信息技術(shù)專業(yè)的院校排名全國高校計(jì)算機(jī)專業(yè)排名

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-09-07

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信息技術(shù)專業(yè)的院校排名全國高校計(jì)算機(jī)專業(yè)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070102

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是以信息技術(shù)、計(jì)算技術(shù)和運(yùn)籌控制技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息或計(jì)算數(shù)學(xué)的基本理論、方法與技能，接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計(jì)算中的實(shí)際問題的高級(jí)專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作，或繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和信息科學(xué)的基本理論和基本方法，接受數(shù)學(xué)建模、計(jì) 算方法、程序設(shè)計(jì)和應(yīng)用軟件等方面的基本訓(xùn)練，受到數(shù)學(xué)和信息理論及其應(yīng)用方面的良好教育，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，具有科學(xué)研究、教學(xué)、解決信息技術(shù)或科學(xué)工程計(jì)算中實(shí)際問題等方面的基本能力和較強(qiáng)的更新知識(shí)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)或運(yùn)籌控制的基礎(chǔ)理論和基本方法；

2．具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)（包括常用語言、工具軟件及專用軟件）的基本技能，具有較強(qiáng)的算法設(shè)計(jì)、算法分析與編程能力；

3．能運(yùn)用所學(xué)的理論、方法和技能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計(jì)算或運(yùn)籌控制中的某些實(shí) 際問題；

4．接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，了解信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)或運(yùn)籌控制理論、技術(shù)與應(yīng)用的新發(fā) 展，具有較強(qiáng)的知識(shí)更新、技術(shù)跟蹤及創(chuàng)新的能力。

主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：幾何、分析、代數(shù)、微分方程、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)值計(jì)算、信息科學(xué)、運(yùn)籌與控制、計(jì) 算機(jī)軟件與應(yīng)用。

核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、物理學(xué)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)論、程序設(shè)計(jì)與算法語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)建模。

核心課程示例：

示例一：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ（304學(xué)時(shí)）、高等代數(shù)I-Ⅱ（192學(xué)時(shí)）、空間解析幾何（96學(xué)時(shí)）、常微分方程（96學(xué)時(shí)）、概率統(tǒng)計(jì)（96學(xué)時(shí)）、實(shí)變函數(shù)（96學(xué)時(shí)）、普通物理（144學(xué)時(shí)）、大學(xué)計(jì) 算機(jī)基礎(chǔ)（64學(xué)時(shí)）、C語言與程序設(shè)計(jì)（96學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)物理方程（96學(xué)時(shí)）、復(fù)變函數(shù)（96學(xué) 時(shí)）、數(shù)學(xué)模型（64學(xué)時(shí)）、數(shù)值分析I（64學(xué)時(shí)）、數(shù)值分析Ⅱ（64學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（64學(xué) 時(shí)）、微分方程數(shù)值解法（64學(xué)時(shí)）、泛函分析（64學(xué)時(shí)）、信息論基礎(chǔ)（64學(xué)時(shí)）。

示例二：大學(xué)物理（130學(xué)時(shí)）、C語言程序設(shè)計(jì)（46學(xué)時(shí)）、微機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)（78學(xué) 時(shí)）、數(shù)學(xué)分析（240學(xué)時(shí)）、高等代數(shù)（1 36學(xué)時(shí)）、空間解析幾何（46學(xué)時(shí)）、復(fù)變函數(shù)（46學(xué) 時(shí)）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（90學(xué)時(shí)）、常微分方程（46學(xué)時(shí)）、實(shí)變函數(shù)（46學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)物理方程（46學(xué)時(shí)）、泛函分析（46學(xué)時(shí)）、數(shù)值逼近（60學(xué)時(shí)）、數(shù)值代數(shù)（60學(xué)時(shí)）、微分方程數(shù)值解（60學(xué)時(shí)）。

示例三：大學(xué)物理（96學(xué)時(shí)）、C語言程序設(shè)計(jì)（64學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)分析（288學(xué)時(shí)）、高等代數(shù) （144學(xué)時(shí)）、解析幾何（48學(xué)時(shí)）、復(fù)變函數(shù)（64學(xué)時(shí)）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（64學(xué)時(shí)）、常微分方程（56學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)物理方程（48學(xué)時(shí)）、泛函分析（64學(xué)時(shí)）、數(shù)值分析（80學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（80學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)（64學(xué)時(shí)）、運(yùn)籌學(xué)（48學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)建模（48學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)、課程設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及社會(huì)調(diào)查（實(shí)踐）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：（并行）程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。 0702 物理學(xué)類

