技工教育研修院校排名榜 院校專業(yè)：

今天，好上學小編為大家?guī)砹思脊そ逃行拊盒Ｅ琶? 院校專業(yè)：
，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

成都紡織高等?？茖W校怎么樣

深圳有名的大學

其他信息：

1、溫州醫(yī)科大學（公立大學，學校代碼10343）

學校可溯源至創(chuàng)辦于1912年的浙江醫(yī)學專門學校，1958年8月由浙江醫(yī)學院從杭州分遷至溫州建立，初名浙江第二醫(yī)學院，后以校址所在地改名為溫州醫(yī)學院，2013年更名為溫州醫(yī)科大學。

截至2018年10月，學校有3個校區(qū)，總占地面積約1900畝，校舍建筑面積55萬多平方米，圖書館館藏文獻194萬冊；

設有15個二級學院，學校擁有5所附屬醫(yī)院，其中4所為三級甲等醫(yī)院，同時在浙江省設有19所非直管附屬醫(yī)院（臨床學院）。

開設26個本科專業(yè)，2個?？茖I(yè)（眼視光技術、護理）；有教職員工及醫(yī)護人員10000余人（含附屬醫(yī)院）。

有全日制在校生16576人（不含獨立學院—溫州醫(yī)科大學仁濟學院），其中博士研究生135人，碩士研究生2967人，學歷教育留學生817人。

2、溫州大學（公立大學，學校代碼10351）

溫州大學辦學歷史可追溯到溫州近代著名愛國愛鄉(xiāng)人士黃溯初先生1933年創(chuàng)辦的溫州師范學校。1987年升格為溫州師范學院。2006年，溫州師范學院、溫州大學合并組建新的溫州大學。

截至2017年12月，學校位于浙江溫州，占地總面積1985畝，分茶山校區(qū)和學院路校區(qū)，校舍面積101.28萬平方米，教學科研儀器設備總值5.39億元；

校本部下設15個學院，有17個一級學科碩士點，12個專業(yè)學位碩士點 ，在招44個本科專業(yè)；有教職工1744人，全日制在校生14481人

在校留學生人數(shù)達到584人 ，各類成人繼續(xù)教育學生9846人。

3、溫州肯恩大學 （公辦大學，中外合作辦學，學校代碼16405）

溫州肯恩大學是經中國教育部批準，由美國肯恩大學與溫州大學合作創(chuàng)辦，在中國設立的一家引進美國大學優(yōu)質教學資源、具有獨立法人資格和獨立校區(qū)的中外合作大學，是第一屆中外合作大學聯(lián)盟理事會成員。

2011年11月16日，國家教育部批準溫州大學與美國肯恩大學合作籌備設立溫州肯恩大學。2014年3月31日，國家教育部正式批準設立溫州肯恩大學，標志著浙江第一所中美合作大學的正式設立。

學校位于溫州市，占地面積約900余畝，截至2016年，在校生1600余人。截至2018年12月，學校共設4個二級學院、12個專業(yè)。

4、溫州職業(yè)技術學院（普通全日制高等教育?？疲瑢W校代碼10864）

簡稱“溫職”，是一所經中華人民共和國教育部批準創(chuàng)辦的全日制高職院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位、浙江省四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點院校、浙江省重點建設高職院校。

溫州職業(yè)技術學院的前身分別是溫州業(yè)余科技大學、溫州商業(yè)學校、溫州經濟學校、溫州機械工業(yè)學校；1999年四校合并，升格為溫州職業(yè)技術學院。

截至2017年5月，溫州職業(yè)技術學院占地837.2畝，建筑面積25.8萬平方米，總投資超7.4億元，擁有教學設備總值1.3億元，圖書館藏書108萬冊；開設有8個系、34個高職專科專業(yè)，有全日制在校生9674人，教職工626人。

5、浙江工貿職業(yè)技術學院 （公立大學，學校代碼12791）

浙江工貿職業(yè)技術學院的前身是1960年9月創(chuàng)建的溫州動力機廠技工學校。1965年7月，更名為溫州冶金機械修造廠半工半讀中等技術學校。1978年9月，組建浙江冶金技工學校。1980年5月，更名為浙江冶金機械技工學校。

1997年5月，增設“浙江實驗技工學?！毙Ｃ?999年2月，改建為“浙江第一高級技工學?！?；1999年12月，學校與溫州冶金機械廠聯(lián)合改制，成立浙江工貿職業(yè)技術學院。2014年至2017年，學校在浙江省畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展和高校人才培養(yǎng)質量狀況調查中，三次名列全省47所高職高專院校第一名，一次第二名。

在2013—2016年浙江省普通高校教學業(yè)績考核中，學校在全省高職高專院校中穩(wěn)居前列，進入A類方陣。2016年，學校四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點獲批并開始招生。

截至2018年9月，浙江工貿職業(yè)技術學院共有府東路和甌江口兩個校區(qū)，占地1100多畝，學院有12個教學部門，開設36個高職專業(yè)，全日制在校學生萬余人，教職工700余人。

