戲劇學可以考哪些大學 戲劇學學校排名
來源:好上學 ??時間:2024-09-17
上海戲劇學院是一個什么樣的大學?2020年上海戲劇學院介紹
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上海戲劇學院簡介及院校概況
上海戲劇學院是一所以培養(yǎng)戲劇藝術(shù)人才為主的專業(yè)藝術(shù)院校。自1945年建校以來,學校始終堅持精英育人理念,形成專業(yè)藝術(shù)院校富有特色的人才培養(yǎng)模式,為中國培養(yǎng)了大量文化藝術(shù)人才。
學校前身是上海市市立實驗戲劇學校,1945年12月1日在著名教育家顧毓支持下,由著名戲劇家李健吾、顧仲彝、黃佐臨創(chuàng)立。1949年10月,上海市立實驗戲劇學校改名為上海市立戲劇??茖W校。1952年全國高等院校實行院系調(diào)整,山東大學藝術(shù)系戲劇科、上海行知藝術(shù)學校戲劇組并入后正式建院,更名為中央戲劇學院華東分院。1956年正式命名為上海戲劇學院,系文化部直屬高等專業(yè)藝術(shù)院校,熊佛西為首任院長。2000年4月劃轉(zhuǎn)為由上海市與文化部共建,2002年6月,原上海師范大學表演藝術(shù)學院并入,上海市戲曲學校、上海市舞蹈學校成為學校附屬學校。
學?,F(xiàn)有全日制在校學生2596人,其中在校本科生1801人,設(shè)有博士后流動站2個,博士學位授權(quán)一級學科點2個,碩士學位授權(quán)一級學科點4個?,F(xiàn)設(shè)表演系、導演系、戲劇文學系、舞臺美術(shù)系、電影電視學院、戲曲學院、舞蹈學院、創(chuàng)意學院、音樂劇表演藝術(shù)中心、公共教學部、研究生部11個二級教學單位,還有附屬戲曲學校和附屬舞蹈學校兩所中專。
學校有本科專業(yè)20個,根據(jù)藝術(shù)院校培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的特點,在各個專業(yè)下還設(shè)有多個專業(yè)方向。目前,本科共有15個專業(yè)招生,分別為表演、戲劇影視導演、戲劇影視文學、藝術(shù)教育、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、繪畫、公共事業(yè)管理、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、廣播電視編導、影視攝影與*、播音與主持藝術(shù)、舞蹈表演、舞蹈編導、作曲和作曲技術(shù)理論。其中3個國家級特色專業(yè),1個上海市特色專業(yè)。
學?,F(xiàn)有四個校區(qū):華山路校區(qū)是表演系、導演系、戲劇文學系、舞臺美術(shù)系、音樂劇表演藝術(shù)中心和創(chuàng)意學院所在地,未來功能定位為戲劇藝術(shù)教育中心。蓮花路校區(qū)是戲曲學院、電影電視學院以及附屬戲曲學校的所在地,未來功能定位是中華戲曲教育中心。虹橋路校區(qū)坐落于上海國際舞蹈中心,2017年3月正式啟用,現(xiàn)有舞蹈學院和附屬舞蹈學校,未來功能定位是舞蹈教育中心。浦江校區(qū)于2016年12月1日開工建設(shè),預計2019年新學期啟用,將是機制創(chuàng)新的影視新媒體教育中心。
截止到2016年9月,學校有專任教師270人,具有高級職稱專任教師占比36.67%;具有碩士學位的教師168人,占比62.2%,具有博士學位的教師47人,占比17.4%;45歲以下教師占比74.8%。各專業(yè)已基本形成了結(jié)構(gòu)相對合理、層次相對豐富的教學團隊。學校近年來通過實行本科教學教師激勵計劃和高峰高原學科建設(shè)計劃,師資隊伍水平有一定的提高。
