大類招生院校比例排名山東山東高考4000到5000名可以報(bào)考什么大學(xué)?

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-08-29

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹舜箢愓猩盒１壤琶綎| 山東高考4000到5000名可以報(bào)考什么大學(xué)?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
大類招生院校比例排名山東山東高考4000到5000名可以報(bào)考什么大學(xué)?

山東省最好的民辦本科排名

山東省最好的民辦本科排名：

1.濰坊科技學(xué)院

濰坊科技學(xué)院位于山東省壽光市，是一所由山東晨鳴紙業(yè)集團(tuán)股份有限公司投資舉辦，并經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民辦全日制應(yīng)用型普通本科高校，是濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)院校、定向培養(yǎng)直招士官試點(diǎn)高校、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校。

校園占地近2000畝，校舍建筑面積70多萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.43億元，館藏圖書125萬多冊(cè)；共有教職工1700多人，全日制在校生30000多人；開設(shè)13二級(jí)學(xué)院，開辦32個(gè)本科專業(yè)、41個(gè)?？茖I(yè)，其中本科專業(yè)涵蓋了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等八大學(xué)科門類。

2.齊魯理工學(xué)院

齊魯理工學(xué)院，是一所民辦普通高等院校，是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校。學(xué)校有濟(jì)南、曲阜兩個(gè)校區(qū)，學(xué)校占地總面積1224.60畝，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值8660.52萬元。建有2個(gè)圖書館，館藏紙質(zhì)圖書115.1萬冊(cè)，電子圖書146萬冊(cè)，設(shè)有8個(gè)二級(jí)學(xué)院，學(xué)院開設(shè)32個(gè)本科招生專業(yè)；有教師702人，在校學(xué)生約1萬多人。

學(xué)校有專任教師702人，其中具有高級(jí)職稱教師占39.74%，山東省優(yōu)秀教師3人。

3.青島濱海學(xué)院

青島濱海學(xué)院是山東省首批民辦本科高等教育特色名校建設(shè)高校和山東省民辦高校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展項(xiàng)目支持計(jì)劃高校，全國十大最具影響力民辦大學(xué)、中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、中國十大品牌民辦高校、教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)戰(zhàn)略研究改革試點(diǎn)院校。

學(xué)院有教職工1093人，專任教師946人，具有博士和碩士學(xué)位者654人，教授76人、副教授223人，教師碩博比例占專任教師總數(shù)的69%。

4.煙臺(tái)南山學(xué)院

煙臺(tái)南山學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科院校，由南山集團(tuán)投資興辦，是中國校企合作先進(jìn)院校、全國首批就業(yè)型大學(xué)、國家示范性民辦高校建設(shè)研究基地、中國十佳誠信民辦高校。

學(xué)校有專任教師1000余人，其中發(fā)展顧問6人，特聘高校名師14人，企業(yè)“雙師型”名師近百人。

山東高考4000到5000名可以報(bào)考什么大學(xué)?

截止2020年，山東高考4000到5000名可以報(bào)考二本學(xué)校，如下：

1、聊城大學(xué)

簡(jiǎn)介：

聊城大學(xué)坐落于國家級(jí)歷史文化名城——山東省聊城市，是山東省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。學(xué)校擁有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，具有碩士研究生推免資格，并與海內(nèi)外諸多高校合作培養(yǎng)博士學(xué)位研究生。傳承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，獨(dú)立辦學(xué)近半個(gè)世紀(jì)，學(xué)校秉承“敬業(yè)、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“崇教、尚學(xué)、敦厚、奮進(jìn)”的聊大精神，為國家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，近20萬名校友遍布海內(nèi)外。

（1）性質(zhì)：綜合類；山東特色名校工程；2017年為二本院校

（2）錄取分?jǐn)?shù)：2016年最低錄取分?jǐn)?shù)為503分，2017年為484，2018年為490分，2019年為492分。2020年聊城大學(xué)最低錄取分尚未估計(jì)。其最低錄取位次約為：123,000名左右。

