世界風景園林院校排名 風景園林設(shè)計專業(yè)較好的外國大學

今天，好上學小編為大家?guī)砹耸澜顼L景園林院校排名 風景園林設(shè)計專業(yè)較好的外國大學，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

風景園林設(shè)計專業(yè)較好的外國大學

風景園林專業(yè)自哈佛大學開設(shè)以來，越來越多的大學開設(shè)風景園林專業(yè)，逐漸成為了熱門專業(yè)。那么，風景園林出國留學比較好的大學有哪些呢？今天小編就給大家推薦幾所風景園林專業(yè)院校。

哈佛大學(Harvard University)

哈佛大學(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。

哈佛大學是全球第一個開設(shè)了風景園林專業(yè)的大學，100年來，哈佛大學風景園林專業(yè)的發(fā)展在美國乃至世界上都產(chǎn)生了重要的影響。

謝菲爾德大學（The University of Sheffield）

英國謝菲爾德大學（The University of Sheffield）位于英國謝菲爾德市，是英國最著名的“紅磚大學”之一。作為英國最頂尖的老牌名校之一，謝菲爾德大學以其卓越的教學質(zhì)量與科研水平而享譽全球，并培養(yǎng)出了5位諾貝爾獎獲得者，素來是英國最受學生歡迎的世界著名大學。

謝菲爾德大學景觀系是英國最大的景觀系,共有250余名學生就讀,其中包括169名本科生、60名講授式碩士生和24名博士生。其景觀碩士課程于1968年設(shè)立,是目前英國景觀教育的先驅(qū)。

萬豪勞倫斯坦大學（Van Hall Larenstein）

荷蘭萬豪勞倫斯坦大學（Van Hall Larenstein）是歐洲一所注重實踐教育的著名農(nóng)業(yè)院校,它在國際農(nóng)業(yè)與環(huán)境教育與研究方面有著近100年的歷史。2004年該校并入荷蘭瓦格寧根大學(Wageningen University)，成為其中的一個重要組成部分。

風景園林專業(yè)在萬豪勞倫斯坦大學比較有特色的一個荷蘭留學專業(yè)，學生在學習花卉園藝方面的專業(yè)知識的同時，還有商科營銷類的課程，這樣畢業(yè)的學生就是一個比較復合型的人才。而且，學生畢業(yè)后很容易在荷蘭找到相關(guān)工作。

路易斯安那州立大學(Louisiana State University, Baton Rouge)

路易斯安那州立大學(Louisiana State University, Baton Rouge)位于州府巴吞魯日市的南城，建于1806年，是全美校園最美的20所大學之一。

路易斯安那州立大學風景園林學院，又名羅伯特·賴克風景園林學院，是為了幾年開創(chuàng)人物羅伯特·賴克博士。路易斯安那州立大學風景園林學院成立60多年來，全程參與了美國風景遠離學科的發(fā)展，還培養(yǎng)出無數(shù)設(shè)計師并享譽國際聲譽。

以上幾所院校就是今天小編為大家推薦的風景園林出國留學院校，想出國留學風景園林專業(yè)的藝術(shù)生可以參考一下。

風景園林專業(yè)(landscape architecture)全世界哪些大...

您好，landscape architecture在世界范圍內(nèi)的名校有：賓夕法尼亞大學，哈佛大學，謝菲爾德大學，路易斯安那州立大學，澳洲大學，新西蘭大學。
國內(nèi)的有：同濟大學，東南大學，北京林業(yè)大學，西安建筑科技大學，東北林業(yè)大學等。

