下沙市三本院校排名 請問杭州下沙有哪些三本大學?

今天，好上學小編為大家?guī)砹讼律呈腥驹盒Ｅ琶?請問杭州下沙有哪些三本大學?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

下沙高教園區(qū)有哪些三本院校?2011年各校的錄取分數(shù)...

下沙高教園區(qū)的三本有：
中國計量學院現(xiàn)代科技學院、浙江工商大學杭州商學院、杭州電子科技大學信息工程學院等。
具體各校2011年的錄取分數(shù)線，可以到各校的招生網(wǎng)查閱或查看報考指南。
浙江省2012年的第二批錄取分數(shù)線為文科452分，理科433分。
474分好好填志愿，可以報個不錯的二批次學校。祝你好運！金榜題名！

請問杭州下沙有哪些三本大學?

中國計量學院現(xiàn)代科技學院（校區(qū)就在本部邊上，距離大概800米，大四的時候會搬到本部）、杭州電子科技大學信息工程學院（據(jù)說要搬新校區(qū)、新校區(qū)不在下沙），杭州師范大學錢江學院（2012年搬到下沙）、貌似就這些了。。

幫我比較一下下面4所浙江的大學

排名是4123

1.浙江財經(jīng)學院東方學院

浙江財經(jīng)學院東方學院是1999年經(jīng)浙江省人民*批準設(shè)立，2004年經(jīng)國家教育部確認的獨立學院。學院是按新型辦學模式和運行機制建立的全日制本科普通高?！，F(xiàn)有在校本科生5500余人。
學院地處風景秀麗的杭州西湖景區(qū)北側(cè)、文化氛圍濃郁的城西文教區(qū)內(nèi)。學院占地200余畝，教學行政用房建筑面積74200萬平方米，學院建設(shè)了能滿足專業(yè)教學需要的計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室、標準語音室及各類專業(yè)實驗室，擁有充足的多媒體教室、豐富的圖書資源和先進的校園網(wǎng)絡(luò)。學院教學設(shè)施齊備，校園環(huán)境幽雅，生活設(shè)施優(yōu)良，是理想的求學之地。
學院遵循“依托母體，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學方針，以浙江財經(jīng)學院雄厚的師資與教學條件為后盾，按新型模式進行辦學，秉承浙江財經(jīng)學院教學嚴謹、管理規(guī)范、學風良好的傳統(tǒng)，創(chuàng)出獨立學院“民”、“獨”、“優(yōu)”特色，旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復合型專業(yè)人才。
學院已經(jīng)建立起適應(yīng)獨立辦學需要的較為完善的組織架構(gòu)和優(yōu)秀的管理團隊和教師隊伍。學院已設(shè)有財政系、會計系、金融系、管理系、信息系、法學系、經(jīng)貿(mào)系、外語系、人文系和基礎(chǔ)部等9系1部教學機構(gòu)，各系部主任由浙江財經(jīng)學院相關(guān)二級學院（部）具有豐富教學和管理經(jīng)驗的專家、教授擔任。經(jīng)過七年的發(fā)展，學院已經(jīng)建成了一支德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師隊伍。專任教師隊伍中41.41%的教師具有高級技術(shù)職稱，67.78%的教師具有碩士以上學歷。
學院順應(yīng)浙江經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，設(shè)置社會需求前景看好的專業(yè)。努力構(gòu)建起“按社會需求設(shè)專業(yè)，按學科打基礎(chǔ)，按就業(yè)設(shè)模塊，使學生橫向可轉(zhuǎn)移、縱向可提升”的本科培養(yǎng)體系。目前設(shè)有財政學、稅務(wù)、行政管理、勞動與社會保障、會計學、審計學、財務(wù)管理、金融學、保險、工商管理、工程管理、市場營銷、人力資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機科學與技術(shù)、電子商務(wù)、統(tǒng)計、法學、經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語、漢語言文學、廣告學、藝術(shù)設(shè)計等24個本科專業(yè)。學院納入全國普通高校招生計劃，2006年面向浙江省招生1780人。
學院不斷深化以素質(zhì)教育為主題的教學改革。針對學生特點，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，大力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。經(jīng)過幾年的努力已顯現(xiàn)可喜的成效，如在反映學生科技創(chuàng)新能力的數(shù)學建模、程序設(shè)計、會計信息化等競賽和反映學生綜合才藝的競賽中，我院學生頻頻獲獎：他們曾先后獲得了2004年美國國際大學生數(shù)學建模競賽二等獎，全國數(shù)學建模競賽浙江賽區(qū)三等獎，2005年第四屆全國大學生電子設(shè)計競賽浙江省三等獎，2004、2005年浙江省大學生程序設(shè)計大賽一等獎、三等獎，2005年浙江省大學生高等數(shù)學競賽優(yōu)秀獎，2004、2005年度浙江省大學生財會信息化大賽一、二等獎，2005年浙江省健美操錦標賽個人組第二名，2005年浙江省大學生定向公開賽女子第三名，2005年淘寶網(wǎng)大學生創(chuàng)意策劃大賽杭州賽區(qū)優(yōu)秀創(chuàng)意策劃團隊獎，2005年度浙江省第三屆武術(shù)錦標賽一等獎等諸多獎項。
學院已形成了一套較為完善的激勵學生學習和創(chuàng)新的有效機制。學院按一定比例實施學生轉(zhuǎn)專業(yè)；學習成績特別優(yōu)秀的學生，可在第三學年按一定比例轉(zhuǎn)入本部學習，取得浙江財經(jīng)學院文憑；學院還設(shè)有東方學苑獎學金、優(yōu)秀學生獎學金等近10項各類獎學金，獲獎面達40%以上；同時，學院鼓勵學有余力的學生申請修讀“雙專業(yè)、雙學位”，并鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生積極報考碩士研究生，對考上研究生的同學，給予一次性獎勵10000元。
學院高度重視學生就業(yè)工作，將就業(yè)指導課正式列入培養(yǎng)計劃。學院經(jīng)過七年的開拓進取，在人才培養(yǎng)上贏得了良好的社會聲譽。在全國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，我院畢業(yè)生就業(yè)率近年來始終保持在全省同類高校前列。從畢業(yè)生流向看，該院2003屆、2004屆、2005屆畢業(yè)生均有10%以上考入國家、地方公務(wù)員；每年有多人考取重點大學研究生，進入高等學府、金融單位、會計師事務(wù)所、各類大型企業(yè)的畢業(yè)生比例也較高。用人單位普遍反映，我院學生具備較強的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。
學生修滿教學計劃規(guī)定的學分，符合畢業(yè)條件的，由浙江財經(jīng)學院東方學院頒發(fā)全國統(tǒng)一的本科畢業(yè)文憑；凡符合學位授予條件的，由浙江財經(jīng)學院授予學士學位。

