于1952年，是歷史悠久、享有盛譽的中國著名高等學府。是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學、首批國家“211工程”、“985工程”重點建設(shè)院校之一，入選“111計劃”和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，也是“建筑老八?！敝?、“卓越大學聯(lián)盟”、“中俄工科大學聯(lián)盟”、“中歐工程教育平臺”主要成員。

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協(xié)同培養(yǎng)本科生利弊有哪些 本科學校與專科學?！皡f(xié)同培養(yǎng)”，最后得到的標注有“協(xié)同培養(yǎng)”的畢業(yè)證，在社會上的認可度要看協(xié)同的本科院校，每個地方也不同。

報讀本科拿的全日制第一學歷，職業(yè)學校協(xié)同培養(yǎng)學歷一般像函授那種第二學歷，含金量底！

聯(lián)合培養(yǎng)具體就是這個班級的學生在民大讀兩年，然后再去湖南大學讀兩年，畢業(yè)的時候拿到的是湖南大學的文憑，這個班級錄取分數(shù)比其他普通軟件工程班高一些。

協(xié)同中心具有扎實的建設(shè)基礎(chǔ)，中心建設(shè)現(xiàn)存問題找得準，后續(xù)的建設(shè)思路清晰、目標明確具體。中心建設(shè)能從協(xié)同各參與方教師專業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，建立一種共生共榮的協(xié)同動力機制，協(xié)同單位均是省內(nèi)知名中小學以及省內(nèi)外師范教育的名校，與卓越教師培養(yǎng)這目標定位相適應。協(xié)同育人中心真實體現(xiàn)了協(xié)同理念，反映在培養(yǎng)機制的協(xié)同、培養(yǎng)措施的協(xié)同、職前培養(yǎng)與職后發(fā)展的協(xié)同、培養(yǎng)成效歸屬的協(xié)同。同時，專家組就進一步完善建設(shè)實施方案提出了積極的建議。專家組一致認為，華南師范大學卓越教師培養(yǎng)協(xié)同育人中心建設(shè)實施方案具有很強的針對性、操作性。

高職院校與本科院校協(xié)同培養(yǎng)（4+0）的畢業(yè)證一模一樣，只不過是換個地方讀書，由對應的高職負責教學而已，其他什么東西都由錄取你的學校（本科學校）負責，而且分不算高，14萬左右就可以了，如果職校在廣州深圳一線城市，那就賺了，在一線城市，資源多，到時還可以在一線城市就業(yè)，一般廣州深圳的高職都有這樣的專業(yè)。
(一).2021年韶關(guān)學院(與廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院協(xié)同培養(yǎng))在廣東招生計劃和招生人數(shù)一覽表 (二).2021年韶關(guān)學院(與廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院協(xié)同培養(yǎng))在廣東招生計劃和招生人數(shù)一覽表 (三).2021年韓山師范學院(與廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院協(xié)同培養(yǎng))在廣東招生計劃和招生人數(shù)一覽表 (四).2021年韓山師范學院(與中山職業(yè)技術(shù)學院協(xié)同培養(yǎng))在廣東招生計劃和招生人數(shù)一覽表 (五).2021年佛山科學技術(shù)學院(與廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院協(xié)同培養(yǎng))在廣東招生計劃和招生人數(shù)一覽表 (六).2021年佛山科學技術(shù)學院(與順德職業(yè)技術(shù)學院協(xié)同培養(yǎng))在廣東招生計劃和招生人數(shù)一覽表 (七).2021年嘉應學院(與廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院協(xié)同培養(yǎng))在廣東招生計劃和招生人數(shù)一覽表 (八).2021年韓山師范學院(與珠海城市職業(yè)技術(shù)學院協(xié)同培養(yǎng))在廣東招生計劃和招生人數(shù)一覽表 (九).2021年韶關(guān)學院(與廣州城市職業(yè)學院協(xié)同培養(yǎng))在廣東招生計劃和招生人數(shù)一覽表 (十).協(xié)同培養(yǎng)是全日制本科嗎 協(xié)同培養(yǎng)認可度如何
看要考哪一個院校，院校和院校之間的資源也是有區(qū)別的。

