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馬鞍山師范高等???馬鞍山師范高等??茖W(xué)校怎么樣

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-10-07

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馬鞍山師范高等專科 馬鞍山師范高等??茖W(xué)校怎么樣

馬鞍山師范高等專科學(xué)校怎么樣

馬 鞍 山 師 范 高 等 專 科 學(xué) 校學(xué) 校 概 況 一、辦學(xué)格局
我校始建于1958年,為全國(guó)先進(jìn)師范院校、全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位、省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、安徽省第五、第六、第七屆文明單位。歷史上,我校幾易校址,1971年到2003年間,曾落址于馬鞍山市湖東中路60號(hào)。2003年8月整體搬遷至現(xiàn)址,即馬鞍山市湖西南路369號(hào),地處馬鞍山市城南新區(qū),占地300畝,另預(yù)留用地350畝。到目前為止,學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)培訓(xùn)合格人才一萬(wàn)多人,已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展,職前教育與職后教育融為一體,全日制教育與非全日制教育統(tǒng)籌兼顧,積極加強(qiáng)對(duì)外交流與合作,實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展的辦學(xué)格局。目前,在校生6100人,招生專業(yè)31個(gè)。 二、基本建設(shè)
我校園區(qū)自東向西分三大功能區(qū)建設(shè),其中教學(xué)區(qū)占地面積150畝,體育運(yùn)動(dòng)區(qū)占地面積60畝,生活區(qū)占地面積90畝。校園建設(shè)分兩期進(jìn)行,一期工程已建有教學(xué)生活用房9.6萬(wàn)平方米,有教學(xué)樓、圖書(shū)館、電教樓、實(shí)驗(yàn)樓、音樂(lè)樓、美術(shù)樓、男女生公寓、食堂、商務(wù)用房等。教學(xué)設(shè)施方面,建有微機(jī)室7個(gè),語(yǔ)音室3個(gè)共162座,美術(shù)專用房10個(gè),形體練功房4個(gè),琴房114個(gè),多媒體教室17個(gè),理化生等方面基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室9間,微格教室3間。有微機(jī)671臺(tái),鋼琴100架,數(shù)碼鋼琴45臺(tái)。各類教學(xué)儀器設(shè)備及圖書(shū)總值2300萬(wàn)元。圖書(shū)館藏有紙質(zhì)圖書(shū)22萬(wàn)冊(cè),各類期刊雜志670種,電子讀物折合圖書(shū)28萬(wàn)冊(cè)。建有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè),籃球場(chǎng)8個(gè)(含2個(gè)燈光籃球場(chǎng)),排球場(chǎng)6個(gè),燈光網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè)。 三、專業(yè)建設(shè)
學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為龍頭,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。目前,學(xué)校31個(gè)招生專業(yè)當(dāng)中有8個(gè)師范專業(yè),23個(gè)非師范專業(yè)。高中起點(diǎn)部分專業(yè)面向全國(guó)20個(gè)省區(qū)招生??傮w上,學(xué)校按照貼近社會(huì)需求,不斷鞏固師范類專業(yè),大力發(fā)展非師范專業(yè),精心培育品牌專業(yè),狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量的思路,全面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外交流合作,拓展辦學(xué)內(nèi)涵。2005年開(kāi)始與安徽師范大學(xué)、安徽工程科技學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)等高校合作,舉辦8個(gè)專業(yè)的“二學(xué)歷”本科教育,與日本等國(guó)外教育機(jī)構(gòu)合作舉辦動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*等專業(yè)。 四、師資隊(duì)伍
通過(guò)“培、引、聘”等途徑,全面優(yōu)化師資隊(duì)伍。目前,有教職工256人,其中高級(jí)職稱教師35人,研究生及碩士在讀教師82人,攻讀博士學(xué)位教師4人,高校訪問(wèn)學(xué)者教師4人。此外,外聘*教授50人,外籍教師2人。2006年以來(lái)教師在省級(jí)以上刊物上公開(kāi)發(fā)表論文122篇,各級(jí)各類研究立項(xiàng)課題42項(xiàng);論著、參編國(guó)家規(guī)劃的高職高專教材13部。按照“事業(yè)留人、感情留人、適當(dāng)?shù)拇隽羧恕钡脑瓌t,不斷做好隊(duì)伍穩(wěn)定工作。通過(guò)明確教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)崗位職責(zé)分工,建立和實(shí)行崗位聘任制,實(shí)行目標(biāo)管理,努力提高教師教學(xué)水平。 五、發(fā)展規(guī)劃
“十一五”期間,我校計(jì)劃從2006年起以每年2000人以上的招生規(guī)模,使2006年在校生達(dá)到5000人,2007年突破6100人,到2010年在校生穩(wěn)定在7500人左右。專業(yè)建設(shè)上,著眼地方戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)和產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃,大力發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的非師范專業(yè),使2010年非師范專業(yè)數(shù)超過(guò)20個(gè),各類專業(yè)總數(shù)達(dá)到35個(gè)。同時(shí)全面啟動(dòng)二期工程建設(shè),使校園占地面積達(dá)到650畝,各類用房建筑面積達(dá)到16萬(wàn)平方米。同時(shí)處理好速度與效益、數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,加大建設(shè)力度,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。周邊環(huán)境馬鞍山師范高等??茖W(xué)校位于湖西南路369號(hào)市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。可直乘或換乘20路(馬鞍山師范高等??茖W(xué)校西大門(mén))、129路(馬鞍山師范高等專科學(xué)校東大門(mén))即到。