2.中國計量學院現(xiàn)代科技學院

中國計量學院現(xiàn)代科技學院于1999年7月經(jīng)浙江省教育廳同意、原國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局批準設(shè)立，是以新的辦學機制和辦學模式試辦的獨立學院，實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，按教育成本收費，按民辦機制運作。2004年11月28日，經(jīng)教育部正式批準為獨立學院。
學院校園占地面積300畝，其中教學區(qū)200畝，生活區(qū)100畝；規(guī)劃校園面積600畝。擁有教學行政用房建筑面積達5.5萬平方米，教學儀器設(shè)備總值達2603萬元，圖書達25萬冊（不含電子圖書）。學院設(shè)有辦公室、教務(wù)部、學工部、財務(wù)部、基建辦以及機電工程系、計量技術(shù)工程系、信息工程系、管理系、生命科學系、外語系、法學系、人文社科系和基礎(chǔ)部。擁有工、管、法、文、理、經(jīng)六大學科門類19個本科專業(yè)，在校生5005人，聘期一學年以上的、相對固定的專任教師262人，副高及以上職稱人員比例達到34.7%，碩士以上學位教師185人，占教師總數(shù)的70.6%。
學院按照“依托母體，辦出特色，以人為本，以質(zhì)為先”的辦學思路，積極探索“依托母體辦學，相對獨立運作，資源共建共享，合約管理運行”的辦學模式，依托母體良好的辦學條件、雄厚的師資力量、鮮明的辦學特色，以市場需求為導向，以體制機制創(chuàng)新為動力，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本目的，充分發(fā)揮廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高辦學水平、辦學質(zhì)量和辦學聲譽，2003、2004兩屆本科畢業(yè)生初次簽約就業(yè)率分別達到84.21%和90.21%，初次就業(yè)率為93.86%和94.41%。
學院2005年后的發(fā)展定位是：嚴格按照教育部（2003）8號文件的規(guī)范要求，致力于學科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，致力于深化教學改革、改善辦學條件、提高教學質(zhì)量，到2010年，把學院建設(shè)成為具有質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有品牌效應(yīng)及影響力的省內(nèi)一流獨立學院。
學院2005年后的發(fā)展目標是：到2010年，擁有工、管、法、文、理、經(jīng)、醫(yī)（藥）等七大學科門類30個左右本科專業(yè)，在校生穩(wěn)定在8000人左右，專任教師穩(wěn)定在400人左右，其中，教授、副教授比例穩(wěn)定在35%左右，教學行政用房建筑面積、教學儀器設(shè)備總值、學生生活設(shè)施、圖書資料等辦學指標達到本科教學評價指標優(yōu)良標準。
浙江理工大學是一所以工為主，特色明顯，優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點建設(shè)大學。現(xiàn)為中央和浙江省共建共管、以浙江省為主管理。學校坐落在經(jīng)濟繁榮、人杰地靈的歷史文化名城杭州。1999年4月，經(jīng)教育部批準，學校由原浙江絲綢工學院更名為浙江工程學院。2004年5月，經(jīng)教育部同意，學校更名為浙江理工大學。
學校具有悠久的辦學歷史，前身蠶學館創(chuàng)辦于1897年，為我國最早創(chuàng)辦的新學教育機構(gòu)之一。百年辦學積淀了深厚的文化底蘊，形成 “求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和求是篤實的校風,“厚德致遠，博學敦行”的校訓。學校1959年開始招收本科生，1979年開始招收研究生，1983年獲碩士學位授予權(quán)，1993年經(jīng)教育部批準獲得副教授任職資格評審權(quán)，1995年開始與浙江大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，同年獲準招收外國留學生和港澳臺學生，2000年獲得同等學力在職人員申請碩士學位授予權(quán)，2002年獲得工程碩士專業(yè)學位授予權(quán)，2006年獲得博士學位授予權(quán)和高校教師在職攻讀碩士學位授予權(quán)，以及教授任職資格評審權(quán)。學校已形成研究生教育、本科教育和和留學生教育、國際合作教育以及成人教育等多層次、多類別的辦學格局。
