山西建筑函授本科院校排名 鄭州專升本培訓機構(gòu)排名前十

今天，好上學小編為大家?guī)砹松轿鹘ㄖ诒究圃盒Ｅ琶?鄭州專升本培訓機構(gòu)排名前十，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

下面這些學校 幫我選擇一個

桂林理工大學原來就是本科，只是剛更名為大學而已，要說那個專業(yè)比較好，還是地質(zhì)類的，都在資源與環(huán)境科學系，也就是更名后的地球科學學院。
【學校概況】
桂林山水甲天下桂林理工大學座落在山水甲天下的國際風景旅游名城——桂林。學校創(chuàng)建于1956年，原為部委屬院校，1998年改制為中央與廣西共建。學校共分屏風、雁山和南寧三個校區(qū)。現(xiàn)占地面積1700多畝，校舍面積67萬多平方米，教學儀器設(shè)備總值1.3億多元，圖書館藏書142萬冊。有教職工1588人，其中專任教師1022人，專任教師中，有博士生導師19人，碩士生導師290多人，教授129人，副教授336人。有各類在校學生27000多人，其中全日制學生17000多人。
學?，F(xiàn)設(shè)有地球科學學院、材料科學與工程學院、環(huán)境科學與工程學院、化學與生物工程學院、土木與建筑工程學院、機械與控制工程學院、信息科學與工程學院、管理學院、旅游學院、藝術(shù)學院、人文社會科學學院、外國語學院、理學院、繼續(xù)教育學院、應用技術(shù)學院、國際教育學院、高等職業(yè)技術(shù)學院（南寧）、體育教學部、民族基礎(chǔ)教學部等19個學院（部）。學校面向全國招生，以開展本科教育、研究生教育為主，同時開展高職教育和成人教育。
桂林理工大學校門學校是一所以工學為主，理學、管理學、文學、經(jīng)濟學、法學、農(nóng)學等7大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通高等院?！，F(xiàn)有35個碩士點（涉及專業(yè)方向140個，所有本科專業(yè)均可以報考本校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)碩士研究生），55個本科專業(yè)，32個?？茖I(yè)。有“地質(zhì)工程”、“勘查技術(shù)與工程”、“材料學”、“環(huán)境工程”等4個省級重點學科，“土木工程”、“市政工程”、“旅游管理”等3個省級重點建設(shè)學科；有“新材料及其制備新技術(shù)”、“環(huán)境工程與保護評價”、“建筑工程檢測與試驗”、“地質(zhì)工程中心”等4個省級重點實驗室，有“應用電化學新技術(shù)”、“信息與*技術(shù)”等2個省級重點建設(shè)實驗室和“有色金屬及材料加工新技術(shù)”教育部重點實驗室，以及“有色及貴金屬隱伏礦床勘查”教育部工程研究中心（廣西高校共2個）；有國家本科精品課程4門（廣西共11門），廣西精品課程18門；有國家級教學示范中心2個（廣西高校共7個），廣西教學示范中心5個；有國家“第一類特色專業(yè)建設(shè)點”3個，廣西優(yōu)質(zhì)專業(yè)17個。學校于1986年取得碩士學位授予權(quán)，是全國高校中較早進行研究生教育的高校之一，并被列入自治區(qū)2008-2015年新增博士學位授予單位進行立項建設(shè)（建設(shè)學科為：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、材料學、環(huán)境工程）。
長期以來，學校秉承“以服務求支持，以貢獻求發(fā)展” 的辦學宗旨，緊緊圍繞地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展進行人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究和科技服務。學校培養(yǎng)的人才以專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐能力強而倍受社會贊譽。近年來，學校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均在90％以上，名列廣西高校前茅，并被北京、上海列為畢業(yè)生進京、進滬正式就業(yè)資格的廣西3所高校之一。建校50多年來，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)10多萬名高級技術(shù)和管理人才，許多人目前已成為國家經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域的中堅和骨干力量。學校先后承擔國家級、省部級科研項目1300多項，年科研經(jīng)費5760多萬元，獲得過國家科技進步特等獎、教育部科技進步一等獎、廣西科技進步一等獎等多種獎勵。
