心理學(xué)專業(yè)院校排名A 心理學(xué)最好的大學(xué)中國排名
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-02
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院校專業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:071101
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,接受初步的科學(xué) 思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,能夠在科研部門、教育機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位從事與心理學(xué)相關(guān)的工作或 繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí),接受心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè) 計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)等方面的基本訓(xùn)練,掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的 統(tǒng)計(jì)、測(cè)量技術(shù),具有從事相關(guān)方面研究與實(shí)踐工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有良好的中、英文語言運(yùn)用能力,能夠利用計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)和文 字處理等工作,具有一定的文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理 學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí),具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)等方面的知識(shí);
2.掌握心理學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量技術(shù),掌 握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)的方法,了解心理學(xué)科的發(fā)展 趨勢(shì)和應(yīng)用前景,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;
3.具有知識(shí)獲取、知識(shí)應(yīng)用和知識(shí)創(chuàng)新能力,具有一定的政治分析能力、較嚴(yán)密的邏輯推理 思維能力和一定的批判性思維能力,具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能 力,具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。
主干學(xué)科:基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)。
核心知識(shí)領(lǐng)域:普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)及其常用軟件、心理測(cè)量學(xué)、生物心理學(xué)、 社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)史、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)研究方法。
核心課程示例:
示例一:普通心理學(xué)(64學(xué)時(shí))、心理統(tǒng)計(jì)I(32學(xué)時(shí))、心理統(tǒng)計(jì)Ⅱ-SPSS(32學(xué)時(shí))、社 會(huì)心理學(xué)(32學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(64學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)(64學(xué)時(shí))、生理學(xué)B(32學(xué)時(shí))、 CNS解剖(32學(xué)時(shí))、心理測(cè)量(32學(xué)時(shí))、發(fā)展心理學(xué)(32學(xué)時(shí),含實(shí)驗(yàn))、生理心理學(xué)(32學(xué) 時(shí))、認(rèn)知心理學(xué)(64學(xué)時(shí),含實(shí)驗(yàn))、組織管理心理學(xué)(32學(xué)時(shí))、變態(tài)心理學(xué)(48學(xué)時(shí),含實(shí) 習(xí))、生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)(64學(xué)時(shí))、心理學(xué)研究方法(32學(xué)時(shí))。
示例二:神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論(54學(xué)時(shí))、普通心理學(xué)A(72學(xué)時(shí))、普通心理學(xué)B(72學(xué)時(shí))、心理統(tǒng) 計(jì)學(xué)I(72學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)I(72學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)Ⅱ(54學(xué)時(shí))、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)Ⅱ(36學(xué)時(shí))、 社會(huì)心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、發(fā)展心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理測(cè)量學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理學(xué)史(54學(xué)時(shí))、變態(tài) 心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、人格心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、認(rèn)知心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、情緒心理學(xué)(54學(xué)時(shí))。
