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北京回民學(xué)校 北京市回民中學(xué)怎么樣(提提意見)

來源:好上學(xué) ??時間:2024-09-01

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北京回民學(xué)校 北京市回民中學(xué)怎么樣(提提意見)

北京市*學(xué)校的學(xué)校特色

伴隨時代的進(jìn)步,國家的發(fā)展,北京市*學(xué)校在新的世紀(jì)里,站在更高的平臺上,不斷總結(jié)、不斷實踐、不斷探索,走出了一條成功的辦學(xué)之路,在春色滿園的民族教育花園中,成為一朵充滿青春活力的、絢麗芬芳的奇葩。 北京市*學(xué)校始終立足民族性,在辦學(xué)思想、教育內(nèi)容、培養(yǎng)對象、人員組成、各類活動、建筑風(fēng)格、校內(nèi)設(shè)置、環(huán)境裝點、禮儀習(xí)俗等表現(xiàn)出民族元素。
學(xué)校通過民族教育的實踐和研究,形成了十個方面的特色內(nèi)容:探索民族發(fā)展的辦學(xué)模式、形成民族風(fēng)格的管理特色、培育民族團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體、建設(shè)民族教育的師資隊伍、創(chuàng)造民族特點的辦學(xué)條件、體現(xiàn)民族政策的招生辦法、富有民族特色的教育內(nèi)容、開展民族傳統(tǒng)的文體活動、組建民族需求的服務(wù)實體、參與民族社區(qū)的實踐活動。 北京市*學(xué)校抓教師觀念的轉(zhuǎn)變,懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感,深化課堂教學(xué)改革,各學(xué)科老師都已經(jīng)將現(xiàn)代化教育手段引入到課堂教學(xué)當(dāng)中。將學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合,綜合利用教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。
生動活潑的學(xué)生活動是北京市*學(xué)校學(xué)生成長的廣闊天地。三十公里的遠(yuǎn)足活動,十四歲生日班會,參加軍事夏令營,野外生存訓(xùn)練,青年志愿者在行動活動,泰山、濟(jì)南、曲阜社會實踐,在西柏坡、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等革命圣地舉行成人儀式,陽光電視臺、流星廣播站、回聲報、生態(tài)園、自主活動區(qū)等等,學(xué)校用“愛”精心為孩子的成長搭建了一個個舞臺。 北京市*學(xué)校堅持立足宣武,服務(wù)北京,走向全國,面向世界,近年來,學(xué)校在秦皇島市建立北京市*學(xué)校分校,在呼和浩特市建立友好學(xué)校,接待了來自全國各地的數(shù)千名學(xué)生和教育工作者,接納掛職干部34名,堅持著經(jīng)濟(jì)和智力支邊活動。北京市*學(xué)校作為國家民族基礎(chǔ)教育的窗口,先后與美、英、日、韓等國的多所學(xué)校建立了友好關(guān)系,接待了數(shù)千名來訪者。在剛剛結(jié)束的由北京市*學(xué)校承辦的首屆“百名民族中學(xué)校長論壇”中,校長們提高了對民族教育的認(rèn)識,加深了對民族教育的理解,增強(qiáng)了辦好民族教育的信心。
2005年,北京市*學(xué)校迎來了八十年的誕辰,展望*學(xué)校未來的發(fā)展,有理由相信在新的世紀(jì)里,在新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇面前,展現(xiàn)給我們的將是一個銳意進(jìn)取、朝氣蓬勃、更加絢麗的*學(xué)校。

北京*學(xué)校一本率


北京回民學(xué)校 北京市回民中學(xué)怎么樣(提提意見) 90%。根據(jù)查詢北京*學(xué)校官網(wǎng)得知:截止于2022年,北京*中學(xué)校的一本率為90%,學(xué)校有初、高中48個教學(xué)班,1700余名學(xué)生。北京市*學(xué)校(Beijing Huimin School)是一所由北京市西城區(qū)教委主管的全日制公立完全中學(xué),是北京市重點中學(xué)、北京市示范性普通高中。

