音樂器樂表演高職院校排名其他信息：

來源：好上學(xué) ??時間：2024-09-04

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音樂器樂表演高職院校排名
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播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。那么開設(shè)播音主持專業(yè)院校有哪些呢？下面是整理的詳細內(nèi)容，一起來看看吧！開設(shè)播音主持專業(yè)院校開設(shè)播音與主持專業(yè)大學(xué)有370所，其中包括：中國傳媒大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北地質(zhì)大學(xué)、河北師范大學(xué)、廊坊師范學(xué)院、邯鄲學(xué)院、山西師范大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、遼寧科技大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院、東北師范大學(xué)、長春師范大學(xué)等。部分播音主持院?？荚囈?浙江傳媒學(xué)院初試：形象氣質(zhì)考察；語言能力考察：朗讀自備材料（體裁不限，限2分鐘）；朗讀指定材料復(fù)試（現(xiàn)場錄音錄像）：朗讀指定材料；模擬主持；命題即興評述雙語播音主持：初試：形象氣質(zhì)考察、與主考官交流、朗讀自備稿件（英語）復(fù)試：漢語口語測試：朗讀指定稿件；英語口語測試：朗讀指定稿件；看圖說話評論中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院面試：1.朗誦自備文學(xué)作品； 2.朗讀指定稿件； 3.即興評述；回答考官提問 4.才藝展示（器樂類提交相應(yīng)證書即可）雙語播音主持：面試：英語自我介紹；朗讀單詞和文章段落；看圖說話；2--3分鐘英語日常話題評述；用中文回答考官提問。筆試：英語能力測試山西傳媒學(xué)院初試：指定稿件播讀；考官提問。（100分）復(fù)試：指定新聞稿件播讀并評述；才藝展示（聲樂、器樂、舞蹈、戲曲任選其一）。廣西藝術(shù)學(xué)院初試：①現(xiàn)場抽取新聞和文學(xué)作品稿件進行朗誦。要求普通話標準，感受和表達能力強。 ②即興評述：學(xué)生根據(jù)指定題目展開評述，要求觀點新穎鮮明，邏輯層次清晰，有理有據(jù)。限時3分鐘內(nèi)。復(fù)試：根據(jù)考生初試視頻記錄及相關(guān)資料，由五位以上考評專家組進行復(fù)評，并綜合評定形成最終專業(yè)成績。中華女子學(xué)院初始：自我介紹（限時2分鐘）；回答考官提問。復(fù)試：指定稿件朗讀；即興評述（限時2分鐘）；特長展示：曲藝、唱歌、跳舞等（自備音樂帶或CD盤）。河海大學(xué) 初始：測試形體自然條件；朗誦自備稿件；回答考官提問。復(fù)試：播讀指定稿件；話題評述；才藝展示（聲樂；舞蹈；小品、曲藝、戲劇、器樂等）河北傳媒學(xué)院初試：自我介紹；新聞稿件復(fù)述復(fù)試：即興評述；模擬主持；指定稿件；回答考官提問

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：三年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：760201

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和播音主持等知識，具備語言表達、播音主持和節(jié)目*等初步能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事新聞播音、配音、講解、節(jié)目主持、網(wǎng)絡(luò)視聽有聲語言創(chuàng)作、少兒藝術(shù)培訓(xùn)等工作的技術(shù) 技能人才。

職業(yè)能力要求

1. 具有語言與文字表達能力和溝通交流能力； 2. 具有場館展覽講解的能力； 3. 具有不同類型文學(xué)稿件和配音稿件的初步表達能力； 4. 具有廣播、電視、新媒體新聞的初步播音能力； 5. 具有音視頻節(jié)目主持和*的初步能力； 6. 具有本專業(yè)需要的自我形象管理和塑造的能力； 7. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本能力； 8. 熟悉傳媒行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德； 9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)基礎(chǔ)課程：廣播電視基礎(chǔ)、表演基礎(chǔ)、基礎(chǔ)寫作、形體。專業(yè)核心課程：語音與發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、即興口語表達、文藝作品演播、新聞播音、節(jié)目主持藝術(shù)。實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行朗誦、講解、新聞播音、節(jié)目主持、活動主持等實訓(xùn)。在廣播電視臺、新媒體、文化旅游活動場所和展館、藝術(shù) 教育培訓(xùn)機構(gòu)等單位進行崗位實習(xí)。

專業(yè)（技能）方向

職業(yè)資格證書舉例

暫無

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

接續(xù)高職專科專業(yè)舉例：播音與主持接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：播音與主持接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：播音與主持藝術(shù)

就業(yè)方向

面向播音、主持、講解以及網(wǎng)絡(luò)視聽有聲語言創(chuàng)作、少兒藝術(shù)教育等崗位（群）。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

大學(xué)里音樂表演中器樂方向好還是聲樂方向好呢? - 百...

我個人認為如果你是以當(dāng)音樂老師為主要的目標，那么聲樂肯定是主要的，何況你的聲樂比起器樂來要好，但是器樂也不能放棄。雖然不知道你是學(xué)什么樂器的，但是如果做為一個音樂老師，那么鋼琴一定要練好，老師就是要講究多元化。

當(dāng)然還有視唱、練耳和樂理方面的知識。

對于音樂表演方向的學(xué)生，大學(xué)就會有著重點，會讓你自己選一門主修的專業(yè)課，如果你是以音樂老師為主，那么你就不能丟下其他的專業(yè)科目。