每個地方應該不同。

應該要看地區(qū)，還有協(xié)同的本科院校吧。 ;

院校專業(yè)：

廣東職業(yè)技術(shù)學院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類 公辦

官方網(wǎng)址： /zsw /

官方地址： 廣東佛山市

官方*： 0757-83311534

電子郵箱： gdfzxy@126.com

廣東職業(yè)技術(shù)學院是由廣東省人民*舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，行政主管部門是廣東省教育廳。其前身為廣東省紡織工業(yè)學校，籌建于1984年,1985年正式招生，1993年被評為省級重點中專學校，2000年被評為國家級重點中專學校，2001年升格為廣東紡織職業(yè)技術(shù)學院。2012年，經(jīng)廣東省人民*批準，學校更名為廣東職業(yè)技術(shù)學院。2021年7月，與廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校開展集團辦學（位于佛山市南海區(qū)官窯，原名廣東省煤炭工業(yè)學校，1958年始建于廣東韶關(guān)，1995年改名為廣東省工業(yè)貿(mào)易學校。2004年規(guī)范為廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校，廣東省教育廳直屬的公辦重點綜合性中等職業(yè)學校），該校正式成為廣東職業(yè)技術(shù)學院南海校區(qū)，廣東職業(yè)技術(shù)學院一校三區(qū)辦學布局正式形成。學?，F(xiàn)有禪城、高明、南海三個校區(qū)，校園總面積1224畝，固定資產(chǎn)總值約超過8億元，圖書館各類藏書達到80余萬冊。目前設(shè)有13院2部，即紡織學院、服裝學院、輕工與材料學院、藝術(shù)設(shè)計學院、外語外貿(mào)學院、信息工程學院、商學院、智能*學院、汽車與交通學院、教育學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共課教學部、中職教育部。學校開設(shè)了49個招生專業(yè)，校內(nèi)外實訓基地220多個，在校生近2萬人。武書連2020中國高職高專專業(yè)大類排行榜上我校位居輕工紡織大類第一！ 2009年學校率先提出“專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學融入企業(yè)”的職教辦學理念，圍繞“厚德行、重基礎(chǔ)、強技術(shù)、精技能”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有再學習能力和崗位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，形成*主導、學校主體、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學模式。十九大以來，學校認真貫徹落實全面從嚴治黨要求，以黨建帶動各項工作發(fā)展，緊緊抓住粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展契機，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化鑄?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，主動適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，密切人才培養(yǎng)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的對接，開展人才培養(yǎng)模式的改革。學校通過開展“一專業(yè)一模式、一課程一平臺”等專業(yè)建設(shè)與教學改革系列措施，取得了豐碩的教學成果。 目前獲中央財政支持及國家級重點專業(yè)6個，“十三五”省級品牌專業(yè)8個（其中省級一類品牌2個）、省級示范和重點專業(yè)9個，國家級、省級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程12門，中央財政支持及省級以上職業(yè)教育實訓基地13個，省級教學成果二等獎7項 ，國家級省級技能競賽屢獲佳績。此外已建成一批校級重點專業(yè)及百門網(wǎng)絡(luò)課程。 學校先后獲得“全國紡織服裝教育先進集體”、“中國紡織服裝行業(yè)人才建設(shè)先進單位”、“中國國際大學生時裝周人才培養(yǎng)成果獎”等榮譽稱號。 學校在全省高職院校中具有較強的科研實力和社會服務能力。學?？蒲泻蜕鐣展ぷ鞔T果累累，建立了廣東省數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)研究中心、廣東省高校數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)開發(fā)中心和數(shù)字化紡織服裝協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等一批省級科研平臺，主持承擔了國家自然科學基金、廣東省重大科技專項、粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點突破專項等科研項目。獲得廣東省科技進步一等獎項、香港桑麻紡織科技獎一等獎1項、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會科學技術(shù)進步二等獎1項。