學校先后與國內(nèi)80多個科研院所和企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系；與20多個國家和地區(qū)的高校開展學術(shù)交流和友好往來；與美國辛辛那提大學，英國明多薩克斯大學、伯明翰城市大學，日本熊本大學，加拿大溫莎大學、多倫多大學，德國斯圖加特應用技術(shù)大學，澳大利亞格理菲斯大學，韓國大佛大學，泰國皇家理工大學、南邦國際技術(shù)大學，越南河內(nèi)外國語大學、河內(nèi)旅游學院等10多個國家30多所院校簽訂了交流協(xié)議和合作科研協(xié)議。1995年起我校與英國皇家寶石協(xié)會聯(lián)合辦學，在我校設(shè)立FGA教育培訓中心和國際珠寶鑒定師資格考試考點，參加我校培訓的學員考試通過率連續(xù)五年名列世界各考點第一，受到國際珠寶界的高度評價。
桂林理工大學雁山校區(qū)學校大學生課外科技活動獨樹一幟；素質(zhì)教育成效卓著；精神文明建設(shè)碩果累累。在第五、六、七、八、九、十屆全國大學生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽中，團體總分排位居全國進入終審決賽高校的第32、18、20、19、20和18位，連續(xù)六屆比賽總分名列廣西高校第一，連續(xù)五屆獲全國“高校優(yōu)秀組織獎”，并從第七屆開始連續(xù)被確定為“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽活動廣西唯一發(fā)起單位。在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽等賽事中，我校學生屢獲佳績。同時，學校為國家級“綠化先進單位”，自治區(qū)級“文明單位”、“文明小區(qū)”、“綠色大學”。近幾年來，連年獲中宣部、教育部、共青團中央授予的“社會實踐先進集體”榮譽稱號。
半世紀滄桑砥礪，五十載春華秋實。今天的桂林理工大學將繼續(xù)堅持“勤奮、求實、獻身、開拓”的校訓，與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化改革，強化管理，為培養(yǎng)適應社會需要的高素質(zhì)人才而努力！
【辦學實力】
國家科技進步特等獎國家級精品課程(4門,目前廣西本科高校排名第一)
基礎(chǔ)地質(zhì)學、測量學、水污染控制工程、普通化學
國家級特色專業(yè)(3門)
資源勘查工程、化學工程與工藝、旅游管理
國家級實驗教學示范中心(2個)
基礎(chǔ)地質(zhì)實驗教學示范中心、水污染控制實驗教學示范中心
國家級教學團隊(1個)
資源勘查工程教學團隊
教育部重點實驗室(1個)
有色金屬及材料加工新技術(shù)教育部重點實驗室
教育部立項建設(shè)工程研究中心(1個,目前廣西區(qū)高校僅兩個)
有色及貴金屬隱伏礦床勘查研究中心
廣西重點實驗室（4個）
新材料及其制備新技術(shù)實驗室、地質(zhì)工程中心實驗室、環(huán)境工程與保護評價實驗室、廣西建筑工程檢測與試驗室。
廣西高校重點建設(shè)實驗室（2個）
應用電化學新技術(shù)實驗室、信息與與*實驗室。
廣西重點學科（4門）
材料學、地質(zhì)工程、地球探測與信息技術(shù)、環(huán)境工程。
廣西高校重點建設(shè)學科（3門）
市政工程、土木工程、旅游管理。
廣西實驗教學示范中心（5個）
基礎(chǔ)地質(zhì)實驗教學示范中心、水污染控制實驗教學示范中心、化學與材料實驗教學中心、管理科學實驗教學中心、力學實驗教學中心。
廣西精品課程（18門）
統(tǒng)計學、遙感地質(zhì)學、水污染控制工程、*思想和中國特色社會主義理論體系概論、市場營銷學、旅游規(guī)劃、旅游市場學、C語言程序設(shè)計、寶石學、物理化學、分析化學、普通化學、線性代數(shù)、巖土工程勘察、地理信息系統(tǒng)原理、測量學、基礎(chǔ)地質(zhì)學。
【學科專業(yè)】
【博士學位學科】（立項建設(shè)中）
授權(quán)學科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、材料學、環(huán)境工程。
