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合肥168中學(xué)網(wǎng)站 合肥168聯(lián)合中學(xué)介紹

來源:好上學(xué) ??時間:2024-08-31

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹撕戏?68中學(xué)網(wǎng)站 合肥168聯(lián)合中學(xué)介紹,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
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合肥168中學(xué)是是指什么?

合肥一六八中學(xué) (Hefei 168 Middle School)位于安徽省合肥市,是一所由合肥市教育局主管的民辦全日制完全中學(xué),安徽省示范普通高中。學(xué)校創(chuàng)建于2002年,2012年1月23日,合肥一六八教育集團(tuán)成立、代管經(jīng)開區(qū)玫瑰園學(xué)校。2017年1月16日下午,合肥一六八教育集團(tuán)正式托管合肥一六八新橋?qū)W校。

據(jù)2018年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示,合肥一六八中學(xué)占地300畝,建筑面積達(dá)十萬平方米,有小學(xué)、初中、高中、國際部、復(fù)讀班共計282個教學(xué)班,15800名學(xué)生,952名位教職工。

硬件設(shè)施:

截至2013年3月,學(xué)校有理 化生 實驗室、科技、體育、通用技術(shù)、藝術(shù)類等功能室100余間,可供3000多名學(xué)生同時進(jìn)行各種不同的教學(xué)活動,所有的功能室均配備有多媒體設(shè)備;建有專業(yè)的心理咨詢室;有可容納1000多人的階梯式多功能學(xué)術(shù)報告廳。實驗樓里的儀器和設(shè)備完全按照國家一級標(biāo)準(zhǔn)配備,擁有17間專業(yè)理化生實驗室、5間儀器室和9間準(zhǔn)備室。

學(xué)校南校區(qū)有各類科技類實驗室:理化生數(shù)字化實驗室、生物數(shù)碼實驗室、物理探究實驗室、生化探究實驗室、科技創(chuàng)新工作室、校園 科技館 、簡易機(jī)器人*室、電子控制技術(shù)室、汽車模擬駕駛室等。

學(xué)校有圖書館、閱覽室、信息中心;有校園電視臺、廣播站以及現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò);有400米標(biāo)準(zhǔn)運動場、籃球場、 網(wǎng)球場 、乒乓球館、排球場、羽毛球館。校園內(nèi)裝置全方位的校園監(jiān)控系統(tǒng);所有學(xué)生公寓均4-6人一間,鞋架、廁所、衣櫥、盥洗設(shè)備齊全,每個寢室均配備空調(diào)、*、熱水器;學(xué)生飯?zhí)媚芡瑫r容納所有學(xué)生就餐;浴室寬敞衛(wèi)生;醫(yī)務(wù)室24小時診療觀察、輸液分設(shè)。

合肥一中、六中、八中和一六八中學(xué)什么關(guān)系? - 百度...


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沒有直接的關(guān)系,只是都是屬于合肥的中學(xué)。

合肥市第一中學(xué)(Hefei No.1 High School)位于安徽省合肥市,是安徽省重點中學(xué)、聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員、安徽省示范性普通高級中學(xué)。

學(xué)校創(chuàng)建于光緒二十八年(1902年),前身是廬州中學(xué)堂;全國解放后更名為安徽省合肥一中,新中國成立后曾名皖北區(qū)合肥高級中學(xué);1952年秋,正式定名為合肥市第一中學(xué);1955年,定為省重點中學(xué),2000年,定為省級示范高中。

截至2011年12月,該校占地面積216667平方米,總建筑面積近20萬平方米,校園綠化面積達(dá)97500平方米,有75個教學(xué)班,學(xué)生六千余人,教職員工500余人。

以“學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存,學(xué)有特長”為總目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。通過學(xué)生電視臺的創(chuàng)辦,藝術(shù)節(jié)的舉辦,作為省傳統(tǒng)體育項目學(xué)校多項活動的展開等,給學(xué)生更多的自由天地。黨團(tuán)組織的建設(shè)及其活動的展開,大大促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)改善。

以上內(nèi)容參考 百度百科——合肥市第一中學(xué)

合肥168聯(lián)合中學(xué)介紹


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合肥一六八中學(xué)合肥一六八中學(xué)是由合肥市教育局整合一中、六中、八中三所省級示范高中后創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校,性質(zhì)為國有事業(yè)單位,隸屬合肥市教育局。學(xué)校始終堅持“以人為本”的辦學(xué)理念,主倡“團(tuán)結(jié)、拼搏、求索、奉獻(xiàn)”的精神,致力推行素質(zhì)教育,讓不同層次和不同特長的學(xué)生發(fā)揮潛能,獲得了社會各界的廣泛好評。
目錄[隱藏]

