深圳職業(yè)技術學院市內(nèi)市外什么意思

來源：好上學 ??時間：2024-10-02

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本文目錄一覽：

1、深圳職業(yè)技術學院市內(nèi)市外什么意思
2、我不是深圳戶口，也不在深圳讀技校，那我可以高職高考報深圳職業(yè)學院嗎？
3、2022年青島中等職業(yè)學校招生計劃及政策

深圳職業(yè)技術學院市內(nèi)市外什么意思

深圳職業(yè)技術學院市內(nèi)市外通常指的是考生所在的地區(qū)。

市內(nèi)和室外的意思

市內(nèi)指的是某個城市或地區(qū)的內(nèi)部，比如在深圳職業(yè)技術學院的招生中，市內(nèi)一指的是深圳市內(nèi)的考生。對于深戶不在深圳讀書的情況，通常會被歸為市外。

是因為深圳職業(yè)技術學院在招生時會根據(jù)市內(nèi)、市外的考生分別進行招生計劃和錄取工作。深圳職業(yè)技術學院實行對本地生源的保護，市內(nèi)、市外考生獨立劃檔。

學校簡介

深圳職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1993年，是全國一流高職院校建設單位、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、廣東省一流高職院校建設單位，截至2021年6月30日，學校有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個校區(qū)，

占地面積4509.48畝，總建筑面積79.21萬平方米。固定資產(chǎn)總值24.39億元，圖書館藏有紙質(zhì)圖書275.8萬冊。

科學研究

25年間，學校科研從零起步跨越式發(fā)展，年度科研經(jīng)費突破億元大關，累計科研經(jīng)費總量達到5.81億元，省部市區(qū)級科研平臺達到33個，科研實力在同類院校中遙遙領先。

2017年，學校與美國康奈爾大學諾貝爾獎獲得者羅德?霍夫曼教授及其團隊合作，組建霍夫曼先進材料研究院，這是全國高職院校首家共建的諾貝爾獎科學家實驗室。

學校的專業(yè)設置與師資團隊：

1、專業(yè)設置

現(xiàn)有專業(yè)88個，所有專業(yè)對接深圳主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；建立15個專業(yè)群，每個專業(yè)群含3個以上專業(yè)，建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，專業(yè)（群）結構合理。

2、師資團隊

專任教師1579人，其中教授179人，副教授559人。碩士以上學位專任教師占比91.70%，博士學位專業(yè)教師占比39.58%，副高以上專任教師占比46.74%，其中正高級教師179人。

*教師占比29.35%，“雙師型”教師占比90.26%。近5年在職在崗教師（教師團隊）獲得國家級獎勵或榮譽30項。學校擁有教育部首批黃大年式教師團隊1個，柔性引進以諾貝爾獎獲得者、院士、長江學者領銜的應用研發(fā)團隊6個。

我不是深圳戶口，也不在深圳讀技校，那我可以高職高考報深圳職業(yè)學院嗎？

不是深戶可以考深職院，但需要滿足相關條件

深圳職業(yè)技術學院是一所位于中國廣東省深圳市的公立綜合性高等職業(yè)院校，成立于1993年，是深圳市人民*投資興建的一所?？茖W校。由于該校位于深圳，其招生條件和標準一直以來都備受關注。尤其是對于不是深戶的考生，是否能夠報考深職院，以及需要滿足哪些條件，是很多考生和家長關心的問題。

首先，需要明確的是，不是深戶的考生可以報考深職院，但需要滿足一定的條件。根據(jù)深圳市招生考試辦公室的規(guī)定，非深圳市戶籍的考生需要具備以下條件：

1. 父母至少有一方在深圳市繳納了三年以上的社保；
2. 考生本人在深圳市內(nèi)的高中就讀并參加了高考；
3. 符合廣東省招生考試規(guī)定的其它條件。

以上條件是基本的報考條件，滿足這些條件的考生可以參加深職院的招生考試。但是，需要注意的是，深職院的招生標準和政策可能會根據(jù)不同的情況進行調(diào)整，考生需要及時關注學校的招生信息和政策變化。

在備考深職院的過程中，考生需要認真復習相關學科知識，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。此外，還需要注意一些細節(jié)問題，比如填報專業(yè)時要考慮到自己的興趣和特長，以及未來的職業(yè)規(guī)劃；參加面試時要做好準備，注意形象和語言表達能力等。

總的來說，不是深戶的考生可以報考深職院，但需要滿足相關的條件和政策要求，同時也需要認真?zhèn)淇己妥⒁庖恍┘毠?jié)問題。對于想要進入深職院學習的考生來說，只有充分準備和努力，才能夠獲得更好的錄取機會和未來發(fā)展前景。