支撐學科：應用化學、檢測技術(shù)與自動化裝置、企業(yè)管理學。
【碩士學位學科】（35個）
1986年：礦產(chǎn)普查與勘探
1993年：地球探測與信息技術(shù)
2000年：構(gòu)造地質(zhì)學 、分析化學、（礦物學、巖石學、礦床學）、材料學、防災減災工程及防護工程、大地測量學與測量工程、環(huán)境工程、旅游管理學
2003年：地球化學、材料加工工程、檢測技術(shù)與自動化裝置、計算機應用技術(shù)、市政工程、水文學及水資源、地圖制圖學與地理信息工程、應用化學、地質(zhì)工程、企業(yè)管理學
2005年：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、馬克思主義基本原理、思想政治教育、中國少數(shù)民族經(jīng)濟、外國語言學及應用語言學、高分子化學與物理、材料物理與化學、城市規(guī)劃與設(shè)計、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、化學工藝、環(huán)境科學、古生物學與地層學、第四紀地質(zhì)學、
【本科專業(yè)】
地球科學學院: 資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程（物探）、勘查技術(shù)與工程（水工）、地質(zhì)學、地球物理學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃、寶石及材料工藝學
環(huán)境科學與工程學院：環(huán)境工程（2008級）、環(huán)境科學、給水排水工程、水文與水資源工程
土木與建筑工程學院 ： 土木工程（巖土、道橋方向）、 建筑學、城市規(guī)劃、測繪工程、地理信息系統(tǒng)、工程管理
材料科學與工程學院： 高分子材料與工程、無機非金屬材料與工程、材料化學
化學與生物工程學院：化學工程與工藝（化學工程、電化學）、 應用化學、生物工程（2007級）、生物技術(shù)（2008級）
信息科學與工程學院： 計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、電子信息科學與技術(shù)、通信工程（2007級）、網(wǎng)絡工程（2009年新增）
機械與控制工程學院： 自動化、機械設(shè)計*及其自動化
管理學院： 國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、工商管理（2007級）、人力資源管理（2007級）、會計學、電子商務（2008級）、信息管理與信息系統(tǒng)（2007級）、物流管理（2009年新增）
旅游學院：旅游管理、景觀學、森林資源保護與游憩（2007級）
外國語學院：英語、日語
數(shù)理學院： 統(tǒng)計學、應用物理學、信息與計算科學
人文與社會科學學院：行政管理、廣告學、社會工作（2007級）、音樂學（2009年新增）
藝術(shù)學院： 工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、動畫
【桂工精神】
【桂工精神的表述】:
艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新
【桂工精神的提出】:
1997年6月，原國家教委專家組對我院進行本科教學工作合格評估。全體桂工人以高度的責任感和主人翁精神，團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻，同心同德，艱苦奮斗，以高昂奮進的工作熱情、求真務實的工作作風，順利地通過了評估。當時的桂工人給原國家教委專家組留下了深刻的印象。專家組在評估反饋會上高度評價桂工人的這種精神，并稱之為"桂工精神"。為此，1998年3月，時任學院黨委書記的劉積夫同志在教代會上對"桂工精神"從具體內(nèi)容上進行了總結(jié)和概括："以桂工的發(fā)展建設(shè)為己任的主人翁精神；對工作高度負責、一絲不茍的敬業(yè)精神；不甘人后、自強不息的進取精神；顧全大局、全院上下一盤棋的協(xié)作精神；把學院的整體利益和長遠利益放在第一位的奉獻精神及不等不靠、不怕苦不畏難的艱苦奮斗精神。"此后，"桂工精神"又得到了進一步的繼承和發(fā)揚。2004年11月，教育部本科教學評估專家組再次對"桂工精神"作了充分的肯定，并將"桂工精神"寫進了評估意見。
學校校訓】