（3）學(xué)科優(yōu)勢(shì)：ESI全球排名前1﹪學(xué)科：化學(xué)。除此之外，其分析化學(xué)、光學(xué)、地理學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)等理科或文科專業(yè)水平也很高。聊城大學(xué)一部分是師范學(xué)院演化而來的，其學(xué)科水平，學(xué)習(xí)氛圍都是相當(dāng)不錯(cuò)。對(duì)于想繼續(xù)深造的同學(xué)，可以選擇這個(gè)人文環(huán)境比較好的大學(xué)。聊城大學(xué)學(xué)科主要以理科、工科、文科為主。其中，理科部分，經(jīng)管類、化學(xué)等專業(yè)發(fā)展迅速。工科部分，包含電子、軟件、材料等熱門學(xué)科，但是水平一般。

學(xué)科指數(shù)：3.5顆星。

（4）就業(yè)及升學(xué)：

升學(xué)：整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚，升學(xué)率較高。大部分學(xué)生選擇考研，部分學(xué)科考研率達(dá)到70%，學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚。讀研率（就是研究生錄取率）也相對(duì)來說比較高。

升學(xué)指數(shù)：3顆星

就業(yè)：聊城地處山東內(nèi)陸，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較緩慢。其企業(yè)數(shù)量比較少，其發(fā)展形勢(shì)在山東排名不高，聊城大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力一般。

就業(yè)指數(shù)：2.5顆星。

（5）環(huán)境：

地理環(huán)境：地理環(huán)境優(yōu)美，校舍配置合理，食宿價(jià)格較低，學(xué)生可以在一個(gè)悠然的環(huán)境當(dāng)中度過大學(xué)時(shí)光；

人文環(huán)境：大部分師生關(guān)系十分和諧，風(fēng)土人情淳樸，宜居宜住。

2、臨沂大學(xué)

簡(jiǎn)介：

臨沂大學(xué)是國家設(shè)立、山東省*直屬管理的綜合性大學(xué)，“山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀美、人文薈萃的歷史文化名城、商貿(mào)物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市山東省臨沂市。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有24個(gè)學(xué)院、2個(gè)分校區(qū)，學(xué)科涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等11大學(xué)科門類，具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

（1）性質(zhì)：綜合類；山東特色名校工程；2017年以前為二本院校

（2）錄取分?jǐn)?shù)：2016年最低錄取分?jǐn)?shù)線為：501分，2017年為：484分，2018年為：490分，2019年為：490分。2020年臨沂大學(xué)高考分?jǐn)?shù)線尚未預(yù)測(cè)。其最低錄取位次約為：125,000名左右。

（3）學(xué)科優(yōu)勢(shì)：山東省重點(diǎn)學(xué)科：應(yīng)用數(shù)學(xué)、紅色文化學(xué)、辭書學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、自然地理學(xué)。其重點(diǎn)學(xué)科為理科和文科相關(guān)專業(yè)。臨沂大學(xué)學(xué)科分布廣泛且合理，其學(xué)科包含理科、工科、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)。理科，如數(shù)學(xué)、地理科學(xué)等等，工科，如通信、自動(dòng)化、軟件、電氣等熱門學(xué)科。除此之外，包含藥學(xué)、中醫(yī)等少數(shù)醫(yī)學(xué)學(xué)科。總體來說，以理科和文科見長，其工科等學(xué)科水平中等偏下。

學(xué)科指數(shù)：3.3顆星。

（4）就業(yè)及升學(xué)：

就業(yè)：對(duì)于山東省內(nèi)的二本院校，臨沂大學(xué)在局部地區(qū)的就業(yè)還是可以的。但是由于其學(xué)歷所限，部分工科專業(yè)雖然就業(yè)率較高，但是，就業(yè)待遇水平處于中等。文科、理科本科畢業(yè)就業(yè)形勢(shì)還可以。

就業(yè)指數(shù)：3顆星。

升學(xué)：學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍較好，學(xué)風(fēng)比較端正。課業(yè)學(xué)習(xí)、生活都比較自由?？佳新瘦^高，選擇考研的同學(xué)能積極帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)。升學(xué)率中等，不算高。