馬鞍山師范高等??茖W(xué)校怎么樣


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很好的學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量非常好,公辦全日制普通高等院校。

學(xué)校始于1958年創(chuàng)建的安徽省馬鞍山初級(jí)師范學(xué)校,后更名為安徽省馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為 馬鞍山師范高等??茖W(xué)校 。

學(xué)校有本部和秀山兩個(gè)校區(qū),總占地面積18.72萬(wàn)平方米,建筑面積11.8萬(wàn)平方米;教職工311人,全日制在校生10845人;設(shè)有6個(gè)教學(xué)系部和13個(gè)行政教輔機(jī)構(gòu),47個(gè)高職??茖I(yè)。

學(xué)校設(shè)有6個(gè)教學(xué)系部和13個(gè)行政教輔機(jī)構(gòu);共有47個(gè)高職??茖I(yè)。 師范類專業(yè) 9個(gè)、非師范(高職)類專業(yè)38個(gè),分屬11個(gè)大類(18個(gè)小類),其中省級(jí)特色(綜合改革試點(diǎn))專業(yè)12個(gè)。

辦學(xué)歷史:

2012年初,馬鞍山師范高等??茖W(xué)校按照“ 十二五 ”專業(yè)(群)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,緊密聯(lián)系地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,在全校范圍內(nèi)優(yōu)化配置教育資源,對(duì)教學(xué)單位、專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局進(jìn)行了調(diào)整,成立了教師教育系(基礎(chǔ)部)。

2013年4月,成立馬鞍山師范高等??茖W(xué)校教師教育合作委員會(huì),擁有會(huì)員單位60余家,涵蓋 馬鞍山師專 、馬鞍山市三區(qū)三縣教育局及多家小學(xué)、幼兒園。

2017年,當(dāng)選為中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)小學(xué)教師教育委員會(huì)常務(wù)理事單位。

以上內(nèi)容參考 百度百科——馬鞍山師范高等專科學(xué)校

馬鞍山師范高等??茖W(xué)校怎么樣?包括環(huán)境和宿舍。 - ...


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面積占地300畝,另預(yù)留用地350畝。這個(gè)你可以百度、

至于學(xué)生宿舍:每個(gè)宿舍是六個(gè)人、下面是桌子、上面是床鋪,獨(dú)立衛(wèi)生間,水費(fèi)不要錢(qián)、開(kāi)學(xué)每個(gè)宿舍送電費(fèi)120度、用完了以后交錢(qián)充電、也不貴、不到6毛錢(qián)一度、

食堂:分為第一食堂和第二食堂,衛(wèi)生還可以、學(xué)校經(jīng)常檢查、價(jià)格比外面店里肯定要優(yōu)惠、經(jīng)常人還是比較多的、

給你發(fā)一張宿舍照片看一下、希望對(duì)你有所幫助

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