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《高等代數(shù)與幾何》、《復(fù)變函數(shù)論》、《數(shù)學(xué)分析實(shí)踐》、《JAVA面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)》、《C++程序語言》、《數(shù)據(jù)建模》、《高等代數(shù)與空間解析幾何》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法導(dǎo)論》、《數(shù)學(xué)分析方法》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、數(shù)理金融、信息處理、信息數(shù)字化、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算數(shù)學(xué)與軟件。

專業(yè)（技能）方向

教育類企業(yè)：數(shù)學(xué)教師、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、計(jì)算機(jī)教學(xué)開發(fā)； IT類企業(yè)：數(shù)據(jù)分析、算法工程、技術(shù)支持分析。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)前景：主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)與計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)和管理工作。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

全國高校計(jì)算機(jī)專業(yè)排名

其他信息：

有很多的同學(xué)是非常的想知道，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)好嗎，主要學(xué)什么，我整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)好不好 1.繼續(xù)深造：由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛。 2.高等院校、科研單位：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作，他們可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算能力解決實(shí)際應(yīng)用問題。 3.IT企業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 主要課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課（分析、代數(shù)、幾何）、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（計(jì)算概論、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件系統(tǒng)基礎(chǔ)）、信息科學(xué)基礎(chǔ)、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)值計(jì)算方法、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、運(yùn)籌與優(yōu)化等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)，科研訓(xùn)練，畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）等，一般安排10～20周。學(xué)年： 4年授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級(jí)專門人才。信息與計(jì)算科學(xué)就業(yè)方向信息與計(jì)算科學(xué)就業(yè)趨勢，畢業(yè)生在畢業(yè)以后，可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作?；蛘咴谛畔⑴c計(jì)算機(jī)信息專業(yè)去讀研究生。學(xué)生畢業(yè)后適合在企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟(jì)管理部門，從事科研，教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計(jì)算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

電子信息類專業(yè)大學(xué)排名50強(qiáng)

其他信息：

2017計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)考研學(xué)校排名

全國共有100所招收計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)研究生的學(xué)校參與了排名，其中排名第一的是清華大學(xué)，排名第二的是國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)，排名第三的是北京大學(xué)，以下是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)考研學(xué)校排名具體名單：

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080714T

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)代碼：080714T

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

修學(xué)年限：四年

開設(shè)課程：

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

相近專業(yè)：

電子科學(xué)與技術(shù) 光信息科學(xué)與技術(shù) 信息安全光電子技術(shù)科學(xué) 電信工程及管理電子商務(wù)及法律信息與計(jì)算科學(xué)

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)電子信息科學(xué)飛速發(fā)展，具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適應(yīng)能力，能在電子技術(shù)、電子信息科學(xué)及電子信息產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)*、科研開發(fā)，應(yīng)用研究與技術(shù)管理等工作的高級(jí)理論和技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域及相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，受到良好的科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和初步科學(xué)研究的訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論與基本技能。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

1.掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；2.掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法；3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；4.熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；5.了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；7.具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《模擬電路基礎(chǔ)》、《電磁場與電磁波技術(shù)》、《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》、《單片機(jī)系統(tǒng)原理》、《數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)》、《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)》、《SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》、《半導(dǎo)體物理學(xué)》、《電路分析原理》、《DSP技術(shù)及應(yīng)用》、《光纖傳感技術(shù)》、《高頻電子線路》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：嵌入式、汽車電子、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子信息工程、移動(dòng)通信技術(shù)、真空電子技術(shù)、船舶電子電氣工程。

專業(yè)（技能）方向

電子類企業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)*、產(chǎn)品裝配、設(shè)備調(diào)試、產(chǎn)品檢測、設(shè)備運(yùn)行、設(shè)備維修、生產(chǎn)管理、維護(hù)管理；通信類企業(yè)：系統(tǒng)開發(fā)、技術(shù)支持、通信技術(shù)、信息處理。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