參考資料來源：百度百科-溫州大學

參考資料來源：百度百科-溫州醫(yī)科大學

參考資料來源：百度百科-溫州肯恩大學

參考資料來源：百度百科-溫州職業(yè)技術學院

參考資料來源：百度百科-浙江工貿職業(yè)技術學院

其他信息：

成都紡織高等?？茖W校是四川省人民*舉辦的全日制普通高等學校，直屬四川省教育廳，中國西南地區(qū)獨立建制的紡織類高等學校。成都紡織高等?？茖W校在全國高職高專院校排行榜中，排名第195位。 2020成都紡織高等?？茖W校排名 排名 學院名稱 地區(qū) 類別 185 婁底職業(yè)技術學院 湖南 綜合類 186 嘉興職業(yè)技術學院 浙江 綜合類 187 蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院 江蘇 農林類 188 江西旅游商貿職業(yè)學院 江西 財經類 189 天津交通職業(yè)學院 天津 綜合類 190 廣西職業(yè)技術學院 廣西 農林類 191 邯鄲職業(yè)技術學院 河北 綜合類 192 許昌職業(yè)技術學院 河南 理工類 193 福建信息職業(yè)技術學院 福建 理工類 194 山東醫(yī)學高等專科學校 山東 醫(yī)藥類 195 成都紡織高等?？茖W校 四川 理工類 196 山東商務職業(yè)學院 山東 綜合類 197 山西工程職業(yè)技術學院 山西 理工類 198 山東電力高等?？茖W校 山東 理工類 199 *職業(yè)大學 新疆 綜合類 200 山東旅游職業(yè)學院 山東 綜合類 成都紡織高等專科學校王牌專業(yè) 國家級重點建設專業(yè)（5個）：紡織品檢驗與貿易、服裝設計、染整技術 國家級教改試點專業(yè)（3個）：電氣自動化技術專業(yè)、服裝設計、染整技術 省級重點專業(yè)（7個）：電氣自動化技術、服裝設計、紡織品檢驗與貿易、會計等。 省級教改試點專業(yè)（2個）：材料科學與工程、國際經濟與貿易； 省級精品專業(yè)（1個）：服裝設計； 國家級精品資源共享課（1門）：印染技術 成都紡織高等專科學校師資力量 該校有教職工859人，其中教授、研究員等正高職稱47名(含美籍華人教授1名），副教授、高級工程師、高級實驗師等副高職稱137名，講師、工程師、實驗師等中級職稱215名；國務院津貼獲得者2名、全國優(yōu)秀教師3名、四川省勞動模范1名、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家5名、四川省學術和技術帶頭人1名、省教學名師4名、省師德標兵2名、省級教學團隊4個。中國科學院學部主席團成員、中科院院士劉盛綱教授擔任了學校客座教授、科學委員會名譽主任、太赫茲紡織研究中心科學顧問，美國百人會理事、曉龍基金會董事長曾*博士擔任學校高級顧問，學校還特聘8名教授、26名國內專家為客座教授。

溫州有幾所大學

院校專業(yè)：

特區(qū)大學、窗口大學、實驗大學,深圳大學1983年經國家教育部批準設立，肩負著為特區(qū)培養(yǎng)人才和為國家高等教育改革探路的光榮使命。中央、教育部和地方高度重視深圳大學建設，組織北大援建中文、外語類學科，清華援建電子、建筑類學科，人大援建經濟、法律類學科，一大批知名學者云集深圳大學。建校伊始，學校在高校管理體制上銳意改革，在獎學金、學分制、勤工儉學等方面進行了積極探索，率先在國內實行畢業(yè)生不包分配和雙向選擇制度，推行教職員工全員聘任制度和后勤部門社會化管理改革，為中國高等教育改革做出了重要貢獻。深圳大學是國家大學生文化素質教育基地、全國文明校園。,建校39年，深圳大學秉承“自立、自律、自強”的校訓，緊隨特區(qū)，銳意改革、快速發(fā)展，在較短的時間,內形成了從學士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系以及多層次的科學研究和社會服務體系，形成了“特區(qū)大學、窗口大學、實驗大學”的辦學特色，培養(yǎng)了20多萬各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，95%以上扎根粵港澳大灣區(qū)，為特區(qū)發(fā)展和國家現(xiàn)代化建設做出了重要貢獻。