淺談中職語文教學中如何提高會計專業(yè)學生職業(yè)能力界

來源：好上學 ??時間：2024-09-03

今天好上學小編整理了淺談中職語文教學中如何提高會計專業(yè)學生職業(yè)能力界相關信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

1、淺談中職語文教學中如何提高會計專業(yè)學生職業(yè)能力界
2、中職生高一下學期會計電算化要學些什么？
3、中職會計專業(yè)學出來有什么前途

淺談中職語文教學中如何提高會計專業(yè)學生職業(yè)能力界

（一）圍繞語文的基本要求培養(yǎng)學生的基本職業(yè)能力
“聽、說、讀、寫”是語文教學的基本要求，是一個人綜合素質的基本體現(xiàn)，也是中職學生綜合職業(yè)能力的重要組成部分。因此，培養(yǎng)中職學生的綜合職業(yè)能力要從語文教學“聽、說、讀、寫”最基本的要求做起。
1.字詞句段訓練。針對很大一部分中職學生詞匯積累不多，許多人識字組詞有困難等實際情況，筆者常用錯別字改錯競賽、成語接龍比賽、填字組詞游戲等方法吸引學生興趣，讓枯燥的訓練成為輕松有益的體驗。
2.口語交際訓練。首先是與學生做朋友，以對話、討論、辯論等形式創(chuàng)設輕松的教學環(huán)境，千方百計開啟所有學生的“金口”。其次筆者在選擇說話內容上，由熟悉到陌生，由淺顯到深刻；在選擇說話場合上，由小到大，由輕松到嚴肅；在表現(xiàn)形式上，從自我介紹到情景對話，從美文朗讀到課本劇表演，循序漸進地增強學生說話的信心。
3.閱讀訓練。筆者在中職語文教學中，注意收集整理學生感興趣的校園新聞、體育新聞、名人故事以及與所學專業(yè)相關的短文等，分梯度、分層次地傳授給學生必要的閱讀方法，使他們理解文章的字詞句含義，理解文章句段的重要信息，并能篩選、提取、整合、輸出各種相關的重要信息。
4.寫作訓練。筆者主要從分層寫作要求入手，對不同專業(yè)，不同學習能力的學生進行梯度要求，比如對機電、電子、汽修、數(shù)控等專業(yè)班，注重作文的書寫工整，遣詞造句通順合理，表情達意有一定中心，字數(shù)要求略有降低，對于寫作特別有困難者，各方面指標均再降低，之后隨著他們寫作能力的不斷提高，作文要求逐漸提升。
（二）結合專業(yè)實際培養(yǎng)學生的專業(yè)職業(yè)能力
中職語文教學要結合所教專業(yè)的實際開展教學活動，努力培養(yǎng)學生的專業(yè)職業(yè)能力。一是吸收現(xiàn)有教材中與學生專業(yè)學習相關的資源，比如部分應用文、說明文、議論文等。二是挖掘專業(yè)技術“項目課程”教學現(xiàn)場或社會實踐的語文資源。如計算機專業(yè)的“電子郵件”項目的專業(yè)技術教學訓練，激發(fā)出如下語文課程資源：1.電子郵箱申請及郵件發(fā)送解說，培養(yǎng)分析整合信息能力、口頭表達與書面表達能力；2.電子郵件內容書寫，培養(yǎng)書信書寫能力與交流能力；3.現(xiàn)代通訊方式（電子郵件、QQ、*、書信、*短信）調查，培養(yǎng)學生調查問卷的設計，調查報告的文字表述及合作交流協(xié)調能力。4.“電子郵件”項目學習的體會，通過寫心得體會，促進反思，學會總結，交流經(jīng)驗，共同提高。
（三）以語文綜合實踐活動形式提高中職學生的綜合職業(yè)能力
語文綜合實踐活動課，注重讓學生更直觀地接觸語文教學資源，鼓勵學生邁出傳統(tǒng)課堂，讓學生在實踐中感受語文美和生活美，學習語文規(guī)律，提升綜合職業(yè)能力。
一是筆者在多年的語文教學中，堅持每節(jié)課前讓學生“體面”地站在講臺上進行“三分鐘說話”，說話的內容和形式不拘一格，可謂是生生做到“我的說話我做主”。甚至是早間新聞聯(lián)播、字謎、IQ題、講故事等等都進入了語文課堂，這樣設計的目的是讓學生進行熱身運動，把注意力吸引到課堂中來。
二是與專業(yè)相結合，創(chuàng)設模擬職業(yè)情景的語文綜合實踐活動。如在計算機專業(yè)講授學寫《求職信》一課時，筆者直接把學生帶進了微機室，在巧妙地講解求職信的特點、格式和寫作技巧后，就直接把課堂交給了學生和他們面前的電腦，下課*響了，每個人都交上了一份漂亮的電子版求職信，教學效果可想而知。
三是充分利用課堂內外的教學資源開展語文教學綜合實踐活動。筆者充分利用圖書館、企業(yè)、電影院、廣播、網(wǎng)絡、演講會、辯論賽、校園文體節(jié)等語文教學資源，開展課內外手腦并用的綜合實踐活動，拓展了學習空間，把辯論、游戲、表演、展示、欣賞、評價等活動，貫穿于課堂內外的始終，使小課堂通向大世界，使學生在不知不覺中提高了綜合職業(yè)能力。

