廣西大學(xué)梧州分校 廣西大學(xué)梧州分校女生在校被殺案偵破,事件的始末有...
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-11
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廣西大學(xué)梧州分校女生在校被殺案偵破紀(jì)實(shí),該案件的...
廣西大學(xué)梧州分校 女生在校被殺案的原為始末,是一個(gè)男同學(xué)看到一個(gè)女同學(xué)晚上在教室里復(fù)習(xí)功課,所以男同學(xué)好奇的走過去,女同學(xué)抬頭看了男同學(xué)一眼,覺得是同系的學(xué)生來自習(xí)的,就沒有理男同學(xué),接著埋頭學(xué)習(xí),這樣男同學(xué)覺得自己被忽視了,所以就殘忍的對女同學(xué)行兇了。 案件發(fā)生的原因,就是個(gè)男同學(xué)的 心理問題 導(dǎo)致的。這個(gè)男同學(xué)性格內(nèi)向,有厭世的情節(jié),所以才會做出這種讓人想象不到的事情。
一、突然行兇,誰都沒想到
案件當(dāng)中牽扯的被害人和行兇者兩人是互不相識的,有可能在案發(fā)當(dāng)時(shí)才第1次見面。本來就素不相識的兩個(gè)人,無仇無怨,他們之間卻發(fā)生了這樣的慘劇。好在那個(gè)年代的大學(xué)生并不是非常多,警察在案件排查過程當(dāng)中很快就鎖定了不在學(xué)校的李同學(xué),并且根據(jù)現(xiàn)場作案工具,很快就確定了嫌疑人,開始搜索嫌疑人。
二、 法網(wǎng) 恢恢疏而不漏,逃得了一時(shí)逃不了一世
很快警方就根據(jù)學(xué)校的學(xué)生登記信息找到李同學(xué)的家中,李同學(xué)的母親并沒有承認(rèn)自己的孩子回過家,并且告訴警察說,不知道自己的孩子在哪里。緊接著警方找到了李同學(xué)的哥哥,并且在 郵政局 查到了一個(gè) 掛號信 。掛號信的內(nèi)容是李同學(xué)寫給哥哥,陳述自己所犯罪行尋求幫助的。李同學(xué)的哥哥在警方的追問下,最終供出了李同學(xué)所在的位置,警方李同學(xué)抓捕歸案。
三、李同學(xué)的同學(xué)一直覺得他有心理問題
被害人和行兇者的同系同學(xué)這樣描述兩人: “兩個(gè)都是我的同學(xué),雖然不同班,在外貿(mào)系經(jīng)常一起上課都認(rèn)識,女的挺漂亮,可惜了。這男的心里確實(shí)是有問題,坐在那里經(jīng)常自言自語,很不自然的全身動過不停。”
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歸根結(jié)底,就是人的自尊心所致。 根據(jù)可靠的了解,嫌疑人無意中跟受害者打了一句招呼,但是,因?yàn)槭芎φ邲]有搭理他,事后,嫌疑人,越想越生氣,當(dāng)晚把受害者給殺害了,被殺害的時(shí)候,還沒有人發(fā)現(xiàn),直到第二天,學(xué)校的清潔工阿姨,才發(fā)現(xiàn)了受害者的尸體,學(xué)校阿姨第一時(shí)間聯(lián)系了學(xué)校,學(xué)校第一時(shí)間報(bào)警,隨后,經(jīng)過不斷的調(diào)查,排查,警方鎖定了嫌疑人,兩個(gè)人是同系不同班的學(xué)生,但是,讓警察無法理解的,為什么兩個(gè)人不認(rèn)識,還會出現(xiàn)這種悲劇呢?經(jīng)過調(diào)查,才知道其實(shí)是因?yàn)閭€(gè)人的自尊心而已,可想而知,自尊心這種東西,有時(shí)候確實(shí)會害死人的,在這個(gè)事件中,間接性告訴了我們什么樣的問題呢?
一、嫌疑人存在心里問題?
根據(jù)不可靠的了解,嫌疑人說自己心里有問題,這個(gè)問題上,我覺得應(yīng)該好好去排查跟調(diào)查一下,畢竟,按照現(xiàn)在的法律,如果嫌疑人心里有疾病,那么,從法律的政策上,嫌疑人可能會減輕處罰,實(shí)際上,在我個(gè)人看來,如果這個(gè)人的心里有問題,那么也必然不能原諒,因?yàn)樗男袨殚g接性給社會帶來了負(fù)面影響,作為,旁觀者,我很清楚,這種人在社會上的作用,這種人,我建議,最好讓他付出代價(jià),只有這樣,才能給廣大群眾提一個(gè)醒,更可以讓那些想以身試法的感到絕望。
二、如何看待這個(gè)事情?
作為,旁觀者,我始終無法理解,如果這個(gè)人有心理問題,那么學(xué)校為什么不知道呢?難道,學(xué)校沒有重視這個(gè)問題嗎?還有一個(gè),嫌疑人的父母呢?難道自己的兒子心里有問題,作為父母也是不清楚嗎?千萬不要讓嫌疑人用心里疾病的方法逃脫法律的政策,我很有理由相信,這個(gè)學(xué)??赡軐W(xué)生的個(gè)人生活,個(gè)人問題不是很重視。
梧州有多少個(gè)校區(qū)?是在市區(qū)嗎?
梧州學(xué)院有3個(gè)校區(qū),分別是北校區(qū)、師范校區(qū)和東校區(qū)三個(gè)校區(qū),北校區(qū)位于廣西梧州市富民三路82號,師范校區(qū)位于富民二路新民里13號,東校區(qū)位于梧州市蝶山區(qū)。
梧州學(xué)院(Wuzhou University)位于廣西梧州市,是廣西壯族自治區(qū)人民*和梧州市人民*共建的多科性地方全日制普通本科院校,由廣西大學(xué)對口支援,入選數(shù)據(jù)中國“百校工程”。
梧州學(xué)院創(chuàng)辦于1985年,前身是廣西大學(xué)梧州分校。2003年10月,原梧州市教育學(xué)院、原梧州師范學(xué)校并入廣西大學(xué)梧州分校。2006年2月,教育部批準(zhǔn),在廣西大學(xué)梧州分校的基礎(chǔ)上建立梧州學(xué)院。
師資力量介紹
學(xué)院現(xiàn)有專任教師715人,博士88人,副高以上職稱239人?,F(xiàn)有自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),“廣西高等學(xué)校優(yōu)秀人才資助計(jì)劃”資助人選5人,“廣西高校百名中青年骨干教師資助計(jì)劃”資助人選3人。
“廣西高等學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)人選9人,“廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及卓越學(xué)者計(jì)劃”資助人選1人,“廣西高校優(yōu)秀教師出國留學(xué)項(xiàng)目”資助人選3人,“廣西高層次緊缺人才赴美中期培訓(xùn)見習(xí)項(xiàng)目”資助人選1人,“廣西高等學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”資助人選9人。
“廣西高等學(xué)校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象5人,“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目”培養(yǎng)對象4人,廣西“十百千”拔尖會計(jì)人才“十百”層次培養(yǎng)對象3人,自治區(qū)優(yōu)秀教師2人,廣西高校思想政治理論課《形勢與政策》課首席專家1人。
以上內(nèi)容參考 百度百科—梧州學(xué)院
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