古藺縣皇華中學(xué) 怎樣形成班級濃厚的學(xué)風(fēng)求解答

來源：好上學(xué) ??時間：2024-09-09

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹斯盘A縣皇華中學(xué) 怎樣形成班級濃厚的學(xué)風(fēng)求解答，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
古藺縣皇華中學(xué) 怎樣形成班級濃厚的學(xué)風(fēng)求解答

怎樣形成班級濃厚的學(xué)風(fēng)求解答

[摘要]班級學(xué)風(fēng)對每一位學(xué)生的成長都很關(guān)鍵。我主要采用樹立奮斗目標(biāo)、班科齊抓共管、狠抓常規(guī)管理、充分發(fā)揮班委干部的作用、發(fā)揚(yáng)班級*管理的優(yōu)勢等措施，有效促進(jìn)了班級濃厚學(xué)風(fēng)的形成。
[關(guān)鍵詞] 班級學(xué)風(fēng) 促進(jìn) 四法
班級學(xué)風(fēng)對學(xué)生個體和班級整體都有著重大的影響。一個學(xué)風(fēng)濃厚的班級整體對學(xué)生個體起著束縛和監(jiān)督的作用,
反之，每一個學(xué)生個體也影響著班級的整體學(xué)風(fēng)。教育者的以身作則也會影響班級學(xué)風(fēng)的形成。
教學(xué)實踐中，我是通過以下途徑來促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)的形成的。
一、幫助學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)，以促進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成
針對班級個體學(xué)生，主要采取“先進(jìn)生影響、帶動”，“中等生追趕、超越”，“讓后進(jìn)生樹立信心、爭取進(jìn)步”的措施，讓全班各個不同層次的學(xué)生都端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，參與到班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中來。只有全班同學(xué)共同努力，互相促進(jìn)和支持，才能建立起一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。幫助全班每個學(xué)生樹立短期、中期和長期奮斗目標(biāo)，讓其在學(xué)習(xí)中有一個明確的追求，并且能夠體驗成功的*。短期目標(biāo)，就是在每次月考后，要求第二名的學(xué)生超越第一名，第三名的學(xué)生超越第二名，以此類推。對各學(xué)科成績也是如此。在班上就自然形成了良好的競爭氛圍。中期目標(biāo)，要求學(xué)生自己制定一個本期成績在班級上、年級上要達(dá)到的目標(biāo)，并對實現(xiàn)了目標(biāo)的學(xué)生予以獎勵，對沒有實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生，幫助其認(rèn)真分析查找原因，爭取下一次能夠?qū)崿F(xiàn)。長期目標(biāo)，采用主題班會等形式，啟發(fā)學(xué)生思考“以后要干什么？”“如何實現(xiàn)自己的理想？”等等，使其在每一天的學(xué)習(xí)和生活中都有充實感，自信感。
二、充分發(fā)揮“教師作用”
一個有責(zé)任心，有耐心，工作熱情高的班主任老師是班級良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。班主任要時刻把握班級的輿論導(dǎo)向，發(fā)現(xiàn)有不良的輿論傾向，應(yīng)及時予以糾正，特別對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚的學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育，對班級學(xué)風(fēng)影響較壞的學(xué)生要做耐心細(xì)致的思想工作，將其轉(zhuǎn)變以融入班級主流。對班級表現(xiàn)出色的學(xué)生要多樹立典型，切忌只樹立少數(shù)幾個學(xué)生，以免這些正面學(xué)生顯得孤立無援。班主任應(yīng)與任課教師“齊抓，共管”。良好學(xué)風(fēng)的形成，不只是班主任老師一個人的事，得全體科任教師共同營造。任課教師也要有*，有耐心，對學(xué)生應(yīng)多鼓勵，時間上多投入，教學(xué)和教育上多下功夫，共同督促。班主任和任課教師的影響是促進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。
三、抓好班級內(nèi)部的常規(guī)管理，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成
在班級內(nèi)部，開展各種活動，促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍。課間進(jìn)行每周一歌，即每周選唱一首能夠激發(fā)學(xué)生斗志的歌曲，鼓勵和感染班級每一位學(xué)生上進(jìn)，以利形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時間，并引導(dǎo)學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)知識進(jìn)行必要的梳理。即每天讓各學(xué)科科代表，引導(dǎo)全班學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，促進(jìn)學(xué)生成績的提高，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
四、培養(yǎng)好班干部，增強(qiáng)班級的凝聚力
在班級管理中，我主要加大班委干部的職權(quán)，同時增強(qiáng)班級的*監(jiān)督機(jī)制。班委干部不是長期任職，根據(jù)*測評，隨時可以撤換。對學(xué)生的管理，主要采用“流動學(xué)生管理卡”，對違紀(jì)學(xué)生予以登記,并依照班規(guī)給以處罰。這種方式,增強(qiáng)了班委干部的責(zé)任心,也和諧了管理者與被管理者之間的關(guān)系,為班級濃厚學(xué)風(fēng)的形成起了重要作用?！　?作者單位: 646500四川省古藺縣皇華中學(xué))

釘釘?shù)拇a?