升學(xué)指數(shù)：2.5顆星。

（5）環(huán)境：

自然環(huán)境：校園建設(shè)優(yōu)美，新校區(qū)面積大，建設(shè)齊全。硬件設(shè)施完善，例如體育館、藝術(shù)中心等等，其學(xué)生的文體生活比較豐富；

人文環(huán)境：地域民風(fēng)淳樸。院校教師風(fēng)氣較好。

3、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

簡(jiǎn)介：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)始建于1951年，建有城陽、平度、萊陽、藍(lán)谷四個(gè)校區(qū)和膠州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，形成了“一校兩地，四區(qū)一園”的辦學(xué)格局。

學(xué)校有8個(gè)山東省重點(diǎn)學(xué)科，水產(chǎn)學(xué)科為山東省一流學(xué)科，植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%。

有山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)。學(xué)校擁有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、藝、法等8個(gè)學(xué)科門類，設(shè)有24個(gè)教學(xué)院部，77個(gè)本科專業(yè)，14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，4個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類別。

（1）性質(zhì)：農(nóng)林類；卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃；2017年以前為二本院校

（2）錄取分?jǐn)?shù)：2017年最低錄取分?jǐn)?shù)線為：484分，2018年為：491分，2019年為：495分。

（3）學(xué)科優(yōu)勢(shì)：作為省內(nèi)較為專業(yè)的農(nóng)業(yè)大學(xué)，其農(nóng)林學(xué)科的優(yōu)勢(shì)極強(qiáng)。國家級(jí)特色工程：植物保護(hù)、食品科學(xué)與工程、動(dòng)物科學(xué)、園藝。其農(nóng)學(xué)的本科門檻相對(duì)較高，部分農(nóng)林學(xué)科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線較高，植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等農(nóng)學(xué)專業(yè)水平有一批本科院校水平。學(xué)科涵蓋工科、理科以及部分文科專業(yè)，其余學(xué)科水平中等。

農(nóng)林學(xué)科指數(shù)：3.5顆星

（4）就業(yè)及升學(xué)：

就業(yè)：本科就業(yè)率很高，常年保持于90%以上。就業(yè)率實(shí)際數(shù)據(jù)是否有誤，筆者無從知曉。各位讀者可以深入探討研究一下。本科就業(yè)待遇水平一般。

就業(yè)指數(shù)：2.4顆星。

升學(xué)：農(nóng)林學(xué)科相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)嚴(yán)格，加之青島農(nóng)業(yè)大學(xué)本身就有相關(guān)碩士點(diǎn)，所以其農(nóng)林學(xué)科考研率、讀研率都很高。其他學(xué)科，如工科（電氣、電子等）考研率較高，讀研率略低。其他經(jīng)管專業(yè)比例則略低。

升學(xué)指數(shù)：3.3顆星。

（5）環(huán)境：

自然環(huán)境：農(nóng)業(yè)大學(xué)，校區(qū)建設(shè)非常自然，綠化面積高。校園部分地區(qū)堪比植物園或者公園，十分宜人。

人文環(huán)境：地處青島，距離繁華地區(qū)不太遠(yuǎn)。民風(fēng)淳樸。

我是山東省高三學(xué)生,自主招生報(bào)考哪個(gè)學(xué)校好? - 百...

按照你的實(shí)力，我覺得你沖刺下上海交大比較合適

1.11月下旬開始
2.由于教育部的影響，各個(gè)大學(xué)自主招生聯(lián)盟的組織正在協(xié)調(diào)中，會(huì)比去年開始的晚一些

準(zhǔn)備的材料：
1.高中2年半的大考試成績(jī)，要求學(xué)校教務(wù)處蓋章
2.自薦信，推薦信,
3.獎(jiǎng)狀，獲獎(jiǎng)證書（如果有的話）復(fù)印，網(wǎng)絡(luò)報(bào)名表打印

