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環(huán)境設(shè)計專業(yè)高職院校排名 環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名

來源:好上學(xué) ??時間:2024-10-16

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環(huán)境設(shè)計專業(yè)高職院校排名 環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:082501

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)與工程的基本知識、基本能力和專業(yè)素養(yǎng)的環(huán)境學(xué)科復(fù) 合型人才,能夠在高校及研究機構(gòu)攻讀碩士或博士學(xué)位,或進入企業(yè)、研究院所、高校、*等部 門從事環(huán)境保護相關(guān)工程、科研、教學(xué)或管理工作。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會科學(xué)、自然科學(xué)、文體藝術(shù)、經(jīng)濟管理方面的通識教育基 本知識,以及環(huán)境科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,接受科學(xué)研究和工程設(shè)計的基本 訓(xùn)練,掌握認識環(huán)境問題、解決環(huán)境問題的基本能力,具備良好的科研素養(yǎng)、工程職業(yè)道德、追求 卓越的態(tài)度和強烈的社會責(zé)任感。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握環(huán)境科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論知識,包括數(shù)學(xué)類、物理類、化學(xué)類、工程類課程知 識,以及環(huán)境科學(xué)與工程方面的專業(yè)知識,包括認識環(huán)境問題的環(huán)境科學(xué)類知識、解決環(huán)境問題 的工程類知識和環(huán)境管理類知識;

2.掌握環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的科學(xué)研究的方法和工程設(shè)計的方法;

3.熟悉環(huán)境領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī);

4.了解國內(nèi)外環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的理論前沿、工程技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài);

5.具有認識環(huán)境問題、解決環(huán)境問題的基本能力;

6.具有一定的交流溝通能力;

7.具有創(chuàng)新思維能力;

8.具備良好的科研素養(yǎng)、工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度和強烈的社會責(zé)任感。

主干學(xué)科:環(huán)境科學(xué)與工程。

核心知識領(lǐng)域:環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境化學(xué)、水處理工程、 大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環(huán)境評價。

核心課程示例(按每16學(xué)時折合1學(xué)分):環(huán)境學(xué)導(dǎo)論(32學(xué)時)、環(huán)境監(jiān)測(48學(xué)時)、環(huán)境 生物學(xué)(48學(xué)時)、環(huán)境工程原理(48學(xué)時)、環(huán)境化學(xué)(48學(xué)時)、水處理工程(64學(xué)時)、大氣污 染控制工程(48學(xué)時)、固體廢棄物處理處置(32學(xué)時)、物理性污染控制(32學(xué)時)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):專業(yè)實習(xí)、水處理工程課程設(shè)計、大氣污染控制課程設(shè)計、固體廢物處 理與處置課程設(shè)計、創(chuàng)新實踐項目、畢業(yè)設(shè)計(論文)(含畢業(yè)實習(xí))等。

主要專業(yè)實驗:環(huán)境監(jiān)測實驗、環(huán)境生物實驗、環(huán)境科學(xué)與工程實驗等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《環(huán)境毒理學(xué)》、《土壤環(huán)境學(xué)》、《水資源與水環(huán)境保護》、《固體廢棄物處理和處置》、《多孔介質(zhì)環(huán)境數(shù)學(xué)模型》、《功能微生物》、《環(huán)境工程原理》、《環(huán)境經(jīng)濟與管理》、《綠色工程概論》、《水處理工程》

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

工程類企業(yè):給排水工程、水處理工程、固體廢棄物處理工程; 化工類企業(yè):環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)*; *、事業(yè)類單位:環(huán)境保護、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、污染物監(jiān)測、污染防治、環(huán)境噪聲控制。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

