山東女子學(xué)院教務(wù)處 山東女子學(xué)院有第二學(xué)士學(xué)位嗎?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹松綎|女子學(xué)院教務(wù)處 山東女子學(xué)院有第二學(xué)士學(xué)位嗎?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

山東女子學(xué)院有第二學(xué)士學(xué)位嗎?

有。 山東女子學(xué)院輔修第二專業(yè)（學(xué)位）教育管理實施細則

第一章??總則

第一條??為推進高等教育人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)具有全面知識結(jié)構(gòu)和社會適應(yīng)能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才，提高大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)《山東省高等學(xué)校雙學(xué)位、雙專業(yè)教育管理暫行辦法》（魯教高字〔2009〕9號）和《山東省教育廳關(guān)于進一步加強高校雙學(xué)位、輔修第二專業(yè)教育教學(xué)管理的通知》（魯教高字〔2018〕5號）的要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定本實施細則。

第二條??第二專業(yè)是指同一學(xué)生修讀主修專業(yè)并獲得畢業(yè)證書的前提下，修讀輔修專業(yè)并獲得輔修專業(yè)證書。第二學(xué)位是指同一學(xué)生在修讀主修專業(yè)并獲得主修專業(yè)學(xué)位的前提下，修讀輔修專業(yè)所獲得的學(xué)位。

第三條??第二專業(yè)（學(xué)位）教育類型：

（一）學(xué)校普通本科在校生在本校輔修第二學(xué)位專業(yè)，獲得學(xué)分并達到輔修專業(yè)學(xué)位授予要求的，授予輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位。

（二）學(xué)校普通本科（或?qū)？疲┰谛Ｉ诒拘］o修第二專業(yè)，獲得學(xué)分并達到規(guī)定要求的，頒發(fā)輔修專業(yè)證書。

第四條??第二學(xué)位教育的輔修專業(yè)原則上不得與主修專業(yè)同屬一個學(xué)科門類，第二專業(yè)教育的輔修專業(yè)與主修專業(yè)關(guān)系不限。

第二章??舉辦條件

第五條??開展第二專業(yè)（學(xué)位）教育的專業(yè)必須是辦學(xué)時間較長、就業(yè)狀況較好、教學(xué)條件充足的專業(yè)，一般應(yīng)有三屆及以上畢業(yè)生。

需要提前進行聯(lián)考、?？记页煽兒细穹娇色@得報考資格的專業(yè)不得作為輔修專業(yè)，其他在報考過程中有特殊要求的專業(yè)不得作為輔修專業(yè)。

第六條??學(xué)院提出設(shè)置第二專業(yè)（學(xué)位）教育的申請，報教務(wù)處審核，學(xué)校批準后方可開展輔修第二專業(yè)（學(xué)位）教育。未經(jīng)批準，任何單位不得擅自開展輔修第二專業(yè)（學(xué)位）教育。

第七條??第二專業(yè)（學(xué)位）開設(shè)學(xué)院負責(zé)制定第二專業(yè)（學(xué)位）人才培養(yǎng)方案。本科專業(yè)的第二專業(yè)（學(xué)位）人才培養(yǎng)方案總學(xué)分為60-80學(xué)分，?？茖I(yè)第二專業(yè)人才培養(yǎng)方案總學(xué)分為60學(xué)分。第二專業(yè)（學(xué)位）的人才培養(yǎng)方案應(yīng)當(dāng)包括對應(yīng)主修專業(yè)的學(xué)科平臺課（專業(yè)基礎(chǔ)課）、專業(yè)必修課、必要的實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，其教學(xué)要求與主修專業(yè)相同。

第三章??申請條件與程序

第八條??品德優(yōu)良、學(xué)有余力的全日制本科、?？茖W(xué)生在同時具備以下條件的情況下，可以申請輔修第二專業(yè)（學(xué)位）：

（一）在校期間無考試作弊行為；

（二）主修專業(yè)的已修課程的平均學(xué)分績點達到2.0及以上。

第九條??符合申請條件的全日制本?？粕稍趯W(xué)校規(guī)定時間內(nèi)按照規(guī)定方式提出輔修第二專業(yè)（學(xué)位）的申請，報教務(wù)處審批。

