平面設(shè)計(jì)院校日本排名 日本大學(xué)動(dòng)漫專業(yè)排名

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院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130508

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體*、傳輸與 處理的專業(yè)知識(shí)和技能，并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析和解決實(shí)際問(wèn) 題，能在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)領(lǐng)域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領(lǐng)域，以及電腦動(dòng) 畫、虛擬現(xiàn)實(shí)等新一代的數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、院校、研究單位從事 數(shù)字媒體方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)理、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還需具有良好的科學(xué)素 養(yǎng)和美術(shù)修養(yǎng)，既懂技術(shù)又懂藝術(shù)，能利用計(jì)算機(jī)等新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng) 作，能綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)進(jìn)行數(shù)字媒體設(shè)計(jì)。

同時(shí)，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求：

1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識(shí)、誠(chéng)信意 識(shí)、團(tuán)體合作意識(shí)；在文化素質(zhì)上具有較好的中國(guó)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意 識(shí)、人際交往意識(shí)；身心健康。

2．在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，要求除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力外，同時(shí)具有一定的外 語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、論文寫作等方面的工具性知識(shí)；以及文學(xué)藝術(shù)、歷史、哲 學(xué)、政治思想道德、心理學(xué)等方面的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握相關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握相關(guān)數(shù)字媒體專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)方法和有關(guān)技術(shù)；

3．具備攝影攝像相關(guān)專業(yè)方向領(lǐng)域的知識(shí)和基本操作能力；

4．熟悉數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

5．了解相關(guān)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域的前景、需求和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、多媒體技術(shù)學(xué)。

核心課程：計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術(shù)、動(dòng)畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)、視頻特技與非線性編 輯、虛擬現(xiàn)實(shí)、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)美學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：多媒體網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、攝影與攝像、Flas*設(shè)計(jì)、數(shù)字音視頻*、數(shù)字 媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷鄠€(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它們與畢業(yè)設(shè)計(jì)一起構(gòu)成完整的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。此外，專業(yè)實(shí)踐 還包括在電視臺(tái)、影視公司、網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、廣告業(yè)、娛樂(lè)游戲業(yè)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè) 計(jì)（建筑漫游和環(huán)境設(shè)計(jì)）、人居環(huán)境設(shè)計(jì)和教育等行業(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《構(gòu)成設(shè)計(jì)》、《3D影像基礎(chǔ)》、《CG藝術(shù)創(chuàng)作》、《動(dòng)畫表演》、《動(dòng)畫技法》、《動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)》、《二維動(dòng)畫技術(shù)與造型設(shè)計(jì)》、《立體影像*》、《視音頻剪輯》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁(yè)腳本程序》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：網(wǎng)絡(luò)多媒體、新媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字影視特效、游戲設(shè)計(jì)藝術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與策劃、影視*與設(shè)計(jì)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

動(dòng)漫、游戲類企業(yè)：造型設(shè)計(jì)、虛擬場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、CG設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)； 影視、廣告類企業(yè)：廣告設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門從事教學(xué)與科研工作；繼續(xù)攻讀與媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與*專業(yè)相關(guān)的學(xué)科或交叉學(xué)科的研究生;任職于教學(xué)和科研單位包括電視臺(tái)、數(shù)字電影*公司、互動(dòng)娛樂(lè)公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇*部門、動(dòng)畫公司及其它各影視*機(jī)構(gòu)等單位。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫與游戲設(shè)計(jì)方向 駕馭聲光色影。掌握電影、電視短片、三維動(dòng)畫、特效片頭、動(dòng)態(tài)影像設(shè)計(jì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)對(duì)動(dòng)畫和聲音的控制，并將它們組成悅目的畫面;掌握如何導(dǎo)演和演繹故事。研究數(shù)字化技術(shù)在影視、娛樂(lè)領(lǐng)域的滲透與應(yīng)用。對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)在影視、動(dòng)漫*中的實(shí)際運(yùn)用有較好的理解，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的能力，對(duì)本學(xué)科的新發(fā)展及其應(yīng)用前景有一定的理解。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位包括：平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生、設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)美工、文員客服、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)講師等等。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全球數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)從1997年157億美元增長(zhǎng)到2001年354億美元。在美國(guó)，2001年由暢銷童話改編的電腦動(dòng)畫巨作《史瑞克》票房及相關(guān)音像產(chǎn)品的*獲得了近9億美元的收入。在日本，直接運(yùn)用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬(wàn)人，每年有30萬(wàn)人接受數(shù)碼動(dòng)畫教育。在韓國(guó)，動(dòng)畫產(chǎn)值僅次于美國(guó)和日本,處于世界第三位。這三個(gè)國(guó)家開發(fā)的電腦游戲，動(dòng)畫片，占據(jù)了全球游戲市場(chǎng)的很大部分，為他們帶來(lái)了十分豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。目前，電腦特技已大量應(yīng)用于影視業(yè)，如近幾年的票房大戶《魔戒》、《黑客帝國(guó)》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動(dòng)員》更是全3D動(dòng)畫的應(yīng)用。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的數(shù)字媒體專業(yè)還處于剛剛起步階段，市場(chǎng)需求量很大。目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的缺口，大約每年在15萬(wàn)左右。數(shù)字媒體行業(yè)在中國(guó)僅電視卡通業(yè)一個(gè)分支就存在著200億元/年的巨大市場(chǎng)，多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個(gè)發(fā)展規(guī)?？捎^的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。另?yè)?jù)有關(guān)專家介紹，中國(guó)傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)很成熟了，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入，人們對(duì)視覺(jué)美感的要求越來(lái)越高，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