特別是進入新時代以來，學校實施高水平大學建設發(fā)展戰(zhàn)略，成為內地進步最快的大學之一，綜合實力得到全面快速提升，實現(xiàn)了從本科教學型大學向教學科研并重型大學的轉型，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、人事管理體制等領域的改革走在全國前列。目前，學校已經成為一所特色鮮明、實力雄厚、在國內外具有良好聲譽和重要影響力的高水平綜合性大學。,深圳大學現(xiàn)有在校生41164人，其中本科生28425人、碩士研究生11887人、博士研究生561人、留學生291人；現(xiàn)有成人教育學生24714人。,學校學科門類齊全、綜合性強，涵蓋哲學、文學、經濟學、法學、教育學、理學、工學、管理學、醫(yī)學、歷史學、藝術學等11個學科門類。學校設有27個學院，101個本科專業(yè)，2所直屬附屬醫(yī)院?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)5個，國家級一流本科專業(yè)建設點26個；有省級重點學科15個，博士學位授權一級學科點17個；博士后科研流動站9個，博士后工作站1個。有碩士學位授權一級學科38個，專業(yè)碩士學位授權類別27個。工程學、臨床醫(yī)學、材料科學、生物學與生物化學、計算機科學、化學、物理學、社,會科學總論、環(huán),境科學/生態(tài)學、藥理學與毒理學、農業(yè)科學、植物學與動物學、神經科學與行為學、精神病學與心理學等14個學科進,入ESI學科世界排名前1%，在中國高校擴展版ESI高被引論文排行榜中位列第32位；其中工程學進入ESI全球排名前1‰，是深圳本土高校第一個ESI進入全球前1‰的學科。學校發(fā)起組建“全國地方高校UOOC聯(lián)盟”，加盟高校達136所，上線課程761門，選課學校累計765所，累計選課人次突破155萬。2020-2021學年本科生獲各級各類競賽獎928項，其中國際級94項、國家級297項、省部級537項。,學校師資隊伍結構不斷優(yōu)化，高層次人才引進和培養(yǎng)成果豐碩?，F(xiàn)有教職工4001人，其中專任教師2568人（教授602人、副教授751人）、技術人員601人、管理人員832人。有博士后1426人，專職研究人員756人，訪問教授99人。有中國科學院、工程院院士23人（含短聘9人），外國院士22人（含短聘9人）。全職高層次人才隊伍包含國家“973計劃”首席科學家3人，國家杰出青年科學基金獲得者20人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者2,7人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”12人。,學校不斷深化科研體制改革，科研項目與經費增長顯著。2021年，科研總經費超過17億元；2021年國家自然科學基金項目375項，立項數(shù)連續(xù)五年居廣東省第2位。2021年獲國家社科基金項目32項，處于廣東省高校前列。SCI收錄論文6304篇，SSCI收錄論文764篇。獲專利授權1004項，其中發(fā)明專利授權708項。《深圳大學學報（理工版）》在2018年、2020年連續(xù)獲評“中國高校百佳科技期刊”（每兩年評一次）；《深圳大學學報（人文社科版）》是CSSCI來源期刊、全國高校社科名刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊。,學校積極推進“國際化人才培養(yǎng)、國際化科研合作、國際化師資建設、國際文化交流”，目前與境外280所高校簽署了協(xié)議，開展學生交換、教師研修和科技交流、合作辦學等多種形式的國際合作，并積極吸納全球留學生就讀深造，打造學校國際化氛圍，全面提升國際交流質量和層次。,當前，深圳大學積極服務粵港澳大灣區(qū)和深圳先行示范區(qū)建設等國家重大戰(zhàn)略需求，堅持文化引領，強化創(chuàng)新驅動，追求內涵發(fā)展，加快創(chuàng)建世界一流創(chuàng)新型大學，為建設新時代中國特色社會主義標桿大學而努力奮斗！