建校以來,學校教師的創(chuàng)作成果斐然,學校不僅是一所教育單位,同樣也是上海乃至全國的文化重鎮(zhèn)。二十世紀六十年代,學校創(chuàng)作演出的《年青的一代》影響了整整一代人。近三年來,學校獲得多項國家藝術(shù)基金項目資助,一系列原創(chuàng)劇目產(chǎn)生了較好的社會反響,如原創(chuàng)話劇《國家的孩子》、《大明四臣相》和舞劇《紅》等。學校專業(yè)教師為了促進教學也積極參與社會各類藝術(shù)創(chuàng)作,在編劇、表導演和舞美設(shè)計等領(lǐng)域獲得了多項國家級獎項。
學?,F(xiàn)有戲劇與影視學、藝術(shù)學理論、設(shè)計學、音樂與舞蹈學四個一級學科,戲劇與影視學入選上海市教委高峰一類學科建設(shè)計劃、設(shè)計學和藝術(shù)學理論分別入選高原學科二類和三類建設(shè)計劃。"十二五"期間,學校獲得國家社會科學基金項目、國家社會科學基金藝術(shù)學項目、教育部人文社會科學研究項目、文化部國家文化科技提升項目、文化部國家文化創(chuàng)新工程項目等多項國家科研項目,科研項目數(shù)量連年突破。
學校與國內(nèi)各重要藝術(shù)院團和機構(gòu)建立了合作機制,與中國國家話劇院、國家大劇院、北京人民藝術(shù)劇院、上海話劇藝術(shù)中心、上海歌舞團、上海越劇院等共同建設(shè)校級學生實踐基地,其中,與上海話劇藝術(shù)中心合作建立的基地成為國家級實踐教學基地。此外,學校通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、啄殼計劃和"匯創(chuàng)青春"等學生藝術(shù)實踐項目,廣泛開展本科學生的藝術(shù)創(chuàng)作實踐活動,每年創(chuàng)作一百多部藝術(shù)作品。
辦學70多年來,學校為國家培養(yǎng)了近萬名藝術(shù)專門人才,其中相當一部分成為在上海、中國乃至世界的戲劇、影視、舞蹈和美術(shù)界有影響的著名藝術(shù)家。
著名話劇影視表演藝術(shù)家和著名演員:胡慶樹(1951)、游本昌(1952)、楊在葆(1955)、焦晃(1955)、祝希娟(1956)、曹雷(1958)、魏宗萬(1959)、孫飛虎(1960)、喬榛(1961)、趙有亮(1962)、童自榮(1962)、潘虹(1973)、奚美娟(1973)、李媛媛(1978)、劉威(1980)、丁嘉麗(1980)、宋佳(1981)、王洛勇(1981)、李幼斌(1983話劇表演進修班)、尤勇(1984)、薩日娜(1985)、陳紅(1986)、周杰(1989)、任程偉(1989)、寧靜(1991)、徐崢(1990)、果靜林(1990)、廖凡(1993)、李冰冰(1993)、任泉(1993)、劉曉峰(1993)、馬伊(1994)、陸毅(1995)、王景春(1995)、佟大為(1997)、嚴寬(1997)、馮紹峰(1997)、童蕾(1999)、小宋佳(1999)、張丹峰(2000)、韓雪(2001)、胡歌(2001)、陳赫(2004)、鄭愷(2004)、林更新(2007)、蔣勁夫(2009)、迪麗熱巴(2010)等。
著名戲曲表演藝術(shù)家和著名戲曲演員:楊春霞、李炳淑、岳美緹、王芝泉、張靜嫻、蔡正仁、計鎮(zhèn)華、劉異龍、梁谷音、華文漪、王佩瑜、傅希如、翁佳慧(2003)、楊亞男(2004)、藍天(2004)、付佳等。
著名舞蹈表演藝術(shù)家:凌桂明、茅惠芳、石鐘琴、汪齊鳳、楊新華、黃豆豆、譚元元等。
著名作家:陳耘、陳祖芬(1960)、沙葉新(1961)、秦培春(1964)、孫祖平(1964)、陸軍(1977)、趙耀民(1978)、王仁杰(1980編劇進修班)、羅懷臻、李莉等。
著名戲劇理論家:陳多、余秋雨(1963)、丁羅男(1963)、陳世雄、葉長海(1979)、孫惠柱(1979)等。
著名舞臺美術(shù)家(畫家)和理論家:周本義(1950)、龔和德(1950)、金長烈(1951)、胡妙勝(1951)、毛信科(1959)、蔡體良(1961)、陳均德、李山、徐家華(1973)、俞曉夫(1975)、周長江(1975)、郭潤文(1978)、陳箴(1978)、徐翔(1980)、蔡國強(1981)、韓立勛(1981)、韓生(1981)、伊天夫(1983)、肖麗河(1983)、沙曉嵐(1985)等。