學校依托豐富的辦學資源和深厚的行業(yè)背景，牽頭組建廣東紡織職業(yè)教育集團，打造產(chǎn)學研一體合作模式。學校積極面向社會開展職業(yè)技能鑒定和專業(yè)培訓，累計完成社會培訓約19.38萬人次，助推廣東紡織業(yè)轉(zhuǎn)型升級。 打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，推進優(yōu)質(zhì)就業(yè)成果顯著。學校努力打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務平臺，推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，引導崗位創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。30多年來，學校培養(yǎng)了4萬多名畢業(yè)生，他們奔赴全國各行各業(yè)建功立業(yè)。畢業(yè)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能得到用人單位的普遍好評和認可，為珠三角、廣東省乃至全國的經(jīng)濟建設(shè)提供了強有力的人才支持。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，在實現(xiàn)充分就業(yè)的同時不斷推進優(yōu)質(zhì)就業(yè)，先后榮獲首屆全國高等職業(yè)院校就業(yè)“星級示范?！?、中國紡織服裝校企合作示范院校、廣東省“就業(yè)工作先進集體”、 廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校 等榮譽稱號。 近年來，學校堅持走“人才強校”之路，大力開展“強師工程”，實施“高層次領(lǐng)軍人才支持計劃”、“教學名師和優(yōu)秀教學團隊培育計劃”、“教師隊伍雙師素質(zhì)提升計劃”。通過選派教師下企業(yè)鍛煉，邀請國內(nèi)外職教專家和知名企業(yè)到校開展培訓，選派教師近200人次到德國、意大利、新加坡、中國臺灣、越南、柬埔寨等國家和地區(qū)學習職業(yè)教育的最新理念等方式，打造了一支德技兼修的優(yōu)秀師資隊伍。通過開展教師培訓、教學咨詢等活動，提升教師專業(yè)水平和教學能力；完善教師進修培訓管理辦法，通過培訓進修加大對專任教師的培養(yǎng)力度；組織教師到國家級、省級高職示范院校學習研修；鼓勵教師在職攻讀國內(nèi)“985”和“211”高校博士、碩士學位，改善教師的學歷結(jié)構(gòu)和學緣結(jié)構(gòu)；做好高層次人才的引進和中青年骨干教師的遴選和培養(yǎng)。截至2021年7月，我校共有教職工810人，其中專任教師475人；專任教師中正高職稱26人，副高職稱154人；專任教師中博士21人，碩士438人；“雙師”素質(zhì)教師464人。學校以培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)軍人物為重點，以提高師資隊伍整體素質(zhì)為目標，啟動和實施一系列優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃，加強了師資隊伍的能力建設(shè)。學?，F(xiàn)有珠江學者特聘教授1人，全國優(yōu)秀教師3人，全國紡織工業(yè)勞動模范1人，全國紡織職業(yè)教育先進工作者12人，南粵優(yōu)秀教師10人，廣東特支計劃青年文化英才1人，省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，省高職教育質(zhì)量工程專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，省級教學名師1人，省職教協(xié)會教學名師1人，省級教學團隊2個，省級優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象5人。學校還有專業(yè)帶頭人15名、骨干教師45名、校級教學團隊3個、校級科技創(chuàng)新團隊7個；“千百十工程”培養(yǎng)對象21人，其中省級3 人，校級18人。 學校注重以德育人、以文化育人，用*新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)青年學子的成長成才，不斷創(chuàng)新思想政治教育的方式方法，致力于培養(yǎng)和提升學生的綜合素質(zhì)。學校獨具專業(yè)特色、展現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的校園文化活動，已成為學生津津樂道的文化品牌，近5年來，學生在各級各類比賽中取得優(yōu)異成績，累計獲得275項全國獎項，522項省級獎項。其中志愿服務項目“愛心學堂“被共青團中央授予“第七屆中國志愿服務項目獎”稱號。輕化工程系“艾農(nóng)”團隊獲評全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“千校千項”項目，紡織系紡貿(mào)161團支部獲團中央全國高?！盎盍F支部”稱號。豐富多彩的校園文化活動為每一名學生展現(xiàn)自我、鍛煉才干、陶冶情操提供了廣闊的舞臺。（注：學校簡介所涉及的相關(guān)數(shù)據(jù)截止至2021年9月份）

本專協(xié)同培養(yǎng)什么意思,廣東技術(shù)師范學院與深圳信息...