鄭州專升本培訓機構(gòu)排名前十

鄭州比較好的專升本教育機構(gòu)有天一教育、中公教育、學梯教育、尚拓教育、豫升專升本、宏恩教育、清新教育、奧鵬教育、中大英才、輝旺教育等。

1.天一教育

天一教育集團是一家集“學歷與職業(yè)教育考試專項培訓、圖書內(nèi)容輸出、出版與線上線下發(fā)行、網(wǎng)絡在線教育平臺”為一體的綜合性教育集團。 公司在教育領(lǐng)域涵蓋專升本、考研、招教、教師資格證培訓、在線教育、圖書出版等多個領(lǐng)域。

2.中公教育

中公教育是由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務機構(gòu)，發(fā)展為教育服務業(yè)的綜合性企業(yè)集團，成為*面授教學培訓、網(wǎng)校遠程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行于一體的大型知識產(chǎn)業(yè)實體。

3.學梯教育

學梯教育為全國綜合性學歷提升平臺，主要涵蓋成人高等教育中的自考、成考、網(wǎng)教、電大等學歷類型，通過學梯教育你可以低成本短時間內(nèi)獲取大專文憑或本科學歷。

4.尚拓教育

尚拓教育品牌是國內(nèi)成人教育輔導和職業(yè)培訓的實踐者之一，在互聯(lián)網(wǎng)教育的大潮下，為了滿足不同地區(qū)學員的學習需求，尚拓教育依靠專業(yè)的領(lǐng)先的在線直播教育平臺，開設(shè)了幾十種各類成人學習課程，是在職人員提升學歷和充實職業(yè)技能的重要知識來源地。

5.豫升專升本

豫升專升本是豫升教育學校主打品牌，成立于2004年，17年專注升本一件事，目前已發(fā)展下屬直營31個分校、加盟分校3個，成為河南專升本界的老牌子。不追求培訓學生數(shù)量，只求培訓質(zhì)量，量身定制：由學生基礎(chǔ)定制個性學案；階段評估：不同階段*測試點評；匯編教案：專家團隊匯聚合力撰寫教案；四環(huán)學法：獨創(chuàng)學法?？焖偬嵘煽儯恍睦硎鑼В盒睦碜稍?yōu)樯颈ｑ{護航。

6.宏恩教育

宏恩教育是一家結(jié)合省內(nèi)知名院校和教育資源，為在校生和社會工作人員提供學歷提升以及提高職場競爭力的學歷提升服務機構(gòu)?？蔀閷W員提供全日制、自考、遠程教育、成人高考以及中央電大五種學習方式，有自身品牌優(yōu)勢和教學特色，用責任和良心打造值得信賴的教育品牌。

7.清新教育

清新教育經(jīng)過近二十年的發(fā)展，清新電腦學校師資力量雄厚，教學設(shè)施齊全。鄭州金水區(qū)清新電腦培訓學校2001年創(chuàng)辦以來，一直致力于打造中國電腦教育的樣板，把“強化實踐教學，突出實踐能力”作為辦學特色，使學校贏得了良好的發(fā)展機遇和社會聲譽。

8.奧鵬教育

奧鵬教育作為遠程教育公共服務體系，通過網(wǎng)絡化的教務管理和在線學習輔助支持服務實現(xiàn)成人育信息化動態(tài)管理，個性化管理和雙向交互式管理，創(chuàng)新了成人教育管理模式和教學方式，提高了成人教育過程中的管理效率，有效地解決學員的工學矛盾，大大提升教學質(zhì)量與服務水平。

9.中大英才

中大英才是中大英才（北京）網(wǎng)絡教育科技有限公司旗下專業(yè)從事在線職業(yè)教育的資訊門戶網(wǎng)站與在線學習平臺，網(wǎng)校擁有國內(nèi)先進的教學內(nèi)容研發(fā)與*團隊，致力于多層次求知學習人士提供專業(yè)化、智能化、科學化的在線學習服務，課程涵蓋建筑工程、財經(jīng)金融、職業(yè)資格、醫(yī)藥衛(wèi)生、職業(yè)技能等領(lǐng)域。

10.輝旺教育

輝旺教育，提供成考函授，網(wǎng)絡遠程教育。用名字踐行自己理想，用實際行動譜寫教育真諦。在教育培訓領(lǐng)域多年工作中，我們發(fā)現(xiàn)教育培訓知識必須普及的重要性以及高端領(lǐng)域人才匱缺的必然性。