著名導演藝術(shù)家:朱端鈞、胡導、李翰祥、王扶林、張戈、胡偉民(1949)、楊延晉(1964)、徐企平(1950)、馬科、陳明正(1950)、熊源偉(1960)、張仲年(1962)、蘇樂慈(1962)、毛衛(wèi)寧(1982)、蘆昂(1985)等。
著名主持人:和晶(1988)、程雷(1990)、陳蓉(1995)、吉雪萍(1995)、周瑾(1995)、朱楨(1997)、董卿(2007)等
學校還培養(yǎng)了一大批文化管理人才,在國內(nèi)外藝術(shù)專業(yè)機構(gòu)擔任領(lǐng)導職務,如上海戲劇學院院長、中國國家話劇院院長、香港演藝學院戲劇學院院長、新加坡南洋藝術(shù)學院戲劇學院院長,中央戲劇學院院長,包括一大批在各地藝術(shù)團體和*文化主管機構(gòu)擔任領(lǐng)導職務的高級管理者。
學校還為西藏、內(nèi)蒙、新疆等少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)了第一代戲劇家,為推動中國的文化事業(yè)做出重要貢獻。在上戲的辦學歷史上,學校曾三次榮獲國務院頒發(fā)的"民族團結(jié)進步先進單位"榮譽稱號。自1959年學校創(chuàng)辦第一屆西藏表演班以來,已先后為西藏開辦了五屆表演班、三屆舞臺美術(shù)班、一屆導演班,共培養(yǎng)了西藏文藝人才300余名。2015年,由西藏自治區(qū)話劇團創(chuàng)演的話劇《共同家園》作為上戲70周年校慶獻禮劇目,在母校上戲劇院得到了經(jīng)久不息的掌聲和榮譽。
學校是國內(nèi)專業(yè)藝術(shù)院校教育改革創(chuàng)新的排頭兵。近年來,學校努力拓展國際育人平臺,與56所外國戲劇院校及多家國際機構(gòu)、團體建立了校際交流和合作關(guān)系。學校還依托國際小劇場戲劇展演、冬季學院、夏季學校和跨文化交流學全日制英語碩士專業(yè)等常態(tài)項目,開展國際交流。2015年4月,聯(lián)合國教科文組織-國際劇協(xié)總部辦公點落戶上海以后,學校抓住機遇,與國際劇協(xié)加強深度合作,從拓展藝術(shù)人才國際視野的高度,聯(lián)合舉辦各類國際文化藝術(shù)活動。如2016年在法國巴黎成功舉辦"國際舞蹈日"活動,把中國舞蹈更好地傳播到世界。
學校以培養(yǎng)"至善至美"的專業(yè)藝術(shù)人才為人才培養(yǎng)目標,以"出人才、出作品、出思想、出模式"為辦學方針,致力于建設(shè)現(xiàn)代大學治理體系,正在成為一所世界一流的多科性教學、創(chuàng)作、研究型專業(yè)藝術(shù)院校。
2021年戲劇影視文學專業(yè)大學排名及分數(shù)線【統(tǒng)計表】
大學排名大學專業(yè)分數(shù)線戲劇影視文學專業(yè)業(yè)大分數(shù)排名統(tǒng)計2021年影視戲劇戲劇影視戲劇影視文學文學統(tǒng)計表專業(yè)大學排名專業(yè)大學學專業(yè)20211年
2020-2019年戲劇影視文學專業(yè)大學排名及分數(shù)線【統(tǒng)計表】
2019年 高考志愿 填報專業(yè)的選擇非常重要,專業(yè)的選擇對于每位同學未來的職業(yè)規(guī)劃,乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多,但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應專業(yè)的學生。因此,在高考志愿填報過程中,專業(yè)選擇不容小覷。那么戲劇影視文學專業(yè)怎么樣呢?戲劇影視文學專業(yè)大學排名及歷年錄取分數(shù)線怎么樣?本文 小編整理了關(guān)于戲劇影視文學專業(yè)的相關(guān)信息,希望對你有幫助。
一、戲劇影視文學專業(yè)介紹和分析
專業(yè)簡介