作者：李傳奇
編輯：李傳奇
出品：量子科技小組
封面圖片作者:Pixabay
1月14日，釘釘正式發(fā)布6.0版本，新版本強(qiáng)化了低代碼開發(fā)能力，讓人人都能成為開發(fā)者。釘釘6.0帶來3個重要變化：推出釘釘宜搭等低代碼開發(fā)工具，讓不懂代碼的用戶，也能快速開發(fā)新應(yīng)用；推出角色工作臺，讓CEO、HR、財務(wù)、老師等不同角色擁有自己的專屬工作臺；推出全新協(xié)同辦公套件，讓用戶可以打破組織邊界，進(jìn)行“以事為中心”的協(xié)同，整合項目、郵件、文檔、日志、日歷、知識庫、審批、待辦等功能。
什么是低代碼？
低代碼開發(fā)平臺是無需編碼（0代碼或無代碼）或通過少量代碼就可以快速生成應(yīng)用程序的開發(fā)平臺。它的強(qiáng)大之處在于，允許終端用戶使用易于理解的可視化工具開發(fā)自己的應(yīng)用程序，而不是傳統(tǒng)的編寫代碼方式。構(gòu)建業(yè)務(wù)流程、邏輯和數(shù)據(jù)模型等所需的功能，必要時還可以添加自己的代碼。
簡單來說，就是以往我們程序員開發(fā)一款新應(yīng)用，需要會幾款編程語言，然后敲打特別多的代碼才能完成，而現(xiàn)在通過低代碼平臺，我們只需要拖拖拽拽、拉拉扯扯，把廠商提供好的各種模塊拼接在一起，就可以做出一款新應(yīng)用。
比如我的領(lǐng)導(dǎo)上司要求我們找人做一款每個月的業(yè)績統(tǒng)計分析的應(yīng)用，當(dāng)我找到開發(fā)部門時，這樣的小case自然不是別人的優(yōu)先級，本著求人不如求己的原則，那我就自己做一款吧。
可是我一個碼字出身的小編輯哪會碼代碼呢，這時候我就可以通過各種低代碼平臺提供的模板，稍微搗鼓搗鼓就可以應(yīng)用了，不僅節(jié)省了成本，還免去了開發(fā)人員對業(yè)務(wù)的了解的需求，讓業(yè)務(wù)員本身就可以自行開發(fā)。
地處四川省古藺縣偏遠(yuǎn)農(nóng)村的皇華中學(xué)，那里經(jīng)濟(jì)落后，學(xué)校的經(jīng)費也自然有限，當(dāng)然也就無力去購*昂貴的軟件，更是不可能找到也請不起軟件開發(fā)商來定制學(xué)校專用的軟件。而2017年以來，學(xué)校的數(shù)學(xué)老師彭龍通過探索釘釘和氚云，通過自己的努力搭建了幫助老師查課、學(xué)生請假、衛(wèi)生管理等43個應(yīng)用，在一個落后地區(qū)的學(xué)校做到了高水平的數(shù)字化。這就是低代碼平臺的功勞。
小到我們平時的辦公大樓里，幾十層的保潔工作需要一個完善的保潔系統(tǒng)，需要做一個小應(yīng)用，大到咱們的人口普查從傳統(tǒng)的手寫記錄轉(zhuǎn)化為電子實時上傳，需要做一個龐大的系統(tǒng)，這些都意味著我們的生活中對應(yīng)用的需求是海量的。
在傳統(tǒng)的流程中，公司開發(fā)一款應(yīng)用需要我們的項目經(jīng)理找到對應(yīng)程序員，然后程序員需要審核公司的需求，做出一款應(yīng)用，應(yīng)用做好后再到使用者本身，但多多少少會存在一定的溝通誤差，這時候再需要程序員去修改，而后的使用過程中應(yīng)用出現(xiàn)了一些漏洞，程序員還需要去維護(hù)……
這些海量的需求和零碎的應(yīng)變，都說明傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方式和交付能力已經(jīng)跟不上廣大的需求了，再加上開發(fā)周期長造成了昂貴的時間成本，以及系統(tǒng)反復(fù)改造和維護(hù)的昂貴費用，萬一遇上了不靠譜的團(tuán)隊，做出來的產(chǎn)品漏洞百出，那效率可以說是非常的低了。
也就是說：
首先，隨著企業(yè)的需求日益走向細(xì)分、個性化，通用軟件與具體業(yè)務(wù)需求之間的鴻溝越來越難以彌合，“程序員不懂業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)不懂程序”的矛盾暴露無疑。
其次，企業(yè)需要的不斷增長、快速變化正在推高傳統(tǒng)軟件研發(fā)、迭代的邊際成本，使成本高、代價大、部署難的大型軟件變得越來越不經(jīng)濟(jì)。
