河南中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng) 教師繼教編號 是什么

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹撕幽现行W(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng) 教師繼教編號 是什么，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

擴(kuò)展資料

中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定

為了提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn) 素質(zhì)教育 的需要，根據(jù)《 中華人民共和國教育法 》和《 中華人民共和國教師法 》，制定本規(guī)定。

組織管理

第十條　國務(wù)院教育行政部門宏觀管理全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作；制定有關(guān)方針、政策；制定中小學(xué)教師繼續(xù)教育教學(xué)基本文件，組織審定 統(tǒng)編教材 ；建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育評估體系；指導(dǎo)各省、自治區(qū)、直轄市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。

第十一條　省、自治區(qū)、直轄市人民*教育行政部門主管本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作；制定本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育配套政策和規(guī)劃。

第十二條　各級教師進(jìn)修院校和普通師范院校在主管教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，具體實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教育教學(xué)工作。

綜合性高等學(xué)校、非師范類高等學(xué)校和其它教育機(jī)構(gòu)，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，可參與中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)。

參考資料來源： 百度百科-中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定

河南省中小學(xué)繼續(xù)教育管理系統(tǒng)登陸入口

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鄭州市、信陽市教育局，各有關(guān)高等學(xué)校：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和*在全國教育大會上重要講話精神，全面加強(qiáng)我省教師隊(duì)伍建設(shè)，*河南省委高校工委、省教育廳定于10月30日舉辦李芳同志先進(jìn)事跡報(bào)告會?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、舉辦單位

主辦單位：*河南省委宣傳部、*河南省委高校工委、河南省教育廳、*信陽市委

承辦單位：*信陽市委宣傳部、信陽市教育局、鄭州師范學(xué)院、河南教育時報(bào)社

二、時間、地點(diǎn)安排

李芳同志先進(jìn)事跡報(bào)告會將于10月30日上午9:00，在鄭州師范學(xué)院嵩山學(xué)堂音樂廳（鄭州市惠濟(jì)區(qū)英才街6號鄭州師范學(xué)院東校區(qū)）舉行。

三、報(bào)告會成員

李芳同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員共6人，分別從不同角度，講述李芳同志的感人事跡，闡述李芳同志不忘初心、潛心育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)、舍生忘我的高尚品德和優(yōu)秀品質(zhì)。報(bào)告團(tuán)成員有：

趙艷信陽市浉河區(qū)董家河綠之風(fēng)希望小學(xué)教師、李芳生前同事

彭婧袆信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)中心校學(xué)生、李芳的學(xué)生

熊可書信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師、李芳生前的老師

代雨辰李芳的女兒

王淑君信陽廣播電視臺記者

李肅然信陽廣播電視臺主持人

四、報(bào)告會參會人員

1.河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、焦作師范高等?？茖W(xué)校黨委書記各1人、主管部門負(fù)責(zé)同志各1人，共20人；

2.鄭州市教育局組織中小學(xué)幼兒園校（園）長、教師代表，共100人；

3.鄭州師范學(xué)院組織師范教育類專業(yè)教師、學(xué)生代表，共260人；

4.省委宣傳部、省委政研室等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、省教育廳機(jī)關(guān)及廳直屬單位負(fù)責(zé)同志，共計(jì)50人。

五、有關(guān)要求

1.開展李芳同志先進(jìn)事跡巡回報(bào)告活動，是貫徹落實(shí)《*河南省委關(guān)于追授李芳同志“河南省優(yōu)秀*員”稱號并開展向李芳同志學(xué)習(xí)活動的決定》（豫文〔2018〕120號）精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要工作舉措。相關(guān)地市、高校將報(bào)告會活動與加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治教育工作、師德長效機(jī)制建設(shè)結(jié)合起來統(tǒng)籌安排，認(rèn)真制訂具體組織方案，指定專人負(fù)責(zé)落實(shí)，確保巡回報(bào)告活動順利有序開展。