校訓(xùn)
學(xué)校簡介
高中部簡介
初中部簡介
國際部簡介
高復(fù)部簡介
校長致辭
辦學(xué)宗旨
辦學(xué)特色
近 三 年 大 事 記
學(xué)校地址校訓(xùn)
學(xué)校簡介
高中部簡介
初中部簡介
國際部簡介
高復(fù)部簡介
校長致辭
辦學(xué)宗旨
辦學(xué)特色近 三 年 大 事 記學(xué)校地址

教學(xué)樓一六八中學(xué)夜景
[編輯本段]校訓(xùn)
以誠以堅,惟志惟勤。擇善修身,立學(xué)興邦。
[編輯本段]學(xué)校簡介
合肥一六八中學(xué)位于國家級開發(fā)區(qū)——合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi),占地300畝,投資近2億元。校園環(huán)境優(yōu)美,建筑布局錯落有致,風(fēng)格獨特。教育教學(xué)及生活設(shè)施一流,建有教學(xué)樓、實驗樓、行政圖書信息中心、藝術(shù)會堂、體育館、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)運動場等。目前學(xué)校有59個教學(xué)班,在校生3000人。 學(xué)校奉行“學(xué)校以學(xué)生為本,校長以教師為本,崇尚協(xié)作,崇尚創(chuàng)新,效率為先,合肥一六八中學(xué)質(zhì)量第一,人際和諧,使師、生、校全面提升”的理念,整體師資力量雄厚?,F(xiàn)有專任教師170人,絕大多數(shù)為中青年教師。他們均具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%,其中教育碩士6名,特級教師1人,高級教師38人,中級教師60人 ,中高級職稱教師比例達(dá)60%以上。有全國優(yōu)秀班主任1人,全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者1人,獲省級模范教師、骨干教師、先進(jìn)工作者等榮譽稱號10人,獲縣、市級教壇新星、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽稱號41人。 學(xué)校以“實行全面可持續(xù)發(fā)展能力教育”為辦學(xué)宗旨,以“以誠以堅、擇善而行”為校訓(xùn),建立起“分層教學(xué)、分層考試、分層評價”的教學(xué)機(jī)制,全面實施素質(zhì)教育。努力打造高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施,建設(shè)高水平的教師隊伍,營造高品位的校園環(huán)境,構(gòu)建符合寄宿制特色的教育教學(xué)管理模式,逐步形成了濃郁的學(xué)風(fēng)、醇厚的教風(fēng)和文明的校風(fēng),取得了高質(zhì)量的教學(xué)效果,贏得了社會的廣泛認(rèn)可。學(xué)校辦學(xué)三年來,教育教學(xué)獲得了很大的成功,在安徽省畢業(yè)會考和合肥市統(tǒng)考中均名列市屬學(xué)校前茅,師生參加的各項比賽均取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)校先后獲得教育部“依法治?!笔痉秾W(xué)校、“合肥市安全文明校園”、“合肥市綠色學(xué)?!薄ⅰ昂戏适畜w育特色學(xué)?!?、“合肥地區(qū)抗‘非典’先進(jìn)集體”、“合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“合肥市學(xué)校餐廳衛(wèi)生免檢單位”、“經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)單位餐廳評比第一名”、“2005屆高中教學(xué)工作一等獎”、“2005屆高中畢業(yè)會考一等獎”、 “2005年合肥市教育十大新聞”、王建明校長被評為2005年“合肥市勞動模范”、許洋洋同學(xué)被評為2005“教育十大新聞人物”、“合肥市首屆教職工文藝匯演一等獎”、“合肥市第二屆學(xué)生團(tuán)體操比賽一等獎”等榮譽稱號。 經(jīng)過三年努力,合肥一六八中學(xué)首屆畢業(yè)生于2005年畢業(yè)了,參加高考人數(shù)370人,本科達(dá)線184人,重點達(dá)線58人,600分以上17人,僅次于合肥一中,名列合肥市(含三縣)第二位。多人考入清華、科大等全國名牌大學(xué)。 學(xué)校注重加強(qiáng)與外界的交流與合作。建校三年多來,學(xué)校先后接待了兄弟學(xué)校及外省市參觀、考察團(tuán)體近百個、一千余人次。接待了來自美國、韓國、日本、新加坡、加拿大、澳大利亞等多國教育界學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)的參觀訪問和考察,聘請了澳大利亞、英國等外籍教師到校任教,并與美國哥倫比亞學(xué)校等結(jié)成了兄弟友好學(xué)校。 符合優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展方向的辦學(xué)體制和靈活的運行機(jī)制,為合肥一六八中學(xué)創(chuàng)辦“品牌學(xué)?!弊⑷肓藷o限生機(jī)和活力。合肥一六八中學(xué)正與時俱進(jìn),以更新的理念,更快的節(jié)奏,更實的作風(fēng),朝著國家級示范學(xué)校的既定目標(biāo)而努力奮斗。
