和導(dǎo)彈相關(guān)的航天院校排名 院校專業(yè)：

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探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名

其他信息：

《計算機控制原理》、《現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)》、《航天器控制原理》、《導(dǎo)彈控制原理》、《導(dǎo)彈總體設(shè)計》、《導(dǎo)引系統(tǒng)原理》、《電動機的單片控制》、《飛行力學(xué)》、《飛行器制導(dǎo)與控制》、《航模技術(shù)》。 探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景： 本專業(yè)學(xué)生具備較高的科研和人文素養(yǎng)，創(chuàng)新實踐能力強。95%左右的學(xué)生將選擇到國內(nèi)外知名高校攻讀碩士/博士學(xué)位，5%左右的學(xué)生將選擇到航空航天部門或知名企業(yè)或民航、金融等相關(guān)行業(yè)就業(yè)。 探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向： 探測指導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)的前景仍被人們看好，畢業(yè)生就業(yè)方向主要集中在印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設(shè)備、工程機械等領(lǐng)域。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：082103

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)在探測制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識系統(tǒng)、工程實踐 與技術(shù)創(chuàng)新能力強，在德、智、體等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生具備探 測制導(dǎo)與控制領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識及工程實踐能力，能夠在相關(guān)科研單位、高等院校、生 產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品*和科技與工程管理工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子、通訊、控制及計算機方面的基礎(chǔ)理論和探測、傳感、制 導(dǎo)與控制方面的專業(yè)知識，接受系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實驗測試以及工程管理方面的基 本訓(xùn)練，特別強調(diào)堅實的理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，具備系統(tǒng)分析與綜合、工程 設(shè)計與計算、檢測與實驗等方面的基本能力。本專業(yè)可根據(jù)需要按探測制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域內(nèi) 的行業(yè)分工設(shè)置相應(yīng)專業(yè)方向。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有強烈的愛國敬業(yè)精神、堅定的追求卓越的態(tài)度、良好的職業(yè)道德、社會責(zé)任感和豐富 的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．掌握從事探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)、電子、通訊、控制、計算機和其他相 關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論；

3．掌握武器探測、制導(dǎo)與控制原理、系統(tǒng)分析與設(shè)計方法的專業(yè)基礎(chǔ)知識和工程應(yīng)用能力， 并隨著專業(yè)的發(fā)展，具有不斷更新知識的能力；

4．具有綜合運用所學(xué)科學(xué)知識，分析、提出和解決工程實際問題的能力，具有進行產(chǎn)品設(shè) 計、生產(chǎn)及技術(shù)改造與升級的能力；

5．具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè) 的政策、法律和法規(guī)；

6．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力，具有應(yīng)對危機 與突發(fā)事件的初步能力；

7．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學(xué)科：兵器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程。

核心知識領(lǐng)域：由電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計算機應(yīng)用、中近程 探測與控制、制導(dǎo)與控制、機電控制與傳感檢測等。

核心課程示例：

1．示例一

(1)探測與控制方向類：微機原理及應(yīng)用（48學(xué)時）、數(shù)字信號處理（56學(xué)時）、通信電路(48 學(xué)時)、電磁波輻射與傳播（48學(xué)時）、系統(tǒng)建模與仿真（48學(xué)時）、中近程探測原理（48學(xué)時）、現(xiàn) 代電子技術(shù)及應(yīng)用（40學(xué)時）。

(2)飛行器制導(dǎo)與控制方向類：微機原理及應(yīng)用（48學(xué)時）、航天器動力學(xué)與控制（48學(xué) 時）、控制元件（40學(xué)時）、計算機控制原理（48學(xué)時）、現(xiàn)代控制理論（48學(xué)時）、嵌入式系統(tǒng)原理 （48學(xué)時）、飛行器制導(dǎo)與控制（48學(xué)時）、探測原理（48學(xué)時）、導(dǎo)航原理（48學(xué)時）。

2．示例二：傳感器信號處理技術(shù)[英]（48學(xué)時）、復(fù)合探測與識別技術(shù)（32學(xué)時）、探測制導(dǎo) 課程設(shè)計（40學(xué)時）、探測制導(dǎo)與控制綜合實驗（40學(xué)時）、陀螺與慣性技術(shù)（48學(xué)時）、無線電探 測系統(tǒng)（48學(xué)時）、制導(dǎo)與控制技術(shù)（48學(xué)時）。

3．示例三：電路分析基礎(chǔ)（56學(xué)時）、模擬電路基礎(chǔ)（64學(xué)時）、數(shù)字電路基礎(chǔ)（56學(xué)時）、高 頻電路基礎(chǔ)（48學(xué)時）、信號與系統(tǒng)（48學(xué)時）、數(shù)字信號處理（48學(xué)時）、自動控制理論（40學(xué) 時）、單片機原理及應(yīng)用（32學(xué)時）、兵器概論（40學(xué)時）、中近程探測原理（48學(xué)時）、彈道學(xué)(32 學(xué)時)、制導(dǎo)與控制原理（32學(xué)時）、導(dǎo)航原理（32學(xué)時）、引信系統(tǒng)分析與設(shè)計（48學(xué)時）、傳感與 測試技術(shù)（48學(xué)時）、機電系統(tǒng)可靠性技術(shù)（32學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)（32學(xué)時）、電工電子實習(xí)（32學(xué)時）、工程實踐（32學(xué)時）、 計算機輔助設(shè)計軟件應(yīng)用實踐（24學(xué)時）、專業(yè)課程設(shè)計（32學(xué)時）、生產(chǎn)實習(xí)（64學(xué)時）、畢業(yè)設(shè) 計（論文）（256學(xué)時）。

主要專業(yè)實驗：中近程探測原理實驗、傳感與測試技術(shù)實驗、光學(xué)工程實驗、探測與識別技術(shù) 實驗、現(xiàn)代電子學(xué)應(yīng)用技術(shù)實現(xiàn)、自動控制技術(shù)實驗、武器動態(tài)仿真實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《計算機控制原理》、《現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)》、《航天器控制原理》、《導(dǎo)彈控制原理》、《導(dǎo)彈總體設(shè)計》、《導(dǎo)引系統(tǒng)原理》、《電動機的單片控制》、《飛行力學(xué)》、《飛行器制導(dǎo)與控制》、《航模技術(shù)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

軍工類單位：系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實驗測試、科技管理、制導(dǎo)技術(shù)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)能從事探測、制導(dǎo)控制及引信科學(xué)的研究、設(shè)計、*、測試的高級工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后，可到兵器工業(yè)部門，也可在民用企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計、科學(xué)研究與管理工作等，由于探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)自身的某些特點，因而學(xué)生就業(yè)后一般都到兵器工業(yè)部門；由于目前該項技術(shù)在軍事領(lǐng)域內(nèi)的廣泛應(yīng)用，并且研究的潛力和發(fā)展前景都十分巨大，所以該專業(yè)的人才需求狀況良好。而對于一些民用企業(yè)來說，探測制導(dǎo)與控制技術(shù)的發(fā)展勢頭也被一致看好，特別是在冶金與深加工領(lǐng)域潛力巨大，因此畢業(yè)生到民用企業(yè)工作，將技術(shù)直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)也不失為明智之舉。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

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