自主招生是中國高等教育招生改革擴(kuò)大高校自*的重要措施。自主招生選拔由高校自行組織，一般由筆試、面試兩部分組成。通過自主招生選拔的考生必須參加高考(07年起上海地區(qū)考生通過復(fù)旦、上海交大的自主招生選拔后，高考成績(jī)可僅作參考)，在高考錄取時(shí)可獲得20分或不等的優(yōu)惠。自從2003年開始，我國就通過實(shí)施高校自主招生探索人才選拔制度改革，允許部分高校拿出一定比例的招生名額，以選拔那些由高考不容易被發(fā)現(xiàn)的有特殊才能的學(xué)生。根據(jù)教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試自主招生面試點(diǎn)學(xué)校年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5％。

自主招生六大特別提醒
1、自薦VS校薦
申請(qǐng)方式分為“校薦”和“自薦”兩種。
絕大多數(shù)院校同時(shí)接受“校薦”和“自薦”。但有少數(shù)院校只接受校薦，以2010年的招生簡(jiǎn)章來看，就有中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北大醫(yī)學(xué)部等。而中國人民大學(xué)更加特殊，指出有“校薦”資格的考生可以任意選擇學(xué)校提供的專業(yè)，但是“自薦”的考生只能在物理學(xué)、化學(xué)、人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班(國學(xué))、中國革命史與中國******黨史、美術(shù)學(xué)專業(yè)等5個(gè)專業(yè)中選擇。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，以“校薦”資格申請(qǐng)自主招生獲得通過海選的比例遠(yuǎn)大于以“自薦”方式，“校薦”幾乎95%能通過院校的海選，而以“自薦”方式通過海選的比例不超過20%，因此有實(shí)力拿到“校薦”資格的考生要盡量爭(zhēng)取拿到心儀院校的“校薦”。需要指出的是，“校薦”并不是學(xué)校在推薦信上蓋了章就算是學(xué)校推薦，因?yàn)樗锌忌暾?qǐng)的材料都必須經(jīng)過中學(xué)蓋章，只有拿到中學(xué)的推薦名額才算是學(xué)校的校薦。
附：
2011年“華約”院校自主招生報(bào)名人數(shù)錄取人數(shù)情況
2011年，清華大學(xué)、上海交大、中科大、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交大、中國人民大學(xué)這七所在自主選拔工作中展開合作，共同舉辦“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測(cè)試”簡(jiǎn)稱“AAA”測(cè)試，這七所院校組成的聯(lián)盟俗稱“華約”。
2011年，全國共有10萬余名學(xué)生報(bào)考，6萬余人獲得初試資格。
招錄情況
清華大學(xué) 2011年，有超過1萬名考生報(bào)名，5000人獲得筆試資格，1000余人入圍面試，最終1300余人獲得自主選拔資格。
上海交大 2011年，有超過3萬人報(bào)名，1.8萬余人獲得筆試資格。最終有760余人獲得自主選拔資格。
中國科技大 2011年，有超過1萬人報(bào)名考生獲得筆試資格，最終有310余人獲得自主選拔資格。
南京大學(xué) 2011年有2萬余人報(bào)名，6000余人獲得筆試資格，最終600余人獲得自主選拔資格。
浙江大學(xué) 2011年有1.3萬余人報(bào)名，1000余人獲得面試資格，最終790余人獲得自主選拔資格。
西安交大 2011年有1萬余人報(bào)名，1200人獲得面試資格，最終700余人獲得自主選拔資格。
中國人大 2011年，有接近2萬人報(bào)名，4500余人獲得筆試資格，1400余人獲得面試資格，最終有780余人獲得自主選拔資格。
以上表格上來得出以下結(jié)論：
1.自主招生過關(guān)率保持在5%——8%左右。
2.很多院校學(xué)生報(bào)名人數(shù)不斷增加，并且獲得自主選拔資格的人數(shù)不斷增加，這對(duì)裸分考試的學(xué)生來說挑戰(zhàn)性越來越強(qiáng)。