當(dāng)前有不少環(huán)保企業(yè)人才缺乏,而且求賢若渴。但它們所需要的專業(yè)人才與學(xué)校提供的畢業(yè)生之間還存在著一定差距,學(xué)校不能全面滿足他們的需求。由于在校的應(yīng)屆畢業(yè)生雖然理論基礎(chǔ)較好,但實踐經(jīng)驗缺乏,滿足不了企業(yè)的這種要求,結(jié)果這家公司只有另尋他人。對環(huán)境工程專業(yè)人才要求能“獨擋一面”、技術(shù)過硬、能迅速承擔(dān)工程任務(wù)的環(huán)保企業(yè)非常普遍,甚至在這個行業(yè)內(nèi)不乏“挖墻腳”的現(xiàn)象,一些企業(yè)通過出高價來“搶奪”人才。這說明社會并不是不需要環(huán)境工程專業(yè)人才,只是企業(yè)的用人要求與我們培養(yǎng)的畢業(yè)生狀況有一定的差距。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的對口去向無外乎有三種:國家各級環(huán)保部門和科研單位,需要解決污染問題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當(dāng)前對環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的市場需求情況來看,真正能進入*環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門畢的竟是少數(shù)。受長期計劃經(jīng)濟體制下人事制度的影響,這些單位在人事編制和指標(biāo)控制等方面存在著重重障礙。所以,結(jié)合高職教育的特點和定位,高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)主要面向:環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測部門、工礦企業(yè)、設(shè)計單位或部門從事環(huán)境工程設(shè)計、施工管理、環(huán)保項目運行管理、環(huán)境監(jiān)測等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。從形勢上看,高職環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生到環(huán)保公司具有一定的優(yōu)勢,這些單位普遍都需要能在環(huán)保工程的設(shè)計、施工及運行調(diào)試等方面能迅速派上用場的實用型專業(yè)技術(shù)人才。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

高職熱門專業(yè)排名前十名


環(huán)境設(shè)計專業(yè)高職院校排名 環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名

高職熱門專業(yè)排名前十名如下:

1、醫(yī)藥類專業(yè)

醫(yī)藥行業(yè)時至今日正在飛速發(fā)展壯大,并且隨著當(dāng)下人民生活水平的不斷提高,以及人們對藥品、醫(yī)療設(shè)施、醫(yī)護人員、醫(yī)療技術(shù)等方面的要求越來越高。

行業(yè)整體來說也呈上升發(fā)展趨勢,可以稱為朝陽行業(yè)。同時,隨著全球人口老齡化問題日益加劇,老年人醫(yī)學(xué)的專業(yè)人才、看護人員以及保健人士將會在未來很吃香。

2、建筑類專業(yè)

雖然房地產(chǎn)行業(yè)現(xiàn)階段面對的壓力較大,但是建筑專業(yè)的專業(yè)人才一直都是招聘市場的香餑餑,特別是公用建筑和民用建筑兩個方面。與房地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)如建筑、設(shè)計、策劃等依舊需求過旺。*業(yè)升級換代急需補充新鮮血液,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大則急需專業(yè)人才。

3、外語類專業(yè)

自從北京奧運會和上海世博會之后,對外語類的專業(yè)人才需求日益旺盛,就業(yè)前景十分樂觀,除了英語外還有日語、俄語、韓語、意大利語、德語、法語等專業(yè)的畢業(yè)生也好就業(yè)。

除了傳統(tǒng)的政治外交領(lǐng)域外,金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領(lǐng)域也需要這類小語種人才,同時語言功底扎實的人,同時具備了一類專業(yè)如金融知識背景的外語類畢業(yè)生,符合現(xiàn)在領(lǐng)域?qū)τ趶?fù)合型人才的需求。

4、計算機類專業(yè)

該專業(yè)需求檔次逐漸拉開。計算機層次相對較高的崗位,例如項目研究人員,能夠勝任的人選依然不多,研究生還需要一定時間的歷練。

畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、*機關(guān)、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與*、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

5、注冊會計師

目前,我國共有注冊會計師7萬多名。而根據(jù)中國經(jīng)濟高速發(fā)展的需要,至少急需35萬名注冊會計師。就是在已具備從業(yè)資格的7萬多名注冊會計師中,被國際認可的不足15%。巨大的需求缺口,使注冊會計師成為未來幾年我國炙手可熱的人才。