山西財經(jīng)的環(huán)境如何.大家評價一下吧.謝了

山西財經(jīng)大學始建于1951年，是新中國成立后建校最早的高等財經(jīng)類院校之一。1958年9月，由山西省財政干部學校、山西省銀行干部學校、山西省供銷合作干部學校、山西省商業(yè)干部學校和山西省糧食干部學校五所干部學校合并成立山西財經(jīng)學院，隸屬山西省領(lǐng)導；1978年9月歸中華全國供銷合作總社領(lǐng)導；1982年2月歸商業(yè)部領(lǐng)導；1993年1月歸國內(nèi)貿(mào)易部領(lǐng)導；1996年1月歸中華全國供銷合作總社領(lǐng)導。1984年12月，成立山西經(jīng)濟管理學院，隸屬山西省領(lǐng)導。1997年10月，經(jīng)原國家教育委員會批準，由山西財經(jīng)學院和山西經(jīng)濟管理學院合并組建山西財經(jīng)大學，實行省部共建共管。1999年10月后歸山西省領(lǐng)導。
學校地處我國歷史文化名城、山西省省會--太原市，分為南、北、西三個校區(qū)，占地面積1000余畝，建筑面積50余萬平方米，圖書館藏書135萬冊。學校面向全國30個省、市、自治區(qū)招生，學?，F(xiàn)有各類在校學生近35000人，其中普通全日制本科生14000余人，博士、碩士生1500余人。學校擁有一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，現(xiàn)有專職教師800余人，其中教授、副教授350余人，享受*特殊津貼專家和省部級優(yōu)秀專家31人，具有博士學位和正在攻讀博士學位的教師86人，具有碩士學位和正在攻讀碩士學位的教師近500人，博士和碩士學位的教師占到教師總數(shù)的64％。學校還聘請了200余名國內(nèi)外知名的專家和學者擔任*或客座教授。學校擁有一支科研能力強、富有團隊精神的科研隊伍，在政治經(jīng)濟學、金融學和統(tǒng)計學等學科中，有不少教授已成為全國知名的專家和學者。
山西財經(jīng)大學是一所以經(jīng)濟學、管理學為特色和優(yōu)勢，以經(jīng)濟學、管理學、法學為主干學科的多科性普通高等學校。學校設(shè)有24個教學單位，學科涵蓋經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、理學、工學、教育學7大學科門類，現(xiàn)有政治經(jīng)濟學、金融學、統(tǒng)計學3個博士學位授權(quán)點，有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、管理科學與工程、工商管理4個一級學科碩士學位授予權(quán)，32個碩士學位授權(quán)點，有工商管理（MBA）和公共管理（MPA）兩個專業(yè)碩士學位授予權(quán)，有35個本科專業(yè)。另外,學校還是同等學力人員申請碩士學位授權(quán)單位。
學校擁有政治經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、金融學3個省級重點學科，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、會計學、管理科學與工程、經(jīng)濟法學4個省級重點建設(shè)學科，社會保障、企業(yè)管理、財政學3個省級重點扶持學科，山西票號與晉商研究中心、旅游經(jīng)濟研究中心2個省級人文社科重點研究基地，計算機實驗室、語音實驗室2個省級示范實驗室。擁有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、財務管理、工商管理、金融學5個省級品牌專業(yè)，管理學、國際貿(mào)易、中級財務管理、財務管理、政治經(jīng)濟學、管理決策6門省級精品課程。
學校成人高等教育已有20多年的辦學歷史，現(xiàn)有全脫產(chǎn)、函授、夜大學3種形式，本科、?？?個層次。學校自2001年起舉辦高等職業(yè)教育，現(xiàn)有高職專業(yè)30 個。同時，學校還承擔“專升本”教學和管理任務，選拔山西省普通高職高專優(yōu)秀應屆畢業(yè)生進入本科段繼續(xù)學習。
