生物育種科學可以考哪些大學 生物育種科學學校排名

中國農(nóng)業(yè)大學生物育種科學專業(yè)

生物育種科學該專業(yè)所隸屬的作物學一級學科是新中國成立后國內最早設立的學科之一。生物育種科學專業(yè)代碼是090116TK，修業(yè)年限是四年。那么，中國農(nóng)業(yè)大學的生物育種科學專業(yè)怎么樣呢?下面就讓我們一起來了解一下吧!

生物育種科學專業(yè)開設院校

開設高校：中國農(nóng)業(yè)大學

生物育種科學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向保障國家糧食安全以及促進農(nóng)業(yè)高質量發(fā)展的戰(zhàn)略需求，服務現(xiàn)代種業(yè)強國建設，著力解決優(yōu)異品種創(chuàng)制的關鍵科學與“卡脖子”技術問題，全面推進生物育種專業(yè)人才的定向培養(yǎng)，引領中國分子設計育種創(chuàng)新發(fā)展。通過“個性化、強基礎、重創(chuàng)新”全方位育人，著力夯實動植物種質資源創(chuàng)新、生物進化與馴化、遺傳與表觀遺傳學、基因組學、系統(tǒng)生物學、合成生物學、育種信息化等現(xiàn)代育種理論基礎，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有深厚的人文底蘊與自然科學基礎、扎實的專業(yè)知識、創(chuàng)新能力及國際視野，能夠深入開展現(xiàn)代育種科學研究，在現(xiàn)代育種及相關領域富有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的拔尖創(chuàng)新型人才。

主干學科：生物學、作物學、畜牧學

核心課程：植物生物育種方向，生物化學、遺傳學、分子生物學、生物信息學、生物統(tǒng)計、植物生理學、植物田間技術、植物育種原理、種子學、智能育種原理;動物生物育種方向，生物化學、遺傳學、分子生物學、生物信息學、生物統(tǒng)計、動物生理學、家畜解剖及組織學、動物育種學、動物遺傳資源、動物智能育種原理。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)包括課程實驗、課程實習、生產(chǎn)實習、專業(yè)綜合實習、畢業(yè)實習、社會實踐、科研訓練、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)等。

學位授予門類：理學

修業(yè)年限：四年

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中國農(nóng)業(yè)大學學校簡介

中國農(nóng)業(yè)大學(China Agricultural University)，簡稱“中國農(nóng)大”(CAU)，坐落于北京市，是中華人民共和國教育部直屬，中華人民共和國水利部、中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和北京市共建的一所全國重點大學，位列“雙一流”、“985工程”、“211工程”建設高校，入選“基礎學科招生改革試點”、“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國*獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質教育基地，為中國―加州大學系統(tǒng)"10+10"合作科研聯(lián)盟、學位授權自主審核單位成員高校。中國農(nóng)業(yè)大學肇始于1905年成立的京師大學堂農(nóng)科大學。1949年9月，北京大學農(nóng)學院、清華大學農(nóng)學院和華北大學農(nóng)學院合并成立北京農(nóng)業(yè)大學。1952年10月，北京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械系與華北農(nóng)業(yè)機械?？茖W校、中央農(nóng)業(yè)部機耕學校合并成立北京機械化農(nóng)業(yè)學院，同年11月，平原農(nóng)學院并入北京機械化農(nóng)業(yè)學院，1953年7月更名為北京農(nóng)業(yè)機械化學院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學。1995年9月，北京農(nóng)業(yè)大學和北京農(nóng)業(yè)工程大學合并組建中國農(nóng)業(yè)大學。 截至2021年12月，學校占地面積125萬平方米，校舍面積123萬平方米;設有18個學院、1個實體教學單位和1個直屬系，開辦本科專業(yè)76個;有全日制本科生13483人，全日制研究生12134人;有專任教師2007人;有一級學科博士學位授權點23個、一級學科碩士學位授權點33個;館藏圖書近200萬冊。

2022年新增生物育種科學專業(yè)，招生50人

今年，中國農(nóng)大在本科專業(yè)上有所調整，新增了生物育種科學專業(yè)，共招生50人。該專業(yè)為強基計劃專業(yè)，包含植物育種和動物育種兩個方向。

據(jù)悉，中國農(nóng)大是2022年全國唯一招收生物育種專業(yè)本科生的高校。根據(jù)培養(yǎng)方案，該專業(yè)為新農(nóng)科背景下的理學專業(yè)，學生一年級進行通識課和基礎課的學習，夯實基礎，二年級后分流到植物育種和動物育種兩個方向進入專業(yè)學習。

中國農(nóng)大未來技術學院首屆學生在簽名墻上留下簽名及指紋。 新京報記者 吳蘋蘋 攝

生物育種科學專業(yè)新生黃奧表示，自己曾了解過一些關于種子安全的內容，平時也看過很多關于糧食安全的文章，“我覺得做生物育種會對國家有很大的幫助?！彼硎?，恰好今年學校新增了生物育種科學專業(yè)，自己確實運氣比較好。他期待，在大學生活期間，好好學習，掌握專業(yè)知識，多參加志愿者活動。

