教育技術(shù)學(xué)可以考哪些大學(xué) 教育技術(shù)學(xué)學(xué)校排名
來源:好上學(xué) ??時間:2024-10-04
2021年機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】
大學(xué)排名大學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線業(yè)大教育分?jǐn)?shù)技術(shù)排名統(tǒng)計2021年機(jī)械檢測維修技術(shù)教育統(tǒng)計表檢測技術(shù)機(jī)械維修專業(yè)大學(xué)排名專業(yè)大學(xué)20211年
2020-2019年機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】
2019年 高考志愿 填報專業(yè)的選擇非常重要,專業(yè)的選擇對于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃,乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多,但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此,在高考志愿填報過程中,專業(yè)選擇不容小覷。那么機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)怎么樣呢?機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣?本文 小編整理了關(guān)于機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)的相關(guān)信息,希望對你有幫助。
一、機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)介紹和分析
專業(yè)簡介
該專業(yè)屬于教育學(xué),職業(yè)技術(shù)教育。主要研究學(xué)習(xí)機(jī)械維修及檢測,通過傳授該技能,使學(xué)生能夠適應(yīng)社會需求,達(dá)到上崗的目的。
? 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能在生產(chǎn)加工領(lǐng)域或中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事數(shù)控機(jī)床等加工設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)、運(yùn)行管理和故障診斷、維修等方面工作的高級技術(shù)人才或師資。
? 培養(yǎng)要求
培養(yǎng)機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用知識,并拓寬相關(guān)的計算機(jī)控制和電氣自動控制等理論知識,具有數(shù)控加工設(shè)備的操作、應(yīng)用能力和較強(qiáng)的數(shù)控加工設(shè)備的綜合故障檢測診斷、維修處理能力
? 名人學(xué)者
屠立、陳鳳貞、朱麗芳等。
課程要求
? 主干課程
工程力學(xué),機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ),互換性與測量技術(shù),電工技術(shù),機(jī)械*基礎(chǔ),自動控制基礎(chǔ),微機(jī)原理及接口技術(shù),模擬及數(shù)字電子技術(shù),液壓與氣動控制技術(shù),機(jī)床電控及PLC,數(shù)控系統(tǒng)與伺服驅(qū)動控制等。
? 學(xué)科要求
該專業(yè)對物理、計算機(jī)學(xué)科要求較高。該專業(yè)適合對物理、計算機(jī)研究感興趣的學(xué)生就讀。
? 知識能力
1.掌握機(jī)械設(shè)計*與電氣控制的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用知識;
2.掌握電工和電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、信息檢測與處理技術(shù),受到現(xiàn)代機(jī)械*、機(jī)電檢測維修技術(shù)技能訓(xùn)練;
3.具有數(shù)控機(jī)床等加工設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)、運(yùn)行管理和故障診斷、維修工作的理論和實踐能力;
4.掌握外語技能,具備良好的教師素養(yǎng)和能力。
二、機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表機(jī)
械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用知識,并拓寬相關(guān)的計算機(jī)控制和電氣自動控制等理論知識,具有數(shù)控加工設(shè)備的操作、應(yīng)用能力和較強(qiáng)的數(shù)控加工設(shè)備的綜合故障檢測診斷、維修處理能力、能在生產(chǎn)加工領(lǐng)域或中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事數(shù)控機(jī)床等加工設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)、運(yùn)行管理和故障診斷、維修等方面工作的高級技術(shù)人才或師資。
通過學(xué)習(xí),將具備了以下幾方面的能力:
1、掌握機(jī)械設(shè)計*與電氣控制的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用知識;
2、掌握電工和電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、信息檢測與處理技術(shù),受到現(xiàn)代機(jī)械*、機(jī)電檢測維修技術(shù)技能訓(xùn)練;
3、具有數(shù)控機(jī)床等加工設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)、運(yùn)行管理和故障診斷、維修工作的理論和實踐能力;
4、掌握外語技能,具備良好的教師素養(yǎng)和能力。
三、機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
就業(yè)方向
可在工業(yè)企業(yè)從事機(jī)械設(shè)備的調(diào)試、維護(hù)和修理工作,也可從事生產(chǎn)與管理工作,還可從事相關(guān)職業(yè)院校的教學(xué)與管理工作。
? 從事行業(yè)
34%19%17%13%17%機(jī)械維修機(jī)械自動化教育培訓(xùn)機(jī)械*其他
總結(jié):專業(yè)對口率高
具體職位:
該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為:儀器儀表及工業(yè)自動化、教育/培訓(xùn)/院校、大型設(shè)備/機(jī)電設(shè)備/重工業(yè)等。
全國化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名
大學(xué)排名大學(xué)專業(yè)業(yè)大教育全國技術(shù)排名化工分析檢測技術(shù)教育檢測技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名專業(yè)大學(xué)
本文 為你介紹關(guān)于化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)高校排名的相關(guān)知識,包含化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)介紹、化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名和化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)相關(guān)文章推薦三個方面的知識點。