是本科院校和 ?？圃盒? 合作，一種人才培養(yǎng)的模式，是培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務第一線需要的高等技術(shù)應用型人才。

本專協(xié)同培養(yǎng)和 專升本 不同，本專協(xié)同培養(yǎng)直接讀四年，中途不需要再次考試，但不能轉(zhuǎn)專業(yè)。協(xié)同培養(yǎng)可能是兩年在大專，兩年在本科或者四年都在大專。

畢業(yè)證書由本科院校頒發(fā)的，協(xié)同培養(yǎng)會特別注明“ 應用型本科 ”。使用本科院校的培養(yǎng)方案和教學材料，享受的專科院校的教師資源和環(huán)境資源，畢業(yè)后的畢業(yè)證和 學籍檔案 都由本科院校負責，屬本科院校畢業(yè)生。且學校會把更好的資源給協(xié)同培養(yǎng)生。

廣東技術(shù)師范學院與 深圳信息職業(yè)技術(shù)學院 協(xié)同培養(yǎng)是：前兩年在廣技師讀，后兩年去 深職 讀，發(fā)的畢業(yè)證屬于廣東技術(shù)師范學院。

其他信息：

廣東省內(nèi)招收專科生的本科大學：廣州中醫(yī)藥大學、廣州大學、廣東科技學院、廣東技術(shù)師范學院、廣東石油化工學院、廣東白云學院、廣東理工學院、廣東商學院、韶關(guān)學院。

拓展資料：

1、廣州中醫(yī)藥大學（Guangzhou University of Chinese Medicine）是國家首批“世界一流學科建設(shè)高校”，教育部、國家中醫(yī)藥管理局與廣東省人民*共建高校，廣東省高水平大學建設(shè)單位、廣東省“211工程”建設(shè)高校，教育部首批“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校和“中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才模式改革試點項目”高校，全國首批博士、碩士學位授予單位，具有碩士研究生推薦免試資格高校，入選國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、國家“特色重點學科項目”、衛(wèi)生部臨床藥理研究基地、中國中醫(yī)藥師培訓基地、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、中國*獎學金來華留學生接收院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是擁有一級學科國家重點學科的兩所中醫(yī)藥高校之一。

2、廣州大學（Guangzhou University）是經(jīng)教育部批準成立的綜合性大學，實行省市共建、以市為主的辦學體制，是廣東省高水平大學重點學科建設(shè)高校、廣東省“沖一流”重點學科建設(shè)高校、廣州市高水平大學建設(shè)高校。

3、廣東科技學院是國家教育部批準設(shè)立的一所以工學為主，管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學等多學科發(fā)展的全日制普通本科院校。入選教育部首批國家級新工科研究與實踐項目。

4、廣東技術(shù)師范大學是經(jīng)教育部批準設(shè)立的省屬普通高等學校、全國獨立設(shè)置的職業(yè)技術(shù)師范院校，入選卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目、廣東省“沖一流、補短板、強特色”特色高校提升計劃，是首批廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓基地、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓院校、國家民委職業(yè)教育師資培訓中心，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

5、廣東石油化工學院（Guangdong University of Petrochemical Technology）是廣東省高水平理工科大學建設(shè)單位之一，是廣東省人民*與中國石油化工集團公司、中國石油天然氣集團公司、中國海洋石油總公司共建的公辦本科高校，為華南地區(qū)唯一一所石油化工特色本科高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高校。