在這樣的大背景下，必然會有所改變，低代碼平臺也就應(yīng)運而生了。當(dāng)使用者本身去開發(fā)和維護(hù)一款應(yīng)用或者一個系統(tǒng)，不僅降低了時間和人力成本，降低了開發(fā)過程的復(fù)雜性，更是解決了人去遷就系統(tǒng)的重大矛盾。
其實低代碼并不是什么新鮮的詞匯了，一開始我們會通過復(fù)制代碼改變其中的樣式或者變量創(chuàng)作新應(yīng)用，再然后聰明的人類又將代碼抽象成函數(shù)庫，再然后我們又將函數(shù)庫做成獨立應(yīng)用或者微服務(wù) 來提供一些常見的表單模板。
也就是說低代碼的本質(zhì)其實就是極致抽象并且模板化的應(yīng)用場景，其實我們早就接觸過了，只是那時候我們腦中還沒有這個概念罷了。身邊最近的例子就是，身邊的人都突然變成了視頻剪輯大師，源于復(fù)雜的視頻剪輯軟件被簡易化，讓我們通過一個模板化后的功能就可完成在復(fù)雜剪輯軟件上的一系列復(fù)雜的剪輯步驟，然后大家都可以在*上就隨意剪輯自己拍攝的生活片段了。
回到這篇文章的主題，當(dāng)應(yīng)用的場景覆蓋得更廣，比如涉及到企業(yè)，盡管市面上已有不少應(yīng)用平臺打著低代碼的旗號尋求關(guān)注，如OutSystems、mendix、微軟 Power Platform、Lightning Platform、甲骨文 Visual Builder Cloud Service。
但市面上多數(shù)歸根結(jié)底還是一個開發(fā)平臺而言，并沒有支持個性化需求的開發(fā)能力那它不算是一個及格的低代碼開發(fā)平臺，充其量只是一個低代碼的應(yīng)用罷了。
這時候就要說到我們的主角釘釘了。
云釘一體，釘釘劍指低代碼
在阿里版圖中快速崛起的釘釘，又借助疫情旗艦的遠(yuǎn)程辦公潮流成功突破4億用戶，并且還將校園課堂等納入新場景。
最近這一年，移動辦公可謂是一塊香餑餑，因此釘釘也有像騰訊的企業(yè)微信、字節(jié)跳動的飛書這樣依托母公司的強(qiáng)大競爭對手，因此雖然釘釘起步較早，但產(chǎn)品和技術(shù)的升級換代也非常重要。
企業(yè)需求增長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了軟件開發(fā)的速度，傳統(tǒng)的企業(yè) 開發(fā)軟件模式正在失去優(yōu)勢，歸根結(jié)底是企業(yè)正在重新奪回數(shù)字化主角的身份，回歸業(yè)務(wù)驅(qū)動是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 時代的大勢所趨。
其實早在上世紀(jì)八十年代人們的思考就已涉獵低代碼領(lǐng)域，千禧年市場上就開始出現(xiàn)大大小小的玩家，然而主導(dǎo)者仍是軟件公司和技術(shù)平臺，服務(wù)的對象也只是集中部署和采購的大企業(yè)，并沒有實現(xiàn) 去中心化的軟件開發(fā)。
云計算普及、企業(yè)內(nèi)需推動、開發(fā)能力稀缺化等等推動低代碼開發(fā)的回春，微軟、甲骨文、谷歌等紛紛下場，然而波熱潮卻在國內(nèi)遇冷，這其中既是因為國內(nèi)企業(yè)信息化程度普遍偏低，也是因為低代碼開發(fā)平臺各自為戰(zhàn)。
雖然國內(nèi)大部分的中小企業(yè)沒有實現(xiàn)信息化，但并不意味著要像大企業(yè)一樣按部就班走完傳統(tǒng)軟件、SaaS的路才進(jìn)入低代碼開發(fā)階段，相反它們可以直接跳過這些階段，直接進(jìn)入到業(yè)務(wù)主導(dǎo)的低代碼時代。
雖我們都被或曾被打卡的陰影籠罩過從而遷怒于釘釘，但不可否認(rèn)的是，釘釘高效地打通了企業(yè)的內(nèi)部實現(xiàn)了自下而上的數(shù)字化變革，其在企業(yè)數(shù)字化進(jìn)程中的平臺屬性也越來越凸顯。
4 億用戶和 1700 萬企業(yè)和組織正在使用釘釘