第十條??經(jīng)審批同意輔修第二專業(yè)（學(xué)位）的學(xué)生，由教務(wù)處公布名單。

第十一條??每個學(xué)生只能申請輔修一個第二專業(yè)（學(xué)位），在修讀期間不得改變。

第四章??教學(xué)管理

第十二條??輔修第二專業(yè)（學(xué)位）教育的教學(xué)工作由學(xué)校教務(wù)處管理，統(tǒng)一安排教學(xué)進程。輔修第二專業(yè)（學(xué)位）各教學(xué)環(huán)節(jié)管理（包括招生、課程設(shè)置、教材選訂、教學(xué)安排、畢業(yè)資格初審等）由第二專業(yè)（學(xué)位）教育的開設(shè)學(xué)院負責(zé)。

第十三條??輔修第二專業(yè)（學(xué)位）學(xué)生的學(xué)習(xí)活動由開設(shè)學(xué)院負責(zé)管理。

第十四條??學(xué)生應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的最長彈性修業(yè)年限內(nèi)，完成輔修第二專業(yè)（學(xué)位）的學(xué)習(xí)。

第十五條??輔修第二專業(yè)（學(xué)位）人數(shù)達到25人及以上的，方可單獨編班進行教學(xué)。

第十六條??輔修第二專業(yè)（學(xué)位）所開設(shè)的課程均須按照學(xué)校要求嚴格考核。學(xué)生考核不合格者，可補考一次，補考仍不合格者，應(yīng)當(dāng)進行重修。第二專業(yè)（學(xué)位）考核成績不影響主修專業(yè)的畢業(yè)和學(xué)位授予。

第十七條??在主修專業(yè)已經(jīng)修讀的必修課程，若和第二專業(yè)（學(xué)位）所開設(shè)的課程代碼、名稱相同且學(xué)分不低于第二專業(yè)（學(xué)位）課程學(xué)分的，考核成績合格，可申請免修第二專業(yè)（學(xué)位）的相應(yīng)課程。

主修專業(yè)的課程若為選修的，不可沖抵輔修第二專業(yè)（學(xué)位）教育的相應(yīng)必修課程。

第五章??學(xué)籍管理

第十八條??輔修第二專業(yè)（學(xué)位）學(xué)生的學(xué)籍按照學(xué)校學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十九條??修讀期間，有下列情形之一者，取消修讀第二專業(yè)（學(xué)位）資格：

（一）考試作弊的；

（二）主修專業(yè)一學(xué)期內(nèi)有兩門及以上或者累計有三門及以上課程初修不及格者；

（三）輔修第二專業(yè)（學(xué)位）累計有三門及以上課程初修不及格者。

第六章??收費管理

第二十條??輔修第二專業(yè)（學(xué)位）按照學(xué)分收費，學(xué)分收費標準按照所修專業(yè)的學(xué)分費標準計算。免修課程不收費，免聽課程按照標準收費。

第二十一條??收取的輔修第二專業(yè)（學(xué)位）學(xué)分費，90%劃撥給第二專業(yè)（學(xué)位）開設(shè)學(xué)院。

第二十二條??學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，足額交納輔修學(xué)分學(xué)費后，方可參加輔修聽課、考試等各類教學(xué)活動。

第七章??證書發(fā)放

第二十三條??學(xué)生在獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書的前提下，修滿第二專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分，達到輔修第二專業(yè)人才培養(yǎng)方案中相關(guān)要求的，方獲得輔修專業(yè)證書。學(xué)生在修讀主修專業(yè)并獲得主修專業(yè)學(xué)位的前提下，達到輔修專業(yè)學(xué)位授予要求的，方可獲得輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位。

第二十四條??學(xué)生獲得主修專業(yè)畢業(yè)資格的時間應(yīng)與獲得輔修專業(yè)證書的時間一致。在標準修業(yè)年限內(nèi)未達到輔修專業(yè)證書頒發(fā)條件的，可在學(xué)校規(guī)定的最長彈性修業(yè)年限內(nèi)，申請主修專業(yè)延期進行畢業(yè)結(jié)論認定并延長修業(yè)年限，或申請放棄輔修第二專業(yè)（學(xué)位）學(xué)習(xí)資格，終止輔修第二專業(yè)（學(xué)位）學(xué)習(xí)進程，由學(xué)校出具寫實性輔修證明。

第二十五條??輔修專業(yè)證書的發(fā)放、輔修專業(yè)對應(yīng)學(xué)位的授予方式按照上級教育行政主管部門的規(guī)定進行。

第八章??附則

第二十六條??本細則自公布之日起實施。原《山東女子學(xué)院輔修第二專業(yè)（學(xué)位）教育管理辦法》同時廢止。

第二十七條??本細則由教務(wù)處負責(zé)解釋。

你好,我想問一下,山東女子學(xué)院,山東管理學(xué)院,山東青...