[編輯本段]高中部簡介
“老品牌”宏志班: 學(xué)校建校之初就為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生開設(shè)了宏志班,把成績優(yōu)秀的學(xué)生集中在一起編班,讓他們能夠在同等水平上競爭,在更高層次上學(xué)得更深一點,練得更多一點,走得更快一點。充分體現(xiàn)分層教學(xué)、因材施教的優(yōu)越性,不至于出現(xiàn)智力因素、非智力因素較好、成績優(yōu)秀的學(xué)生“吃不飽”,程度稍差的學(xué)生“坐暈車”的情況。 宏志班是該校極富特色的品牌,在全省享有很高的美譽度。高考中,宏志班的本科達(dá)線率為97.5%,一本達(dá)線率為75%,考取清華、北大的朱倩、陶永康、夏陽等均出自宏志班。2005、2006兩屆宏志班的畢業(yè)生共152名,已為科大、南大、浙大、武大等全國一流大學(xué)輸送了數(shù)十名新生。 該校宏志班的學(xué)生來自全省各地,其中有相當(dāng)多的是品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的學(xué)生。幾年來,學(xué)校為600多名宏志生減免學(xué)費1300余萬元,同時還采取了多種措施,解除他們的“后顧之憂”,如:學(xué)校為貧困學(xué)生提供助學(xué)金,為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位(圖書館、實驗室)等,充分保證了貧困優(yōu)等生也能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。 為了進(jìn)一步幫助那些品學(xué)兼優(yōu),家境特別貧困的學(xué)生進(jìn)入該校學(xué)習(xí),該校還一直想方設(shè)法引進(jìn)熱心教育事業(yè)的企業(yè)及社會賢達(dá)人士給予他們生活上的資助。今年,該校首次引進(jìn)了臺胞王建煊先生建立的“珍珠班”。在學(xué)校為宏志班學(xué)生減免學(xué)費的同時,由陳先生對宏志班中特別貧困的50名學(xué)生(即“珍珠生”)給予全額生活資助2500元/生?年?!罢渲樯睆脑撔.厴I(yè)考取大學(xué)后,由資助方繼續(xù)資助,考入全國重點大學(xué)的5000元/生?年,考入一般本科大學(xué)的4000元/生?年。該校今后還將繼續(xù)與更多的熱心教育事業(yè)的企業(yè)及社會賢達(dá)人士合作,爭取為該校更多的宏志班貧困優(yōu)等生提供良好的教育機(jī)會。今年該校將繼續(xù)對錄取進(jìn)入宏志班學(xué)生,根據(jù)其成績及家庭經(jīng)濟(jì)狀況確定具體的減免費用及收費辦法。 不普通的普通班: 由除合肥學(xué)生之外的來自全省各地的學(xué)生組成,這種編班方式使得教育教學(xué)更具有針對性,更能因材施教,也更便于管理。來自外地的學(xué)生自尊自強(qiáng),刻苦努力,在生活上較少攀比,具有很強(qiáng)的上進(jìn)心。在理科方面,特別是數(shù)理化優(yōu)勢明顯。雖然他們的學(xué)科成績暫時不如宏志班,但他們有巨大的潛力。通過三年高中學(xué)習(xí),在高考中同樣能取得優(yōu)異成績,如考取重慶大學(xué)的的董玉嬌、西北工大的鐘劍、華北財經(jīng)大學(xué)的張丹、合工大的王飛、北京科技大學(xué)和北京理工大學(xué)的吳小龍和彭軍等數(shù)十位均來自普通班。
[編輯本段]初中部簡介
為取得更好的社會效益,更好地滿足合肥市乃至全省各地對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,該校于2005年開辦了初中部,至今已招收了兩屆初中生,共1000多名學(xué)生。該校針對初中生的生理心理特點安排教師、教學(xué)活動、課余活動、作息時間和生活,使之更加人性化,更符合初中生成長的規(guī)律。同時針對該校學(xué)生來自全省各地、寄宿制生活的特點,在教育教學(xué)等方面更是因人制宜,因材施教,形成了該校初中教學(xué)的特色。 任課教師:都是來自全省乃至全國各地的優(yōu)秀教師,均為大學(xué)本科學(xué)歷,持有高中教師資格證書。為加強(qiáng)初中工作,學(xué)校還安排了一批骨干教師,在送走高三畢業(yè)班后,到初一起始年級任教。他們熱愛學(xué)生,循循善誘,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)水平高,對教材精神的把握居高臨下,貫通初、高中。 生活教師:都是經(jīng)過該校精挑細(xì)選嚴(yán)格培訓(xùn)后任職的,其中有不少人原本就來自教育系統(tǒng),他們愛崗敬業(yè),富有*,關(guān)愛學(xué)生,細(xì)致耐心,善于和學(xué)生溝通、交流,是學(xué)生的良師益友,深受學(xué)生和家長的歡迎。 