院校專業(yè)：

基本學制：五年，四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：082803

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握風景 園林學科的基本原理和基本知識，能勝任風景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護、旅游 發(fā)展、建筑設(shè)計等各類風景園林工程的技術(shù)與管理工作，具有扎實的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識、 較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習風景園林保護、規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理的基本理論和基本知 識，接受風景園林的現(xiàn)場調(diào)查分析、空間規(guī)劃設(shè)計、植物等材料應用、工程技術(shù)與建設(shè)管理、文字 圖紙表達等方面的基本訓練，具備能在風景園林保護、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育、科研、投資和 開發(fā)等相關(guān)部門從事技術(shù)和管理工作的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具備較高的職業(yè)道德與人文素質(zhì)、具備良好的專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，具有自然科學、人文 科學和文化藝術(shù)基本素養(yǎng)，并掌握一門外國語； 2．了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；了解與本專業(yè)相關(guān)的建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)、園 藝、地質(zhì)、土壤、水文、地理、計算機應用、社會、藝術(shù)、管理等學科專業(yè)知識，具備融會貫通多學科 專業(yè)知識的能力； 3．掌握風景園林現(xiàn)場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析與圖文表達的方法技術(shù)，具備識別分析風景園林現(xiàn)狀 問題的能力； 4．掌握風景園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理和分析方法，具有風景園林規(guī)劃、園林與景觀設(shè)計的 基本實踐能力； 5．了解風景園林工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和 方法； 6．掌握風景園林植物的基本知識，具有植物應用的基本能力； 7．了解自然和文化遺產(chǎn)保護的基本知識，具有從事風景園林遺產(chǎn)及各類自然與人文風景園 林資源保護的基本能力； 8．了解與風景園林相關(guān)的法律法規(guī)、公共政策和技術(shù)標準； 9．具有較強的溝通協(xié)調(diào)、環(huán)境適應和團隊合作能力。 主干學科：風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學。 核心知識領(lǐng)域：風景園林規(guī)劃與設(shè)計知識，包括風景園林保護、規(guī)劃、設(shè)計等構(gòu)成風景園林專 業(yè)知識領(lǐng)域的主干；園林歷史與理論，包括古今中外風景園林歷史與理論知識成為風景園林專 業(yè)的理論平臺；風景園林技術(shù)，包括風景資源學、園林植物、園林結(jié)構(gòu)、計算機應用等知識成為 風景園林專業(yè)的技術(shù)支撐；建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃知識，包括建筑設(shè)計、城市設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、城 鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、資源與環(huán)境保護、生態(tài)、園藝、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識構(gòu)成風景園林專業(yè)的 拓展知識。 核心課程示例： 示例一：景觀學概論（34學時）、中外園林史（51學時）、建筑史（34學時）、風景園林文化與 美學（34學時）、風景資源與遺產(chǎn)保護（34學時）、景觀游憩學（34學時）、設(shè)計基礎(chǔ)（102學時）、 建筑設(shè)計基礎(chǔ)（204學時）、建筑設(shè)計（102學時）、景觀規(guī)劃設(shè)計原理（34學時）、城市規(guī)劃原理 （34學時）、建筑設(shè)計原理（34學時）、景觀設(shè)計（136學時）、景觀詳細規(guī)劃（136學時）、景觀總體 規(guī)劃（136學時）、風景區(qū)規(guī)劃原理（34學時）、城市綠地規(guī)劃設(shè)計原理（34學時）、景觀生態(tài)學(34 學時)、園林植物與應用（68學時）、種植與生態(tài)專項設(shè)計（68學時）、建筑力學（51學時）、建筑結(jié) 構(gòu)與構(gòu)造（68學時）、景觀工程與技術(shù)（68學時）。 示例二：素描基礎(chǔ)（56學時）、制圖基礎(chǔ)（64學時）、造型基礎(chǔ)（120學時）、風景園林藝術(shù)原理 （48學時）、中國園林史（24學時）、西方園林史（24學時）、生態(tài)景觀規(guī)劃（40學時）、風景區(qū)規(guī)劃 （24學時）園林樹木學（48學時）、園林花卉學（32學時）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃（56學時）、園林植 物景觀設(shè)計（80學時）、風景園林建筑設(shè)計（160學時）、風景園林設(shè)計（176學時）、風景園林工程 (136學時)。 示例三：風景園林概論（16學時）、風景園林設(shè)計原理（32學時）、設(shè)計基礎(chǔ)（156學時）、中國 園林史（32學時）、外國園林史（32學時）、園林植物基礎(chǔ)（48學時）、繪畫（72學時）、風景園林規(guī) 劃與設(shè)計1-8（包含：場地設(shè)計、公園設(shè)計、城市公共空間設(shè)計、城市設(shè)計、風景區(qū)規(guī)劃等）（共512 學時）、環(huán)境行為學（32學時）、形式認知與材料試驗（16學時）、景觀工程（48學時）、植物配置 （32學時）、城市設(shè)計理論與方法（32學時）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計（32學時）、景觀生態(tài)學 （32學時）、風景園林規(guī)劃設(shè)計理論與方法（32學時）、風景園林規(guī)劃實務（16學時）、風景園林管 理與法規(guī)（16學時）。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗、實習、設(shè)計和社會實踐以及科研訓練等形式。實習包括認識實 習、課程實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習4個環(huán)節(jié)；設(shè)計包括課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計（論文）2個環(huán)節(jié)。 主要專業(yè)實驗：戶外建成與自然環(huán)境模擬、模型*、GIS等。 修業(yè)年限：五年/四年。 授予學位：工學學士或藝術(shù)學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《風景園林建筑設(shè)計》、《園林生態(tài)學》、《風景園林設(shè)計》、《園林綜合studio》、《建筑初步》、《城市景觀規(guī)劃設(shè)計》、《園林植物基礎(chǔ)》、《風景園林工程》、《中外城市建設(shè)史》、《城市規(guī)劃與設(shè)計原理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：規(guī)劃設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、園林工程技術(shù)、景觀規(guī)劃與綠地設(shè)計。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