中國的大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)排名。

艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)《2017中國大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》最新發(fā)布2017中國大學(xué)本科專業(yè)排行榜和2017中國大學(xué)計(jì)算機(jī)類本科專業(yè)排行榜等榜單如下：

1、北京大學(xué)9個(gè)本科專業(yè)榮膺中國八星級(jí)專業(yè)，躋身2017世界一流、中國最頂尖專業(yè)行列，雄居校友會(huì)2017中國大學(xué)本科專業(yè)排行榜榜首。

清華大學(xué)第2，復(fù)旦大學(xué)第3，上海交通大學(xué)第4，中國人民大學(xué)第5，武漢大學(xué)第6，南京大學(xué)第7，浙江大學(xué)第8，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)第9，四川大學(xué)第10。

值得關(guān)注的是，北京大學(xué)物理學(xué)、清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理學(xué)等38個(gè)專業(yè)榮膺中國八星級(jí)專業(yè)，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、南京大學(xué)天文學(xué)等282個(gè)專業(yè)榮膺中國七星級(jí)專業(yè)，躋身2017世界一流、世界高水平和中國頂尖專業(yè)行列，是2017年立志成為政商學(xué)等各界領(lǐng)袖、中國最優(yōu)秀考生的首選專業(yè)，堪稱最值得中國高考狀元報(bào)考的最佳專業(yè)。

2、吉林大學(xué)珠海學(xué)院、四川大學(xué)錦江學(xué)院、云南師范大學(xué)商學(xué)院、北京師范大學(xué)珠海分校、武漢科技大學(xué)城市學(xué)院、浙江大學(xué)城市學(xué)院、燕山大學(xué)里仁學(xué)院、華南理工大學(xué)廣州學(xué)院、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院、南京大學(xué)金陵學(xué)院名列2017中國獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)排行榜前10強(qiáng)。

3、武昌首義學(xué)院、文華學(xué)院、三亞學(xué)院、西安歐亞學(xué)院、山東英才學(xué)院、鄭州工商學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、武漢學(xué)院、吉林華橋外國語學(xué)院、西安培華學(xué)院名列2017中國民辦大學(xué)本科專業(yè)排行榜前10強(qiáng)。

4、西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、北京師范大學(xué)－香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院、上海紐約大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)位居2017中外合作辦學(xué)大學(xué)本科專業(yè)排行榜前5強(qiáng)。

艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)起源于1989年創(chuàng)建成立的“中國管理科學(xué)研究院科學(xué)學(xué)研究所高等院校比較研究課題組”，1989年發(fā)布中國第1個(gè)綜合大學(xué)排行榜，是目前中國持續(xù)開展大學(xué)評(píng)價(jià)研究時(shí)間最長的研究團(tuán)隊(duì)，已有近40年中國高校自我評(píng)估和社會(huì)評(píng)價(jià)的歷史。

艾瑞深研究院常務(wù)副院長劉明指出，中國大學(xué)本科專業(yè)排行榜評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)主要來源于教育部門、高校、新聞媒體和教育網(wǎng)站的*息，由于受到一些非可控制因素影響，數(shù)據(jù)收集可能存在疏漏之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

校友會(huì)2017中國大學(xué)本科專業(yè)排行榜排名結(jié)果和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系請(qǐng)參閱由趙德國、蔡言厚和黨亞茹主持撰寫、武漢理工大學(xué)出版社即將出版發(fā)行的《2017中國大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》。

擴(kuò)展資料

艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)2017中國大學(xué)本科專業(yè)排行榜專業(yè)星級(jí)劃分：中國九星級(jí)專業(yè)（★★★★★★★★★）：世界頂尖專業(yè)；中國八星級(jí)專業(yè)（★★★★★★★★）：世界一流、中國最頂尖專業(yè)；中國七星級(jí)專業(yè)（★★★★★★★）：世界知名高水平、中國頂尖專業(yè)；中國六星級(jí)專業(yè)（★★★★★★）：世界高水平、中國頂尖專業(yè)；中國五星級(jí)專業(yè)（★★★★★）：世界知名、中國一流專業(yè)；中國四星級(jí)專業(yè)（★★★★）：中國高水平專業(yè)；中國三星級(jí)專業(yè)（★★★）：中國知名、區(qū)域一流專業(yè)；中國二星級(jí)專業(yè)（★★）：中國區(qū)域高水平專業(yè)；中國一星級(jí)專業(yè)（★）：中國區(qū)域知名專業(yè)。

參考資料來源：中國校友會(huì)網(wǎng)：校友會(huì)2017中國大學(xué)計(jì)算機(jī)類本科專業(yè)排行榜

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

國內(nèi)哪些大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)比較好?