五年制大專都有哪些專業(yè)

五年一貫制 大專專業(yè)一、 民航管理專業(yè)
學生學民航管理專業(yè)薪資較高。根據(jù)大量詳實的調查，通過專業(yè)、薪資、職業(yè)、地區(qū)等不同的專題，綜合得出就業(yè)率最高的10大專業(yè)，民航學以98.2%的平均就業(yè)率高居榜首。近年來，我國民航業(yè)迅速發(fā)展，中國民航總局局長 楊元元 在全國民航工作會議上提出：到2020年，中國將再新增2600多架飛機，民航總局將投入超過5000億的資金用于機場建設。而民航業(yè)卻存在著巨大的人才缺口，許多民營航空公司為此展開人才大戰(zhàn)，高薪挖角。國內主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在幾十萬元人民幣，國外航空公司空乘人員的薪資水平更高。
五年一貫制大專專業(yè)二、 工商管理專業(yè)
學生學工商管理專業(yè)就業(yè)較廣。根據(jù)中國經濟高速發(fā)展的需要，至少急需35萬名工商管理專業(yè)人才，目前實際具備從業(yè)資格的只有8萬人左右，遠遠達不到行業(yè)需求。趙主任稱，近年來北京國際經貿學院報名學習工商管理專業(yè)的學生占了很大比例。學生學工商管理專業(yè)能從事 市場營銷 、企業(yè)管理、 國際商務 、人力資源和國際物流等工作，就業(yè)面十分廣泛，待遇也處于各行業(yè)較高地位。
五年一貫制大專專業(yè)三、 學前教育專業(yè)
學生學學前教育受到中央重視，學生熱捧。學前教育是就業(yè)率排名較高的專業(yè)之一， 幼兒教師 需求量日益增大，具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師更是供不應求，很多幼兒園都需要提前下"訂單"。學前教育是一門綜合性非常強的學科，就業(yè)范圍廣，學生不但可以從事幼師，還可以去一些親子機構，早教中心發(fā)展，另外還能自主創(chuàng)業(yè)。趙主任稱，學前教育行業(yè)發(fā)展迅速，在未來十年對幼兒教育專業(yè)人才要求會更高。
五年一貫制大專專業(yè)四、 法學專業(yè)
學生學法學專業(yè)前景好。由于近年來國家公務員(課程)考試對法學專業(yè)人才需求數(shù)量較多、比例較大，報考各級機關公務員已經成為法學專業(yè)學生的就業(yè)首選。伴隨著我國社會活動逐步納入法制化的軌道，工商管理、稅務、海關等*部門的調控和監(jiān)管作用日趨明顯和重要。海關、稅務等*行政執(zhí)法、經濟監(jiān)管部門，以及金融、證券、保險等行業(yè)近年來招收大量法學專業(yè)人才，預計社會對法學專業(yè)人才需求會持續(xù)增長。
五年一貫制大專專業(yè)五、財務 金融專業(yè)
學生學財務金融專業(yè)是順應社會潮流。21世紀，最盈利的項目之一就是投資。因此，社會上越來越多的金融公司林立而起。社會對財務金融類人才需求量越來越大。學生畢業(yè)后從事的都是比較"時尚"的行業(yè)，在基金公司主要從事基金績效評估、風險控制、資產配置等工作；在證券公司主要從事會計、審計等工作；在銀行從事財務管理、風險投資等工作。在未來幾年里，財務金融還將有很大的發(fā)展空間，人們把理財放在首位將是大勢所趨。
五年一貫制大專專業(yè)六、 外國語專業(yè)
學生學熱門專業(yè)當屬外國語專業(yè)。從上世紀80年代流行起來的英語(課程)(課程)學習熱潮，到如今社會各行各業(yè)迫切需求的外語(課程)(課程)人才，外國語專業(yè)表現(xiàn)出持續(xù)火熱的態(tài)勢。外語專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后能到金融、通信、傳媒、物流等領域就業(yè)，獲得較多的出國機會。趙主任稱，據(jù)北京國際經貿研修學院外國語專業(yè)學生就業(yè)情形來看，學生畢業(yè)后多數(shù)能順利地進入外資、中外合資企業(yè)工作，擁有良好的工作環(huán)境和較高的待遇。還有部分畢業(yè)生在國家機關或者事業(yè)單位工作，工作環(huán)境優(yōu)越。
五年一貫制大專專業(yè)七、高級護理專業(yè)
學生學高級護理專業(yè)也是不錯的選擇。隨著社會經濟的發(fā)展及 全面建設小康社會 目標的逐步實現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務的需求越來越高。我國護理人力資源短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保健的需要。我國每年需要各層次護士15萬人。在國際上"護士荒"的情況也十分嚴峻，全球將急需232萬護理人才，國際人力資源公司已經把目光瞄準中國。各國*為吸引外籍護理更是提供各種福利，比如， 綠卡 、高薪等。學生通過學校培養(yǎng)和自身努力成為國際護理、高級護理等人才，年薪高達10-15萬元。
五年一貫制大專專業(yè)八、汽修專業(yè)
學生選擇汽修專業(yè)好就業(yè)。隨著汽車消費市場的日漸火爆和汽車產業(yè)的迅速崛起，汽修人才的缺口持續(xù)擴大。根據(jù)權威部門統(tǒng)計，目前國內汽修人才的缺口至少達到100萬。尤其是隨著私家車的迅速普及，再加上絕大部分車主"會開車、不會修車"，造成社會對汽修人才的需求量急劇擴大。學生學汽修專業(yè)，將是集汽車維修、*、美容、物流等于一身的全能型人才。
五年一貫制大專專業(yè)九、形象設計專業(yè)
形象設計產業(yè)鏈是一個發(fā)展速度比房地產、IT業(yè)還快的產業(yè)，一個和我們生活密切相關的產業(yè)，一個整體經濟效益保持良好的產業(yè)。2013年，中國的形象設計產業(yè)鏈服務收入達到了8000億，未來3年，這個數(shù)字還要持續(xù)增長，為廣大畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會！目前二、 三線城市 的形象設計師、美發(fā)師和美容師的年收入集中在8萬-10萬元， 一線城市 收入高達15萬左右，甚至更高。因此，形象設計專業(yè)是前景大好的朝陽專業(yè)。