轉(zhuǎn)專業(yè)要求：班級學(xué)習(xí)成績前3-5名的允許轉(zhuǎn)。個人申請-學(xué)院同意并推薦-擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)院審核（個別的要面試）-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字-教務(wù)部備案-正式轉(zhuǎn)入。

轉(zhuǎn)專業(yè)臨近時，一定要多和導(dǎo)員聯(lián)系，了解相關(guān)政策變動情況。根據(jù)自身學(xué)校相關(guān)政策，制定一個相關(guān)計劃。無論你想轉(zhuǎn)什么專業(yè)，但是你現(xiàn)專業(yè)的課一定不能落下，即使你非常不喜歡這個專業(yè)，但一定不能掛科，起碼要達到自身學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)成績最低要求。

你想轉(zhuǎn)什么專業(yè)，一定要對自己喜歡的專業(yè)有個清醒的認識。舉個例子，如果你現(xiàn)專業(yè)不學(xué)高數(shù)，但是你喜歡的那個專業(yè)學(xué)高數(shù)，那么平常你要自學(xué)高數(shù)了。因為一方面，轉(zhuǎn)專業(yè)考試要考，另一方面，轉(zhuǎn)成以后，也不至于跟不上節(jié)奏。

山東女子學(xué)院是幾本 還是?？??

山東女子學(xué)院是幾本 還是專科？？
二本。

山東女子學(xué)院已有58年辦學(xué)歷史，其前身是創(chuàng)建于1952年的山東省婦女干部學(xué)校，1984年開始舉辦高等學(xué)歷教育，1987年升格為中國婦女管理干部學(xué)院山東分院，1995年隨總院更名為中華女子學(xué)院山東分院。2010年，經(jīng)國家教育部和山東省人民 *** 批準，改制為本科層次的普通高等學(xué)校，逐步過渡到以實施普通本科教育為主，同時承擔(dān)全省婦女干部的培養(yǎng)培訓(xùn)工作?，F(xiàn)已成為國內(nèi)規(guī)模最大、占地面積最大、辦學(xué)理念先進的女子院校，多次受到國家教育部專家組和省教育廳的表彰。

學(xué)校目前開設(shè)15個普通本科專業(yè)、43個?？茖I(yè)、34個成人本專科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、教育學(xué)、管理定、工學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，扎實推進內(nèi)涵建設(shè)，注重加強質(zhì)量與教學(xué)改革工程專案建設(shè)，目前建有省級品牌、特色專業(yè)7個，國家級精品課程1門，省級精品課程14門，省級實驗教學(xué)示范中心1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，承擔(dān)教育部重點教改專案1個、省級教學(xué)改革專案9個，榮獲省級教學(xué)成果獎5項。近五年來，學(xué)校承擔(dān)省部級及以上課題59項，廳局級課題87項；獲各級各類科研成果獎76項，出版著作教材200余部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1500余篇。目前，學(xué)校是山東省教師教育培訓(xùn)基地、是山東省教師教育學(xué)會副會長單位、是山東省高等教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會秘書長單位，是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，是全國婦聯(lián)婦女研究/培訓(xùn)基地、山東省性別平等研究基地，“女性人力資源開發(fā)與管理研究基地被評為山東省“十二五”高校人文社科研究基地”。
山東女子學(xué)院是幾本
是二本，本科二批和?？婆猩?

山東女子學(xué)院是二本還是三本 30分
女子學(xué)院有二本專業(yè) 很?？茖I(yè) 那的看看你報的專業(yè)是本科還是專科！希望能幫到你
山東女子學(xué)院怎么樣
問題是山東女子學(xué)院跟中華女子學(xué)院山東分院是一個學(xué)校??！是學(xué)校升本以后改的名字！

學(xué)前教育是學(xué)校最有特色的，而且已經(jīng)升本了！

安徽考生？這個我就不清楚了，我是2010年畢業(yè)的，我們學(xué)校以前只招省內(nèi)的學(xué)生啊。

五個宿舍樓，六人一間，有的是公共洗刷間。不過不要對宿舍有太大的期待，肯定沒有想象中的好，甚至不如一些高中的宿舍。

課程每個學(xué)校應(yīng)該都是差不多的，還好吧！
山東女子學(xué)院音樂學(xué)是幾本啊?
山東女子學(xué)院音樂學(xué)是一本
山東女子學(xué)院為什么會在本科一批
本科一批就是二本，提前批是一本，山東女子學(xué)院貌似不是一本
山東女子學(xué)院咋樣
你好：