園林、旅游類企業(yè)：園林規(guī)劃、園林建設(shè)、景區(qū)建設(shè)、景觀設(shè)計； *、事業(yè)單位：園林保護，城市景觀設(shè)計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識，新技術(shù)和新經(jīng)驗，這正是風景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，風景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)。

隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經(jīng)濟”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進了園林事業(yè)的發(fā)展。風景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以后，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優(yōu)秀的風景園林專業(yè)人才。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

世界風景園林專業(yè)大學排名

美國大學建筑學排名前十的是哪些

隨著人們對美國建筑業(yè)的認識逐漸加深，憑借強大的未來職場競爭力和過硬的職業(yè)技能，建筑設(shè)計專業(yè)也逐漸成為人們申請的熱門專業(yè)，吸引了許多對建筑藝術(shù)感興趣的中國學生申請。那么，入圍世界建筑學專業(yè)大學世界排名top10的院校有哪些？一起去看看吧。

top1麻省理工大學

麻省理工大學，簡稱MIT，位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學。成立于1868年的建筑系是麻省理工大學最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建筑課程的學校。

麻省理工學院作為世界頂尖高校，麻省理工學院（MIT）尤其以自然及工程學享譽世界，位列2015-16年世界大學學術(shù)排名（ARWU）工程學世界第1、計算機科學第2，與斯坦福大學、加州大學伯克利分校一同被稱為工程科技界的學術(shù)領(lǐng)袖。

MIT的SA+P(不是PPAP)是美國第一所建筑學院。學院可修讀雙學位并提供雙學位的文憑課程。全世界各地的建筑規(guī)劃大師都聚集于此為學生們授課。SA+P學院強調(diào)運用創(chuàng)新計算工具的重要性，探索設(shè)計與產(chǎn)品、材料、結(jié)構(gòu)及能源的新模式，同時也兼顧藝術(shù)、人文及社會問題的研究。

top2倫敦大學學院

學院創(chuàng)建于1826年，是倫敦歷史最悠久最大的學院，與劍橋、牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)并稱“G5超級精英大學”，代表了英國最頂尖的科研實力、師生質(zhì)量、經(jīng)濟實力，在經(jīng)濟危機時期*財政預算不減反增，是英國金三角的名校之一。

倫敦大學學院是一所譽滿全球的頂尖名校，而巴特萊特建筑學院則是倫敦大學學院最負盛名的學院之一，也是世界公認最頂尖的設(shè)計學院之一。巴特萊特建筑學院成立于1841年,是世界領(lǐng)先的建筑教育研究中心學院有廣泛的建筑活動,涉及設(shè)計、歷史和理論、專業(yè)技術(shù)和學習,目前學校有1600個學生在這里學習。

top3代爾夫特理工大學

代爾夫特理工大學工大學，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學領(lǐng)域，被譽為“歐洲的麻省理工”。其高質(zhì)量的教學、科研水平在荷蘭國內(nèi)和國際都具有極高的知名度，其化學工程，土木建筑等學科在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望。

代爾夫特理工大學（TU Delft）建于1842年，是世界上頂尖的綜合性理工大學之一，坐落于荷蘭歷史名城代爾夫特市，被譽為歐洲的麻省理工學院。在2013/14年QS世界大學排名中位列全球理工類大學15名，與英國帝國理工學院，瑞士蘇黎世聯(lián)邦工學院，德國亞琛理工大學構(gòu)成IDEA聯(lián)盟。