示例三:人體解剖生理學(xué)(72學(xué)時(shí))、普通心理學(xué)I(54學(xué)時(shí))、普通心理學(xué)Ⅱ(54學(xué)時(shí))、實(shí) 驗(yàn)心理學(xué)I(54學(xué)時(shí))、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)Ⅱ(54學(xué)時(shí))、生理心理學(xué)(72學(xué)時(shí))、發(fā)展心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、 人格心理學(xué)(72學(xué)時(shí))、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)I(54學(xué)時(shí))、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)Ⅱ(54學(xué)時(shí))、認(rèn)知心理學(xué)(54學(xué) 時(shí))、心理學(xué)研究方法(54學(xué)時(shí))、心理測(cè)量學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理學(xué)史(54學(xué)時(shí))、社會(huì)心理學(xué)(54學(xué) 時(shí))、教育心理學(xué)(54學(xué)時(shí))、心理學(xué)教學(xué)法(54學(xué)時(shí))、心理健康教育概論(54學(xué)時(shí))、心理咨詢與 治療(54學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練、綜合論文訓(xùn)練 等多種形式。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)課程以及普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、 認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等課程安排的一定課時(shí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士或教育學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《普通心理學(xué)》、《變態(tài)心理學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《人格心理學(xué)》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理咨詢與治療》、《發(fā)展心理學(xué)》、《管理心理學(xué)》、《心理測(cè)量學(xué)》、《SPSS和多元統(tǒng)計(jì)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):特殊教育、人力資源開發(fā)與測(cè)評(píng)、學(xué)校心理輔導(dǎo)與咨詢。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
中小學(xué)、高校:心理教師、心理健康教育、心理輔導(dǎo)與咨詢; 公安類單位:公務(wù)員、心理咨詢師、犯罪心理學(xué)家; 各類企業(yè):HR、獵頭、企業(yè)咨詢。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
一、臨床心理學(xué)領(lǐng)域
就業(yè)方向:醫(yī)院、私人心理診所、心理咨詢機(jī)構(gòu)等等
工作內(nèi)容:各種心理障礙的評(píng)估、診斷與心理治療; 情緒與行為問題的治療
專業(yè)分析:個(gè)人認(rèn)為這將是最有發(fā)展前景的心理學(xué)就業(yè)方向之一。此專業(yè)在中國尚屬嬰兒階段。但隨著對(duì)心理疾痛研究的深入,展示此領(lǐng)域在中國極大的發(fā)展空間。因?yàn)樯?心理-社會(huì)的心理病理模式造就了心理問題的診治將來不可能再沿用單一的生物醫(yī)學(xué)模式,而傳統(tǒng)的精神科模式已無法滿足多層次、種類繁多的心理困惑診治需要。專業(yè)的心理治療服務(wù)勢(shì)在必行!
資深業(yè)內(nèi)人士或許很清楚,專業(yè)的心理治療在當(dāng)今中國基本尚屬空白(雖然心理咨詢師滿天飛)。而三甲醫(yī)院被要求所設(shè)立的心理科,更多基本沿用傳統(tǒng)的精神科藥物治療模式,無力于大多類型的心理困惑,也無法進(jìn)行心理層面的深層解決。為臨床心理背景的人打開廣闊的就業(yè)空間。
二、咨詢心理學(xué)領(lǐng)域
就業(yè)方向:心理咨詢機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等
工作內(nèi)容:提供面詢、測(cè)量與治療。與臨床心理有很大交集,但更側(cè)重于日常生活的困惑,如婚姻、情感、親子、職場(chǎng)等。
專業(yè)分析:咨詢心理學(xué)不涉及精神醫(yī)學(xué),處理日常常見的各種心理困惑。與人們的日常生活息息相關(guān)。甚至可以說每個(gè)人在一生中都需要心理咨詢。
當(dāng)前中國的心理咨詢行業(yè)魚龍混雜。社會(huì)上,基本搞心理咨詢機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者少有內(nèi)行,而大多心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生又跳離到其他行業(yè)。不得不說是此行業(yè)發(fā)展的損失。但隨著大眾心理健康意識(shí)的增強(qiáng),尤其是年輕人,心理咨詢也將越來越普及與大眾化。此行業(yè)應(yīng)社會(huì)與大眾需求而生,需要的是規(guī)范與良性發(fā)展,而不可能消亡。“諸侯割據(jù)”的時(shí)代遲早將被打破,倒閉、吞并、并融等一系列的變革后必將呈現(xiàn)出數(shù)家壟斷,小公司在夾縫中生存的行業(yè)發(fā)展定律。而你需要的是選擇一個(gè)好的平臺(tái)。
心理咨詢未必在職業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)。隨著普及,一些公司、企業(yè)、學(xué)校等開始招聘專職的心理咨詢師。為此專業(yè)人員打開一扇門。
三、教育心理學(xué)領(lǐng)域
就業(yè)方向:學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等
工作內(nèi)容:中、小學(xué)生教育、校園問題處理、學(xué)習(xí)成績(jī)改善、課程設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)、其他教育內(nèi)容
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
全國心理學(xué)專業(yè)大學(xué)排名?