中職生高一下學期會計電算化要學些什么？

1、會計基礎
本課程系統(tǒng)介紹了會計的基本理論、方法和程序。學生通過學習，能了解會計信息是如何產(chǎn)生的，了解會計信息產(chǎn)生過程中所采用的各種確認、計量、報告方法的性質、實用性等，掌握會計的基本技能。
2、管理學
是一門經(jīng)濟管理的基礎課程。管理學是研究管理活動過程及其規(guī)律的科學，是管理實踐活動的科學總結。具體內容包括：管理與管理學、管理理論的形成與發(fā)展、計劃、目標、預測、決策、組織概述、組織結構、人員配備、領導者、激勵、控制與協(xié)調、控制基礎理論、控制技術與方法、協(xié)調。
3、經(jīng)濟法
本課程根據(jù)最新法律法規(guī)動態(tài)和高職高專教學要求和特點，既簡明扼要地介紹了經(jīng)濟法的基本理論，又系統(tǒng)而突出地介紹了規(guī)范市場主體及活動的法律規(guī)范，宏觀調控方面的法律規(guī)范及經(jīng)濟仲裁和審判的基本知識。突出一個“新”字，力圖容納我國的最新立法成果，同時，用圖表方式將相關內容進行對比，以便于讀者更好地掌握其中的要點和區(qū)別。本課程側重于介紹微觀層面的法律制度，并配合相關案例和分析，注重在實際經(jīng)濟工作中的法律應用，條理清楚、詳略得當，篇幅安排合理。
4、稅法
通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。具體內容包括稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產(chǎn)稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。
5、初級會計實務
本課程是會計專業(yè)知識結構中的主體部分，本課程的任務是介紹財務會計的基本理論和實務，培養(yǎng)學生從事財務會計工作應具備的基本知識、基本技能和操作能力。本課程與成本會計課程在部分內容上有交叉，處理的原則是：初級會計實務課程只涉及到有關費用的核算方法，完成費用按要素的核算與歸集。費用按成本項目或成本計算對象的歸集與分配等方面的內容則在成本會計課程中加以解決。有關報表分析的內容放在財務管理課程中講授。
6、成本會計
本課程系統(tǒng)地介紹了成本核算和成本管理兩大部分。由點到面，按成本會計工作順序，以成本會計職能分章，逐步分層次介紹成本會計工作內容。具體包括：成本會計緒論、企業(yè)成本核算的程序、生產(chǎn)費用的歸集與分配、產(chǎn)品成本核算的品種法、產(chǎn)品成本核算的分步法、產(chǎn)品成本核算的分批法、產(chǎn)品成本核算的分類法、成本預測與決策、成本預算、日常成本控制、成本考核、成本報表等。
7、會計電算化
該課程主要介紹企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設計的基本原理、電算化軟件的初始化設置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
8、審計
本課程為了適應我國大力發(fā)展高等職業(yè)教育的需要，根據(jù)財政部“十五”教材建設規(guī)劃要求，作為全國高職高專院校經(jīng)濟類財會專業(yè)的主干課程。本課程的內容以民間（社會）審計為主，兼顧*審計和內部審計；以企業(yè)財務審計為主，兼顧其他各類（行業(yè)）審計；以審計實務為主，闡述審計的基礎理論、基本知識、基本方法與技能。
9、財務管理
本課程在一直是財務會計專業(yè)的專業(yè)課程、工商管理專業(yè)的專業(yè)基礎課程。通過本課程的學習，使學生能靈活運用資金的時間價值觀念、樹立風險意識，熟練掌握籌資活動、投資活動、資金營運活動和分配活動等財務活動的規(guī)律及特點，通過協(xié)調各種財務關系，降低企業(yè)資金成本、優(yōu)化企業(yè)資金結構、提高資金使用效率進行資本運作，追求企業(yè)價值最大化。

中職會計專業(yè)學出來有什么前途

中級會計職稱先學哪科好？難度怎么樣？

2021年中級會計考試越來越近，考生們要加緊時間做好最后沖刺了。在備考過程中，很多同學都糾結于先學哪科好的問題上，對此深空網(wǎng)為大家提供幾點建議，希望有所幫助。

中級會計職稱各科目備考指南

中級會計實務

中級會計實務是三科中難度最大的內容也是最多的，建議先學習這一科。要結合網(wǎng)課進行學習，網(wǎng)課的選擇根據(jù)個人情況選擇，注意掌握老師的做題方法和技巧。如果在學習過程中碰到不太理解的地方，多聽幾遍還是不太懂，可以先放下，等學完整體會有一種豁然開朗的感覺。網(wǎng)課上的題目不要浪費，每個章節(jié)學完之后要多做題，通過做題進行自檢，查缺補漏，錯題要做記錄。

財務管理

財管公式多，內容很抽象，不容易被理解。章節(jié)和財務管理相比不是很多，只要十章，包含了財務管理的所有流程。這一科目有人說難，有人說簡單，仁者見仁智者見智吧。學好這門課主要是要掌握和理解這些公式，那么最好的辦法就是不斷做題，運用這些公式，來摸清這些公式的套路。這門課建議放在次要位置進行學習。

經(jīng)濟法

經(jīng)濟法是三科之中最簡單的，但是內容多比較枯燥，考試又比較靈活，所以在平時的學習過程中需要理解性地背，不能夠死記硬背，學習過程中應該歸納和總結。這個科目不建議一開始就復習，要放在差不多離考試兩三月就行。背早了記憶容易消退，離考試兩三個月的時候，中級會計實務、財務管理就學的差不多了，每天做做題，經(jīng)濟法就有時間學習了，這個時候再學習正好趕上考試，這個階段也是記憶最牢固的時候了。

中級會計科目搭配建議

建議大家一次報三科，如果實在分配不過來，報一科可以選擇中級會計實務，報兩科可以選擇中級會計實務+財務管理或者中級會計實務+經(jīng)濟法這樣的搭配。