2.李芳同志的先進(jìn)事跡是新時期教師職業(yè)道德的充分展示和深刻詮釋。各地、各高校要深入開展向李芳同志學(xué)習(xí)宣傳活動，引導(dǎo)和激勵廣大教師以李芳同志為榜樣，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作，為推動我省教育事業(yè)新的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.信陽市教育局、鄭州師范學(xué)院作為首場報(bào)告會的具體承辦單位，要高度重視，切實(shí)做好報(bào)告會場地安排及周邊環(huán)境布置、報(bào)告團(tuán)成員的食宿交通安排等各方面的準(zhǔn)備工作，確保報(bào)告會順利舉行。

4.參加報(bào)告會人員衣著要整潔得體，儀表樸素大方。請與會人員于10月30日上午9:00前入場完畢。 ;

教師繼教編號 是什么

教師 繼教 編號 是：繼續(xù)教育證書編號是你上崗時單位發(fā)了一本繼續(xù)教育證書，上面有個編號。

號碼是根據(jù)省市地區(qū)進(jìn)行編號的。例如廣東珠海的教師繼續(xù)教育證編號共15位，每位教師的編號碼開頭的八位數(shù)字是相同的44040240代表廣東珠海，下面的數(shù)字是區(qū)和教師證的號碼。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育分為 非學(xué)歷教育 和學(xué)歷教育。

（一）非學(xué)歷教育包括：

新任教師 培訓(xùn)：為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)工作需要而設(shè)置的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間應(yīng)不少于120學(xué)時。

教師崗位培訓(xùn)：為教師適應(yīng)崗位要求而設(shè)置的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間每五年累計(jì)不少于240學(xué)時。

骨干教師培訓(xùn)：對有培養(yǎng)前途的中青年教師按教育教學(xué)骨干的要求和對現(xiàn)有骨干教師按更高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的培訓(xùn)。

（二）學(xué)歷教育：對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)。

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繼教網(wǎng)秉承為全國中小幼教師及校長（園長）的專業(yè)化成長提供系統(tǒng)培訓(xùn)服務(wù)，為各地教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校提供遠(yuǎn)程培訓(xùn)全方位支持服務(wù)。現(xiàn)已形成400人的高學(xué)歷、專業(yè)化服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）設(shè)立了繼教網(wǎng)省級總站和辦事處，開發(fā)40多個系列共計(jì)7000多門課程和地方課程。承擔(dān)教師與校長各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目3000余個，承擔(dān)項(xiàng)目數(shù)量國內(nèi)最多。

繼教網(wǎng)自成立以來，秉承“責(zé)任決定品質(zhì)，專業(yè)成就事業(yè)”的核心價值理念，以“創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，構(gòu)建覆蓋全國城鄉(xiāng)網(wǎng)上網(wǎng)下互動的教師終身學(xué)習(xí)體系，為教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)”為宗旨，在教育部的領(lǐng)導(dǎo)和各級教育行政主管部門支持下，承擔(dān)了多項(xiàng)、地方中小學(xué)教師和校長等遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，已成為中國基礎(chǔ)教育的遠(yuǎn)程培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)。2016年培訓(xùn)教師及校長人數(shù)達(dá)到297萬人次，多年累計(jì)培訓(xùn)1819萬人次，培訓(xùn)人數(shù)國內(nèi)最多。

“創(chuàng)新終身教育模式”是我們的使命，“真誠服務(wù)”是我們的理念，“攜手共創(chuàng)教師培訓(xùn)與發(fā)展新天地”是我們的奮斗目標(biāo)！我們愿與全國各級教育行政部門及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同努力，構(gòu)筑教師培訓(xùn)公共服務(wù)體系，與全國的教師共同努力，為全國中小學(xué)教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

河南省中小學(xué)繼續(xù)教育管理教師端入口地址

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關(guān)于印發(fā)《河南省中小學(xué)(幼兒園)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)》的通知