代爾夫特理工大學的教學和科研幾乎涵蓋了所有工程科學領(lǐng)域，其高質(zhì)量的教學、科研水平在荷蘭國內(nèi)和國際上都具有極高的知名度，得到包括美國工程技術(shù)學會在內(nèi)的許多國際技術(shù)組織的認可。其航空工程，電子工程，水利工程等學科在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望，學校也擁有久負盛名的、世界排名前十的建筑學院。歷史上，代爾夫特理工大學共誕生過6位諾貝爾獎獲得者。

top4加利福尼亞大學伯克利分校

加利福尼亞大學伯克利分校是美國頂尖研究型大學，伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學術(shù)聲譽，在其所擁有的100多個子學科里，有眾多世界級的學術(shù)大師。曾在伯克利工作和學習的諾貝爾獎得主共有72位(諾獎數(shù)量世界第六)，其中包括25位校友。

美國加州大學伯克利分校是加州大學10所校區(qū)中歷史最悠久的校區(qū)，是美國最自由、最激進的大學之一。美國加州大學伯克利分校建筑學專業(yè)把建筑學同環(huán)境設(shè)計結(jié)合起來，同時還開設(shè)了個性化較強的針對每個學生的課程。通過核心課程，本專業(yè)為學生提供了廣泛的建筑學的基礎(chǔ)知識。

通過對于建筑學各個領(lǐng)域的研究與學習，學生在建筑設(shè)計與表現(xiàn)、建筑技術(shù)與建筑性能、建筑史、社會學等各方面都能夠掌握扎實的基礎(chǔ)。通過美國加州大學伯克利分校本科階段的學習，學生都可以具備進入建筑行業(yè)的素質(zhì)與技術(shù)。

top5蘇黎世聯(lián)邦理工學院

蘇黎世聯(lián)邦理工學院是享譽世界的頂尖理工大學，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第一名?！钡拿雷u。建筑構(gòu)造與建筑設(shè)計的緊密結(jié)合作為該校的重要教學特點之一，自一百五十多年前學院創(chuàng)立至今經(jīng)過一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。

其著名的“表皮”理論(Bekleidungstheorie)經(jīng)由著名建筑師赫爾佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的進一步演繹，在上個世界末的幾十年里再一次影響了整個建筑界。

top6曼徹斯特建筑學院

曼徹斯特建筑學院成立于1996，是曼徹斯特大學與曼徹斯特城市大學的一項創(chuàng)新協(xié)作。由兩所學校超過一百年教學經(jīng)驗的建筑系聯(lián)合產(chǎn)生的，英國最大的一所建筑學校。是一所規(guī)模小型(10000以下)的公立藝術(shù)/設(shè)計院校。

曼徹斯特建筑學院（Manchester School of Architecture，簡稱MSA），成立于1996年，是曼徹斯特大學與曼徹斯特城市大學的一項創(chuàng)新協(xié)作，由兩間學校超過一百年教學經(jīng)驗的建筑系聯(lián)合產(chǎn)生英國最大的一所建筑學校。是一所規(guī)模小型(10000以下)的公立藝術(shù)/設(shè)計院校。

top7哈佛大學

哈佛大學（Harvard University），簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員；這里走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學習，其在文學、醫(yī)學、法學、商學等多個領(lǐng)域擁有崇高的學術(shù)地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。

佛大學建筑學博士專業(yè)介紹

該項目是為那些希望進入教學領(lǐng)域，或者關(guān)于建筑，建筑技術(shù)，城市規(guī)劃的歷史和理論以及從古代到現(xiàn)代的規(guī)劃形式的研究的人而設(shè)置的。或者是分析和開發(fā)建筑、城市、景觀，以及與社會、經(jīng)濟、技術(shù)相關(guān)的重點地區(qū)和生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)。

top8劍橋大學

劍橋大學是一所位于英國英格蘭劍橋市的研究型大學，被譽為英國以及全世界最頂尖的大學之一。

劍橋大學擁有從中世紀到現(xiàn)在的杰出建筑的例子，劍橋提供了學習建筑的完美環(huán)境。教學和研究都是全國最好的。在劍橋建筑學專業(yè)的學生是由建筑領(lǐng)域領(lǐng)先的建筑師和學者進行教學的。