院校專業(yè)：

學校1958年開始招收五年制本科學生，1978年招收碩士研究生，是全國首批碩士學位授予單位，具有博士學位授予權?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、藥學、生物醫(yī)學工程、醫(yī)學技術一級學科博士點和臨床醫(yī)學專業(yè)學位博士點，臨床醫(yī)學、護理學、中藥學、生物學、生物醫(yī)學工程、基礎醫(yī)學、中西醫(yī)結合、藥學、醫(yī)學技術、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、公共管理等12個一級學科碩士點，臨床醫(yī)學、生物醫(yī)學工程、口腔醫(yī)學、護理、藥學、公共衛(wèi)生、應用心理等7個專業(yè)碩士學位授權點；設有臨床醫(yī)學和藥學一級學科博士后科研流動站。學校位列ESI全國高校綜合排名第73位，臨床醫(yī)學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學、材料科學、化學、神經科學與行為學、免疫學8個學科進入ESI全球排名前1%，其中臨床醫(yī)學專業(yè)進入ESI全球排名前1.21‰。擁有1個省部共建國家重點實驗室、1個國家工程技術研究中心、1 個國家臨床醫(yī)學研究中心（眼科疾?。?個國家藥監(jiān)局眼科疾病醫(yī)療器械和藥物臨床研究與評價重點實驗室、2個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、2個國家國際科技合作基地、29個省部級科研平臺。2個浙江省“重中之重一級學科”，3個浙江省A類一流學科、6個B類一流學科，10個浙江省高校重點學科，2個浙江省重點建設學科。,學校堅持以社會需求為導向，以百姓滿意為宗旨，著力培養(yǎng)有情懷有自信、能做事能創(chuàng)新的優(yōu)秀醫(yī)學人才。學?，F(xiàn)有30個本科招生專業(yè)，涉及醫(yī)學、理學、工學、管理學等四大學科門類。有在校本專科生14439人（全日制，不含獨立學院——溫州醫(yī)科大學仁濟學院），研究生5279人（含博士研究生386人），學歷教育留學生566人。學校已形成從本科生到碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學生和港澳臺學生教育全方位、多層次的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，臨床醫(yī)學類畢業(yè)生參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率一直位居全國前10%。據(jù)2021年省教育考試院數(shù)據(jù)，我校2020屆畢業(yè)生用人單位滿意度、2018屆本科畢業(yè)生就業(yè)競爭力、畢業(yè)生母校滿意度總項排名居省屬本科院校第一。,學?，F(xiàn)有教職員工及醫(yī)護人員14000余人（含附屬醫(yī)院），其中具有高級專業(yè)技術職務1800余人。學校本部現(xiàn)有專任教師1698人，其中具有正高級專業(yè)技術職務444人，具有副高級專業(yè)技術職務578人，博士學位1273人。有中國工程院院士1人、加拿大健康科學院院士2人、國家“杰青”項目獲得者2人；一批優(yōu)秀人才入選“國家萬人”、科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才、省特級專家等，一批教師獲國家科技進步獎、光華工程科技獎、何梁何利基金科學與技術獎、全國優(yōu)秀教師、全國師德標兵、全國三八紅旗手等榮譽。擁有教育部創(chuàng)新團隊1個、全國高校黃大年式教師團隊2個、科技部高等學校學科創(chuàng)新引智基地（111基地）2個。學校獲評省重才愛才先進單位。,學校擁有國家特色專業(yè)建設點4個、國家級一流本科專業(yè)建設點16個、國家級教學團隊1個、國家級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學示范中心2個、國家級實踐教育基地1個、國家臨床教學培訓示范中心1個、國家虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級精品資源共享課程5門、國家雙語教學示范課程1門、國家級來華留學生英語授課品牌課程2門、國家精品在線開放課程2門、國家虛擬仿真實驗教學項目6項，國家級線下一流課程2門、國家級線上線下混合式一流課程2門、國家級社會實踐一流課程1門，獲教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點項目5個、國家專業(yè)綜合改革試點項目1個；獲國家級教學成果二等獎3項。,學校承擔國家級科研項目1200余項，科研成果獲得省部級以上獎勵170余項，其中獲國家科技進步獎一等獎1項，國家科技進步獎二等獎5項，國家技術發(fā)明獎二等獎2項，教育部科技獎一等獎1項、二等獎3項，中華醫(yī)學科技獎一等獎5項，中國藥學會科技獎一等獎1項，浙江省科學技術獎重大貢獻獎1項，浙江省科學技術獎一等獎19項，教育部人文社會科學優(yōu)秀成果獎一二三等獎各1項，全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎1項，浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎4項。,學校積極推進教育國際化，先后與32個國家（地區(qū)）150多所高校和教育科研機構建立了良好的交流合作關系，其中包括20余所世界百強大學，在學生海外交流和聯(lián)合培養(yǎng)、教師學術交流和科研合作、中外合作辦學、來華留學生教育等方面開展了實質性的交流合作?，F(xiàn)有中美眼視光學博士研究生教育項目、中美護理學本科教育項目、中瑞臨床醫(yī)學博士研究生教育項目、中泰護理學碩士學位教育項目與中韓藥學專業(yè)博士學位教育項目等5個中外合作辦學項目，其中2個被列為浙江省中外合作辦學示范項目。與世界百強名校阿爾伯塔大學合作舉辦溫州醫(yī)科大學阿爾伯塔學院，是目前我國醫(yī)學院校中外合作辦學層次最高的機構。與波蘭盧布林醫(yī)科大學合作舉辦我國首個臨床醫(yī)學教育境外辦學項目。入選國家留學基金委“青年骨干教師出國研修項目”實施院校、“浙江省國際化特色高?！笔着ㄔO單位。,學?，F(xiàn)有3個校區(qū)，總占地面積約1900畝。圖書館館藏文獻約203萬冊。學校主辦、編輯出版5種學術期刊、1種學術報刊，其中學術雜志《Eye and Vision》進入SCIE學術期刊，3種期刊入選“中國科技核心期刊”，《中華眼視光學與視覺科學雜志》為中華醫(yī)學會系列雜志。學校擁有5所附屬醫(yī)院，其中4所為三級甲等醫(yī)院，同時設有29所非直屬附屬醫(yī)院（臨床學院）。附屬眼視光醫(yī)院、附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院保持中國醫(yī)院科技量值評價排行榜綜合百強，附屬眼視光醫(yī)院連續(xù)3年綜合排名全國眼科專科醫(yī)院第1名，眼科學穩(wěn)居全國第二。,學校秉持“仁肅勤樸、求是奮發(fā)”的校訓，堅持特色立校、人才強校、文化興校，逐漸形成了“以特色學科引領和帶動全面發(fā)展，以推進國際化進程提升辦學水平，以醫(yī)療和產學研一體化服務于地方經濟社會發(fā)展”的辦學特色，探索出了一條地方高等院校的強校之路。2021年，學校綜合實力位列武書連中國大學排行榜第95位。