就國內(nèi)而言，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)排名前十的高校都是學(xué)校，綜合實(shí)力也是十分強(qiáng)悍，那競爭壓力也就不言而喻了。專業(yè)排名靠前固然好，但考得上才是重點(diǎn)?。ㄎ婺槪Ｏ旅娼o大家介紹一些專業(yè)實(shí)力和報(bào)考難度稍微平衡一些的學(xué)校。

首先推薦專業(yè)排名前十的 哈爾濱工業(yè)大學(xué)與華中科技大學(xué) 。兩所高校都不在北上廣等一線地區(qū)，進(jìn)而分?jǐn)?shù)線不會(huì)很高，但同時(shí)專業(yè)實(shí)力又有保障，兩所學(xué)校的科研實(shí)力都是相當(dāng)強(qiáng)悍的，從兩所高校在教育部的專業(yè)排名中也能看出一二。

其次推薦 西安電子科技大學(xué)、電子科技大學(xué)和北京郵電大學(xué) 。這三所大學(xué)在計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)科精度高、知名度高，有“兩電一郵”的稱號(hào)。對(duì)于計(jì)算機(jī)類專業(yè)就業(yè)來說，毫無壓力，但是在各個(gè)省份收分也是比較高的，難度對(duì)于本省的考生依舊不小。

最后推薦 杭州電子科技大學(xué)、南京郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、天津理工大學(xué) 等大學(xué)。這些高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)也比較好，在學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)認(rèn)可度較高，學(xué)科評(píng)估排名較好，相對(duì)于上述的兩類高校是一個(gè)壓力比較小的選擇。有意向留在這些地區(qū)發(fā)展的考生可以優(yōu)先考慮這幾所學(xué)校。

總得來說，本區(qū)域的考生考本區(qū)域的知名高校難度都不會(huì)小，畢竟當(dāng)初我們班就有將近八成的人選擇本省的學(xué)校?？绲貐^(qū)考難度會(huì)小很多，地區(qū)跨度越大難度越小。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080901

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，能勝任計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用等工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：

1．掌握馬列主義、*思想與中國特色社會(huì)主義基本理論，具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質(zhì)，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)；

2．掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)（特別是離散數(shù)學(xué)）和其他相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)知識(shí)；

3．系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，理解本學(xué)科的基本概念、知識(shí) 結(jié)構(gòu)、典型方法，建立數(shù)字化、算法、模塊化與層次化等核心專業(yè)意識(shí)；

4．掌握計(jì)算學(xué)科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的工程意識(shí)，并具備綜合運(yùn)用所掌握的知識(shí)、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力；

5．具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識(shí)的能力；

6．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具有創(chuàng)新意識(shí)，并具有技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新的初步能力；

7．了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針政策，理解工程技術(shù)與信息技術(shù) 應(yīng)用相關(guān)的倫理基本要求；

8．具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；

9．具有一定的外語應(yīng)用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力；

10.掌握體育運(yùn)動(dòng)的一般知識(shí)和基本方法，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：離散結(jié)構(gòu)、基本算法、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程等。

核心課程示例（括號(hào)內(nèi)為理論學(xué)時(shí)+實(shí)驗(yàn)或者習(xí)題課學(xué)時(shí)）：

示例一：高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（40+48學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論（24+6學(xué)時(shí)）、*論與圖論（48學(xué) 時(shí)）、匯編語言程序設(shè)計(jì)（32+8學(xué)時(shí)）、電路44+16學(xué)時(shí)）、數(shù)理邏輯（32學(xué)時(shí)）、電子技術(shù)基礎(chǔ)(32 +20學(xué)時(shí))、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)（36+12學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（40+24學(xué)時(shí)）、近世代數(shù)（32學(xué)時(shí)）、計(jì) 算機(jī)組成原理（48+60學(xué)時(shí)）、軟件工程（48 +16學(xué)時(shí)）、形式語言與自動(dòng)機(jī)（32學(xué)時(shí)）、數(shù)理邏輯（32學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（40+24學(xué)時(shí)）、操作系統(tǒng)（40+16學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（36+30學(xué)時(shí)）、算法設(shè)計(jì)與分析（32學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)（48學(xué)時(shí)）。