全國心理學(xué)專業(yè)大學(xué)排名 北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、西南大學(xué)、華中師范大學(xué)。
1、北京師范大學(xué)
北京師范大學(xué),是中華人民共和國教育部直屬、中央直管副部級(jí)建制的全國重點(diǎn)大學(xué),位列雙一流、985工程、211工程,國家“七五”、“八五”首批重點(diǎn)建設(shè)十所大學(xué)之一;
是粵港澳大灣區(qū)物流與供應(yīng)鏈創(chuàng)新聯(lián)盟成員高校;入選珠峰計(jì)劃、2011計(jì)劃、111計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目;國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、中國*獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校,設(shè)有研究生院,是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。
2、北京大學(xué)
北京大學(xué),簡(jiǎn)稱“北大”,由中華人民共和國教育部直屬,位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”。入選“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”、“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”。
為九校聯(lián)盟、松聯(lián)盟、中國大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、京港大學(xué)聯(lián)盟、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)、國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、東亞四大學(xué)論壇、國際公立大學(xué)論壇、中俄綜合性大學(xué)聯(lián)盟成員。
3、浙江大學(xué)
浙江大學(xué),簡(jiǎn)稱“浙大”,由中華人民共和國教育部直屬,中央直管副部級(jí)建制,“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”。
九校聯(lián)盟(C9)、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、國際應(yīng)用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)、中國大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、新工科教育國際聯(lián)盟、全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員。
中國*獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一,是一所綜合性全國重點(diǎn)大學(xué),曾被英國著名學(xué)者李約瑟稱譽(yù)為“東方劍橋”。
4、西南大學(xué)
西南大學(xué)心理學(xué)部源起于20世紀(jì)50年代建立的西南師范學(xué)院教育系心理學(xué)教研室;1986年建設(shè)心理學(xué)專業(yè);1988獨(dú)立為心理科學(xué)研究所;1994年改建為心理學(xué)系;2003 年學(xué)科調(diào)整,設(shè)立心理學(xué)院;
2005 年 7 月,西南大學(xué)成立,在原西南師范大學(xué)心理學(xué)院的基礎(chǔ)上設(shè)立西南大學(xué)心理學(xué)院。;2011年12月,學(xué)校將西南大學(xué)心理學(xué)院、認(rèn)知與人格教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育科學(xué)研究所、重慶市心理健康教育研究中心。
重慶市心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展研究中心、重慶市基礎(chǔ)心理學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)科研人員合并組建成立了心理學(xué)部,成為西南大學(xué)重點(diǎn)培育的研究型學(xué)部。
5、華中師范大學(xué)
華中師范大學(xué)心理學(xué)院的辦學(xué)歷史可以追溯到1924年成立的華中大學(xué)時(shí)期,1952年設(shè)有心理學(xué)教研組。1985年開始招收心理學(xué)專業(yè)本科生。
1993年成立心理學(xué)系。2001年獲得發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。 2003年9月獲得發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)。2005年4月,學(xué)校成立心理學(xué)院。
同年湖北省教育廳批準(zhǔn)成立“湖北省青少年心理健康教育中心”和“人的發(fā)展與心理健康湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”;同年還獲得心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。