其他信息：

深圳作為一線城市之一，良好的社會環(huán)境以及發(fā)達的經濟條件，吸引了很多學生的目光。那么深圳有什么公立大學，可以被我們的學生所選擇呢？去深圳讀大學，又能有怎樣的體驗和優(yōu)勢呢，快跟一起去看看，希望能給你提供幫助。 一、深圳有什么公立大學？ 1、深圳大學：簡稱“深大”，位于廣東省深圳市，是由廣東省主管、深圳市人民*主辦的綜合性大學；入選廣東省高水平大學重點建設高校、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、全國文明校園、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國地方高校UOOC聯(lián)盟發(fā)起單位，粵港澳高校聯(lián)盟、成員單位，具有推薦免試研究生資格高校。 2、南方科技大學：簡稱“南科大”，位于廣東省深圳市，是國家“雙一流”建設高校，是國家高等教育綜合改革試驗校、廣東省高水平理工科大學、廣東省高水平大學重點建設高校，是由廣東省領導和管理的全日制公辦普通高等學校，是深圳市創(chuàng)辦的一所創(chuàng)新型大學，為深圳國際友好城市大學聯(lián)盟、深圳高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟成員。南科大以理、工、醫(yī)為主，兼具商科和特色人文社科的學科體系。 3、深圳技術大學：位于廣東省深圳市，簡稱“深技大”（SZTU），是一所經中華人民共和國教育部批準設立，深圳市委市*籌建，廣東省人民*管理的應用型公辦本科層次普通高等學校。截至2021年6月，深圳技術大學校區(qū)總占地面積26.29萬平方米，學校有教學行政用房面積108520.19平方米，其中教室面積59041.53平方米，實驗室及實習場所面積34372平方米，擁有運動場面積12000平方米；設有14個教學院（系），開設20個本科專業(yè)。 二、在深圳讀大學有什么優(yōu)勢？ 1、大環(huán)境比較活躍，深圳是一個快速發(fā)展的一線城市，在深圳讀書會潛移默化受到大環(huán)境的影響，逐漸跟上腳步； 2、深圳對于深大等公立大學的重視程度非常高； 3、深大等公立大學有許多獎學金，只要你稍微努力一點學習或者參加一些比賽，獎學金滾滾而來； 4、深大等公立大學的自由氣息大，創(chuàng)業(yè)等等氛圍挺好。 5、就業(yè)機會多，平均薪酬高：對于很多人來說讀大學、研究生，最直接的目標就是找一個好工作。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，深圳2020年校招畢業(yè)生的平均薪酬為7836元；所有畢業(yè)生的平均薪酬為6028元。穩(wěn)居中國城市畢業(yè)生薪酬排行前三（前二為北京、上海），這也是我國僅有的3個畢業(yè)生平均薪酬超過6000元的城市。同時，相對于外地流入的人才來說，在深圳就讀大學的學生在畢業(yè)季找工作的時候會更有優(yōu)勢，在大學期間也能積累更加豐富的實習經驗。 6、學校硬件設施良好，器材煥新：同時，因為在深圳辦學的學校的辦學歷史都不是很長，學校的校園建設、硬件設施等方面都是非常好的。對于上學期間來說，宿舍條件對你的學習、生活質量也是有一定影響的。能住的好一點，何樂而不為。在深圳辦學的高校校區(qū)/研究院很多都有基于IT的項目，有志向進入相關企業(yè)的學生，選擇深圳就再好不過了。 7、城市發(fā)達、生活便利：作為一線城市，深圳的交通、生活等方面都是非常便利的，你在課余時間也有很多機會去發(fā)展自己的愛好，嘗試各種可能。只要你大學不宅，多出去走動，在校園里、校園外體驗，在深圳讀大學你就真的會接觸到很多新東西。 8、有活力，節(jié)奏感快，城市規(guī)劃好；公共服務方便，圖書館借書免費并且資源廣；公園游樂設施等也很多，能有很多去玩的地方，像我們知道的世界之窗，歡樂谷，蓮花公園，玫瑰海岸等等。如果你喜歡大都市的氣氛，喜歡玩，可以來深圳讀書發(fā)展。 三、深圳大學招生條件： 1、報考高中起點本科、高中起點?？频目忌?，必須具備高中畢業(yè)(或同等學力)文化程度(含職業(yè)高中、分段高中、成教及普教中專、技工學校畢業(yè)生)。 2、報考?？破瘘c本科的考生，必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發(fā)的?？苹驅？?以上畢業(yè)證書的人員。 4、報考護理學專業(yè)的人員應當取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護十證書；報考藥學專業(yè)的人員應是從事衛(wèi)生，醫(yī)藥行業(yè)工作的在職專業(yè)技術人員。 四、深圳學生去香港讀大學的問題： 深圳去香港讀大學的話，讀書的話當然不能經?；丶伊耍駝t還讀什么書呢，這個時候你需要申請港澳通行證的逗留簽注。首先你需要辦理有港澳通行證，再去申請港澳通行證的香港逗留簽注，多次有效的，這樣你就可以任意來回了。雖然港澳通行證深圳可以辦理一簽多行，現(xiàn)在的政策是深圳戶籍是改成一周一行了，就是一周限制成一次，而目這種不好的地方就是只能逗留七天。所以一定要辦理逗留簽注，至干護照是不能直接深圳過香港的，除非你有另外個國家的簽注則可以經香港過關在香港逗留7天，但這個不靠譜。深圳往返香港，選擇華通大巴，深圳多個地點可以上車，直達香港上水、荃灣、旺角太子、尖沙咀等地，如果你是都 香港城市大學 和 香港大學 的學生，那其實很方便的，價格又不貴，希望幫到你。 好啦，關于深圳有什么公立大學的介紹，到這里就結束啦，希望的建議有幫到你。深圳的大學不僅僅是因為深圳而吸引人，它們本身就足夠優(yōu)秀。所以有意向的同學們，要努力提高自己的成績，才能實現(xiàn)自己的目標，拿到心動院校的offer~