學(xué)校簡介

山東女子學(xué)院已有58年辦學(xué)歷史，其前身是創(chuàng)建于1952年的山東省婦女干部學(xué)校，1984年開始舉辦高等學(xué)歷教育，1987年升格為中國婦女管理干部學(xué)院山東分院，1995年隨總院更名為中華女子學(xué)院山東分院。2010年，經(jīng)國家教育部和山東省人民批準，改制為本科層次的普通高等學(xué)校，逐步過渡到以實施普通本科教育為主，同時承擔(dān)全省婦女干部的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。現(xiàn)已成為國內(nèi)規(guī)模最大、占地面積最大、辦學(xué)理念先進的女子院校，多次受到國家教育部組和省教育廳的表彰。

院系設(shè)定

學(xué)校的教學(xué)及研究機構(gòu)有管理學(xué)院、會計學(xué)院、外語學(xué)院、文化藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、旅游學(xué)院、社會與法學(xué)院、資訊科技學(xué)院、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育學(xué)院、齊魯國際培訓(xùn)學(xué)院、婦女研究所、兒童心理與教育研究所、社群建設(shè)與發(fā)展研究所、婦女法律研究與服務(wù)中心、國際實習(xí)與培訓(xùn)中心、旅游開發(fā)與研究中心等?，F(xiàn)開設(shè)6個普通本科專業(yè)、32個?？茖I(yè)以及成人本、?？茖I(yè)，涵蓋人文學(xué)科、社會學(xué)科、管理學(xué)、工學(xué)四大學(xué)科門類。

校區(qū)設(shè)施

學(xué)校分長清、市中兩個校區(qū)，總占地面積113387畝，現(xiàn)有建筑面積2474萬平方米, 其中教學(xué)行政用房1240萬平方米，生均教學(xué)行政用房1556平方米。學(xué)校高度重視教學(xué)條件的改善，目前教學(xué)儀器裝置總值為413740萬。建立了先進實用的計算機絡(luò)服務(wù)體系，具有攝錄編和自動錄播、綜合教務(wù)管理、教學(xué)資源管理等9大基礎(chǔ)平臺；擁有現(xiàn)代教育技術(shù)中心、計算機中心、學(xué)生體質(zhì)健康標準測試中心和學(xué)前教育、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計等8個實驗（訓(xùn)）中心，共有96個實驗（訓(xùn)）室、多媒體教室52個（設(shè)8984個座位）、語音室15個（設(shè)972個座位）、教學(xué)用計算機2804臺、154處校外實訓(xùn)基地。在建中的幼兒園將成為我校一個重要的實習(xí)實訓(xùn)基地。 伴隨著學(xué)校的蓬勃發(fā)展，圖書館的館藏文獻資源不斷豐富，逐漸形成了以社會科學(xué)、政治、經(jīng)濟、法律、管理、教育、文學(xué)、藝術(shù)、語言文字、工業(yè)技術(shù)類為主的藏書體系,其中女性書刊資料為我院的特色館藏。目前，圖書館各類紙質(zhì)圖書816萬冊、中外文期刊1199種，另有電子圖書23萬冊，購置了中國學(xué)術(shù)期刊絡(luò)出版總庫、中國博士學(xué)位論文全文資料庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文資料庫、中國重要會議 論文全文資料庫、中國重要報紙全文資料庫、中國年鑒絡(luò)出版總庫、中國工具書絡(luò)出版總庫七個資料庫，每個資料庫分別有哲學(xué)與人文科學(xué)、社會科學(xué)I輯、社會科學(xué)Ⅱ輯、資訊科技、經(jīng)濟與管理科學(xué)五個專輯，涵蓋了1994年至今的全部資料。建有現(xiàn)代化的圖書管理系統(tǒng)和300座的電子閱覽室。