填高考志愿的竅門

高考志愿填報選擇學校優(yōu)先，還是城市優(yōu)先

1、志向優(yōu)先型：

高考志愿是考生志向與意愿的體現(xiàn)，由于考生教育背景的差異，以及家庭、社會的影響，逐步形成了不同的志向。有明確志向的考生，期望所選志愿盡量能發(fā)揮個人興趣愛好、性格特長以及潛能，以利將來的發(fā)展。志向優(yōu)先型考生實際已經(jīng)確定了職業(yè)目標，決心在某個專業(yè)領域深造發(fā)展，專業(yè)方向已定，只依據(jù)本人分數(shù)高低選擇不同層次和類型的院校。

2、就業(yè)優(yōu)先型：

對多數(shù)家長和考生來說，把將來就業(yè)作為填報志愿的著眼點和落腳點，立足4年學有所成后就業(yè)是首選因素。為保證畢業(yè)后能順利就業(yè)，應盡可能選擇未來幾年后就業(yè)相對好的專業(yè)類群，多數(shù)高校的特色專業(yè)就業(yè)比較容易，特別是有行業(yè)背景的特色院校的優(yōu)勢專業(yè)，社會認同度高，就業(yè)和薪酬不錯。至于院校檔次，要依據(jù)自己的分數(shù)作出適當調整，最好是所報幾個專業(yè)能被錄取為佳。

3、深造優(yōu)先型：

對于部分高分考生而言，上大學只是打基礎，考研乃至出國深造是目的。填報志愿應盡可能選擇設有研究生院的名校，這種高校學科專業(yè)比較齊全，多數(shù)專業(yè)設有博士點，有些還是國家重點學科。綜合性大學基礎學科類專業(yè)錄取分數(shù)相對較低，考研競爭力不強，出國深造也容易被接收，可選擇理科或工科偏理的專業(yè)。

4、錄取優(yōu)先型：

對省控線邊緣分數(shù)偏低的考生，以保證能夠錄取為目的。這類考生應該選擇往年剛過線就錄取的院?；蛴媱澪礉M額的院校。至于其他因素如：地域、院校檔次、專業(yè)冷熱等能滿足多少算多少。在保證錄取的前提下，盡可能選擇理想專業(yè)。

5、兼顧綜合型：

部分過重點線20分左右的考生，各方面因素都要兼顧。這部分考生應對擬報院校的專業(yè)實力、往年錄取分數(shù)變化了解透徹，充分利用不同地區(qū)錄取分數(shù)差及其他有利因素，可選擇一些有實力的相對冷門院校，或選擇地域偏僻、檔次較高的院校，運用填報志愿技巧，挑選適合自身特性的較好院校及專業(yè)。

俗話說“七分考，三分報”。高考結束，志愿填報成重中之重。誰都希望自己寒窗苦讀12年考來的分數(shù)，一分也別“浪費”!

生物育種科學在生物類專業(yè)中的排名情況怎么樣？這個專業(yè)是否吃香呢？

生物基因工程科學合理是中國普通高等院校大學本科專業(yè)。 2022年，生物基因工程科學合理納入普通高等院校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名冊。?中國農(nóng)大，在動物與植物繁育層面，我們學校有著明顯的課程優(yōu)點和杰出人才，具有完善的綜合型課程可以全方位適用生物基因工程技術專業(yè)的發(fā)展趨勢。

先分離理性分析，植物育種借助的種籽科學與工程技術專業(yè)為全國首個種籽科學與工程技術專業(yè)，該技術專業(yè)所歸屬于的作物學一級學科是新中國成立后中國較早成立的科目之一；小動物繁育借助動物科學專業(yè)，在其中小動物遺傳育種與繁育科學是中國本專業(yè)領域第一批配有博士學位的國家重點學科。生物基因工程這兩個技術專業(yè)所歸屬于的一級學科都是在國家教育部第四輪一級教學評估中榮獲A 。

為我國“雙一流”基本建設課程。我們學校有國際一流的研究前提條件、對外開放的課堂教學和科研平臺，為強基計劃的人才的培養(yǎng)帶來了高品質的培訓、科學研究支撐點和牢靠確保。2022年2月22日，教育部發(fā)布《教育部關于公布2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》及《列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單（2022年）》。

在我國普通高等院校設立新專業(yè)“生物基因工程科學合理”。 培養(yǎng)計劃：本專業(yè)塑造具有分子生物學基礎知識、基礎知識和專業(yè)技能，具備數(shù)學物理基本、社會科學素養(yǎng)、自主創(chuàng)新能力和科學合理邏輯思維能力，接納專業(yè)理論和技能練習， 并能應用所了解的基礎理論知識和技能在生物及有關行業(yè)從業(yè)科研、科研開發(fā)、教育及管理方法等領域運行的創(chuàng)新型人才。

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