豫人社職稱〔2014〕11 號

各省轄市人力資源和社會保障局，省直管縣(市)人力資源和社會保障局，省直各單位：

根據(jù)國家關(guān)于中小學(xué)教師職稱制度改革的有關(guān)精神，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，我們制定了《河南省中小學(xué)(幼兒園)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請按照國家和我省有關(guān)要求認(rèn)真貫徹實(shí)施。

2014年8月28日

(此件主動公開)

河南省中小學(xué)(幼兒園)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)

第一章 總 則

第一條 為了全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)、客觀、公正地評價中小學(xué)(幼兒園)教師的教育教學(xué)能力水平和工作實(shí)績，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中小學(xué)(幼兒園)教師隊(duì)伍實(shí)際，制定本評價標(biāo)準(zhǔn)。

第二條 中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)分為員級、助理級、中級、副高級和正高級，名稱依次為：三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。

第三條 中小學(xué)(幼兒園)高級教師和正高級教師采取講課答辯和專家評審相結(jié)合的方式進(jìn)行評價。一、二、三級教師的評價方式由省轄市、省直管縣(市)或省直主管部門根據(jù)實(shí)際情況擬定，并報(bào)省人力資源社會保障廳批準(zhǔn)后實(shí)施。

第四條 本評價標(biāo)準(zhǔn)適用于我省普通中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校以及各級教研室、電化教育館和校外教育機(jī)構(gòu)中從事中小學(xué)教育教學(xué)、學(xué)前教育和教研工作的在職在崗教師。民辦中小學(xué)校(幼兒園)教師可參照本評價標(biāo)準(zhǔn)參加職稱評審。

第二章 申報(bào)條件

第五條 基本條件

(一)擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)。

(二)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的職業(yè)道德和高尚師德，牢固樹立愛與責(zé)任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

(三)具備相應(yīng)的教師資格，符合中小學(xué)、幼兒園教師或校(園)長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，具備相應(yīng)的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線工作，身心健康，切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。

(四)任現(xiàn)職以來年度考核均為合格及以上等次。

(五)按規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第六條 學(xué)歷、任職年限條件

(一)申報(bào)三級教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：

1.具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格;

2.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。

(二)申報(bào)二級教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：

1.研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位;

2.具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格;

3.具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中任教，取得三級教師任職資格并擔(dān)任三級教師職務(wù)2年以上;

4.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)任教，取得三級教師任職資格并擔(dān)任三級教師職務(wù)3年以上。

(三)申報(bào)一級教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：

1.博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位;

2.研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，從事中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上;或者研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，取得二級教師任職資格并擔(dān)任二級教師職務(wù)2年以上;

3.具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，取得二級教師任職資格并擔(dān)任二級教師職務(wù)4年以上;

4.具備大學(xué)專科學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中任教，取得二級教師任職資格并擔(dān)任二級教師職務(wù)4年以上;

5.具備中等師范學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)任教，取得二級教師任職資格并擔(dān)任二級教師職務(wù)5年以上。

不具備規(guī)定學(xué)歷層次或?qū)I(yè)，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求，且截至申報(bào)當(dāng)年年底滿35周歲的人員可破格申報(bào)一級教師任職資格。

(四)申報(bào)高級教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：

1.博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位，取得一級教師任職資格并擔(dān)任一級教師職務(wù)2年以上;

2.研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，取得一級教師任職資格并擔(dān)任一級教師職務(wù)4年以上;

3.具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，取得一級教師任職資格并擔(dān)任一級教師職務(wù)6年以上;

4.具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中任教，取得一級教師任職資格并擔(dān)任一級教師職務(wù)8年以上。

截至申報(bào)當(dāng)年年底35周歲以下人員申報(bào)高級教師任職資格，須具備碩士及以上學(xué)位，否則按破格申報(bào)。

不具備規(guī)定學(xué)歷層次或?qū)I(yè)，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求，且截至申報(bào)當(dāng)年年底滿40周歲的人員，可破格申報(bào)高級教師任職資格。

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