氫能技術應用?？圃盒Ｅ琶? 一、佛山科學技術學院是公辦還是民辦
來源：好上學 ??時間：2024-09-30
今天，好上學小編為大家?guī)砹藲淠芗夹g應用?？圃盒Ｅ琶?
一、佛山科學技術學院是公辦還是民辦，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
佛山科學技術學院是公辦還是民辦
填志愿可以填幾個學校?
對于大部地區(qū)來說，高考志愿可以選4至6個學校，然后每一所學校都可以選擇6個專業(yè)填報，同時還可以選擇服從調(diào)劑。
將自己最心儀的，同時也可能是錄取分數(shù)最高的院校排列在平行志愿的最前面，再依次保持一定的梯度。
掌握預測學校線的技巧。為了保證成功、穩(wěn)定、安全，平行志愿的合理分配只是一個方面，最主要的是準確預測學校的最低錄取分數(shù)線。
一、佛山科學技術學院是公辦還是民辦
佛山科學技術學院是一所公辦高校，該校是經(jīng)國家教委批準、佛山大學和佛山農(nóng)牧高等?？茖W校共同組建，是一所具有60多年辦學歷史、擁有碩士學位授予權的廣東省高水平理工科大學。
二、佛山科學技術學院簡介
學校始終堅持，全面貫徹黨的教育方針，堅持“立足地方、服務地方”的辦學宗旨，堅持“育人為本、質(zhì)量立校、人才強校、特色興?！钡霓k學理念,以“立德樹人”為根本任務，以培養(yǎng)基礎扎實、精于實踐、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)應用型人才為目標，秉承“明德博學、自強有為”的校訓，倡導“以人為本、求實創(chuàng)新的校園文化；崇尚學術、愛崗敬業(yè)的教師文化；成人成才、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的學生文化”，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和鮮明的辦學特色。
學?，F(xiàn)有仙溪、江灣、河濱三個校區(qū)（位于佛山市南海區(qū)和禪城區(qū)），校園總面積達3926畝( 其中含仙溪湖水面1700畝），建筑面積60萬多平方米。學校建立了博士后培養(yǎng)、研究生教育、本科教育和繼續(xù)教育多層次多形式的立體辦學體系。面向全國14個省市招生，現(xiàn)有全日制在校本科生17489人，碩士研究生494人，聯(lián)招博士27人，成人學歷教育學生4575人，留學生64人。迄今為止，已為國家和地方經(jīng)濟社會建設培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才16萬余人。學校具有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、高效精干、結構合理的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1683人，其中專任教師1091人。教師中具有正高職稱189人，副高職稱489人，具有博士學位教師563人，碩士學位教師649人。其中含雙聘院士5人、海外特聘院士1人，另通過院士工作站引進院士團隊1個，*、國家杰青、*等國家級高層次人才25人，珠江學者、教育部新世紀人才等省部級高層次人才26人，培育第十四批國家級特聘專家2人、珠江學者4人，聘任嶺南講座教授59人，遴選校內(nèi)嶺南學者171人。此外，聘請諾貝爾獎獲得者楊振寧、丁肇中、喬治·斯穆特、呂克·蒙塔尼和菲爾茨獎獲得者埃菲·杰曼諾夫、沃恩·瓊斯等世界著名科學家為名譽教授。
學校設有15個二級學院：機電工程學院、自動化學院、電子信息工程學院、數(shù)學與大數(shù)據(jù)學院、物理與光電工程學院（半導體光學工程學院）、材料科學與能源工程學院、工業(yè)設計與陶瓷藝術學院、食品科學與工程學院、生命科學與工程學院、環(huán)境與化學工程學院、交通與土木建筑學院、口腔醫(yī)學院（醫(yī)藥工程學院）、人文與教育學院（含公共體育、公共英語、公共藝術）、經(jīng)濟管理與法學院（知識產(chǎn)權學院）、馬克思主義學院。每個二級學院與地方行業(yè)、企業(yè)共建了“產(chǎn)業(yè)學院”?，F(xiàn)有68個本科專業(yè)，涵蓋了理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、法學、經(jīng)濟、教育、文學、藝術等十大學科門類，理工科專業(yè)占比達61.8%?，F(xiàn)有6個碩士學位授權一級學科點和5個碩士專業(yè)學位授權類別。擁有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)10個，省級重點專業(yè)3個，廣東省特色重點學科4個，廣東省優(yōu)勢重點學科2個，省級“沖一流、補短板、強特色”提升計劃重點建設學科3個。目前建有國家級大學生校外實踐教學基地1個、省級大學生校外實踐教學基地17個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個，省級試點學院1個，省級應用型本科人才培養(yǎng)示范學院2個，省級卓越人才培養(yǎng)計劃3項，省級教學團隊10個，省級國際化人才培養(yǎng)基地2個，省級大學生創(chuàng)業(yè)示范基地1個，省級實驗教學示范中心9個。擁有省級精品課程2門、重點課程7門，精品開放課程14門。學校獲國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果獎31項。