北京*學(xué)校


北京回民學(xué)校 北京市回民中學(xué)怎么樣(提提意見) 不是,,各個民族的都可以.
*學(xué)校具有招收外國學(xué)生資格。現(xiàn)有初、高中56個教學(xué)班,2500余名學(xué)生,其中少數(shù)民族(回、*爾、滿、蒙、朝鮮等)學(xué)生占40%左右。學(xué)校有一支熱愛教育事業(yè)、年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,在164位專任教師中,高級教師占45%,有著作、有科研課題的教師占37%,還有五個市、區(qū)級先進(jìn)教研組。

北京市*中學(xué)怎么樣(提提意見)


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北京市*中學(xué) 挺好的。校風(fēng)優(yōu)良,教師水平高,八十多年來,學(xué)校培養(yǎng)出的3萬余名畢業(yè)生。

師資力量: 北京市*學(xué)校 學(xué)?,F(xiàn)有初、高中48個教學(xué)班,1700余名學(xué)生(其中住宿學(xué)生760余名),225名教職員工,14個民族的 少數(shù)民族 師生占總數(shù)的30%。

學(xué)校榮譽(yù):學(xué)校曾經(jīng)多次獲得過“全國 民族團(tuán)結(jié) 進(jìn)步先進(jìn)集體”、“全國學(xué)校體育衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“北京市德育先進(jìn)?!?、“北京市科研先進(jìn)校”、“北京市數(shù)字化校園?!薄ⅰ氨本┦芯裎拿飨冗M(jìn)單位”。

“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目基地”、“北京市奧林匹克體育后備人才(男女足)基地?!?、“國家級高中特色發(fā)展試驗項目校”等 榮譽(yù)稱號 。

校風(fēng)優(yōu)良:近幾年來,學(xué)校深入研究和探索區(qū)域 文化背景 下的學(xué)校文化建設(shè),堅持“以人為本、質(zhì)量立校、精品建設(shè)、辦有特色”的辦學(xué)思想。在 多元文化 “融和”的浸潤與凝煉下,學(xué)校蘊含了濃郁的“儒雅、大氣、和諧、進(jìn)取”的校園氛圍和文化氣息。

教學(xué)設(shè)施:學(xué)校擁有優(yōu)美的校園環(huán)境和優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施。占地面積87畝,建筑面積38000㎡。校園中教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、圖書館、羽毛球館、餐廳、宿舍等組成的建筑群錯落有致,別具特色。校園里綠樹掩映,鳥語花香,富有濃郁的文化氛圍和民族風(fēng)格。

學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑運動場和足球場,看臺能容納2000多名觀眾,看臺下面是120米的風(fēng)雨跑廊。教室內(nèi)配備電子白板、液晶電視等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)生宿舍設(shè)有空調(diào)、電視、*、雙衛(wèi)生間、冷熱水等。學(xué)校餐廳屬AA級,可供1000余人同時就餐。

八十多年來,學(xué)校培養(yǎng)出的3萬余名畢業(yè)生,在祖國各個歷史時期的建設(shè)中,在各行各業(yè)的發(fā)展進(jìn)步中,特別是在黨的民族團(tuán)結(jié)教育工作中,起到了重要的作用。

學(xué)校深入進(jìn)行區(qū)域文化背景下的學(xué)校文化建設(shè):

學(xué)校深入進(jìn)行區(qū)域文化背景下的學(xué)校文化建設(shè)。努力追求“儒雅、大氣、和諧、進(jìn)取”的學(xué)校文化精神。將校園文化作為窗口,在校園中充分體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)特點,體現(xiàn)高品位辦學(xué)、高素質(zhì)涵養(yǎng),高效能運轉(zhuǎn),突出民族學(xué)校團(tuán)結(jié)、和諧、奮斗、進(jìn)取的風(fēng)格特征。

將制度文化作為保障,建設(shè)完善、有序、規(guī)范的管理機(jī)制和制度,為學(xué)校 科學(xué)發(fā)展 、快速發(fā)展提供保障。將精神文化作為核心,在師資隊伍培養(yǎng)、課程改革實踐、學(xué)生教育活動的全過程中著力建設(shè),使精神文化聚合成學(xué)校師生員工共同追求的 價值取向 ,最終成為相對穩(wěn)定的價值觀體系。

以上內(nèi)容參考: 北京市*中學(xué)-北京市*學(xué)校簡介

以上就是好上學(xué)整理的北京*學(xué)校 北京市*中學(xué)怎么樣(提提意見)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好上學(xué)。

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