教 學(xué): ①按教學(xué)大綱開足所有的課程,保證學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的全面提高。 ②針對學(xué)生因地域差異和城鄉(xiāng)差異而造成的英語水平參差不齊的特點,從實際出發(fā),實行分層教學(xué)、分層考試、分層評價,使得原先英語水平較差的同學(xué),在較短的時間里成績突飛猛進(jìn)。 ③利用寄宿制的優(yōu)勢,采取“限時作業(yè)”的方式,即在規(guī)定的時間內(nèi),高質(zhì)量地完成一定量的作業(yè),提高學(xué)生解題能力及解題速度;采取“分層作業(yè)”的方式,即把不同難度的題目分為必做題和選做題,對不同層次的學(xué)生提出切合他們實際的要求,使不同層次學(xué)生的能力都能得到發(fā)展,成績都能有所提高。 ④高度關(guān)注每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上的點滴變化和進(jìn)步。隨時跟蹤、比較、分析,及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、難度和方法,使教學(xué)更符合學(xué)生的實際,使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。 思想品德教育:注重對學(xué)生的綜合素質(zhì)及公德意識的培養(yǎng),從抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,搞好養(yǎng)成教育,教育學(xué)生學(xué)會做人。 課余活動:豐富多彩,經(jīng)常開展演講比賽、文藝演出、體育比賽,讀書活動等等健身益智的活動,寓教于樂,使學(xué)生身心愉悅、精力充沛地投入學(xué)習(xí)。 作息時間:與高中部兩周休息一次。有所不同,初中學(xué)生采取一周一休的方式。課時安排張馳有度,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,有更多的發(fā)展興趣愛好的時間和空間。 生 活:在生活區(qū)由生活老師全程負(fù)責(zé)。生活老師指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)、洗滌小件衣物,培養(yǎng)他們的獨立生活能力;吃飯實行營養(yǎng)配餐、包餐制;住宿為5~6人一間寢室,有衛(wèi)生間、盥洗室、洗浴間,夏冬季有空調(diào),生活非常方便。 家校聯(lián)系:拓寬家校聯(lián)系的渠道,除常規(guī)的家長會外,利用學(xué)生離校返家的時間,還采用以下方式:①每兩周發(fā)一份家校聯(lián)系函,向家長系統(tǒng)通報學(xué)生在校情況及學(xué)校近期的教學(xué)和活動,使家長心中有數(shù),也更放心。②教師和家長面對面交流,針對特殊情況及個體特點,及時溝通,交換意見。 兩年來的實踐證明,該校依托高中優(yōu)勢,全程封閉管理,對初中的教育教學(xué)及生活管理是成功的,在與市里其他學(xué)校的聯(lián)考中,該校初中部均取得了優(yōu)異的成績。
[編輯本段]國際部簡介
合肥一六八中學(xué)自2008年起與澳大利亞科廷大學(xué)、伊迪斯?科文大學(xué)、莫多克大學(xué)等西澳多所大學(xué)合作,開辦留澳預(yù)科項目班,招收有志于到國外留學(xué)的初、高中畢業(yè)生。 (一)招生計劃:60人左右; (二)培養(yǎng)模式:均實行小班化教學(xué),由澳方委派優(yōu)秀教師授課。 項目一:1+3模式:即在該校進(jìn)行一年的培養(yǎng)學(xué)習(xí),再到澳大利亞用三年時間完成澳洲國立大學(xué)學(xué)士學(xué)位。 招收對象:高二以上學(xué)生。 項目二:2+1+2模式:即在該校先完成兩年的國內(nèi)高中課程,同時,完成英語培訓(xùn),并用1年時間完成澳大利亞大學(xué)一年級課程,再到澳大利亞用兩年時間完成澳洲國立大學(xué)學(xué)士學(xué)位。 招收對象:初中畢業(yè)生。 (三)赴澳留學(xué)條件:凡雅思水平達(dá)5.0以上的學(xué)生,學(xué)校負(fù)責(zé)推薦到澳大利亞國立大學(xué)學(xué)習(xí),并協(xié)助辦理留學(xué)簽證手續(xù)。 (四)收費標(biāo)準(zhǔn):人民幣3萬元左右/生?年。
[編輯本段]高復(fù)部簡介
(一)面向全省招收復(fù)讀生。其中文科150名,理科250名。 (二)報名條件:參加2008年高考,不低于三本線下20分的應(yīng)屆高中畢業(yè)生 (三)班級設(shè)置及教學(xué): 單獨編班,由該校優(yōu)秀教師任教 (四)住宿條件: 與其他部門相同
[編輯本段]校長致辭