正是看到了低代碼開發(fā)和云結(jié)合之后，可以幫助企業(yè)敏捷的應(yīng)對數(shù)字化進(jìn)程中可能出現(xiàn)的各種需求，釘釘決定大力推動低代碼開發(fā)趨勢，讓每一家企業(yè)的IT人員都能在一個基于云技術(shù)、釘釘?shù)牡痛a開發(fā)平臺之上實現(xiàn)快速的按需開發(fā)。
最新發(fā)布的釘釘 6.0版本與低代碼開發(fā)工具宜搭融合升級為釘釘宜搭，除了宜搭之外，包括簡道云、氚云等在內(nèi)的第三方低代碼開發(fā)工具也都已經(jīng)入駐釘釘。
目前已有超過27萬的開發(fā)者為640萬家企業(yè)組織開發(fā)了超過70萬個釘應(yīng)用，釘應(yīng)用的生態(tài)在過去幾年已經(jīng)極大豐富，而阿里云智能總裁張建峰希望釘釘在未來三年內(nèi)釋放出一千萬個釘應(yīng)用。
此前蒙牛管理層就曾將擁有4.5萬名員工的巨大組織架構(gòu)通過釘釘整體搬上云端，這在當(dāng)時是非常大膽的嘗試。起初此舉并沒有過多的預(yù)期，僅僅只是組織發(fā)展趨勢的提前布局而已。
這個在當(dāng)時看起來或早或晚都無所謂的舉動，卻在僅僅九個月后就起到了巨大作用。在應(yīng)對突然來襲的疫情，蒙牛線下的生產(chǎn)、物流、*活動，其中包括4.5萬員工、1萬經(jīng)銷商、10萬導(dǎo)購和其他上下游合作方，都通過釘釘實現(xiàn)了數(shù)字化協(xié)同，讓企業(yè)快速恢復(fù)了有序運作。
可謂運籌帷之中，決勝千里之外。據(jù) 蒙牛集團(tuán) IT總監(jiān)鄭炯介紹，原本采購一套審計系統(tǒng)需要花 100萬元，使用宜搭后幾乎0成本就完成開發(fā)。到如今，蒙牛公司通過宜搭搭建了 100多項應(yīng)，替代了大批 IT 系統(tǒng)采購，大大降低運營成本。
未來，釘釘?shù)?4 億用戶，企業(yè)里的每個人，包括 IT 從業(yè)人員、運維人員、財務(wù)、HR，人人都可能成為開發(fā)者，成為數(shù)字化的主力軍，將工作隨手?jǐn)?shù)字化，讓微小的創(chuàng)新持續(xù)發(fā)生。
強(qiáng)勁對手同樣選擇加碼低代碼
有趣的是，在釘釘發(fā)布消息后的第二天，1月15日，騰訊云開發(fā)的低代碼LowCode平臺開啟了公測，同樣在中國協(xié)同辦公市場同樣占據(jù)有利位置的騰訊也選擇了重倉押注低代碼。
騰訊云云開發(fā)低碼平臺延續(xù)了云開發(fā)“人人都是開發(fā)者”的產(chǎn)品理念，以云開發(fā)作為底層支撐，通過云原生能力將應(yīng)用搭建的全鏈路打通，提供高度開放的開發(fā)環(huán)境。平臺提供開箱即用的組件、模板和工具，將開發(fā)門檻大幅降低，用戶只需創(chuàng)建一次，即可實現(xiàn)小程序、H5 、PC 網(wǎng)頁等多端發(fā)布。
來源于“騰訊云”
從眼前來看，爭奪低代碼的背后是協(xié)同辦公市場的爭奪，而往遠(yuǎn)了看，是云服務(wù)市場的激烈角逐，對整個移動互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)都可能有深遠(yuǎn)影響。
但我必須給大家澆個冷水，我相信很多人都有這樣的經(jīng)歷，在書店*書*紅了眼，但回到家書都未必拆開幾本。低代碼本身不是革命，也不是什么顛覆性的東西，它本身是非常有用的，但仍需我們廣泛地去實踐驗證。
同時我也在上文中提到，為什么早幾年低代碼在國內(nèi)遇冷，便是因為各大平臺各自為戰(zhàn)，拜托，這可是碼代碼，若不跨平臺相互支持而想著一家獨大，那我奉勸各大廠商早點打消這樣的念頭，免得被大家噴的狗血淋頭。
要想實現(xiàn)低代碼背后醞釀的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)深度革命，各大平臺就必須要協(xié)同作戰(zhàn)，互相分享，讓能讓我們在低代碼領(lǐng)域彌補(bǔ)上過去幾年的近真空狀態(tài)。
我相信如果這樣的想法能實現(xiàn)，過去困擾國內(nèi)企業(yè)的“技術(shù)支持跟不上業(yè)務(wù)”問題必將會得到根本性解決。如何讓低代碼不“LOW”我已經(jīng)給出了我心中的答案，你同意嗎？讓我們對美好的愿景拭目以待。