邊門 學校下設(shè)17個學院（教學部）和1個獨立學院，現(xiàn)有全日制在校學生24000余人，其中研究生1600余人。現(xiàn)有本科專業(yè)51個，其中國家（教育部）特色專業(yè)4個，省重點專業(yè)（含在建）11個。擁有2個博士學位授權(quán)點，4個一級學科碩士學位授權(quán)點，30個二級學科碩士學位授權(quán)點,4個工程碩士領(lǐng)域，5個高校教師在職攻讀碩士學位授權(quán)點。擁有4個浙江省"重中之重"學科，8個省部級重點學科，1個教育部重點實驗室、1 個教育部工程研究中心，3個省級重點實驗室,7個省級研究平臺。擁有1個國家級實驗教學示范中心，2門國家精品課程。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1700余人，其中具有副高以上職稱的教師500余人，正高職稱170余人，有教育部創(chuàng)新團隊一個，國家新世紀百千萬人才6人，教育部"新世紀優(yōu)秀人才支持計劃"4人，博士生導師39人，省高校中青年學科帶頭人44人，省"新世紀151"人才工程"第一、二層入選者36人，享受國務(wù)院*特殊津貼教師30人，另聘有一批國內(nèi)外知名專家、學者為*教授170余。
學校堅持以科研工作為重點，科研學術(shù)水平不斷提高，在眾多領(lǐng)域完成了一系列國家科技攻關(guān)項目和國家、省部基金科研項目，近五年獲各類科研獎勵170余項，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎4項、國家科技進步二等獎2項，魯迅文學獎1項,省部級獎勵60余項?？萍脊ぷ骶C合指標一直穩(wěn)居于浙江省屬高校的先進行列。
學校秉承“厚德致遠，博學敦行”的校訓，堅持以育人為根本，以教學為中心，在教育部本科教學水平評估中獲得優(yōu)秀，擁有國家精品課程2門，一批教學成果獲得了國家和省部級獎勵。有一大批學生在全國、省、市級各類重要學科競賽及國際服裝設(shè)計比賽中取得佳績。畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實、作風嚴謹、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強而深受社會歡迎，學生遍及全國各地及世界許多國家。近幾年學校本科學生錄取分數(shù)線和畢業(yè)生初次就業(yè)率一直名列浙江省高校前列。
體育場 學校綜合辦學條件優(yōu)良，基本設(shè)施齊備。建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、信息中心、語音中心、網(wǎng)絡(luò)中心和一流的體育設(shè)施，具有現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息平臺。圖書信息中心設(shè)施先進，館藏特色鮮明，是浙江省高校數(shù)字化圖書館下沙高教園區(qū)區(qū)域中心和國內(nèi)學科資料最齊全的服裝與藝術(shù)設(shè)計情報中心之一。校園環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，是孕育桃李、讀書治學的理想園地。
學校重視國際交流與合作，每年派遣教師出國進修、講學、合作科研及參加其它學術(shù)活動，與美國、英國、日本、澳大利亞等10多個國家和地區(qū)的30多所高校與科研機構(gòu)保持密切的協(xié)作關(guān)系，積極探索“3+2”高層次人才培養(yǎng)模式，建立聯(lián)合研究中心，邀請外國專家、學者來校講學，國際化辦學趨勢日益明顯。
有著百年輝煌歷史的浙江理工大學，在新世紀迎來了新的發(fā)展機遇。全校師生正滿懷信心，齊心協(xié)力，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，為早日把學校建設(shè)成為一所高水平教學研究型大學而闊步邁進！