日本數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名

其他信息：

日本數(shù)字傳媒專業(yè)學(xué)的課程主要有：程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、素描、動(dòng)畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)、數(shù)字色彩藝術(shù)、數(shù)字立體藝術(shù)、三維圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、軟件工程、Windows編程、CAD技術(shù)、JAVA語(yǔ)言、景觀表現(xiàn)技術(shù)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

材料補(bǔ)充：

日本數(shù)字傳媒專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)，能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。專業(yè)畢業(yè)生需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體*、傳輸與處理的專業(yè)知識(shí)和技能，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可以在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂(lè)游戲業(yè)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)（建筑漫游和環(huán)境設(shè)計(jì)）、人居環(huán)境設(shè)計(jì)和教育行業(yè)工作。

日本大學(xué)動(dòng)漫專業(yè)排名

1、 京都精華大學(xué) Kyoto seika university

日本京都 精華是漫畫專 業(yè)領(lǐng)域中極具代表性的大學(xué)，擁有優(yōu)秀的教授陣 容，甚至在世界都倍受矚目。此外漫畫大學(xué)院成 立當(dāng)初，曾經(jīng)一度成為日本街頭的一大話題。

在京都精華大學(xué)，漫畫專業(yè)修士的畢業(yè)要求 是，*出完整的漫畫作品一部或者完成一篇修 士論文。該研究課的定員招生人數(shù)為每年20人。 特色專業(yè)還有插畫學(xué)部和工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)部，在京都 美術(shù)館等都有大量作品展出及收藏。

2、 東京藝術(shù)大學(xué) Tokyo National University of Fine Arts and Music

東京藝術(shù)大學(xué)，位于 東京都 臺(tái)東區(qū)上野公園 的 日本國(guó)立大學(xué) 。主要目的為培養(yǎng)美術(shù)和音樂(lè)領(lǐng) 域的藝術(shù)家。也多被簡(jiǎn)稱為“藝大”。 東京藝大培養(yǎng)了許多日本代表性的藝術(shù)家，其 中美術(shù)學(xué)部是日本絕大多數(shù)著名畫家、藝術(shù)家的搖籃。在日本國(guó)內(nèi)被一致公認(rèn)為日本最高的藝術(shù)家培 養(yǎng)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校由美術(shù)學(xué)部(繪畫科、雕刻科、工藝科、 設(shè)計(jì)科、建筑科、先端藝術(shù)表現(xiàn)科、藝術(shù)學(xué)科)和音 樂(lè)學(xué)部(作曲科、指揮科、聲樂(lè)科、器樂(lè)科、邦樂(lè)科、 樂(lè)理科、音樂(lè)環(huán)境創(chuàng)造科)等2學(xué)部14學(xué)科組成。

3、 武藏野美術(shù)大學(xué) Musashino Art University

武藏野美術(shù)大學(xué)是一所美術(shù)造型教育的綜合 性大學(xué)，美術(shù)學(xué)科設(shè)有日本畫、油畫、版畫、雕 刻4個(gè)專業(yè);設(shè)計(jì)學(xué)科有 視覺(jué)傳達(dá) 、工藝工業(yè)、 空間演出、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、建筑和映像6個(gè)專業(yè)。

為 開拓新的領(lǐng)域，學(xué)校還新設(shè)了藝術(shù)文化和信息設(shè) 計(jì)2個(gè)專業(yè)，共計(jì)12門專業(yè)。武藏野美術(shù)大學(xué)是 日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多并且教育規(guī)模最大的美術(shù) 專門高等學(xué)府。

4、 多摩美術(shù)大學(xué) Tama Art University

多摩美術(shù)大學(xué)，是于1935年建立，1953年 開設(shè)大學(xué)教育的日本私立大學(xué)。簡(jiǎn)稱為“多摩 美”。學(xué)校以“自由和意力”作為理念，實(shí)踐 美術(shù)和設(shè)計(jì)的創(chuàng)作研究、不斷探求美術(shù)教育的 應(yīng)有價(jià)值和方式。

大學(xué)的主要校區(qū)分布在八王子和上野毛兩 地，現(xiàn)為日本規(guī)模最大的美術(shù)大學(xué)。也是東京 五美大之一。同東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大 學(xué)一道，為日本頂級(jí)的美術(shù)大 學(xué)。

5、寶冢大學(xué)Takarazuka University

寶冢大學(xué)是在1987年設(shè)立的私立大學(xué)， 簡(jiǎn)稱寶冢大。原名為寶冢 造型藝術(shù) 大學(xué)，由學(xué) 校法人 關(guān)西 女子學(xué)院運(yùn)營(yíng)。由三大學(xué)科組成， 分別為造型藝術(shù)，媒體內(nèi)容設(shè)計(jì)，看護(hù)。

分別 分布在 兵庫(kù) 寶冢市，東京 新宿 和大阪梅田。 相對(duì)于設(shè)計(jì)、動(dòng)漫專業(yè)，寶冢大學(xué)在造型 藝術(shù)學(xué)科和媒體內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)科里都有相關(guān)課程的設(shè)立。

但側(cè)重點(diǎn)還是有些區(qū)別的，比如在造 型藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科里的漫畫課程，就會(huì)更偏重于 電腦設(shè)計(jì)，抽象設(shè)計(jì)，就職方向是影視，舞 臺(tái)方面的 動(dòng)漫設(shè)計(jì) 。而在媒體內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)科里 的漫畫課程，就偏重于獨(dú)立的作品設(shè)計(jì)，手繪 的基本技能，以漫畫家，專職作者為目標(biāo)培訓(xùn) 人 才。

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