有關(guān)人士稱,每年進入包括德勤、畢博在內(nèi)的四大會計師事務(wù)所的應(yīng)屆畢業(yè)生月薪大都在五六千元,再加上每年豐厚的獎金,年收入會超過10萬元人民幣。中高層管理人員的年薪則在20萬到50萬元人民幣之間。

6、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)具有較扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和計算機技術(shù)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、工程測量、畫法幾何及工程制圖、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、基礎(chǔ)工程與地基處理、土木工程現(xiàn)代施工技術(shù)、工程檢測與試驗等方面的基本知識和基本方法。

城市化建設(shè)的加快,住宅業(yè)的興旺,國內(nèi)外市場的近一步開放,將為室內(nèi)外裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。主要培養(yǎng)在建筑裝飾行業(yè)從事室內(nèi)裝飾設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、建筑外觀裝飾設(shè)計、景觀設(shè)計等工作的技術(shù)人員。

7、機械設(shè)備及自動化

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機械產(chǎn)品的設(shè)計與*,特別是機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、*、維修、管理的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門從事機電一體化設(shè)備的調(diào)整、運行、維護、技術(shù)*與服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

8、游戲設(shè)計與*

戲是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)唯一盈利模式相對比較成熟和清晰的應(yīng)用,游戲開發(fā)的利潤非常高,投入游戲的大型互聯(lián)網(wǎng)公司非常多,騰訊、網(wǎng)易、搜狐、迅雷、新浪、盛大、巨人、完美時空、百度、久游、金山、九城等等都是非常有名的,另外還有非常大一批中小型互聯(lián)網(wǎng)公司專門從事網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)。由此可見游戲行業(yè)人才需求非常旺盛。

游戲行業(yè)人員需求量大,從國內(nèi)就業(yè)市場的行情看,傳統(tǒng)的IT人才已趨飽和,而一些新興的IT專業(yè),如游戲策劃師、游戲研發(fā)工程師已成為就業(yè)市場的香餑餑,而游戲*環(huán)節(jié)的市場推廣人才也異常搶手。專家點評,隨著國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷健全,尤其是網(wǎng)游的興起,游戲市場各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)都將為這一領(lǐng)域帶來更多的人才需求點。

9、電子商務(wù)

隨著我國正式進入WTO,我國將對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行戰(zhàn)略性調(diào)整,將大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè),依信息化帶動工業(yè)化,發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢,依靠科技進步和人才資源開發(fā)促進經(jīng)濟發(fā)展。APEC也將向e-APEC發(fā)展,電子商務(wù)將有一個較大的發(fā)展。

本校電子商務(wù)專業(yè)依托電子商務(wù)相關(guān)行業(yè),根據(jù)電子商務(wù)人才素質(zhì)要求,培養(yǎng)從事電子商務(wù)的技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)營銷人員。培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的電子商務(wù)人才。

10、國際貿(mào)易

外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的放開,有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的企業(yè)不斷增加,除了國家外貿(mào)公司外,普通生產(chǎn)企業(yè)、科技企業(yè)、民營企業(yè)紛紛擁有了外貿(mào)經(jīng)營權(quán),僅上海地區(qū)就有3萬多家外商投資企業(yè)擁有進出口經(jīng)營權(quán)。

據(jù)統(tǒng)計,5年內(nèi),我國擁有外貿(mào)進出口權(quán)的公司將達36萬家,如果按平均每個企業(yè)需要5個專業(yè)外貿(mào)人才的比率算,我國最少需要180萬名外貿(mào)人才。本專業(yè)實行寬口徑的專業(yè)基礎(chǔ)段教學(xué),使學(xué)生具備廣泛的職業(yè)適應(yīng)能力,通過有職業(yè)針對性的企業(yè)實踐使學(xué)生掌握實務(wù)操作技能。

其他信息:


環(huán)境設(shè)計專業(yè)高職院校排名 環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名