一、化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)介紹
該專業(yè)主要教授化工分析及檢測相關(guān)知識,學(xué)習(xí)化工分析知識,能夠進(jìn)行相關(guān)檢測,學(xué)會相關(guān)的設(shè)備操作,維修等技術(shù)。
二、化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名
序號 | 學(xué)校名稱 | 評估結(jié)果 |
1 | 北京大學(xué) | A+ |
2 | 清華大學(xué) | A+ |
3 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A+ |
4 | 南開大學(xué) | A |
5 | 吉林大學(xué) | A |
6 | 復(fù)旦大學(xué) | A |
7 | 廈門大學(xué) | A |
8 | 上海交通大學(xué) | A- |
9 | 南京大學(xué) | A- |
10 | 浙江大學(xué) | A- |
11 | 福州大學(xué) | A- |
12 | 武漢大學(xué) | A- |
13 | 湖南大學(xué) | A- |
14 | 中山大學(xué) | A- |
15 | 四川大學(xué) | A- |
16 | 北京化工大學(xué) | B+ |
17 | 北京師范大學(xué) | B+ |
18 | 東北師范大學(xué) | B+ |
19 | 同濟(jì)大學(xué) | B+ |
20 | 華東理工大學(xué) | B+ |
21 | 華東師范大學(xué) | B+ |
22 | 蘇州大學(xué) | B+ |
23 | 山東大學(xué) | B+ |
24 | 鄭州大學(xué) | B+ |
25 | 華中科技大學(xué) | B+ |
26 | 華中師范大學(xué) | B+ |
27 | 西南大學(xué) | B+ |
28 | 西北大學(xué) | B+ |
29 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
30 | 蘭州大學(xué) | B+ |
31 | 北京科技大學(xué) | B |
32 | 山西大學(xué) | B |
33 | 大連理工大學(xué) | B |
34 | 東北大學(xué) | B |
35 | 南京師范大學(xué) | B |
36 | 安徽師范大學(xué) | B |
37 | 青島科技大學(xué) | B |
38 | 山東師范大學(xué) | B |
39 | 河南師范大學(xué) | B |
40 | 中南大學(xué) | B |
41 | 湖南師范大學(xué) | B |
42 | 華南理工大學(xué) | B |
43 | 華南師范大學(xué) | B |
44 | 云南大學(xué) | B |
45 | 揚(yáng)州大學(xué) | B |
46 | 河北大學(xué) | B- |
47 | 山西師范大學(xué) | B- |
48 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | B- |
49 | 黑龍江大學(xué) | B- |
50 | 東華大學(xué) | B- |
51 | 上海師范大學(xué) | B- |
52 | 安徽大學(xué) | B- |
53 | 南昌大學(xué) | B- |
54 | 江西師范大學(xué) | B- |
55 | 河南大學(xué) | B- |
56 | 湘潭大學(xué) | B- |
57 | 廣西師范大學(xué) | B- |
58 | 西北工業(yè)大學(xué) | B- |
59 | 西北師范大學(xué) | B- |
60 | 新疆大學(xué) | B- |
61 | 中國石油大學(xué) | B- |
62 | 中國人民大學(xué) | C+ |
63 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
64 | 首都師范大學(xué) | C+ |
65 | 遼寧大學(xué) | C+ |
66 | 遼寧師范大學(xué) | C+ |
67 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | C+ |
68 | 上海大學(xué) | C+ |
69 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
70 | 杭州師范大學(xué) | C+ |
71 | 溫州大學(xué) | C+ |
72 | 福建師范大學(xué) | C+ |
73 | 中南民族大學(xué) | C+ |
74 | 暨南大學(xué) | C+ |
75 | 西安交通大學(xué) | C+ |
76 | 海南師范大學(xué) | C+ |
77 | 天津師范大學(xué) | C |
78 | 河北師范大學(xué) | C |
79 | 延邊大學(xué) | C |
80 | 南京航空航天大學(xué) | C |
81 | 南京工業(yè)大學(xué) | C |
82 | 江蘇大學(xué) | C |
83 | 浙江理工大學(xué) | C |
84 | 淮北師范大學(xué) | C |
85 | 中國海洋大學(xué) | C |
86 | 濟(jì)南大學(xué) | C |
87 | 曲阜師范大學(xué) | C |
88 | 中國地質(zhì)大學(xué) | C |
89 | 湖北大學(xué) | C |
90 | 湖南科技大學(xué) | C |
91 | 汕頭大學(xué) | C |
92 | 重慶大學(xué) | C |
93 | 長春理工大學(xué) | C- |
94 | 吉林師范大學(xué) | C- |
95 | 哈爾濱師范大學(xué) | C- |
96 | 南京理工大學(xué) | C- |
97 | 中國礦業(yè)大學(xué) | C- |
98 | 江蘇師范大學(xué) | C- |
99 | 華僑大學(xué) | C- |
100 | 武漢工程大學(xué) | C- |
101 | 湖北師范大學(xué) | C- |
102 | 貴州大學(xué) | C- |
103 | 云南民族大學(xué) | C- |
104 | 大連大學(xué) | C- |
105 | 寧波大學(xué) | C- |
三、化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)相關(guān)文章推薦
化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程
化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景
化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程
化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)課程有哪些
化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向
化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)怎么樣 就業(yè)前景好不好(10條)
2019年化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】
化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名
化工分析與檢測技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名
標(biāo)簽:教育技術(shù)學(xué)可以考哪些大學(xué)??教育技術(shù)學(xué)學(xué)校排名??