我們的課程有無懈可擊的學術(shù)方法，強調(diào)建筑作為一個文化和技術(shù)主題存在。教學計劃的核心是在工作室(從大規(guī)模的城市到最小的細節(jié))進行的實際設(shè)計，并通過人文學科(歷史和理論)和科學(建筑、環(huán)境設(shè)計和結(jié)構(gòu))進行支持。

top9新加坡國立大學

新加坡國立大學(National University of Singapore)是新加坡首屈一指的世界級頂尖大學，建筑系旨在成為區(qū)域杰出的建筑設(shè)計、技術(shù)、城市規(guī)劃、建筑歷史與理論的研究中心。在設(shè)計技術(shù)方面，建筑系的研究重點是可持續(xù)建筑、建筑環(huán)境與設(shè)計計算;在建筑歷史與理論方面，則是側(cè)重亞洲建筑的傳統(tǒng)與現(xiàn)代研究;在城市研究方面，著重亞洲城市規(guī)劃、可持續(xù)城市發(fā)展以及城市的高密度發(fā)展，目標是開發(fā)高容量的模型，以應付高速城市化的需求。

top10 香港大學

香港大學建筑學院于1950年創(chuàng)立。建筑學士學位旨在培養(yǎng)學生具備基本建筑技術(shù)與知識，為日后繼續(xù)攻讀建筑學碩士學位及其他碩士課程，如城市規(guī)劃、園境規(guī)劃及建筑文物保護等打下堅實的基礎(chǔ)。

建筑系的學生必須修讀建筑、經(jīng)濟、金融、工程管理和法律等核心課程。建筑系的教師是來自經(jīng)濟、工程、法律、測量和規(guī)劃等專業(yè)領(lǐng)域的學者和專業(yè)人士。所獲獎項頗豐。

以上就是小編為大家介紹的世界建筑學專業(yè)大學世界排名top10院校，這十所院校的建筑專業(yè)都是很值得稱道的，大家如果對建筑設(shè)計留學感興趣的話不妨看看，相信對于你的藝術(shù)留學申請是很有幫助的。

景觀設(shè)計專業(yè)美國大學哪個大學好

隨著人們生活水平的提高，以及對生活環(huán)境要求的提高，景觀設(shè)計對于我們來說越來越重要。在美國，景觀設(shè)計專業(yè)屬于熱門專業(yè)，那么美國景觀設(shè)計專業(yè)大學有哪些呢？申請條件是什么呢？美行思遠小編針對這些問題為大家整理了美國景觀設(shè)計專業(yè)大學排名，以及美國景觀設(shè)計專業(yè)申請條件，供大家參考。

美國景觀設(shè)計專業(yè)大學排名top3：
1.哈佛大學Harvard University
老奧慕斯特德在十九世紀80年代在哈佛設(shè)立了世界上第一個風景園林專業(yè)。1936年，哈佛大學將建筑、景觀設(shè)計和城市規(guī)劃設(shè)計合并，組建為設(shè)計研究生院(Graduate School of Design)。
哈佛大學景觀規(guī)劃設(shè)計課程分3類：設(shè)計課(Studio)、講課和研討會(LecturesAnd Seminars)、獨立研究(Individal Study)。設(shè)計課是學習和探索的核心，授課和研究強調(diào)關(guān)鍵問題的分析，重視對視覺、理論、歷史、專業(yè)實踐活動和科學研究等方面的全面研究。課程著重設(shè)計技能的培養(yǎng)，廣泛涉及與景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識；講課和研討會主要是講授與探討景觀規(guī)劃設(shè)計的歷史、理論及方法論；獨立研究是學生在掌握了基本理論與方法論的基礎(chǔ)上，開展某一方向的專門性研究，由導師指導，基本上獨立完成研究，寫論文。
2.路易斯安娜大學Louisiana State University
路易斯安那大學的景觀設(shè)計專業(yè)研究生課程設(shè)置強調(diào)景觀營造，開設(shè)了景觀設(shè)計基礎(chǔ)課、植物配置、高級景觀設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、制圖學(徒手與機械)等課程，另外還開設(shè)了景觀設(shè)計史課、景觀設(shè)計實踐課、景觀設(shè)計執(zhí)行等一系列課程。使學生全面認識和掌握景觀設(shè)計學的理論與實踐。
3.佐治亞大學University of Georgia
佐治亞大學是美國南方三所公立常春藤大學之一，也是全美第一所公立大學。歷年來的學校排名位居前茅，《USNEWS》排出的“最值公立大學”中排第7，普林斯頓評出的“最值大學”中排第9，其中景觀建筑專業(yè)全美名列前茅。
佐治亞大學環(huán)境與設(shè)計學院擁有全美最大的景觀設(shè)計建筑物，還有涉及各類景觀設(shè)計的大批教職員工。因為學校天然的優(yōu)勢，專業(yè)課采取小班、個性化的研究室指導與教學。佐治亞大學提供給對景觀設(shè)計感興趣的同學非常多的學習機會。
美國景觀設(shè)計專業(yè)大學申請條件：
申請條件
1.景觀設(shè)計專業(yè)要求申請者的托福達到90分左右，名校的要求多在100分以上，但也有特例，如：康奈爾大學等，其托福要求僅為77分；
2.多數(shù)學校要求申請者的GPA成績達到3.0（4.0滿分）以上，名校的要求多在3.3以上， 部分學校的要求更高，如：德克薩斯大學奧斯汀分校等，其錄取者平均GPA高達3.7，GPA一般的申請者可以考慮科羅拉多大學丹佛分校等，其GPA要求僅為2.5。
3.需要提供作品集，雖然每個學校都有對作品集的特殊要求，但是總體來說，學校看中的是實際的專業(yè)素質(zhì)，也就是作品的質(zhì)量。通常，學校會要求申請者遞交15-25份作品，學生要將這些作品精心組織、*成一份比較華麗的作品集，并且為每一個作品寫上一段說明的文字。 申請材料 1、TOEFL/IELTS成績 2、GRE成績 3、個人簡歷 4、作品集 5、2-3封推薦信 6、個人陳述、Essay 7、成績單 8、資金證明
以上內(nèi)容就是美國景觀設(shè)計專業(yè)大學排名，以及申請條件的介紹。想申請美國景觀設(shè)計留學的藝術(shù)生可以參考一下。更多藝術(shù)留學相關(guān)資訊，關(guān)注美行思遠藝術(shù)留學網(wǎng)藝術(shù)資訊。