我們一直在思考這樣一個問題:一六八中學(xué)是什么? 有人說:一六八中學(xué)是合肥市基礎(chǔ)教育的航母。因為她將公辦教育的優(yōu)勢集于一身,身投入、高起點,氣勢恢弘的校園和現(xiàn)代的教學(xué)、生活設(shè)施代表著決策者的高瞻和非凡魄力。占地300畝的校園初具規(guī)范,凡到過一六八的人都說:“沒想到一所中學(xué)也能辦得這樣雄壯。” 有人說:一六八中學(xué)代表中國基礎(chǔ)教育的方向。因為她集中了名校優(yōu)質(zhì)資源于一身,為考生提供了更豐富的選擇,充分體現(xiàn)了“三個代表”的要求。學(xué)校體制新、機(jī)制活,吸引了一大批優(yōu)秀教師,為高質(zhì)量的教育教學(xué)提供了保障,嚴(yán)格的規(guī)章制度和靈活的激勵機(jī)制充分挖掘了教職員工的積極性,科學(xué)且人性化的管理讓家長感到放心、舒心。 我們認(rèn)為,一六八中學(xué)還應(yīng)是學(xué)生素質(zhì)教育的基地,是培養(yǎng)學(xué)生獨立生活合肥一六八中學(xué)第一任校長 王建明、獨立思考能力的場所。一所寄宿制高中對志存高遠(yuǎn)的學(xué)生是一座充分展示自我的大舞臺。有志青年應(yīng)該勇于離開父母的呵護(hù),在集體生活中磨礪品質(zhì)、磨礪精神、磨礪身體,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。一六八中學(xué)正是以此為目標(biāo),努力和全社會一道,為建設(shè)一所培養(yǎng)優(yōu)秀人才的學(xué)校而奮斗。
[編輯本段]辦學(xué)宗旨
1.辦學(xué)宗旨的基本內(nèi)涵 針對高中階段學(xué)生人生觀正在形成,各方面勇力逐步提高,即將步入成人階段的關(guān)鍵時期,對學(xué)生加強(qiáng)系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育,使之形成可持續(xù)發(fā)展的能力和相關(guān)綜合素質(zhì)。使之不僅能不斷自主地,有意識地完善自我,同時又能適應(yīng)不斷的環(huán)境變化。以成功教育思想為依托真正實現(xiàn)馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理想通過激勵型德育管理模式的建設(shè)以學(xué)生自主管理,為突破口。培養(yǎng)自尊、自律、自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品格;通過深化教學(xué)改革,以知識濟(jì)社會人才需要為依據(jù)構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)完善的認(rèn)知能力、開拓精神和創(chuàng)新意識,形成健康的身體素質(zhì)和高雅的審美情趣。學(xué)校教育實際作為整個社會的一上重要組成部分,具有是強(qiáng)烈的社會服務(wù)功能,任何離開社會客觀需要而確立的辦學(xué)宗旨都必將是脫離實際而沒有任何生命力的。 2、辦學(xué)宗旨的理論和實踐依據(jù) 辦學(xué)宗旨作為總的宗旨的確立指導(dǎo)方針規(guī)范著所學(xué)校一切行動。要根據(jù)時代發(fā)展的需要和自身的客觀條件來確定,要能夠體現(xiàn)出時代特征,創(chuàng)新特點,體現(xiàn)教育的社會現(xiàn)實性和素質(zhì)教育的基本精神。具體來說,要從以下幾方面來考慮: A.社會的客觀發(fā)展需要。隨著信息社會知識經(jīng)濟(jì)的來臨,對人才的要求已是越來越高,要求現(xiàn)代社會中的不僅具備某一方面的門知識。而且更主要的是能夠具備獲取信息,整合信息的能力,即具備對知識和信息不斷渴求的欲記和自主尋求的能力。社會這種對人才的客觀需要,必然要通過我們有意識的教育來滿足。在高中學(xué)段的教育就必須摒育以往過分追求知識靜態(tài)的結(jié)果掌握,而忽視知識獲的過程探導(dǎo)的動態(tài)體驗的教育模式;人才培養(yǎng)上摒棄只重知識學(xué)習(xí)的片面,思維和做法,轉(zhuǎn)而強(qiáng)*育的全面和均衡發(fā)展。據(jù)此,現(xiàn)代的高中教育不僅要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識和技能的掌握。也要關(guān)注創(chuàng)造性,發(fā)展性能力的培養(yǎng);既要強(qiáng)調(diào)對結(jié)果的掌握,也要切實關(guān)注對學(xué)習(xí)過程的體驗。 B.合肥市當(dāng)?shù)氐纳鐣l(fā)展尤其是教育發(fā)展的客觀需要。合肥市作為內(nèi)際省會城市,相對于沿海地區(qū)來說,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,機(jī)制也不夠靈活,導(dǎo)致人才大量流失。高中段教育成了合肥地區(qū)升學(xué)的預(yù)備教育,應(yīng)試教育大行其道,但另一方面,合肥市高中教育的優(yōu)質(zhì)資源有限,很難滿足市民的需求。同時合肥市現(xiàn)代大都市建設(shè)步伐的不斷加快,要求優(yōu)化整合現(xiàn)有的教育資源。