師資力量

學(xué)校重視高層次教師的引進與培養(yǎng)，教師隊伍的學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣、專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，能夠適應(yīng)本科教學(xué)要求。學(xué)院現(xiàn)有專任教師中教授、副教授占3413%；博士、碩士占5270%。教師中享受國務(wù)院特殊津貼1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會計算機分會組成員、國務(wù)院學(xué)位辦學(xué)位中心組成員1人，2人被聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織聘為人力資源開發(fā)與管理專案。學(xué)院特聘了國內(nèi)、外知名大學(xué)的著名學(xué)者、、教授為該院客座教授和榮譽教授。省級教學(xué)名師1人，省級優(yōu)秀教師6人。

辦學(xué)特色

先進的辦學(xué)理念：始終堅持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以創(chuàng)新求超越的辦學(xué)道路，堅持高等教育的一般規(guī)律與女性教育的特殊要求相結(jié)合，努力培養(yǎng)具有“四自”精神、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有責(zé)任意識的，德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。 鮮明的課程與專業(yè)特色：在進行課程和專業(yè)建設(shè)過程中，認真研究女性成才規(guī)律、成長環(huán)境和就業(yè)特點，突出社會需求導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極服務(wù)經(jīng)......
山東女子學(xué)院與山東管理學(xué)院哪個好
女子學(xué)院，公辦二本院校。
山東女子學(xué)院公辦還是民辦
公辦的！原先是北京的中華女子學(xué)院下屬山東分院，去年剛獨立出來！
山東女子學(xué)院與山東管理學(xué)院哪個好
都是二本，需要看個人選擇的側(cè)重點。

前者是由教育部和山東省人民 *** 批準、山東省教育廳和山東省婦聯(lián)共同主管的全日制普通本科院校，是全國三所女子普通本科院校之一，開設(shè)25個普通本科專業(yè)、3個校企合作本科專業(yè)、46個普通專科專業(yè)。前身是創(chuàng)建于1952年的山東省婦女干部學(xué)校，1987年、1995年分別更名為中國婦女管理干部學(xué)院山東分院、中華女子學(xué)院山東分院，2010年改建為普通本科院?！綎|女子學(xué)院。

后者是一所具有工會背景的省屬普通本科高校。前身是創(chuàng)建于1938年的山東省總工會干部學(xué)校，2013年經(jīng)教育部、省 *** 批準改建為普通本科院校。學(xué)校有兩個校區(qū)，分別位于歷城區(qū)和長清區(qū)，開設(shè)本?？?4個招生專業(yè)。

山東科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處登錄入口

一、山東科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處登錄入口 山東科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口為 / ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進入登錄頁面。
二、山東科技職業(yè)學(xué)院簡介
山東科技職業(yè)學(xué)院始建于1978年，隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年獨立晉升為高職院校，2008年躋身為全國百所國家示范性高職院校之一。2017年被省教育廳、財政廳確定為山東省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位，入選前六名。

目前，學(xué)院擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生17500人，開設(shè)紡織服裝、商務(wù)外語、經(jīng)濟管理、機械*、建筑工程、生物與化學(xué)、信息工程、藝術(shù)傳媒設(shè)計、汽車工程等11個專業(yè)群51個專業(yè)，其中有專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個?，F(xiàn)建有國家級精品課程(精品資源共享課)5門，省級精品課程(精品資源共享課)77門;省級教學(xué)團隊9個;學(xué)院先后獲得國家級教學(xué)成果二等獎4項、省級教學(xué)成果獎20項，全國紡織職業(yè)教育教學(xué)成果獎22項。建院以來培養(yǎng)了各類技能型人才7萬多名，畢業(yè)生就業(yè)率連年在98%以上，為我省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)院凝聚了“產(chǎn)學(xué)研一體,職場化育人,國際化辦學(xué),現(xiàn)代化治理”的辦學(xué)特色。

堅持產(chǎn)學(xué)研一體辦學(xué)。攜手中國中車、一汽大眾、北汽福田、聯(lián)想集團、濰柴集團等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的工作平臺。與浪潮集團、中安聯(lián)合集團共建網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院，與歌爾集團共建歌爾學(xué)院，與魯泰集團共建魯泰學(xué)院，探索混合所有制二級學(xué)院辦學(xué)模式。建有山東省高職院校中唯一一個博士后創(chuàng)新實踐基地。建設(shè)了山東省智能*公共實訓(xùn)基地，適應(yīng)《〈中國*2025〉山東省行動綱要》中現(xiàn)代*業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的需求，促進人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合。擁有山東省工業(yè)設(shè)計中心、山東省紡織服裝行業(yè)技術(shù)中心、山東省服裝制版與技術(shù)服務(wù)中心等9個省級技術(shù)服務(wù)平臺，5個市級研發(fā)平臺和11個校級專業(yè)研究所。