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其他信息：

你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計師嗎?通過本專業(yè)的學習，你可以提高你在設(shè)計園林景觀時對于所需植物的選擇、設(shè)計、種植和景觀評估的能力。風景園林專業(yè)留學哪家強？風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好？以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對你有所幫助。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓 維多利亞大學 景觀建筑（園林設(shè)計）學專業(yè)，惠靈頓大學提供景觀建筑學碩士(MLA)學位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗。園林設(shè)計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會關(guān)系，經(jīng)濟和文化意義，設(shè)計和決策的影響。通過一系列的概念設(shè)計方案，測試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學會基于你的設(shè)計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學 園林建筑學學士學制四年。林肯大學園林建筑學院是新西蘭最早成立的學院，其教職人員是獲得國際認可的學術(shù)人員。林肯大學建筑學專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會的認可，這意味著學生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。

園藝科學將水果的生產(chǎn)、鮮花的*、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術(shù)、科學和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品，服務遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——美國

美國大學園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代，根據(jù)美國園林景觀設(shè)計師協(xié)會(ASLA，由景觀設(shè)計師成立的團體)的統(tǒng)計，到目前為止美國已經(jīng)有近四十個州擁有受到認證的景觀設(shè)計專業(yè)課程。

由于此專業(yè)目前在美國的需求增加，此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學美國的一個熱門專業(yè)。

美國大學園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究方向包括設(shè)計、設(shè)計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學校課程設(shè)置偏重于設(shè)計和生態(tài)，這同時也是大部分學生首選的兩個方向。到目前為止，美國有60多個個學校的近80個景觀園林設(shè)計專業(yè)。

園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計技能的設(shè)計類課程(Studio)；關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究，并完成論文?？傮w上是偏重于設(shè)計的。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計，該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學理念等方面都很有特點，尤其注重培養(yǎng)和開拓學生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術(shù)教育個性獨特，而且澳大利亞是英語國家，比起歐洲國家來中國學生在學習設(shè)計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學簽證申請相對容易，留學費用相比歐洲等其他國家較低。

澳大利亞是移民國家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學生來說，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、風景園林工程設(shè)計及園林植物種植設(shè)計等領(lǐng)域的基本知識，能夠運用所學藝術(shù)理論、設(shè)計理論進行風景園林藝術(shù)設(shè)計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

風景園林專業(yè)屬于建筑學的范疇，國內(nèi)排名最好的是清華大學、東南大學，2017年第四輪學科評估得分都是A+；其他比較好的還有天津大學、同濟大學、華南理工大學

以上就是好上學整理的世界風景園林院校排名 風景園林設(shè)計專業(yè)較好的外國大學相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學。

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