示例二：計(jì)算概論（72學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（72學(xué)時(shí)）、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)（54學(xué)時(shí)）、*論與圖論（54學(xué)時(shí)）、代數(shù)結(jié)構(gòu)與組合數(shù)學(xué)（54學(xué)時(shí)）、數(shù)理邏輯（54學(xué)時(shí)）、微機(jī)原理（54學(xué)時(shí)）、計(jì) 算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)（54學(xué)時(shí)）、電路分析原理（72學(xué)時(shí)）、數(shù)字集成電路（72學(xué)時(shí)）、信號(hào)與系統(tǒng) （54學(xué)時(shí)）、微電子與電路基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)）、電子線路（72學(xué)時(shí)）、算法設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)）、腦與認(rèn)知科學(xué)（36學(xué)時(shí)）、人工智能導(dǎo)論（54學(xué)時(shí)）、編譯技術(shù)及實(shí)習(xí)（54+72學(xué)時(shí)）、操作系統(tǒng)及實(shí) 習(xí)（54+72學(xué)時(shí)）、微機(jī)實(shí)驗(yàn)（0+72學(xué)時(shí)）、程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)（0+72學(xué)時(shí)）、數(shù)字邏輯電路實(shí)驗(yàn)(O+ 72學(xué)時(shí))、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（0+72學(xué)時(shí)）、電子線路實(shí)驗(yàn)（0+72學(xué)時(shí)）、基礎(chǔ)電路實(shí)驗(yàn)(0+72 學(xué)時(shí))。

示例三：電路分析基礎(chǔ)（68學(xué)時(shí)）、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)（60+30學(xué)時(shí)）、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) （60+30學(xué)時(shí)）、信號(hào)與系統(tǒng)（68學(xué)時(shí)）、電路信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)（15 +15學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論（16學(xué) 時(shí)）、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)（56+20學(xué)時(shí)）、軟件工程（30+16學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（40 +12學(xué)時(shí)）、編譯原理（52+16學(xué)時(shí)）、人工智能（46學(xué)時(shí)）、操作系統(tǒng)（54+24學(xué)時(shí)）、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（44+32學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（54+24學(xué)時(shí)）、離散數(shù)學(xué)（一）（54學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)（76+20學(xué)時(shí)）、微機(jī) 系統(tǒng)（50+20學(xué)時(shí)）、離散數(shù)學(xué)（二）（30學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組成實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《C++程序設(shè)計(jì)》、《Java語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《軟件工程》、《離散數(shù)學(xué)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：NET、JAVA、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、軟件工程、金融信息化、嵌入式軟件、傳媒設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息與技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

IT類企業(yè)：技術(shù)開發(fā)、程序設(shè)計(jì)、軟件工程、硬件工程、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品運(yùn)營、產(chǎn)品設(shè)計(jì)； *、科研單位：網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、配置管理。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

發(fā)展前景：

用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對(duì)畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時(shí)間內(nèi)，由于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能會(huì)面臨不平衡，中國計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時(shí)會(huì)出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學(xué)生職業(yè)的首選，致使畢業(yè)生的需求顯得相對(duì)過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時(shí)有充分的選擇余地，致使用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求會(huì)越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此，提升計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