2007年9月成立“華中師范大學(xué)心理健康教育中心”,10月獲批設(shè)立博士后流動(dòng)站。2010年12月獲批立項(xiàng)建設(shè)“青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。2012年9月獲批立項(xiàng)建設(shè)“國家級(jí)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。
心理學(xué)最好的大學(xué)中國排名
國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)排名:\x0d\x0a\x0d\x0a心理學(xué)專業(yè)排名(高校合并重組前)\x0d\x0a排名學(xué)校名稱得分\x0d\x0a1北京師范大學(xué)100.00\x0d\x0a2華東師范大學(xué)64.41\x0d\x0a3西南師范大學(xué)59.32\x0d\x0a4北京醫(yī)科大學(xué)45.76\x0d\x0a5北京大學(xué)42.37\x0d\x0a\x0d\x0a心理學(xué)專業(yè)排名(高校合并重組后)\x0d\x0a排名學(xué)校名稱得分\x0d\x0a1北京師范大學(xué)100.00\x0d\x0a2北京大學(xué)88.14\x0d\x0a3華東師范大學(xué)64.41\x0d\x0a4西南師范大學(xué)59.32\x0d\x0a5浙江大學(xué)40.68\x0d\x0a\x0d\x0a北京大學(xué)心理學(xué)系無愧為實(shí)力最強(qiáng)者,無論從科研水平、師資力量還是學(xué)生素質(zhì)都應(yīng)該是首屈一指的,一般大學(xué)的心理系根本就無法想提并論。這里既有眾多的德高望重的心理學(xué)的前輩,陳仲庚、邵郊、許政媛、孟昭蘭、王蘇、朱瑩、沈政,又有一些年富力強(qiáng)的心理學(xué)界中堅(jiān)力量,如王登峰,錢銘怡,周曉林,李量,蘇言捷等等等。而且以北大整體的人文氣氛,呆在其中自然會(huì)從諸多方面受益良深。這就是為什么無數(shù)學(xué)子趨之若騖的原因。不過心理系在北大里只能算個(gè)小系。\x0d\x0a\x0d\x0a中國科學(xué)院心理所科研水平及人才資源也許和北大不相上下,甚至更高。但心理所是一個(gè)純粹的科研機(jī)構(gòu),沒有大學(xué)里的人文氣氛,也許不利于人的全面發(fā)展。尤其地處偏遠(yuǎn)郊區(qū),呆在心理所里就象苦行僧修煉一樣。我去過多次心理所,感覺就是關(guān)在鴿子籠里整天的做研究,視野狹小,非心理素質(zhì)佳者不能全身而退。曾經(jīng)有人被北師大和心理所同時(shí)錄取保送,其本意很想去心理所,但只進(jìn)去逛了一圈,立刻打定主意保送北師大,原因不言而喻。\x0d\x0a\x0d\x0a北師大心理系從各方面條件來說在師范類大學(xué)的心理系中應(yīng)該是佼佼者了,甚至在某些方面已經(jīng)超過了北大心理系和心理所。尤其是心理學(xué)院的成立,北師大心理系的總體實(shí)力正在迅速膨脹。但總感覺北師大心理系彌漫著一股不甚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍,不知道是不是所有師范心理系的通病,很多事情都在做表面文章,而不是腳踏實(shí)地的做事。教授研究生整天都忙的不亦樂乎,可是真正夠分量有殺傷力的東西卻很少出臺(tái)。一句話概括:架子大,里面虛。我曾經(jīng)出入北大和北師大,所感覺到的氣氛完全不一樣,前者緊張忙碌,后者安定祥和不知道是否從側(cè)面反應(yīng)某種學(xué)術(shù)氛圍不同。\x0d\x0a\x0d\x0a首都師范大學(xué)教科院心理系處于比較尷尬的境地,一來不是一類重點(diǎn)大學(xué),二來總處于同處北京的上述三家心理系或機(jī)構(gòu)擠壓之下。因此似乎很少有人知道首都師大還有心理系。但畢竟在皇城根下,這一點(diǎn)也吸引了一些不少的心理學(xué)工作者;平心而論首都師大心理系還是有一些人才的,而且擁有一個(gè)發(fā)展和教育心理學(xué)的博點(diǎn),而國內(nèi)還有好多師范大學(xué)的心理系連個(gè)博點(diǎn)都沒有,如華中師大、東北師大、西北師大、陜西師大等。\x0d\x0a\x0d\x0a除了北京的這幾家心理系或科研機(jī)構(gòu),江浙一帶也是心理學(xué)繁榮之地。華東師范大學(xué)心理系是大陸最老牌的心理系之一,一度有過輝煌的歷史,但最近一些年似乎江河日下,在心理學(xué)界的地位與日俱減,不知道是什么原因。浙江大學(xué)心理學(xué)系前身杭州大學(xué)心理學(xué)系,是我國工業(yè)心理學(xué)的重要基地。在并入浙大后,無疑提高了自身的身望,以至于近年來報(bào)考研究生的人數(shù)急劇增加。但事情總有兩個(gè)方面,以前在杭州大學(xué)舉足輕重的心理系,合并之后不過是浙大里的一個(gè)小兄弟,再無往日的威風(fēng)。更有甚者,據(jù)傳心理系其實(shí)好象是一個(gè)空架子,“沒有什么人”(一個(gè)就讀研究生的話)。自老一輩的心理學(xué)家退去之后,中間好象出現(xiàn)斷層,至少目前系里缺乏一些重量級(jí)的人物來重塑昔日的輝煌。不遠(yuǎn)處好象還有南京師大教科院心理系,它們突出的優(yōu)勢(shì)就是心理學(xué)史和理論心理學(xué)。