6、廣東白云學院（Guangdong Baiyun University）坐落于廣東省廣州市，是經(jīng)國家教育部批準成立的廣東省屬民辦全日制普通本科高校；是中國應用技術(shù)大學聯(lián)盟發(fā)起和理事單位、全國新建本科院校聯(lián)盟副理事長單位、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目院校、廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、廣東省第三批“易班”建設(shè)試點高校，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

7、廣東理工學院創(chuàng)辦于1995年，位于珠三角城市肇慶市，是2014年5月經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所以工科為特色，文、經(jīng)、管、藝術(shù)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校，入選全國應用型人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地、國家級眾創(chuàng)空間試點單位、廣東省高校電子商務人才孵化基地。

8、廣東財經(jīng)大學（Guangdong University of Finance & Economics），由廣東省人民*與國家司法部共同建設(shè)，是一所以法律和商科為教學特色的高等學府，廣東省重點建設(shè)大學之一，為教育部1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃定點高校之一，卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃高校，入選國家大學生文化素質(zhì)教育基地，“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟成員。

9、韶關(guān)學院（Shaoguan University），是一所經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通本科院校，屬綜合性應用型本科院校、地方院校教育國際化綜合改革試點單位、中華文化傳承基地。

院校專業(yè)：

廣東醫(yī)科大學的前身是中山醫(yī)學院湛江分院，創(chuàng)建于1958年，1964年升格為五年制醫(yī)學本科院校并更名為湛江醫(yī)學院，1992年易名為廣東醫(yī)學院，2016年更名為廣東醫(yī)科大學。1960年被評為全國文教戰(zhàn)線先進單位，1978年有2項科研成果獲全國科學大會獎勵，1986年獲碩士學位授予權(quán)單位，列為廣東省屬重點建設(shè)大學 ， 1991年獲廣東省辦學水平評估一等獎，2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲“優(yōu)秀”，2008年設(shè)立博士后科研工作站，2012年獲批設(shè)立教育部科技查新工作站，2013年獲批為博士學位授予單位。2015年5月臨床醫(yī)學學科進入ESI全球排名前1%。2016年1月學校進入ESI全球排名前1%。2020年7月藥理學與毒理學進入ESI全球排名前1%。2019年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證，有效期6年。2021年8月進入 廣東省高水平大學建設(shè)計劃重點學科建設(shè)高校。 學校還進入高等教育研究機構(gòu)世界大學排名中心（簡稱CWUR）和美國權(quán)威的USNews世界大學排行榜兩個著名權(quán)威榜單。,學?？偯娣e近2300畝，由湛江校區(qū)、東莞校區(qū)兩部分組成，湛江校區(qū)位于富有亞熱帶風情的沿海開放城市湛江市；東莞校區(qū)創(chuàng)建于2002年，位于東莞市美麗的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)。,學?，F(xiàn)有全日制在校生2.5萬余人，設(shè)有馬克思主義學院、研究生院、基礎(chǔ)醫(yī)學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、醫(yī)學技術(shù)學院、護理學院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、人文與管理學院、生物醫(yī)學工程學院、外國語學院、體育教學部、繼續(xù)教育學院等14個學院（部）。,學校形成了較為合理的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有博士學位授權(quán)一級學科1個，碩士學位授權(quán)一級學科7個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點6個。有廣東省高水平大學重點建設(shè)學科4個（臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學），省級重點學科7個（省級攀峰重點學科1個、省級優(yōu)勢重點學科2個、省級特色重點學科4個），珠江學者崗位計劃設(shè)崗學科5個。設(shè)有普通本科專業(yè)37個，覆蓋醫(yī)學、理學、工學、文學、經(jīng)濟學、管理學、法學等7個學科門類，面向全國26省和港澳臺地區(qū)招生。,學校有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，全國高校特色專業(yè)建設(shè)點4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，廣東省高校特色專業(yè)建設(shè)點7個，廣東省高校名牌專業(yè)2個，廣東省高校重點專業(yè)4個，廣東省級課程思政建設(shè)改革項目9項。有國家級一流課程2門，省級一流課程17門。近兩屆獲得省級教學成果獎6項（一等獎3項；二等獎3項）。有國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)基地（25個臨床?？