2022年青島中等職業(yè)學校招生計劃及政策

按照《*中央辦公廳國務院辦公廳關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《教育部山東省人民*關于整省推進提質(zhì)培優(yōu)建設職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》要求，全面落實我市職業(yè)教育高地建設工作部署，堅持整市推進、提質(zhì)培優(yōu)，主動對接職教高考，深化普職融通，拓寬學生升學通道。

招生計劃

2022年，全市初中畢業(yè)生約9.5萬人，共計劃招收中職學生3.99萬人。中等職業(yè)學校招生形式包括中職與本科“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)（以下簡稱“3+4”本科）、高等師范教育?？疲ㄒ韵潞喎Q“五年制高師”）、五年制高等職業(yè)教育（含五年一貫制和三二連讀高職，以下簡稱“五年制高職”）、中專（含普職融通實驗班）、技工教育。

各學校要根據(jù)本單位教學、住宿、師資等基本條件，合理確定年度招生計劃，防止出現(xiàn)招生人數(shù)超出學校容納能力的問題。市教育局將根據(jù)各學校辦學條件，嚴格審核、下達各學校招生計劃。根據(jù)職業(yè)學校專業(yè)布局調(diào)整工作需要，今年市教育局將整合局屬職業(yè)學校汽車維修相關專業(yè)，將優(yōu)質(zhì)資源集中到青島交通職業(yè)學校。

招生政策

（一）“3+4”本科招生。繼續(xù)開展“3+4”本科招生，“3+4”貫通培養(yǎng)中職階段招生范圍為我市參加初中學業(yè)水平考試的應屆初中畢業(yè)生，學籍注冊地為我市，且初中學業(yè)水平考試成績位次排名在我市報考高中階段學校學生的前55%，非考試科目的考查科目成績在合格以上。

2022年，青島經(jīng)濟職業(yè)學校不再與青島農(nóng)業(yè)大學合作招收產(chǎn)品設計專業(yè)（本科專業(yè)）專業(yè)學生。西海岸新區(qū)職業(yè)中專原與青島理工大學合作的機械設計*及其自動化專業(yè)（本科專業(yè)），調(diào)整為與濰坊學院合作數(shù)字媒體技術專業(yè)（本科專業(yè)）。青島旅游學校原與青島大學合作的酒店管理專業(yè)，調(diào)整為與青島大學合作旅游管理專業(yè)（本科專業(yè)）。

今年，繼續(xù)將“3+4”本科列為提前批次，并實行全市統(tǒng)一錄取，被“3+4”本科錄取的考生不再被其他學校錄取。各區(qū)、市報考“3+4”本科的考生均允許兼報本行政區(qū)域內(nèi)的普通高中和全市各職業(yè)學校。

“3+4”本科學生轉段測試工作按照省教育廳《關于做好職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉段考核測試工作的意見》（魯教學字〔2013〕24號）和《山東省職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉段工作實施方案》（魯教學發(fā)〔2015〕3號）相關要求執(zhí)行。對于報考“3+4”本科未被錄取的考生，不得采取降分的辦法參與其他批次錄取。

（二）綜合高中試點。為構建具有青島特色的現(xiàn)代職教體系，促進不同類型教育橫向融通，搭建學生多元化成長的立交橋，市教育局2022年繼續(xù)開展綜合高中試點招生。綜合高中實驗班錄取辦法和學籍注冊等與普通高中相同。支持各區(qū)、市借鑒綜合高中辦學模式，在本行政區(qū)域內(nèi)開展綜合高中試點。

（三）五年制貫通培養(yǎng)試點。爭取省教育廳支持，調(diào)整部分五年制貫通培養(yǎng)合作專業(yè)點，合理確定五年制貫通培養(yǎng)試點范圍，試點院校和招生計劃由省教育廳下達。試點繼續(xù)采用“三二連讀”計劃，在試點的中職學校實施五年制貫通培養(yǎng)，錄取安排在五年制高職批次進行。為確保試點質(zhì)量，試點項目將由高職學院牽頭，制定五年一體化人才培養(yǎng)方案、課程體系及考核標準。

（四）普職融通實驗班。完善普職融通實驗班的相關制度，開展新型普職融通試點。今年，青島財經(jīng)職業(yè)學校與青島六十八中、青島華夏職業(yè)學校與青島六十六中、青島旅游學校與青島六十七中開展新型普職融通班試點，即學生注冊中職學籍，在對口普通高中學習。新型普職融通實驗班錄取時，先納入分數(shù)帶錄取，面向四區(qū)和高新區(qū)應屆初中畢業(yè)生招生。

分數(shù)帶錄取結束后，缺額部分轉入職業(yè)學校五年制高師和三年制普職融通批次，面向全市應屆初中畢業(yè)生招生。其他普職融通班試點繼續(xù)采取中職學校與普通高中聯(lián)合設立實驗班的方式進行，實驗班在中職學校學習。