鼓勵、引導(dǎo)教師推進應(yīng)用研究與技術(shù)服務(wù)，取得了明顯成效。近三年來，學(xué)院共承擔(dān)校企合作項目與技術(shù)服務(wù)項目300項，爭取經(jīng)費近一千萬元，是山東省高職院校到位經(jīng)費平均值的3倍;承擔(dān)國家星火科技計劃項目3項，承擔(dān)市廳級科研立項項目157項，承擔(dān)山東省工業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)重點技術(shù)改造項目與技術(shù)創(chuàng)新項目9項，承擔(dān)省“兩區(qū)”建設(shè)重大帶資課題1項，承擔(dān)省藍區(qū)建設(shè)人才發(fā)展項目2項。獲得市廳級及以上科研成果獎195 項，濰坊市科技進步獎9項。學(xué)院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)中心，多次被濰坊市*授予服務(wù)中小企業(yè)先進單位。擁有山東省*業(yè)緊缺人才、“金藍領(lǐng)”等17項培訓(xùn)基地品牌，每年開展各類社會培訓(xùn)服務(wù)2萬余人次。

創(chuàng)新職場化育人模式。學(xué)院創(chuàng)新實施了職場化育人模式。進行每年一輪的常態(tài)調(diào)研，分析、預(yù)測三年后人才需求變化，動態(tài)確定每級學(xué)生培養(yǎng)目標和規(guī)格。開展職場化教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容對接職業(yè)標準和生產(chǎn)實際。企業(yè)和研發(fā)機構(gòu)的真實項目、任務(wù)、產(chǎn)品、情景進課堂、進教材，教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程，教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位。參照相關(guān)職業(yè)資格標準，校企共同開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程、校本教材。目前有42個專業(yè)與企業(yè)合作開發(fā)課程與校本教材390門，開展了4個山東省現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)試點，成為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。

2014年學(xué)院啟動“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的行動導(dǎo)向課程改革，開展現(xiàn)代職教課程改革，運用信息化技術(shù)改造傳統(tǒng)“教”與“學(xué)”,目前學(xué)院有600余門課程實現(xiàn)了改革。開發(fā)了2個“智慧教室”，支撐了線下翻轉(zhuǎn)課堂的實施，使信息技術(shù)融入實踐教學(xué)全過程，賦予職場化育人全新的實施途徑。學(xué)院信息化教學(xué)改革入選教育部職業(yè)教育信息化“十三五”規(guī)劃戰(zhàn)略研究案例，走在了全國同類院校前列。

突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到學(xué)院五位一體人才培養(yǎng)體系中，建設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，2008年起出資支持學(xué)生申報國家專利，近五年申報專利4536件，其中發(fā)明專利978項，授權(quán)432項，學(xué)院被山東省知識產(chǎn)權(quán)局授予山東省高職院校中唯一的“知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢單位”。

強化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)品德培養(yǎng)。打造“志愿服務(wù)”品牌，在實踐中強化對學(xué)生的素質(zhì)教育，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。自2008年3000名學(xué)子到北京參加奧運志愿者活動，到后來的國慶60周年大典、上海世博會、全運會等，志愿服務(wù)活動成為學(xué)院耀眼的品牌與名片。培養(yǎng)學(xué)生的強健體魄，讓參與體育活動成為學(xué)生日常生活的一部分，同時注重把競技體育訓(xùn)練和教學(xué)結(jié)合在一起，學(xué)院的體育工作連創(chuàng)佳績，男子籃球隊獲得CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(山東賽區(qū))乙組比賽 “八連冠”，女子籃球隊連續(xù)四年奪得CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(山東賽區(qū))乙組比賽冠軍，2016年獲得第六屆全國高職籃球錦標賽第二名。男子排球2015、2016連續(xù)兩年奪得山東省大學(xué)生聯(lián)賽冠軍。男子足球隊2015年獲得山東省大學(xué)生足球聯(lián)賽亞軍，2016年奪得冠軍。跆拳道隊連續(xù)9年參加全國大學(xué)生跆拳道錦標賽共獲得32金13銀13銅，居全國高職院校首位。學(xué)生舞獅隊、武術(shù)隊應(yīng)邀赴德國參加“中國民俗文化節(jié)”巡演。