2、如何選擇目標(biāo)學(xué)校
案例：考生晨晨在自主招生中拿到了外經(jīng)貿(mào)20分的加分，而經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，成績(jī)具備了沖擊人民大學(xué)的實(shí)力，這時(shí)報(bào)考外經(jīng)貿(mào)將萬無一失，而放棄人大又心有不甘，于是左右為難。
建議考生和家長根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定，既不能好高騖遠(yuǎn)，也不能太過保守。具體操作時(shí)，可以選擇2所目標(biāo)院校，一所是與考生平時(shí)實(shí)力相當(dāng)?shù)脑盒?另一所略高于考生的平日實(shí)力，并且通過努力是完全能夠得著的院校。
3、如何準(zhǔn)備申請(qǐng)材料
申請(qǐng)材料一般包括申請(qǐng)表(報(bào)名表)、個(gè)人陳述、推薦資料及附屬材料。
(1)申請(qǐng)材料所覆蓋的內(nèi)容一般有：
①成績(jī)
有的高校需要很詳細(xì)的從高一至高三期中和期末的成績(jī)以及年級(jí)排名;
②競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)
只要在高中階段獲獎(jiǎng)的都可以為自主招生初審?fù)ㄟ^增加籌碼;
③作品
好的作品將是申請(qǐng)材料的亮點(diǎn);如果沒有什么作品的話，也可以談?wù)勛约旱囊恍┆?dú)特見解，如對(duì)教育公平等熱點(diǎn)話題的看法等;
④特長
如果有特長一定要寫上，如竹笛9級(jí)，鋼琴9級(jí)等。清華大學(xué)就非?？粗赜袠蚺啤⑾笃?、國際象棋、圍棋等特長的學(xué)生;
⑤志向或大學(xué)四年規(guī)劃
比如北大要求闡述為什么要報(bào)考北大;清華要求寫出自己的求學(xué)之路等。
(2)注意事項(xiàng)：
① 重點(diǎn)填寫高中階段的表現(xiàn)。對(duì)于初中、小學(xué)階段的內(nèi)容，一般不必填寫。
② 加蓋學(xué)校公章，而不能僅蓋學(xué)校教務(wù)處等部門公章。
③ 個(gè)人自述及推薦意見的篇幅均以1頁為宜，一般不超過2頁。
④ 附屬材料只要把高中階段能夠反映自己成績(jī)的材料附上即可。
⑤ 本著節(jié)約原則，建議以黑白印制申請(qǐng)材料。
4、如何寫一篇優(yōu)秀的自薦信
(1)個(gè)人陳述一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，這也是寫個(gè)人陳述最重要的一點(diǎn)。類似于“我是個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生”、“我樂于助人”、“我相信功夫不負(fù)有心人”這樣的話很空洞，任何人都可以說，就體現(xiàn)不出一個(gè)人的閃光點(diǎn)。如果想要體現(xiàn)自己某一方面的能力，一定不能泛泛而談，盡可能舉例說明。如果參加過社會(huì)工作，如志愿者等，都可以寫出來。寫作時(shí)要實(shí)事求是、條理清晰地書寫，不要用花哨的語言對(duì)自己大加贊揚(yáng)，語言要樸實(shí)、誠懇、實(shí)事求是。作假是大忌。
(2)個(gè)人陳述要分清主次，有所強(qiáng)調(diào)。每個(gè)申請(qǐng)自主招生考試的學(xué)生應(yīng)該都是很優(yōu)秀的，都有著豐富、驕人的經(jīng)歷，但是這些經(jīng)歷不可能都寫進(jìn)去，因此就要有所強(qiáng)調(diào)，突出自己身上最重要同時(shí)也是招生老師最欣賞的能力，去強(qiáng)調(diào)那些能夠體現(xiàn)這些能力的經(jīng)歷。
(3)突出自己的個(gè)性?，F(xiàn)在的高中畢業(yè)生都是90后的學(xué)生，有活力、有夢(mèng)想，視野開闊，性格張揚(yáng)。在申請(qǐng)材料中老師同樣希望看到時(shí)代賦予他們這些青春活力的內(nèi)涵。
(4)了解申請(qǐng)?jiān)盒５奈幕瘍?nèi)涵和性格特點(diǎn)。越好的高校越注重考生的秉性與學(xué)校文化氛圍的匹配。既然是自主招生，高校更愿意選擇這樣的學(xué)生，而且這樣的方式更適合于高校未來發(fā)展趨勢(shì)。
5、如何準(zhǔn)備筆試
自主招生考試的筆試要比高考(論壇)題難，比各類競(jìng)賽題容易。由于考試時(shí)間在一輪考試之后，因此考生只要在學(xué)校跟著老師扎扎實(shí)實(shí)地做好一輪復(fù)習(xí)即可，此外，可以對(duì)熱點(diǎn)話題有所了解，以此來開闊視野，也不至于在評(píng)述時(shí)無話可說。
6、如何準(zhǔn)備面試
自主招生的面試題目靈活多變，不可預(yù)測(cè)。準(zhǔn)備時(shí)不必在話題方面花費(fèi)太多精力。而要在心態(tài)、思維、語言表達(dá)、禮儀等方面進(jìn)行準(zhǔn)備。
首先，要盡可能讓自己保持一個(gè)輕松平和的心態(tài)。
其次，多設(shè)想一下面試時(shí)遭遇突發(fā)狀況要如何應(yīng)對(duì)。如出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況怎么辦?拿到的話題無話可說怎么辦?自己在語言表達(dá)方面存在哪些問題?
另外，禮儀是我們?nèi)菀缀雎缘囊粋€(gè)方面。比如面帶微笑、認(rèn)真傾聽別人的話、不要?dú)鈩?shì)太剩地?fù)屧挼榷际俏覀冃枰⒁獾摹?
7、特別提醒
考生在自主招生考試過程中容易出現(xiàn)以下幾個(gè)問題，需要我們注意：
(1)因準(zhǔn)備自主招生考試，而耽誤了正常的學(xué)習(xí);
(2)沒有通過自主招生考試，或沒有拿到最高級(jí)別的加分，感到心情失落;
(3)拿到自主招生加分，過于自滿，放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果大意失荊州