環(huán)境工程專業(yè)在近幾年一直是熱門專業(yè),不少藝術(shù)生留學(xué)都選擇的是環(huán)境工程專業(yè)。

1. 斯坦福大學(xué) (Stanford University)

斯坦福大學(xué)(Stanford University),全名小利蘭·斯坦福大學(xué),或譯作史 丹佛大學(xué) ,通常直接稱作斯坦福大學(xué),坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市,是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學(xué)。

斯坦福大學(xué)土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人,研究領(lǐng)域包括六大方向。其中,環(huán)境工程當(dāng)之無愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學(xué)(Wageningen University)

瓦格寧根大學(xué)(Wageningen University)位于荷蘭中部,是一所研究生命科學(xué)的著名高等學(xué)府,始建于1876年。作為瓦格寧根大學(xué)研究中心(Wageningen UR)的一部分,它已發(fā)展為一個國際性的科研機構(gòu)。

瓦格寧根大學(xué)在環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)方面的研究機構(gòu)中其排名世界第一。

3. 加州大學(xué)伯克利分校 (University of California-Berkeley)

加州大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國頂尖公立研究型大學(xué),也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所,也是美國大學(xué)協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。

加州大學(xué)伯克利分校的工程學(xué)院被譽為世界頂尖工程師的搖籃,工程學(xué)院下設(shè)八個本科工程項目,其中就有土木工程與環(huán)境工程系。

4. 哈佛大學(xué) (Harvard University)

哈佛大學(xué)(Harvard University),簡稱哈佛,坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市,是一所享譽世界的私立研究型大學(xué),是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)被公認為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。

5.斯德哥爾摩大學(xué)(Stockholm University)

斯德哥爾摩大學(xué)(Stockholm University)建立于1878年,坐落于素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩,是瑞典規(guī)模最大的綜合類大學(xué)之一最初只開設(shè)自然科學(xué)方面的課程。1904年建立授予學(xué)位制度,在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學(xué)學(xué)院。

6. 牛津大學(xué) (University of Oxford)

牛津大學(xué)(University of Oxford),簡稱"牛津",位于英國牛津,是一所譽滿全球的世界頂級研究型書院聯(lián)邦制大學(xué),與 劍橋大學(xué) 并稱牛劍,與劍橋大學(xué)、 倫敦大學(xué) 學(xué)院 、 帝國理工學(xué)院 、 倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院 同屬"G5超級精英大學(xué)"。

牛津大學(xué)分校 邁阿密大學(xué) 的工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院設(shè)有環(huán)境工程專業(yè),環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)碩士學(xué)位。

7. 科羅拉多州立大學(xué) (Colorado State University)

科羅拉多州立大學(xué)(Colorado State University,簡稱CSU)是一所四年制公立大學(xué),成立于1870年,是美國著名的公立大學(xué)之一。

科羅拉多州立大學(xué)工程類設(shè)有環(huán)境工程專業(yè),是科羅拉多州立大學(xué)的熱門專業(yè)。

8. 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 (Eidgenssische Technische Hochschule Zürich)

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)(Eidgenssische Technische Hochschule Zürich)院創(chuàng)建于1855年,是世界最著名的理工大學(xué)之一,在全世界范圍亦與美國 麻省理工學(xué)院 享有同樣崇高的聲譽,連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首,享有"歐陸第一名校"的美譽。

9. 伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign,縮寫為UIUC),建立于1867年,位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市,是一所享有世界聲望的一流研究型大學(xué)。

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國專業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專業(yè)設(shè)在工程學(xué)院,有EES和EHHE兩大方向。

10. 昆士蘭大學(xué) (The University of Queensland)

昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland),簡稱昆大,世界百強名校和頂尖的高等科研學(xué)府之一,始建于1910年,是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué),也是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一,同時還是六所砂巖學(xué)府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)很多,環(huán)境專業(yè)和工程專業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力,又對整個環(huán)境中的物理、化學(xué)和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學(xué)人才。

以上就是關(guān)于世界環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名的介紹,希望對環(huán)境工程專業(yè)留學(xué)的藝術(shù)生有所幫助。

環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名


環(huán)境設(shè)計專業(yè)高職院校排名 環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名

最好的職業(yè)學(xué)校排名榜?