至于上海師范大學(xué)應(yīng)用心理系,蘇州大學(xué)心理系雖然都是最近發(fā)展起來的一些小兄弟,而且非重點(diǎn)大學(xué),但好象發(fā)展勢(shì)頭很是迅猛。\x0d\x0a\x0d\x0a在京滬地區(qū)以外,最近一些年迅速壯大起來的心理系有華南師范大學(xué)心理系,西南師范大學(xué)心理系,天津師大教科院心理系。這三個(gè)單位每家都依靠了一個(gè)非常厲害的人物而起家。華南師大的莫雷,西南師大的黃希庭,天津師大的沈德立,這些都是在目前心理學(xué)界最重量級(jí)的人物,都是國務(wù)院學(xué)位辦的委員(心理學(xué)),可以在某種程度上說掌握諸多心理系發(fā)展的生殺大權(quán)。盡管各自的學(xué)校都不怎么樣,但心理系的實(shí)力絕對(duì)是國內(nèi)一流的。而其他一些心理系也正厲兵秣馬,竭力擴(kuò)充自己實(shí)力。華中地區(qū)的華中師大心理系,東北師范大學(xué)心理系,山東師大心理系、中山大學(xué)心理系等都是近幾年突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
其他信息:
現(xiàn)如今我們豐衣足食的小康生活已經(jīng)不能滿足我們了,越來越多的人開始關(guān)心自己的心理層面,心理健康和精神世界,所以近幾年心理學(xué)得到更多關(guān)注與快速發(fā)展。無論是在各大高校心理學(xué)專業(yè)的招生情況還是社會(huì)上心理學(xué)相關(guān)崗位的增多都體現(xiàn)出這一點(diǎn)。
因?yàn)樾睦韺W(xué)的特殊性,想要從事心理學(xué)的相關(guān)職位需要碩士以上學(xué)歷,所以報(bào)考心理學(xué)研究生的人數(shù)越來越多。對(duì)于心理學(xué)考研同學(xué)們來說,首先就是對(duì)于院校心理學(xué)專業(yè)的了解,遵循自身意愿和客觀因素影響進(jìn)行院校的選擇。下面是全國心理學(xué)專業(yè)院校的前5名。
心理學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
全國大學(xué)心理學(xué)專業(yè)排名
全國大學(xué)心理學(xué)專業(yè)排名第一的院校是北京大學(xué),其次是北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等。
1、北京大學(xué)
赫赫有名的北京大學(xué)是中國最早傳播心理學(xué)的高等學(xué)府,早在1900年即開設(shè)心理學(xué)課程。時(shí)至今日北京大學(xué)的心理學(xué)已經(jīng)成為了世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,并且心理學(xué)還是進(jìn)入全球前1%的學(xué)科,在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中獲得A+的好成績(jī)。
在全系師生的共同努力下,北京大學(xué)心理學(xué)系取得了良好的社會(huì)聲望,其畢業(yè)生也得到了較好的就業(yè)、深造機(jī)會(huì)。近3年來,我系本科生就業(yè)率達(dá)到100%,就業(yè)率居于全國同類專業(yè)的首位。
2、北京師范大學(xué)
北京師范大學(xué)作為一所具有深厚文化底蘊(yùn)的巍巍學(xué)府,實(shí)力是不容小覷的,在全國范圍內(nèi)也具備著極高的認(rèn)可度,尤其是該校的心理學(xué)專業(yè)更是備受社會(huì)各界的高度贊譽(yù),并且于北京大學(xué)并列全國第一,實(shí)力可想而知。
北師大心理學(xué)部是國家世界一流心理學(xué)科建設(shè)單位,唯一一個(gè)心理學(xué)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科單位。心理學(xué)擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),為國家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科,入選“世界一流學(xué)科”建設(shè)名單。心理學(xué)在教育部歷次學(xué)科評(píng)估中均為全國第一(A+)。
3、華東師范大學(xué)
華東師范大學(xué)是國內(nèi)赫赫有名的師范大學(xué)之一,由中華人民共和國教育部直屬,是教育部和上海市人民*重點(diǎn)共建的綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué);位列“世界一流大學(xué)建設(shè)高校A類”、“985工程”、“211工程”。
該校的心理學(xué)專業(yè)是相當(dāng)出名的,畢竟全國排名第二,實(shí)力擺在那兒,華師賴以為繼的四大支柱專業(yè):軟件工程,河口海岸地理,應(yīng)用心理學(xué),教育物理學(xué),以上專業(yè)就業(yè)還是很容易的,所以想要報(bào)考心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生是可以重點(diǎn)關(guān)注華東師范大學(xué)的。
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