疲┖退幬锱R床試驗機構(gòu)（9個臨床專科），省級臨床重點?？?4個。,學?，F(xiàn)有教職工1868人，其中專任教師1329人，博士生導師67人，碩士生導師921人（含附屬醫(yī)院），雙聘院士2人，廣東省青年珠江學者2人和講座教授2人，廣東省自然科學杰出青年基金獲得者3人。學校有國務院*特殊津貼專家16人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀輔導員等8人，廣東省教學名師7人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象14人，省“特支計劃”人才2人，“揚帆計劃”32人，南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者60人次，廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象17人。,學校擁有良好的教學科研條件，建有省級實驗教學示范中心17個，專門建立了1萬多平方米、設(shè)備齊全的臨床技能培訓中心?，F(xiàn)有4所直屬附屬醫(yī)院，14所非直屬臨床醫(yī)學院，7所非直屬附屬醫(yī)院，合作教學機構(gòu)遍布我省各地，形成了良好的校院、校企協(xié)同育人機制。有科研平臺服務管理中心，省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心和新型研發(fā)機構(gòu)6個、市廳級重點實驗室22個、博士后科研工作站1個，是“廣東省醫(yī)學分子診斷協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”、“湛江市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”、“廣東省生命文化學會”等研究機構(gòu)和學術(shù)團體的牽頭單位或會長單位?！笆濉逼陂g，獲國家級科研項目168項，其中獲國家社會科學基金項目3項、國家自然科學基金項目143項；以第一作者或通訊作者發(fā)表 SCI/EI 收錄論文 1309篇，出版學術(shù)著作61部，獲國家專利授權(quán)128件，國家科學進步二等獎1項、省部級以上科技成果獎5項。學校網(wǎng)絡(luò)是廣東教育科研網(wǎng)湛江地區(qū)匯接中心，全面覆蓋湛江、東莞兩校區(qū)和直屬附屬醫(yī)院，校內(nèi)數(shù)字信息點超過3萬個，建設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教學平臺和各類業(yè)務管理信息系統(tǒng)。學校還擁有現(xiàn)代化的圖書館，館藏紙質(zhì)圖書總量198萬多冊，電子圖書151萬多冊，音視頻材料9000多小時，訂有紙質(zhì)期刊800多種，電子期刊4萬余冊，購*及可利用中外文數(shù)據(jù)庫30余個?！稄V東醫(yī)科大學學報》是中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）統(tǒng)計源期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）全文收錄期刊、廣東省優(yōu)秀科技期刊。,學校先后與美國、英國、 澳大利亞、新西蘭、葡萄牙 、芬蘭、波蘭、日本、馬來西亞等國家及港澳臺地區(qū)的50余所高校及科研院所開展了各類交流合作。先后加入中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟、“一帶一路”熱帶醫(yī)學聯(lián)盟、中芬應用型科學大學聯(lián)合會，師生參與對外學術(shù)交流與合作的活躍度逐年提高，先后獲得歐盟“伊拉謨斯+”高校能力建設(shè)及教師交流項目。學校于2010年起招收港澳臺學生，2019年起招收本碩博層次來華留學生。,學校始終堅持立德樹人，始終堅守“面向基層興醫(yī)強醫(yī)，培育英才守護健康”的責任擔當，形成了面向基層培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學專門人才鮮明的特色，獲得2005年教育部本科教學水平評估專家的高度認可，得到*、*等領(lǐng)導的高度評價，《光明日報》、《人民日報》和《中國教育報》等媒體的充分肯定，稱贊學校是“基層醫(yī)生的‘搖籃’”。,辦學64年以來，學校為國家和地方共培養(yǎng)輸送了23萬余名醫(yī)學人才。學校生源充足，是廣東省考生報考的熱門省屬本科院校之一。通過質(zhì)量工程的建設(shè)，畢業(yè)生基礎(chǔ)知識牢固扎實，創(chuàng)新意識和實踐能力顯著增強，受到社會的廣泛歡迎。近5年畢業(yè)生平均就業(yè)率達到97.04%，在省內(nèi)位居前列。2016年至今連續(xù)六年獲得全國“最佳實踐大學”殊榮。學校近五年獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項項目國家級170項、省級409項。學校團委被評為“全國五四紅旗團委”。,學校恪守“立志立德、求真求精”的校訓，秉承“艱苦奮斗、自強不息”的廣東醫(yī)精神，弘揚“嚴謹、樸實、仁愛、奉獻的校風”，實施特色發(fā)展核心戰(zhàn)略，堅持“以黨的領(lǐng)導為根本，以學生發(fā)展為中心，以學科建設(shè)為核心，以人才強校為要務，以社會服務為己任”的辦學理念，立足廣東，融入灣區(qū)，面向全國，走向世界，致力于建設(shè)特色鮮明、同類先進、國內(nèi)外知名的高水平醫(yī)科大學，培養(yǎng)具有堅定理想信念、崇高職業(yè)道德、強烈社會責任、深厚人民情懷，富有良好科學精神、創(chuàng)新素質(zhì)、國際視野，具備堅實理論基礎(chǔ)、扎實實踐能力、厚實人文素養(yǎng)，服務衛(wèi)生健康事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才，為國家和廣東省的衛(wèi)生健康事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保證、智力支持和科技支撐。（截至2022年3月1日）