院校專業(yè)：

成都紡織高等?？茖W校 專科（高職） 理工類 公辦 雙高院校

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成都紡織高等?？茖W校是四川省*舉辦、直屬于四川省教育廳的公辦全日制普通高等學校，前身為 1939年創(chuàng)辦的國立中央技藝專科學?！，F(xiàn)為國家示范（骨干）高職院校、國家優(yōu)質高等職業(yè)院校、國家“雙高計劃”建設單位。 學校是全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃執(zhí)行院校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、國家發(fā)改委 “十三五”產教融合發(fā)展工程“智慧服裝實訓基地”項目建設院校、中國紡織服裝高技能人才培訓基地，四川省首批示范性高等職業(yè)院校、四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點院校、四川省博士后創(chuàng)新實踐基地。 學校地處四川省成都市，占地 1153畝，擁有犀浦校區(qū)（613畝）和邛崍產教園區(qū)（540畝）。犀浦校區(qū)座落在成都市郫都區(qū)犀浦鎮(zhèn)，成都四環(huán)路（繞城高速）北段內側，成灌高鐵、成都地鐵2號線可直達；邛崍產教園區(qū)位于邛崍市高鐵新城規(guī)劃區(qū)，緊鄰天新邛快速路和成蒲高鐵邛崍站。學校資產總值11.15億多元，圖書館有印刷型文獻82萬余冊、現(xiàn)刊253種、報紙18種、電子圖書48萬冊，教學、體育、活動設施完備。 育人文化 80年櫛風沐雨，學校形成了培養(yǎng)“工程師才能·技工身手”的育人傳統(tǒng)。學校秉承“服務紡織·服務社會·服務學生·服務人民”的辦學理念，形成了“敬業(yè)奉獻·*和諧·自強不息·追求卓越”的學校精神、“德修于正·學究于行”的校訓、“團結·勤奮·求實·創(chuàng)新”的校風、“范·勤·嚴·愛”的教風、“好學·善問·勤思·篤行”的學風，為國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展做出了應有貢獻。 師資隊伍 學?，F(xiàn)有專兼結合的教職工 900余人，高級職稱261人，其中校內教授、研究員等正高職稱47名，副教授、高級工程師、高級實驗師等副高職稱148名，講師、工程師、實驗師等中級職稱240名；國務院津貼獲得者3名、全國優(yōu)秀教師3名、四川省勞動模范1名、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家6名、四川省學術和技術帶頭人1名、2018“天府萬人計劃”天府名師1名，擔任國際會議組委委員、園區(qū)技術顧問及國際期刊編委7人，黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”3人，省教學名師4名、省師德標兵2名、省教書育人名師3人，省級教學團隊4個。學校還特聘8名教授、26名國內專家為客座教授。 近三年，教師獲省級以上獎勵 100余項，榮獲2018年職業(yè)教育國家級教學成果一等獎、教育部高專英語教學優(yōu)秀集體三等獎、第四屆中國外語微課大賽特等獎、全國高職高專思政理論課現(xiàn)場教學展示活動國家一等獎，參與信息化教學比賽、教師教學能力大賽獲得國家級二等獎5項，等等。在中國高等教育學會發(fā)布的“2012-2018年全國高職院校教師教學競賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”排行中，我校位列第34位。 院部及專業(yè) 學?，F(xiàn)有輕工與材料學院、紡織工程學院、智能*與裝備學院、智能建造與環(huán)境工程學院、數(shù)字經貿與管理學院、電氣信息工程學院、外語與文化旅游學院、服裝工程與設計學院、藝術設計與創(chuàng)意學院、人文與通識教育學院、馬克思主義學院等 11個二級學院和體育工作部，學校專業(yè)以工為主，以服務紡織服裝產業(yè)為特色，面向現(xiàn)代*業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展，主要涉及輕工紡織、裝備*、電子信息、土木建筑、能源動力與材料、財經商貿、文化藝術、藝術設計傳媒、旅游等專業(yè)大類。 學?，F(xiàn)有國家級重點專業(yè) 5個，省級重點專業(yè)7個；國家級精品資源共享課1門，省級精品資源共享課14門，省級精品在線開放課程7門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程3門。 科技創(chuàng)新 學校建有四川省高校重點實驗室 ——紡織品生態(tài)染整實驗室、全國無水印染技術創(chuàng)新中心、染整技術研究所、蜀錦研究中心、蜀繡研究中心、紡織服裝產業(yè)發(fā)展研究中心、軟件測試中心、纖維材料創(chuàng)新中心、紡織行業(yè)（西南地區(qū)）技術經濟與文化發(fā)展研究中心等科技和社會服務機構；學校引進行業(yè)大師，建成袁偉蜀繡技藝大師工作室、馬德坤蜀錦大師工作室、謝宗體服裝大師工作室、賈巴子則彝族服飾大師工作室，聘請近百名國內外行業(yè)專家組建協(xié)同育人專家?guī)欤刚?0余名企業(yè)技術能手擔任現(xiàn)代學徒制師傅，開展現(xiàn)代學徒制技能傳承和創(chuàng)新工作。 社會服務 學校聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、科研院所和中高職院校，整合優(yōu)勢資源，謀求共贏發(fā)展，主動服務區(qū)域經濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)。 2012年牽頭成立西南紡織服裝職業(yè)教育聯(lián)盟；2017年發(fā)起成立西南電梯產教聯(lián)盟、四川暖通空調職教聯(lián)盟，深化產教融合機制建設。 