3.浙江理工大學科技與藝術(shù)學院

浙江理工大學科技與藝術(shù)學院是一所由浙江理工大學舉辦的，以紡織、服裝、藝術(shù)設(shè)計為特色，理、工、文、經(jīng)、管、法等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的獨立學院，于2000年開始招收全日制普通本科生。2005年初，學院順利通過教育部對學院辦學條件與教學工作的專項檢查和確認。學院在“中國校友會2006中國獨立學院排行榜”上排名第42名。

學院位于杭州市文一西路960號，占地面積563畝，總建筑面積近18萬平方米，辦學設(shè)施完善。圖書館、多媒體教室、語音教室、專業(yè)實驗室以及體育館等基礎(chǔ)教學設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅。

依托浙江理工大學的綜合辦學優(yōu)勢，緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，學院不斷完善專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，現(xiàn)有紡織服裝系、機電系、經(jīng)管系、藝術(shù)與設(shè)計系、人文系、建筑系、外語系、基礎(chǔ)部和體育軍訓部等7系2部。現(xiàn)有本科專業(yè)及方向35個，在校生8900余人。2008年計劃招收全日制普通本科生1630名。對2008級學生中符合畢業(yè)條件者頒發(fā)浙江理工大學科技與藝術(shù)學院本科畢業(yè)證書，對符合條件者授予浙江理工大學科技與藝術(shù)學院學士學位證書。