這就要求在合肥舉辦的高中教育不斷脫離我們當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,要在滿足廣大市民現(xiàn)實需求的前提下逐步推行素質(zhì)教育,將暫時的、局部的利益與國家和社會的長無的,全局的利益有機(jī)地統(tǒng)一起來。 C.學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律。教育學(xué)和心理學(xué)關(guān)于學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,都一致認(rèn)為:在學(xué)生身心受到壓抑的環(huán)境中,他(她)的認(rèn)知潛能不斷的到有效地發(fā)掘,其人格也不能得到健康的發(fā)展;同時,在學(xué)生的認(rèn)知活動領(lǐng)域,如果其一直處于失敗的狀態(tài)神則將毫無疑問地打擊其自信心,使其長期處于失敗的陰影之中,陷于自卑面不能自拔。因而,成功的教育必須充分尊重學(xué)生的主體意識,積極關(guān)注學(xué)生的成功,鼓勵其成功,在成功中不斷走向更大的成功。 D.學(xué)校的客觀基礎(chǔ)和客觀條件
[編輯本段]辦學(xué)特色
在大力提倡素質(zhì)教育的今天,具備優(yōu)良基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)校,我們有必要也有可能創(chuàng)辦一所有著自己鮮明特色的新型學(xué)校,對特色的理解,我們并不停留于一般的學(xué)科特色水平上,不滿足于僅僅強(qiáng)化如外語、電腦、藝術(shù)及學(xué)科的技能培養(yǎng),而是以"培養(yǎng)人的自主發(fā)展能力"的教育理念為指導(dǎo),通過課程設(shè)置的多樣化,教學(xué)方法的改進(jìn)、師生關(guān)系的改革以便教學(xué)效果的評價改革等方面的具體措施,形成不僅重結(jié)果而且重過程,不僅重智力培養(yǎng),而且重非智力培養(yǎng),不僅重教而且重學(xué)的教學(xué)模式,最終將先進(jìn)的教學(xué)理念和我們合肥市的教育教學(xué)實際有機(jī)地結(jié)合,辦出一六八中學(xué)的特色來。
[編輯本段]近 三 年 大 事 記
2006.2 我校首屆畢業(yè)生許洋洋同學(xué)被評為2005年合肥市十大教育新聞人物之一。 2006.3.2 教育廳批準(zhǔn)我校為具有接待外籍學(xué)生資格學(xué)校。 2006.3 合肥市市長吳存榮蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。 2006.4 省教育廳廳長程藝蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。 2006.4.16 由吳存榮市長主持召開的市*67次常務(wù)會上,肯定“合肥事業(yè)單位改革改制工作走在全國前列,其典型‘代表作’是合肥一六八中學(xué)的改革模式,已多次作為全國教育體制改革的一種成功經(jīng)驗對外介紹。” 2006.5 合唱節(jié) 2006.5 省委常委、市委書記孫金龍蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。 2006.5 我校被國家教育部評為“依法治校”示范校,這也是合肥市唯一的一所國家級“依法治校”示范學(xué)校。 2006.7.21—7.22 海內(nèi)外基礎(chǔ)教育研討會在我校隆重舉行。這是一次由安徽省教育廳、美國科技教育協(xié)會和美國馬里蘭州教育委員會主辦的高規(guī)格的研討會。 2006.7-2006.8 校園傳統(tǒng)文化節(jié)及英語文化節(jié) 2006.8.13 澳門教育代表團(tuán)來我校參觀。 2006.8.11-8.26 我校師生代表團(tuán)一行十人赴澳大利亞西澳洲參加了為期15天的文化交流活動,這是我校首次組團(tuán)赴西澳洲進(jìn)行互訪交流活動。 2006.9.10 教師節(jié),教育廳廳長陳賢忠、教育局副局長李軍來我校慰問 2006.9.28 日本第13次都道府教育代表團(tuán)來我校訪問。 2006.10 我校獲合肥市高中會考、高考一等獎。 2006.12.8 我校 “助學(xué)金”及“勤工儉學(xué)”制度正式實施。 2006.12.24-25 迎元旦文藝晚會 2007.3.22 法國駐上??傤I(lǐng)館教育領(lǐng)事高梅女士及助理陳悠耀女士一行,訪問我校。 2007.3.22 美國哥倫布學(xué)校教師代表團(tuán)來我校交流。 2007.3.28 西澳大利亞大學(xué)生命科學(xué)院院長George Stewart 博士來我校舉行名為“Science of the Future”科普講座。 2007.4 我校承擔(dān)的第一個省級課題《寄宿制高中生焦慮情緒及其調(diào)節(jié)方法和途徑的探索研究》順利結(jié)題。 