2015年1月至2018年12月學生參加各級各類科技文化競賽，共獲省級及以上獎1819項，其中國際、國家級591項、省級1228項。畢業(yè)生近三年總體就業(yè)率均在99%以上。學校大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，已獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目140項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目380項。近年來畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率均高于1%，其中2017年位列全國本科高校97位。先后獲得廣東省第二批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、團中央中國青年創(chuàng)業(yè)社區(qū)（佛山站）、教育部“校企共建創(chuàng)業(yè)實踐基地”、科技部國家級“星創(chuàng)天地”及國家級大學科技園培育單位、科技部“校企合作好案例”、工信部首批“高校中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐基地”及“數(shù)字科技協(xié)同創(chuàng)新中心”。榮獲“易班全國共建工作示范單位”、教育部“國防教育特色學校”“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學?！薄笆〖壐咝＞W(wǎng)絡思政工作中心”、廣東省易班“十佳發(fā)展中心”等稱號。
學校緊密結合粵港澳大灣區(qū)建設規(guī)劃和省市創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略開展科研及產(chǎn)學研合作。擁有國家標準委國家氫能技術標準創(chuàng)新基地（佛山）1個，廣東省科技廳國際科技合作領域——膜生物學與環(huán)境國際科技合作基地1個，廣東省動物分子設計與精準育種重點實驗室(省市共建)和廣東省氫能技術重點實驗室（省市共建）2個省級重點實驗室， 佛山（云?。淠墚a(chǎn)業(yè)與新材料發(fā)展研究院和云浮（佛山）氫能標準化創(chuàng)新研發(fā)中心2個省級新型研發(fā)機構，4個省級產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟，35個省工程技術研究中心，2個廣東高校重點實驗室，2個廣東省人文社科研究基地，5個廣東省教育廳工程技術研究（開發(fā)）中心，21個佛山市工程技術中心，33個佛山市科技創(chuàng)新平臺。當年撥入科研經(jīng)費從2010-2017連續(xù)八年位居全省前十。科研總經(jīng)費從2010年的7726萬元增加到2018年的4.79億元。2010年以來，獲得國家級項目139項（其中國家自然基金項目128項、國家社科基金項目8項、科技部課題3項）；獲得授權專利1623項，其中發(fā)明專利207項。2016-2018年，學校申請發(fā)明專利5179件，在2017年中國大學有效專利排行榜中，我校位列全國223位。2017-2018年，培育孵化高新技術企業(yè)182家，入庫36家。學校建設了佛山全球創(chuàng)新技術應用轉(zhuǎn)化中心，積極推進與地方*、企業(yè)進行產(chǎn)學研合作，推動“校區(qū)（局/鎮(zhèn)）聯(lián)動工程”，先后與順德區(qū)、高明區(qū)、清遠市等50個*部門、行業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與美的集團、創(chuàng)維集團、海天集團等龍頭企業(yè)共建研究中心（院、所）或產(chǎn)學研基地220多個、聯(lián)合實驗室10個、工程技術中心32個，產(chǎn)業(yè)化示范基地5個，產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新基地10個。在全省高校“為地方社會經(jīng)濟發(fā)展服務平臺數(shù)”統(tǒng)計排名中，學校自2012-2017年連續(xù)六年位居全省第二。2015-2018年連續(xù)四年榮獲國家唯一面向產(chǎn)學研結合最高榮譽獎“中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎” “中國產(chǎn)學研合作促進獎一等獎”“中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新成果二等獎”等獎項。憑借在產(chǎn)學研工作的卓越成績，榮獲2017廣東教育年度美譽榜“產(chǎn)學研融合創(chuàng)新院?！?。
學校高度重視教育的國際化，廣泛開展國際交流與合作，先后與英國、美國、德國、澳大利亞、加拿大、日本、荷蘭、芬蘭、南非等20多個國家和地區(qū)的60多所高等院校、科研機構建立長期合作關系，進行多層次多模式的人才培養(yǎng)、學術交流和科研合作，提升學校國際合作辦學層次和辦學水平。同時，大力度開展國境外訪問學者選派和海外引智工作，大幅度提高師資隊伍的國際化水平。
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