戲劇影視文學是中國全日制大學高等教育的一個專業(yè)科目。這個專業(yè)屬于中文類/藝術(shù)類學科,以研究電影/舞臺?。òㄔ拕?,小品等)/電視劇的文學劇本創(chuàng)作為核心,重點在于培養(yǎng)編劇人才的專業(yè)素質(zhì),已經(jīng)有中國的新興編劇投入到各條藝術(shù)戰(zhàn)線上開始發(fā)揮他們的才華。
? 培養(yǎng)目標
戲劇影視文學專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲和影視文學基本理論及劇本創(chuàng)作能力,能在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學創(chuàng)作、編輯和理論研究工作,以及在國家機關(guān)、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人才。
? 培養(yǎng)要求
戲劇影視文學專業(yè)學生首要學習中文類基本知識,奠定文學基礎(chǔ),主要學習馬克思主義的基本理論,熟悉中國的文藝、政策,系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲影視文學的基本理論和創(chuàng)作技能,有較強的觀察、理解、概括生活的能力,有較強的劇本創(chuàng)作能力,及較強的文藝編導能力。
? 名人學者
歷震林、左芝蘭、趙建新等。
課程要求
? 主干課程
戲劇、戲曲劇本寫作、影視寫作、戲劇概論、藝術(shù)概論、戲劇作品鑒賞與批評、影視作品賞析、中外戲劇史、中外文學史、中外電影史、表演導演藝術(shù)基礎(chǔ) 、視聽語言、舞臺美術(shù)基礎(chǔ)、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、攝影基礎(chǔ)、攝像基礎(chǔ)、3D動畫基礎(chǔ)等 ,電影啟示,影視藝術(shù)概論等。
? 學科要求
該專業(yè)對中文科目要求較高。該專業(yè)適合對戲劇影視研究感興趣的學生就讀。
? 知識能力
1.掌握中文專業(yè)的基本知識與應用;
2.掌握戲劇、戲曲、影視文學創(chuàng)作的基本理論、基本知識;
3.具有戲劇、戲曲影視創(chuàng)作的基本能力;
4.了解中國的文藝、宣傳、出版的方針、政策和法規(guī);
5.了解戲劇、戲曲、影視理論和創(chuàng)作的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的理論研究和理論批評能力。
二、戲劇影視文學專業(yè)大學排名及分數(shù)線統(tǒng)計表
名次 | 學校名稱 | 專業(yè)星級 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
1 | 中央戲劇學院 | 6星級 | 北京 | 1 |
1 | 上海戲劇學院 | 6星級 | 上海 | 1 |
1 | 中國戲曲學院 | 6星級 | 北京 | 1 |
4 | 北京電影學院 | 6星級 | 北京 | 3 |
5 | 廈門大學 | 5星級 | 福建 | 1 |
5 | 云南藝術(shù)學院 | 5星級 | 云南 | 1 |
5 | 首都師范大學 | 5星級 | 北京 | 4 |
5 | 南京藝術(shù)學院 | 5星級 | 江蘇 | 1 |
5 | 南京大學 | 5星級 | 江蘇 | 1 |
10 | 浙江傳媒學院 | 4星級 | 浙江 | 1 |
10 | 南昌大學 | 4星級 | 江西 | 1 |
10 | 同濟大學 | 4星級 | 上海 | 2 |
10 | 中國傳媒大學 | 4星級 | 北京 | 5 |
10 | 西南大學 | 4星級 | 重慶 | 1 |
10 | 河北大學 | 4星級 | 河北 | 1 |
10 | 山西大學 | 4星級 | 山西 | 1 |
10 | 南京師范大學 | 4星級 | 江蘇 | 3 |
10 | 武漢大學 | 4星級 | 湖北 | 1 |
10 | 上海師范大學 | 4星級 | 上海 | 2 |
10 | 重慶大學 | 4星級 | 重慶 | 1 |