實驗班學生注冊中職學籍，學制三年。實驗班由對口合作的中職學校和普通高*同舉辦，雙方簽訂人才培養(yǎng)框架協(xié)議，共同制定人才培養(yǎng)方案。實驗班錄取根據(jù)專業(yè)特點和學生實際情況，主要面向職教高考，為應用型高校提供優(yōu)秀技術技能人才。

（五）“愛基金·鼎志班”招生。繼續(xù)在青島烹飪職業(yè)學校舉辦“愛基金·鼎志班”（以下簡稱“鼎志班”），招生計劃35人。“鼎志班”招收有關區(qū)、市家庭生活水平在當?shù)刎毨Ь€以下的應屆初中畢業(yè)生。

四區(qū)和高新區(qū)學生直接向青島烹飪職業(yè)學校遞交審核材料、報名（郵寄或快遞方式），城陽區(qū)、西海岸新區(qū)、即墨區(qū)、膠州市、平度市、萊西市由各區(qū)、市教體局負責推薦，由青島烹飪職業(yè)學校組織實施。

該班實行“五免兩補”政策，即免除學生學費、書本費、校服費、住宿費、實習材料費；補貼高一、高二每年生活費用2000元，優(yōu)先補助國家助學金。“鼎志班”招生計劃單列，不納入全市招生平臺志愿填報計劃之內(nèi)?！岸χ景唷闭猩凑粘踔袑W業(yè)水平考試成績擇優(yōu)錄取，最低錄取分數(shù)線設定為100分。

（六）足球特長生和特教學校招生。經(jīng)批準具有招收足球后備人才資格的職業(yè)學校，可以招收一定數(shù)量的足球后備人才，并在本校相關專業(yè)注冊學籍。足球后備人才招生要嚴格執(zhí)行《關于公布2022年市教育局直屬學校體育藝術特長生和足球后備人才招生計劃的通知》（青教辦字〔2022〕13號）。特教學校中專層次的招生工作由學校自行組織、實行注冊入學。

（七）職業(yè)學校招生范圍。一是“3+4”本科、五年制高師及五年制高職、普職融通實驗班招生對象為應屆初中畢業(yè)生。中專和技工學校面向應、往屆初中畢業(yè)生招生。

二是本市應屆初中畢業(yè)生（特教學校、“鼎志班”和足球后備人才除外）不實行注冊入學。往屆初中畢業(yè)生和外地生源只能報考中專和技工學校，可注冊錄取(有特殊規(guī)定的學?；?qū)I(yè)除外)。

三是各區(qū)、市實行普通高中與職業(yè)學校兼報政策。全市所有職業(yè)學校的招生工作均納入市招生平臺進行統(tǒng)籌管理。繼續(xù)統(tǒng)籌技工學校招生，將技工學校招生納入全市統(tǒng)一的招生平臺管理。

（八）各批次志愿順序。志愿設置順序為“3+4”本科批、普通高中批（含綜合高中）、分數(shù)帶錄?。ㄐ滦推章毴谕ò啵⑽迥曛聘邘熀腿曛浦新毱章毴谕▽嶒灠嗯?、五年制高職批（含與部分高職學院聯(lián)合開展的五年制貫通培養(yǎng)試點班）、三年制中職技校批，共6個批次。職業(yè)學校（含技工學校）在一次招生錄取結束后，剩余招生計劃由各招生學校自行組織生源。

（九）職業(yè)學校錄取辦法。職業(yè)學校錄取投檔分數(shù)包括語文、數(shù)學、英語3科總分和政策性加分。中等職業(yè)學校錄取統(tǒng)招生時，將按照錄取投檔分數(shù)從高到低順序擇優(yōu)錄取。錄取投檔分數(shù)相同的考生，依次按語文數(shù)學總成績、語文或數(shù)學單科最高成績、英語（含口語和聽力）單科成績由高到低排序。

其中，報考初中起點高等師范教育應為當年參加初中學業(yè)水平考試的考生，成績原則上達到初中學業(yè)水平考試滿分分值的60%，考慮試題難易因素，錄取分數(shù)線可適當浮動，但浮動比例一般不超過10%。

師范類專業(yè)學生錄取前必須通過面試（面試方式及時間安排詳見各學校招生簡章），主要考察普通話、表達能力，并進行心理測試，確定學生具有從事教師職業(yè)所需的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?，面試工作由招生學校進行。其他需要面試或加試的學?；?qū)I(yè)，考生應按學校招生簡章要求參加面試或加試，并取得合格證。

（十）不允許職業(yè)學校退檔和改錄。繼續(xù)執(zhí)行職業(yè)學校不退檔不改錄相關政策。繼續(xù)通過擴大宣傳、在招生平臺上增加報名告知、公示相關收費政策等方式，擴大知曉度，保障報考學生的權益，規(guī)范職業(yè)學校招生秩序。允許學生在進行分數(shù)帶志愿填報時調(diào)整報考職業(yè)學校志愿。