2007.4.16 我校李春林老師榮獲中小學(xué)優(yōu)秀外語教師出國留學(xué)獎學(xué)金項目2006年度獎學(xué)金,于2007年9月被派赴英國諾丁漢大學(xué)(The University Nottingham)學(xué)習(xí)。 2007.5.1 首次大規(guī)模自主招生考試,考生達(dá)4200人。 2007.6.2 黑龍江人大代表蒞臨我??疾?。 2007.7-2007.8 校園傳統(tǒng)文化節(jié)及英語文化節(jié) 2007.8.25 臺灣愛心基金會董事長王建煊夫人來我??赐罢渲榘唷睂W(xué)生。 2007.9 我校派出陸廣武老師參與中英教師語言助教項目,并于9月赴英國進(jìn)行為期一年的交流。 2007.9 由臺胞創(chuàng)辦的新華愛心基金會與我校合作,創(chuàng)辦了“珍珠班”。 2007.9.26 教育部體衛(wèi)司副司長來我校視察。 2007.10.29 臺灣愛心基金會董事長王建煊攜夫人來我??赐罢渲榘唷睂W(xué)生。 2007.11.14 西澳洲代表來我校參觀。 2007.11.15 我校獲合肥市高中會考、高考一等獎。 2007.12.17 由國家教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合組成進(jìn)行的全國學(xué)校衛(wèi)生工作專項檢查組到我校檢查校園衛(wèi)生、疾病預(yù)防和食品安全,對我校的安全衛(wèi)生工作給予極高的評價。 2007.12.24-25 迎元旦文藝晚會 2007年 我校學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)、理、化、生等學(xué)科競賽取得大面積豐收,共有42人次獲得省級以上獎項;其中朱夢媛同學(xué)獲生物學(xué)科國家級一等獎,張馳同學(xué)獲得物理學(xué)科省一等獎。 2007年 我校在合肥市中等學(xué)校中率先使用“校園一卡通”。 2007.12 我校被確定為“國家漢語對外推廣中小學(xué)基地”。 2007.12 我校在廣玉蘭杯經(jīng)典誦讀比賽中獲一等獎。 2007年 王建明校長被評為合肥市十佳校長之首。 2008.1 在合肥市教育局組織的“一站式”檢查評估中,受到好評。 2008.3 我校申報市示范高中。 2008.4.13 澳大利亞西澳州學(xué)生藝術(shù)交流團(tuán)一行60人由mount lawley 高中校長彌爾頓?布澈帶隊對我校進(jìn)行了為期一天的交流訪問。 2008.5.1 大規(guī)模自主招生考試,考生達(dá)5100人。 2008.5.7 我校與韓國公州高中結(jié)成友好學(xué)校。 2008.5.30 高二全體師生徒步拉練40華里到紫蓬山。 2008.6.10 諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者,西澳大學(xué)巴里·馬歇爾教授等一行光臨我校,為我校師生作了名為《諾貝爾科學(xué)家的成長歷程》的專題報告。 2008.6.15 全校師生為四川大地震災(zāi)區(qū)捐款人民幣近20萬。 2008.7 我校國際班首次面向全省招生。 2008.8 我校首次舉辦部分高一新生“科技·體驗”之旅夏令營。 2008.7-2008.8 校園傳統(tǒng)文化節(jié)及合唱節(jié)。 2008.9 新一屆珍珠班成立 2008.9 我校首屆初中畢業(yè)生中考成績顯著,各項指標(biāo)名列全市前茅。 2008.9 高考取得大面積豐收,數(shù)百名學(xué)子被全國一流大學(xué)錄取,高考成績位居全省前列。 2008.10.15 市教育局任命阮厚廣同志擔(dān)任一六八中學(xué)黨總支書記、校長。 2008.10.21—10.22為期兩天的第四屆全國初中英語教學(xué)研討會在我校隆重召開,1300多名來自全國各地的初中英語專家和教師匯聚我校參加此次會議,我校良好的合作與服務(wù)獲得來賓的交口稱贊。 2008.10.26—10.27 市級示范高中評估、驗收工作圓滿完成,我校獲高度評價。 2008.11.17 平湖愛心基金會新任理事長張君達(dá)一行8人來我校考察,對我?!罢渲榘唷惫ぷ鹘o予高度評價,并召開07、08級“珍珠班”大會,教育學(xué)生“知恩感恩”。 2008.11.23 高一、高二 、高三及初三3000余名學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練,活動取得圓滿成功。 2008.11.28 2008年11月28日上午,高二年級全體師生770余人野外拉練徒步赴肥西紫蓬山。這是我校高中三年德育系列活動中的一項,是繼2006級高二年級長途拉練之后的又一次大型實踐活動。 2008.12.10 我校連續(xù)第4年獲合肥市高中教學(xué)綜合評價一等獎。 2008.12 我校黨總支書記、校長阮厚廣同志被評為“合肥市教育十大新聞人物”。 2009-6-25 我校陳碩嵩同學(xué)在2009年高考中以706分的高分榮獲安徽省理科狀元!
[編輯本段]學(xué)校地址
合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)始信路179號(市內(nèi)乘901、235、18路公交車到“一六八中學(xué)”站下)