自開辦以來，學院依托并充分發(fā)揮浙江理工大學學科專業(yè)特色明顯、師資力量雄厚、辦學設(shè)施完善等優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚浙江理工大學“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“求是篤實”的優(yōu)良校風，不斷深化教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，根據(jù)學生特點，強化英語、計算機等基礎(chǔ)教學，教育質(zhì)量不斷提高。

學院依托浙江理工大學雄厚的師資力量，現(xiàn)有專任教師400余人，其中具有副高及以上職稱教師140余人，具有碩士及以上學位教師260余人。

學院一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實，社會適應(yīng)性強，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居浙江省同類高校前列。

面對高等教育大眾化帶來的機遇與挑戰(zhàn)，在浙江理工大學雄厚實力的支持下，學院將繼續(xù)努力，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學質(zhì)量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。

浙江理工大學科技與藝術(shù)學院是浙江理工大學申辦的一所全日制本科獨立學院，于1999年10月經(jīng)浙江省人民*同意組建，2000年開始面向浙江省招收全日制本科生。

浙江理工大學的前身是創(chuàng)辦于1897年的蠶學館，是一所以工為主，特色明顯，優(yōu)勢突出，理、工、文（藝）、經(jīng)、管、法等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學。學校坐落在歷史文化名城杭州市，分下沙、文一兩個校區(qū)。1999年4月學校由原浙江絲綢工學院更名為浙江工程學院。2004年5月經(jīng)教育部同意更名為浙江理工大學。

科技與藝術(shù)學院位于杭州下沙高教園區(qū)文澤路8號?，F(xiàn)有本科專業(yè)27個，在校生6800余人。學院下設(shè)紡織服裝系、機電系、經(jīng)管系、藝術(shù)與設(shè)計系、人文系、建筑系、基礎(chǔ)部等教學機構(gòu)。自開辦以來，學院緊密結(jié)合浙江省地方經(jīng)濟建設(shè)需要，充分發(fā)揮并依托浙江理工大學學科專業(yè)特色明顯、師資力量雄厚、辦學設(shè)施完善等優(yōu)勢，經(jīng)過幾年的發(fā)展，逐步形成了以服裝、經(jīng)貿(mào)管理、信息電子、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)為主，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標的辦學特色。

近幾年來，學院不斷深化教學改革，大力推進素質(zhì)教育，根據(jù)學生特點，強化英語、計算機等基礎(chǔ)教育，教育質(zhì)量不斷提高。為鼓勵學生德智體美全面發(fā)展,學院設(shè)立包括香港桑麻基金會獎、陳香梅獎學金、綜合素質(zhì)獎、十佳民辦生獎及優(yōu)秀學生獎等在內(nèi)的十余種獎學獎，并對在某一方面（如文藝、體育、數(shù)學建模、電子設(shè)計、“挑戰(zhàn)杯”競賽等）取得突出成績的學生給予專項的“突出貢獻獎”。自2004級學生起，對符合畢業(yè)資格的學生授予浙江理工大學科技與藝術(shù)學院本科畢業(yè)證書，并經(jīng)浙江理工大學學位委員會審核，對符合條件的學生授予浙江理工大學學士學位證書。我院一直堅持重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，多年來，我院的畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實，社會適應(yīng)性強，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)形勢一直較好，就業(yè)率一直穩(wěn)居浙江省高校前列。

面對高等教育大眾化帶來的良好機遇，在浙江理工大學雄厚實力的支持下，努力提高教學質(zhì)量和管理水平，力爭將科技與藝術(shù)學院辦成一所特色鮮明、教學質(zhì)量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。