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)?,F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū),校園總面積236.02萬平方米,圖書館5萬平方米,體育館2.58萬平方米,實訓(xùn)實習(xí)場所10.08萬平方米?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元(校舍除外),總值7.25億元。圖書館館藏圖書資料220.5萬冊,紙質(zhì)期刊1731種,中外文數(shù)據(jù)庫32個,電子圖書117萬冊。
2、淄博職業(yè)學(xué)院
淄博職業(yè)學(xué)院坐落于齊國故都、工業(yè)名城、國家園林城市、全國文明城市山東省淄博市。魯中地區(qū)獨特的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和文化底蘊賦予了學(xué)院尚工重商、醫(yī)學(xué)人文并舉的專業(yè)特色。學(xué)院在2006年教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等次;2007年入選國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位,2010年以優(yōu)秀成績通過驗收;先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設(shè)工作先進單位等榮譽稱號。
3、天津職業(yè)大學(xué)
天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年,是全國接受世界銀行貸款的17所院校之一,也是一所綜合性高職院校。學(xué)校占地面積1064畝,建筑面積321,946平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.9億元,生均達1.6萬元。在校生12000余人,教職工698人,專任教師481人,其中高級職稱教師占46%,碩士研究生以上學(xué)歷教師占76.2%,雙師素質(zhì)教師占86%。圖書館藏書74余萬冊。
4、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年籌建,是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū),占地2061畝,校舍建筑面積28.83萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過6.48億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值超過1.56億元,圖書館面積3.03萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書101.53萬冊、電子圖書2606GB、紙質(zhì)專業(yè)期刊1073種、電子專業(yè)期刊9812種。
5、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1984年,是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校,為全國首批(28所)國家示范性高等職業(yè)院校之一。學(xué)校現(xiàn)有14個國家示范重點專業(yè),1個省級示范性特色專業(yè)群,2個省級示范性特色專業(yè)和14個省級特色專業(yè)、精品專業(yè)及改革試點專業(yè);17門國家級精品資源共享課。學(xué)校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生1.8萬余人。
6、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無錫市。學(xué)校是國家首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”之一,2012年經(jīng)上級批準學(xué)校與江蘇大學(xué)聯(lián)合舉辦四年制高職本科教育,培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才。
7、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,是2006年國家首批建設(shè)的示范性高職院校。學(xué)院地處寧波北侖新區(qū),區(qū)內(nèi)有上千家合(外)資企業(yè),全球500強企業(yè)38家。學(xué)院主體專業(yè)涵蓋了機電、模具、計算機、電子信息、生化、物流等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)?,F(xiàn)有全日制高職在校生8000多名,非全日制學(xué)生和各類培訓(xùn)人員16000人。
8、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學(xué)校。在近一個世紀的歷史中,學(xué)校先后為國家培養(yǎng)了近十萬名各類建設(shè)和管理人才。2011年被確定為江蘇省首批人才強校試點單位;2012年作為江蘇高職試點首批獲準與應(yīng)用型本科院校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次高端技能型人才;同年,獲批籌建江蘇省首家高職院省級大學(xué)科技園。
9、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準設(shè)立的省屬高職院校,辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟南惠魯商業(yè)學(xué)校。經(jīng)過70多年的積淀,學(xué)校以“創(chuàng)高職名校、施優(yōu)教于民”為目標(biāo)愿景,堅持為社會用人需求服務(wù),為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù),為學(xué)生終身幸福奠基,教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會各界的廣泛肯定。
10、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省*批準、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨立設(shè)置的??茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校,學(xué)院實行“小學(xué)院、大學(xué)?!钡霓k學(xué)模式,下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院,并設(shè)若干個辦學(xué)點。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計劃等。

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