學校擁有計算機中心、網(wǎng)絡中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、電子閱覽室、金融實驗室、會計電算化實驗室、ERP實驗室、商品學實驗室、環(huán)境監(jiān)測實驗室、電子商務實驗室、模擬法庭和金融貨幣史博物館等現(xiàn)代化教學和實驗設(shè)施，大部分教室實現(xiàn)多媒體化。學校設(shè)有32個學術(shù)研究機構(gòu)，編輯出版《山西財經(jīng)大學學報》等學術(shù)刊物和《山西財經(jīng)大學報》。
學校實施以全面素質(zhì)教育為主旨的“寬、合、分（KHF）”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，大學畢業(yè)生受到用人單位廣泛歡迎。近年來，學校在全國大學英語競賽中多次取得優(yōu)異成績，在全國大學生數(shù)學建模競賽中名列前茅。2001年，學校在國家教育部組織的首批本科教學工作隨機性水平評估中，取得良好成績。近年來，新生錄取分數(shù)達到重點院校錄取線的學生人數(shù)占到了學校全部招生數(shù)的近三分之一，本科畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在80%以上，研究生就業(yè)率一直保持在98％以上。
學校積極發(fā)展對外交流與合作，選派教師到美國、英國、德國、荷蘭、澳大利亞、日本、加拿大、香港等國家和地區(qū)學習深造或開展學術(shù)交流活動。與美國威斯康星大學、英國北安姆布里亞大學、印度斯珀舍爾學院、澳大利亞悉尼大學等30多所大學建立了校際合作關(guān)系。與日本關(guān)東學園大學、馬來西亞沙巴大學等簽訂了交流與合作協(xié)議。2002年與德國埃森經(jīng)濟與管理應用技術(shù)大學合作舉辦了山西財經(jīng)大學中德學院，首批109名學生于2005年赴德學習。2004年、2005年與德國瑪哥德堡大學分別在對方開展了為期兩周的暑期研究生培養(yǎng)項目，2005年又合作建立了“2+3+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生、碩士研究生模式。2005年與美國西北理工大學結(jié)為姊妹院校，廣泛開展人才培養(yǎng)合作項目。
近年來，學校科研項目的數(shù)量、質(zhì)量和層次大幅度提高，取得國家級科研項目13項，省部級科研項目275項，橫向課題31項；在核心期刊發(fā)表論文1496篇，其中國家級期刊發(fā)表論文278篇，進入五大檢索論文12篇；獲省部級以上獎勵64項；各類科研經(jīng)費達到708萬元。2005年，學校獲得國家自然科學基金項目2個，獲得國家社會科學基金項目3個，有22項科研成果獲山西省優(yōu)秀成果獎。在山西省哲學社會科學“十五”規(guī)劃2005年度課題立項中獲得25項，繼續(xù)列山西省各申報單位之首。
學校綜合辦學實力穩(wěn)步提升，在全國高校社會科學類綜合排名中進入百強；在全國財經(jīng)類高校綜合實力排名中名列第11位；科技創(chuàng)新與競爭力躋身全國社科類高校百強。
50多年來，學校為國家和社會培養(yǎng)輸送了10萬余名畢業(yè)生，為國家和地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了重要貢獻。
山西財經(jīng)大學堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，樹立和落實科學發(fā)展觀，以科學理論指導大學，以先進文化構(gòu)筑大學，以務實精神管理大學，以歷史責任發(fā)展大學，秉承“修德立信、博學求真”的校訓精神，團結(jié)進取，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)高水平的社會主義財經(jīng)大學而努力奮斗。