積極開展國際交流與合作。國際化辦學(xué)起步早影響大。學(xué)院從1997年起與韓國高校探索國際交流與合作，至今與德國、澳大利亞等17個國家的126所院校和機構(gòu)建立友好合作關(guān)系，在教師交流、學(xué)生交流、學(xué)分互認、合作辦學(xué)及科技開發(fā)等方面開展合作。與德國北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、韓國嶺南大學(xué)等高校舉辦了電氣自動化技術(shù)等7個中外合作辦學(xué)項目。近五年學(xué)院共接收來自俄羅斯、印度、巴基斯坦等25個國家的來華留學(xué)生1000余名，80%以上來自于“一帶一路”沿線國家，聘請來自美英等國家的學(xué)者和專家到校任教329人次，派遣教師赴國外交流學(xué)習(xí)314人次。先后承辦國際農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化官員研修班、中韓高職院校發(fā)展學(xué)術(shù)研討會、中韓眼視光技術(shù)發(fā)展論壇等，擴大了學(xué)院的國際辦學(xué)影響。

我院是全國高職五所之一、山東高職唯一的國家海外考試中心，設(shè)有托福、GRE、韓語TOPIK、日語JLPT、英國劍橋BEC、國際IT等多個海外考點，為學(xué)生、社會人員參加海外考試提供服務(wù)。

致力推進現(xiàn)代化治理。學(xué)院將管理體制現(xiàn)代化改革作為學(xué)校全面系統(tǒng)改革的突破口，科學(xué)研究制定重大決策管理辦法等一系列制度，引進ISO9001質(zhì)量管理理念，初步形成了覆蓋人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)、質(zhì)量標準、工作流程的全方位、制度化、系統(tǒng)化現(xiàn)代學(xué)院管理體制。人人有職責(zé)、事事有程序、作業(yè)有標準、工作有目標、過程有考核、創(chuàng)新有路徑、不良有糾正、體系有改進。管理體制順暢、效能突出的管理改革成果逐步定型。改革釋放出強大能量，為推動學(xué)院現(xiàn)代化發(fā)展提供了不竭動力。

以加強教學(xué)部門辦學(xué)主體地位為突破口，提高學(xué)院綜合管理效能。教學(xué)系部在學(xué)院大框架下，獨立開展專業(yè)建設(shè)、教學(xué)活動、科學(xué)研究、學(xué)生管理、社會服務(wù)等工作?！昂喺艡?quán)”改革增強了部門負責(zé)人的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)意識，極大地激發(fā)了學(xué)院的辦學(xué)*和辦學(xué)活力，促進了學(xué)院的快速發(fā)展。

實力與品牌鑄就了今天的山東科技職業(yè)學(xué)院?！奥殬I(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇飘厴I(yè)生品牌效應(yīng)形成，畢業(yè)生平均就業(yè)率連年在98%以上，30%就業(yè)于大企業(yè)，南車四方、濰柴動力、魯泰紡織等龍頭企業(yè)連年預(yù)訂畢業(yè)生。

學(xué)院先后被授予全國“工人先鋒號”、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國教育改革創(chuàng)新典型學(xué)校、省級文明單位、全省職業(yè)教育先進集體、山東省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等榮譽稱號。2012年11月，學(xué)院作為國家示范院校承辦了第五屆國家示范性高職院校建設(shè)成果展，學(xué)院的辦學(xué)特色和發(fā)展方向得到了全國職教界領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價和肯定，并獲得“突出貢獻獎”。

學(xué)院將發(fā)揮國家示范院校的輻射帶動作用，更好地提升整體辦學(xué)水平和社會服務(wù)能力，肩負起為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的重任，推動學(xué)院實現(xiàn)新的跨越式發(fā)展。

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山東科技職業(yè)學(xué)院郵編 附地址和介紹

山東科技職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦

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山東科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處*

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山東科技職業(yè)學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

山東科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇) ;

山東女子學(xué)院?？品謹?shù)線

首先這個學(xué)校有一個錄取線，進這個學(xué)校你必須高于這個分，其次個個專業(yè)都有一個沒有明確標出來的分數(shù)線，比如這個學(xué)校最低分是500分，你夠500分才能進來，進來之后，他的相對較差的差不多500就夠，一般的，可能得510王牌專業(yè)可能得530才夠，但這個分它是不標出來的，明白了吧，希望對你有所幫助。

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