廣東學校排名

廣東協(xié)同培養(yǎng)的學校有哪些

廣東協(xié)同培養(yǎng)的學校如下：

普通類共有12所院校的46個專業(yè)組招生。具體院校是：廣東醫(yī)科大學、韶關(guān)學院、韓山師范學院、嶺南師范學院、嘉應學院、廣東技術(shù)師范大學、廣東技術(shù)師范大學、廣東財經(jīng)大學、廣東白云學院、廣州航海學院、仲愷農(nóng)業(yè)工程學院、廣東石油化工學院、廣東第二師范學院。

其中，韶關(guān)學院、韓山師范學院、廣東技術(shù)師范大學、廣東財經(jīng)大學、廣東第二師范學院這5所院校在物理類和歷史類都有招生，其他院校僅在物理類招生。美術(shù)統(tǒng)考類僅有2所院校的2個專業(yè)組招生，分別是：廣東技術(shù)師范大學的215專業(yè)組、廣東財經(jīng)大學的223專業(yè)組。

普通類投檔門檻最高的是廣東財經(jīng)大學的228專業(yè)組，投檔門檻最低的是廣東白云學院的206專業(yè)組。值得注意的是，廣東財經(jīng)大學228專業(yè)組雖然投檔門檻最高，但其他專業(yè)組的排位并不高，有的專業(yè)組相差很大。

如果對比各院校內(nèi)普通專業(yè)組和協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)組的投檔排位差距，可以發(fā)現(xiàn)：物理類和歷史類懸殊最大的均是廣東財經(jīng)大學，其物理類相差114441名（相距74分）、歷史類相差34481名（相距48分）。物理類第二懸殊的是廣東技術(shù)師范大學，相差17893名（相距26分）。

協(xié)同培養(yǎng)本科的優(yōu)勢

作為一種連接?？聘呗毢捅究浦g的橋梁，協(xié)同培養(yǎng)本科更能夠提高學生的綜合文化素質(zhì)和思想道德水平，在一定程度上協(xié)同培養(yǎng)本科需要按照本科的要求，甚至高于這種要求，對學生進行嚴格教育。

從而使得基礎(chǔ)較差的同學能夠有相對較好的學歷水平，這對我國素質(zhì)教育條件下的教育教學結(jié)構(gòu)提出了很大挑戰(zhàn)，通過對協(xié)同培養(yǎng)本科的方式與以拓展，能夠讓更多人獲得本科畢業(yè)學歷，從而提升全國的知識文化水平。

廣東本科大學全部排名

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