合肥168中學(xué)官網(wǎng)是多少


合肥168中學(xué)網(wǎng)站 合肥168聯(lián)合中學(xué)介紹

合肥168中學(xué)官網(wǎng)是: 合肥168中學(xué)官網(wǎng)

其地理位置位于安徽省合肥市,是一所由合肥市教育局主管的公立全日制完全中學(xué),安徽省示范普通高中。168中學(xué)學(xué)校創(chuàng)建時間是在2012年,在2012年1月23日,合肥一六八教育集團(tuán)成立,代管經(jīng)開區(qū)玫瑰園學(xué)校。

擴(kuò)展資料:

168中學(xué)截至2013年3月,學(xué)校有理化生實驗室、通用技術(shù)、科技、體育、藝術(shù)類等功能室100余間,所有的功能室均配備有多媒體設(shè)備,可供3000多名學(xué)生同時進(jìn)行各種不同的教學(xué)活動。

學(xué)校南校區(qū)有各類科技類實驗室:理化生數(shù)字化實驗室、生物數(shù)碼實驗室、物理探究實驗室、生化探究實驗室、科技創(chuàng)新工作室、校園科技館、簡易機(jī)器人*室、電子控制技術(shù)室、汽車模擬駕駛室等。

參考資料: 百度百科-合肥一六八中學(xué)

以上就是好上學(xué)整理的合肥168中學(xué)網(wǎng)站 合肥168聯(lián)合中學(xué)介紹相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好上學(xué)。

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