10 | 蘭州大學 | 4星級 | 甘肅 | 1 |
10 | 西北大學 | 4星級 | 陜西 | 1 |
10 | 廣西大學 | 4星級 | 廣西 | 1 |
24 | 四川大學 | 4星級 | 四川 | 1 |
24 | 海南大學 | 4星級 | 海南 | 1 |
24 | 天津師范大學 | 4星級 | 天津 | 1 |
24 | 蘇州大學 | 4星級 | 江蘇 | 4 |
24 | 遼寧大學 | 4星級 | 遼寧 | 1 |
24 | 西安外國語大學 | 4星級 | 陜西 | 2 |
24 | 成都理工大學 | 4星級 | 四川 | 1 |
24 | 天水師范學院 | 4星級 | 甘肅 | 2 |
24 | 西安文理學院 | 4星級 | 陜西 | 2 |
24 | 暨南大學 | 4星級 | 廣東 | 1 |
24 | 長春師范大學 | 4星級 | 吉林 | 1 |
24 | 四川音樂學院 | 4星級 | 四川 | 1 |
24 | 南陽師范學院 | 4星級 | 河南 | 1 |
24 | 沈陽音樂學院 | 4星級 | 遼寧 | 1 |
24 | 浙江師范大學 | 4星級 | 浙江 | 2 |
24 | 四川師范大學 | 4星級 | 四川 | 1 |
40 | 平頂山學院 | 3星級 | 河南 | 2 |
40 | 華中師范大學 | 3星級 | 湖北 | 2 |
40 | 吉林藝術(shù)學院 | 3星級 | 吉林 | 2 |
40 | 山東藝術(shù)學院 | 3星級 | 山東 | 1 |
44 | 新疆大學 | 3星級 | 新疆 | 1 |
44 | 重慶師范大學 | 3星級 | 重慶 | 3 |
44 | 廊坊師范學院 | 3星級 | 河北 | 2 |
44 | 中國勞動關(guān)系學院 | 3星級 | 北京 | 6 |
44 | 西安建筑科技大學 | 3星級 | 陜西 | 4 |
44 | 洛陽師范學院 | 3星級 | 河南 | 3 |
44 | 新疆藝術(shù)學院 | 3星級 | 新疆 | 1 |
44 | 北京師范大學 | 3星級 | 北京 | 6 |
44 | 河北北方學院 | 3星級 | 河北 | 2 |
44 | 許昌學院 | 3星級 | 河南 | 3 |
44 | 赤峰學院 | 3星級 | 內(nèi)蒙古 | 1 |
44 | 信陽師范學院 | 3星級 | 河南 | 3 |
44 | 曲阜師范大學 | 3星級 | 山東 | 2 |
44 | 西北政法大學 | 3星級 | 陜西 | 4 |
44 | 河南師范大學 | 3星級 | 河南 | 3 |
三、戲劇影視文學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
就業(yè)方向
戲劇影視文學專業(yè)畢業(yè)生適合在文藝創(chuàng)作單位、專業(yè)劇團、電影制片廠、電視臺、廣播電臺等單位從事戲劇影視創(chuàng)作、評論、導演及*工作;在 大專 院校和專業(yè)科研機構(gòu)從事教學科研工作;在文化傳播公司、文藝節(jié)目*公司、文化事業(yè)公司、影視廣告公司及文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)作、策劃、編導、*等工作;畢業(yè)生也適宜報考戲劇戲曲學、電影學、廣播電視學等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。
? 從事行業(yè)
51%15%12%10%8%4%影視媒體出版廣告市場行政文秘教育培訓其他
總結(jié):專業(yè)對口率高
具體職位:
該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為:教育/培訓/院校、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播、公關(guān)/市場推廣/會展、廣告等。
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