電子信息類專業(yè)包括電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、信息工程等。電子信息工程專業(yè) 電子信息工程專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的應(yīng)用基本能力。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)面寬、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛的綜合性專業(yè)。在學(xué)院多學(xué)科交叉背景下，該專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)深厚、專業(yè)面寬，具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)的綜合型人才。通信工程專業(yè) 通信工程專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、*、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)人才。微電子科學(xué)與工程專業(yè) 微電子科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和電子技術(shù)基礎(chǔ)理論，掌握新型微電子器件和集成電路分析、設(shè)計(jì)、*的基本理論和方法；具備本專業(yè)良好的實(shí)驗(yàn)技能，能在微電子及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、科技開發(fā)、工程技術(shù)、生產(chǎn)管理與行政管理等工作的高級(jí)專門人才。光電信息科學(xué)與工程專業(yè) 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是根據(jù)教育部在2012年9月下發(fā)文件，將原屬于電子信息科學(xué)類的光信息科學(xué)與技術(shù)、光電子技術(shù)科學(xué)專業(yè)與原屬于電氣信息類的信息顯示與光電技術(shù)、光電信息工程、光電子材料與器件五個(gè)專業(yè)統(tǒng)一修訂后的專業(yè)名稱。信息工程專業(yè) 信息工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)各種類型模擬與數(shù)字信息傳輸過程、信息的采集與處理相關(guān)技術(shù)、協(xié)議、傳輸安全等內(nèi)容，具備從事通信網(wǎng)絡(luò)一般設(shè)計(jì)、調(diào)試的基本能力，具備信息電子采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息處理和網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的基本能力。廣播電視工程專業(yè) 廣播電視工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)廣播電視技術(shù)、多媒體技術(shù)以及相關(guān)基礎(chǔ)理論等方面的知識(shí)。主要是以視音頻技術(shù)為核心，并與計(jì)算機(jī)科學(xué)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、視聽藝術(shù)等學(xué)科融合的復(fù)合型專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)廣播電視行業(yè)所需要的高素質(zhì)綜合型專業(yè)技術(shù)人才。水聲工程專業(yè) 該專業(yè)主要學(xué)習(xí)水聲工程方面的知識(shí)，應(yīng)具有扎實(shí)的聲振基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握水聲學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展方向，具備從事水聲工程應(yīng)用基礎(chǔ)研究的能力。電子封裝技術(shù)專業(yè) 電子封裝技術(shù)是一門新興的交叉學(xué)科，涉及到設(shè)計(jì)、環(huán)境、測試、材料、*和可靠性等多學(xué)科領(lǐng)域。部分開設(shè)院校將其歸為材料加工類學(xué)科。集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè) 該專業(yè)培養(yǎng)掌握集成電路基本理論、集成電路設(shè)計(jì)基本方法，掌握集成電路設(shè)計(jì)的EDA工具，熟悉電路、計(jì)算機(jī)、信號(hào)處理、通信等相關(guān)系統(tǒng)知識(shí)，從事集成電路及各類電子信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、教學(xué)、開發(fā)及應(yīng)用，具有一定創(chuàng)新能力的高級(jí)技術(shù)人才。醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè) 醫(yī)學(xué)信息工程是一門以信息科學(xué)和生命科學(xué)為主的多學(xué)科交叉與融合的新興綜合性學(xué)科；是電子、計(jì)算機(jī)、通信、智能儀器、傳感檢測、醫(yī)學(xué)儀器以及生物學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)等在生命科學(xué)中的應(yīng)用與融合。電磁場與無線技術(shù)專業(yè) 電磁場與無線技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)社會(huì)緊缺的射頻與無線技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的高技術(shù)人才。電波傳播與天線專業(yè) 電波傳播與天線專業(yè)是旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代電子信息科學(xué)技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工具對(duì)無線電系統(tǒng)及信息獲取進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和綜合應(yīng)用的高級(jí)專門人才的專業(yè)。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)寬口徑的專業(yè)，包括電子科學(xué)技術(shù)和信息科學(xué)技術(shù)兩項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及電子學(xué)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)三大知識(shí)板塊，其培養(yǎng)方向有些院校涉及三個(gè)方向，如無線通訊、圖像傳輸與處理、信息電子技術(shù)等，有的院校則涵蓋兩個(gè)專業(yè)方向，如通信與電子系統(tǒng)和信號(hào)與信息處理。電信工程及管理專業(yè) 電信工程及管理專業(yè)是面向信息行業(yè)，寬口徑的交叉學(xué)科。該專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代信息社會(huì)需求，培養(yǎng)既具有通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和信息網(wǎng)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，又具備管理理論基礎(chǔ)知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事運(yùn)營、管理，能開拓國際市場的高素質(zhì)復(fù)合型人才。應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè) 應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門人才。

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