4.浙江工業(yè)大學之江學院

浙江工業(yè)大學之江學院是1999年經(jīng)浙江省人民*批準、浙江工業(yè)大學舉辦、2004年由教育部確認的獨立學院，是中國獨立學院協(xié)作會常務(wù)理事單位、全國高等學校教學研究會獨立學院專門委員會副主任委員單位。
學院位于杭州市之江國家旅游度假區(qū)內(nèi)，依山傍水，風景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅。校舍建筑面積16萬平方米，圖書館面積13000平方米，各類藏書45萬余冊，共享浙江工業(yè)大學圖書（含電子圖書）370余萬冊。教學儀器設(shè)備總值4600余萬元，擁有各類實驗室52個，教學用計算機近1800臺。
學院設(shè)有7個分院1個系1個教學部，即經(jīng)貿(mào)管理分院、信息工程分院、人文科學分院、機電工程分院、外國語分院、建筑分院、創(chuàng)意設(shè)計分院、理學系、體育軍訓部。專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，現(xiàn)有29個本科專業(yè)，涉及工、理、文、法、管理、經(jīng)濟六大學科門類。全日制在校本科學生近8600人。
學院遵循“依托母體、相對獨立、辦出特色”的辦學方針，堅持以教學為中心，深化改革，強化實踐，致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新和實踐能力的高級人才。通過專業(yè)特色建設(shè)、專業(yè)自主招生等一系列措施，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，專業(yè)特色初步顯現(xiàn)。 “武器系統(tǒng)與運用工程”學科被評為浙江省重點學科，教改項目——《獨立學院教學管理的研究與實踐》獲浙江省高等教育教學成果一等獎。學生計算機等級考試成績、國家英語四級考試通過率穩(wěn)居同類院校前列，在各級各類競賽中屢創(chuàng)佳績，獲得國際級獎項1項、國家級獎項49項、省級獎項200余項。
學院在依托浙江工業(yè)大學師資優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，著力引進高層次人才，聘請國內(nèi)外高校的知名教授和企事業(yè)單位的專家、學者、高級技術(shù)管理人才為學科帶頭人，實施“青年教師進修學校”制度，逐步建成一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、具有較高的教學水平、學術(shù)水平和實踐能力的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師515人，副高及以上職稱教師占33.4%，碩士研究生學位以上教師占近80％；碩士生導師13人，依托浙江工業(yè)大學學位點招收碩士研究生；學院教師獲廳局級以上科研項目156項，其中省部級以上36項；科研經(jīng)費1600萬元；在核心期刊上發(fā)表論文517篇，被SCI、EI、ISPT摘錄41篇；出版學術(shù)著作9部；專利5項。
學院堅持“以學生為本”的理念，為每個學生的成才搭建平臺、做好指導。每年有2%的優(yōu)秀學生被選入浙江工業(yè)大學學習，享受校本部公辦學生同等待遇；實施“新生導師制”、四年一貫制《職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導》課程；設(shè)立學生課外科技基金，開展學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，突出對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；拓展國際交流與合作，先后與英國諾丁漢-特侖特大學、美國威廉·帕特森大學、韓國慶州大學、比利時魯汶工學院等建立了合作關(guān)系，為學生留學深造提供更多的便利通道。
“十一五”期間，全院師生秉承浙江工業(yè)大學 “厚德健行”的校訓，弘揚“尚德致知、敢為人先”的之江精神，全力打造“報考到之江，成才在之江，用人找之江”三大品牌，努力把學院建設(shè)成為能主動適應(yīng)浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，具有完善的本科生培養(yǎng)體系和研究生培養(yǎng)能力的國內(nèi)知名的高水平獨立學院。

以上就是好上學整理的下沙市三本院校排名 請問杭州下沙有哪些三本大學?相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學。

標簽：下沙市三本院校排名??請問杭州下沙有哪些三本大學???