其他信息
國家重點學科：--
碩士點：32個
博士點：3個
圖書館藏書：135萬冊
兩院院士：--
地址：山西省太原市塢城路696號（030006）
*：0351)7231836 7111010 7666563

山西有幾所警官學校(?？?

山西警官高等?？茖W校山 西警官高等專科學校是經(jīng)教育部批準的主要培養(yǎng)公安、政法專門人才的全日制普通高等院校，是目前山西省唯一的一所公安政法類普通高等?？茖W校。該校的辦學歷史可以追溯到1954年，學歷教育開始于1978年。學校位于太原市晉祠路二段27號,南鄰著名的晉祠風景名勝區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。
學校根據(jù)《普通高等學校設(shè)置暫行條例》和《公安院校警務化管理辦法》，按照“政治建警、政治建?！焙汀皬膰乐尉?，從嚴治?！钡姆结?，倡導“忠誠、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的校訓，大力營造尊重知識、尊重人才、尊師重教和教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，不斷加強教學管理、科研管理、學生管理、行政管理和師資隊伍、圖書資料、實驗實訓場所等方面的建設(shè)，收到了顯著的效果。2003年作為教育部確定的山西省唯一一所人才培養(yǎng)工作水平試點評估的專科院校，被評為“良好”等級。 [編輯本段]教學設(shè)施　　學校占地268.7畝，總建筑面積12萬多平方米，資產(chǎn)總值2.02億多元。主要建有教學樓、辦公樓、圖書館、禮堂、警官培訓中心、食堂、學生公寓樓等教學、訓練生活服務設(shè)施。建有2個標準田徑場以及籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等體育比賽場地和綜合警體訓練館、汽摩訓練場、查緝戰(zhàn)術(shù)訓練場、射擊場等警體訓練場館。建有痕跡檢驗實驗室、物證分析實驗室、文件語音檢驗實驗室、模擬審訊室、安全防范技術(shù)實驗室、治安信息管理實訓室、消防實驗室、心理實驗室、公安管理綜合實訓室、道路交通管理綜合實訓場、信息安全實驗室、語音實驗室、偵查專業(yè)實訓基地等27個實驗、實習場所，學校并將建立公安部民警心理訓練山西實驗中心。學校實驗儀器設(shè)備總價值1600多萬元。此外，還在全省公安機關(guān)建立了12個校外教學基地和31個實踐教學點，并且設(shè)立司法鑒定中心，形成了集教學、科研、辦案于一體的資源共享體系，有效地為教學、科研和公安工作服務。 [編輯本段]師資隊伍　　學校有教職工359人，其中專*教師202人，具有高級職稱的64人，中級職稱的97人，具有碩士研究生學歷（位）的教師34人，另外，在讀博士生4人，在讀碩士研究生60人。外聘教官63人，其中高級教官13人，教官50人。具有“雙師型”資格的教師73人。近年來，學校通過培養(yǎng)、引進、實踐鍛煉等方法，不斷提高教師隊伍的學歷（位）層次、職稱結(jié)構(gòu)和教學科研水平，教師隊伍的整體素質(zhì)有了較大的提高。部分專業(yè)教師經(jīng)常協(xié)助基層公安機關(guān)偵查破案，利用自身專業(yè)優(yōu)勢為公安工作發(fā)揮了重要的作用。 [編輯本段]圖書資料　　學校圖書館藏書25.96萬冊（紙質(zhì)圖書20.1萬冊，電子圖書5.86萬冊），其中專業(yè)圖書占到70%以上，訂有中文期刊401種，外文期刊10種，報紙35種。設(shè)有電子閱覽室 1 個。圖書館職責明確，分工合理，各項管理制度齊全，帳冊書卡完備。閱覽室實行全天開架借閱，開架率達100％。新書分類、編目、檢索、借閱采用現(xiàn)代化的計算機網(wǎng)絡化管理。學校注重加強圖書館二、三次文獻資料的開發(fā)利用和案例中心建設(shè)，通過各種手段和方法為師生提供高質(zhì)量的服務，并且加快數(shù)字化建設(shè)步伐，力爭盡快把圖書館建設(shè)成為全省公安政法圖書資料和情報信息中心。 [編輯本段]科研工作　　近年來，學校堅持科研工作圍繞服務教學、服務公安實戰(zhàn)需要，主動面向公安第一線。2000年以來，學校加強國家級、省部級科研項目的申報工作，參與承擔國家級、省部級科研課題30多項，校級課題60多項。