學校與地方*、行業(yè)協(xié)會、產業(yè)園區(qū)和企業(yè)等合作，成立技術研發(fā)中心、人力培訓中心、社會實踐基地、校外實訓基地等 200余個，實現(xiàn)教學、科研與生產的深度融合。學校與四川省的彭州家紡服裝園區(qū)、樂山土主紡織園區(qū)、宜賓屏山縣生物基紡織產業(yè)園區(qū)、雅安蘆山工業(yè)集中區(qū)、廣東省的新塘、佛山西樵紡織園區(qū)等園區(qū)開展產教融合；與云南省的保山市，四川省的南充市、彭州市、色達縣、黑水縣等地方*積極開展校地合作；與國際電梯行業(yè)巨頭芬蘭通力電梯公司聯(lián)合建成通力電梯西部培訓中心和電梯實訓基地，成立“通力班”；與京東物流成立“京東物流”訂單班；與華住酒店集團成立“華住酒店電商”訂單班；與江蘇華亞化纖公司成立“華亞英才班”；與浙江天圣控股集團設立“天圣獎學金”；與長樂恒申合纖科技有限公司設立“恒申獎學金”；與雷迪波爾時尚服飾有限公司聯(lián)合成立服裝學院、雷迪波爾國家工業(yè)設計中心（紡專）分中心；與廣東開平信迪印染廠有限公司合作成立“無水印染技術創(chuàng)新中心”、與青神華榕印染有限公司聯(lián)合成立“全國多組分纖維服裝面料染整技術研發(fā)中心”，與四川意龍印染有限公司聯(lián)合成立“全國時尚工裝面料技術研發(fā)中心”，與杭州漢邦化纖有限公司合作成立“新型纖維聯(lián)合研發(fā)中心”；與浙江桐廬橫村鎮(zhèn)合作成立“青蘋果工作室”。 國際化辦學 學校不斷擴大和深化職業(yè)教育對外交流與合作，與美國、德國、英國、法國、新加坡、韓國、老撾、印尼、印度、馬來西亞、泰國、孟加拉、尼泊爾等國家以及中國香港、臺灣地區(qū)的 40余所院校和教育培訓機構建立了長期友好合作關系，共同實施教師培訓、學生交換、學歷提升、聯(lián)合科研等交流與合作。 學校與埃塞俄比亞巴哈達爾大學紡織與服裝科技院合作開展博士研究生培養(yǎng)；與印尼 UGM大學開展教師聯(lián)合教學科研項目，開展中印英語教學體系比較研究；學校招收來自老撾、巴基斯坦、俄羅斯、加納、孟加拉、塔吉克斯坦和烏茲別克斯坦等國家留學生160余名。人才培養(yǎng)模式與質量得到多方認可。老撾瑯南塔省教育廳先后多次表彰我校教師和教學。留學生在中國-東盟漢字聽寫大賽、外國人漢語演講比賽、中國-東盟首屆學生技能大賽等競賽中獲得團體一等獎、個人單項獎多個。 學校每年舉辦 “一帶一路”國際文化藝術周，來自泰國、韓國、印尼、印度、加納、馬來西亞、老撾、尼泊爾、巴基斯坦、孟加拉、埃塞俄比亞等近20個國家的師生、藝術家來校共襄盛宴。2018年，學校牽頭成立“一帶一路”國際藝術教育聯(lián)盟，國內外72個高等教育機構、行業(yè)協(xié)會、研究機構和博物館加盟。2017年起，舉辦中英合作辦學項目（藝術設計）引進和利用英方優(yōu)質師資、教學資源和國際標準，聯(lián)合培養(yǎng)具有國際化藝術設計人才。 學校緊跟產業(yè)轉移，為 “一帶一路”國家的紡織服裝產業(yè)園區(qū)提供人才技術解決方案，為“走出去”的中國企業(yè)提供紡織服裝技術支持、員工培訓及培養(yǎng)本土化人才。學校與日本飯店協(xié)會合作，掛牌成立酒店實習基地；與老撾經濟特區(qū)管委會合作，在老撾磨丁經濟特區(qū)掛牌成立海外實訓基地；在柬埔寨萬盛印染洗水環(huán)保工業(yè)園成立“印染新技術開發(fā)中心”和“紡織服裝人力資源培訓與服務中心”，4位教師獲聘萬盛工業(yè)園技術專家。 育人成果 學校學生普遍具備較強的社會適應性和實踐動手能力。近三年，學生參加各級各類競賽獲得省級以上獎項 700余項，其中國家級獎項139項。 學生在 2016年全國大學生數(shù)學建模競賽上榮獲3項國家級一等獎；在2017年和2018年全國大學生英語競賽中，連續(xù)2年獲得特等獎；在2018年第45屆世界技能大賽時裝技術賽項中入圍國家隊，奪得全國第9名；在2018年“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中，獲得國家級三等獎。 就業(yè)質量 學校畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在 95%以上，連續(xù)被四川省教育廳、四川省人社廳人力資源服務行業(yè)協(xié)會評為“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”。據(jù)獨立的第三方調查機構——麥可思（北京）數(shù)據(jù)有限公司、成都萊弗朗教育咨詢有限公司（萊弗朗研究院）對我校2010-2018屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后跟蹤調查結果顯示：我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力強，月收入提升幅度明顯；發(fā)展空間大（職位晉升比例高、次數(shù)多）；認可情況好（就業(yè)現(xiàn)狀滿意度高、校友推薦度高）。 發(fā)展目標 滄桑砥礪八十年，科學發(fā)展譜華章。站在新的歷史起點，學校正緊緊圍繞黨和人民對高等職業(yè)教育發(fā)展的新要求、新期待，準確把握高等職業(yè)院校辦學規(guī)律和職業(yè)教育改革發(fā)展動態(tài)，緊密結合四川省 “一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略、四川省加快構建“5+1”現(xiàn)代產業(yè)體系和“4＋6”現(xiàn)代服務業(yè)體系的需要，以及成渝地區(qū)雙城經濟圈建設新需求，堅持“服務地方、輻射全國、產教融合、校企合作”發(fā)展路徑，遵循“特色鮮明、地方需要、國內一流、國際可比”的建設標準，努力把學校建成“服務人們美好生活、引領四川時尚發(fā)展、支撐地方產業(yè)創(chuàng)新”的輕紡特色鮮明的高水平職業(yè)技術大學。

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