其中公安部重點課題“雙胞胎語音的聲紋鑒定研究”達到了國際領(lǐng)先水平；山西省軟科學項目“警察心理素質(zhì)及測評系統(tǒng)研究”達到了國內(nèi)先進水平。出版各類著作127部，發(fā)表論文769篇，獲山西省社科優(yōu)秀成果在內(nèi)的省部級以上獎36多項。學校辦有《山西警官高等?？茖W校學報》（季刊），學報創(chuàng)辦以來，堅持服務于教學、服務于實踐的辦刊宗旨，辦刊水平不斷提高，目前已成為全省公安院校教師和公安民警警務理論與實踐研究的主要陣地。 [編輯本段]專業(yè)設(shè)置　　學校開設(shè)有偵查、治安管理、警察管理、刑事技術(shù)、交通管理、公共安全管理、安全保衛(wèi)、計算機應用技術(shù)、信息網(wǎng)絡安全監(jiān)察、經(jīng)濟犯罪偵查、文秘、法律事務、防火管理等13個專業(yè)和法律事務（公安方向）、警察管理（文秘方向）、治安管理（特警方向）等3個專業(yè)方向。其中，偵查、治安管理專業(yè)已被山西省教育廳批準為省級教學改革試點專業(yè)。學?，F(xiàn)有學生3800多人，生源來自山西、內(nèi)蒙古、河南、遼寧、新疆等13個省、市、自治區(qū)。 [編輯本段]管理體制　　學校由山西省人民*舉辦，隸屬山西省公安廳，教學業(yè)務由山西省教育廳領(lǐng)導。學校實行黨委領(lǐng)導下的校長負責制，共有內(nèi)設(shè)黨政機構(gòu)30個。其中教學業(yè)務機構(gòu)11個，分別是：偵查系、交通管理系、公安管理系、治安保衛(wèi)系、計算機科學與技術(shù)系、法學系、基礎(chǔ)部、馬列主義教學部、警體部、函授部、成人自學考試輔導中心；教學輔助機構(gòu)4個，分別是：圖書館、學報編輯部、電化教學與網(wǎng)絡管理中心、警務科學研究所。 [編輯本段]院校合并　　根據(jù)省*晉政函〔2006〕19號文件《關(guān)于同意山西警官高等?？茖W校和太原警官職業(yè)學院合并辦學的批復》，省公安廳正組織實施兩校合并工作，人、財、物等資源整合工作正在進行中。當前，學校在省公安廳、省教育廳的正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校工作，以申辦公安本科院校為目標，以人才培養(yǎng)工作為中心，以強化質(zhì)量管理和提高服務水平為重點，大力實施“強校工程”和“科研興?！睉?zhàn)略，不斷強化教學、科研、管理和服務水平，加強建設(shè)，加快發(fā)展，與時俱進，開拓創(chuàng)新，力爭將學校建設(shè)成為培養(yǎng)公安高級專門人才基地、在職民警培訓基地和警務理論研究中心。 [編輯本段]歷史沿革　　1954年山西省政法干部學校創(chuàng)建
1956年山西省政法干部學校、山西省行政干校、山西省文化補習學校、山西省公安學校、山西省財政學校、山西省糧食培訓班合并組建山西省干部學校
1957年山西省干部學校撤銷
1957年山西省政法干部學校復校
1959年山西省政法干部學校、山西省政治學校合并升格山西政法學院
1956年山西省政治學校創(chuàng)建
1959年山西社會主義學院創(chuàng)建（合署）
1961年山西政法學院改建山西省政法干部學校
1970年山西省政法干部學校撤銷
1975年山西省政法干部學校復校
1980年山西省政法干部學校(公安中專班）升格山西省人民警察學校
1978年山西省政法干部學校(公安中專班)創(chuàng)建
1991年公安部管理干部學院(山西分院)并入（合署）山西省人民警察學校
1984年山西省中級警官學校(籌）創(chuàng)建（合署）
1986年山西省中級警官學校(籌）更名為山西警官學院（籌）
1988年山西警官學院(籌）改建為公安部管理干部學院(山西分院)
2000年山西省人民警察學校、公安部管理干部學院(山西分院)合并升格為山西警官高等?？茖W校
山西警官高等專科學校、太原警官職業(yè)學院（籌）籌備合并升格為山西警官學院
1984年太原市人民警察學校創(chuàng)建
2000年太原市人民警察學校升格為太原警官職業(yè)學院

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