2011年“華約”院校自主招生報(bào)名人數(shù)錄取人數(shù)情況

2011年，清華大學(xué)、上海交大、中科大、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交大、中國人民大學(xué)這七所在自主選拔工作中展開合作，共同舉辦“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測(cè)試”簡(jiǎn)稱“AAA”測(cè)試，這七所院校組成的聯(lián)盟俗稱“華約”。

2011年，全國共有10萬余名學(xué)生報(bào)考，6萬余人獲得初試資格。人數(shù)較多的考點(diǎn)：江蘇南京考點(diǎn)6000人，杭州考點(diǎn)5700人，上?？键c(diǎn)4300人，北京考點(diǎn)3700人，合肥考點(diǎn)3400人，西安考點(diǎn)3000人，武漢考點(diǎn)2900人，成都考點(diǎn)2700人，鄭州考點(diǎn)2600人，濟(jì)南考點(diǎn)2500人，長沙考點(diǎn)2100人，廣州考點(diǎn)2100人。

聯(lián)考測(cè)試科目：閱讀與寫作（測(cè)試時(shí)間3小時(shí)，滿分200分），其中中文閱讀與寫作占100分，英文閱讀與寫作以及中英文綜合應(yīng)用占100分。數(shù)學(xué)（測(cè)試時(shí)間1.5小時(shí)，滿分100分）；自然科學(xué)（測(cè)試時(shí)間1.5小時(shí)，滿分100分）其中物理占70分，化學(xué)占30分。人文與社會(huì)（測(cè)試時(shí)間1.5小時(shí)，滿分100分）歷史占40分，政治和地理各占30分。

招錄情況

清華大學(xué) 2011年，有超過1萬名考生報(bào)名，5000人獲得筆試資格，1000余人入圍面試，與上年保持基本穩(wěn)定，最終1300余人獲得自主選拔資格，其中人數(shù)較多省份為：北京216人，江蘇101，上海95人，浙江88人，湖北87人。

上海交大 2011年，有超過3萬人報(bào)名其中上海近6000人，1.8萬余人獲得筆試資格，其中上海約4000人。最終有760余人獲得自主選拔資格，其中人數(shù)較多的省份為：上海158人，北京69人，湖北60人。此外江浙滬自主選拔錄取改革試驗(yàn)計(jì)劃共錄取750余人，其中上海545人，江蘇107人，浙江114人。

中國科技大 2011年，有超過1萬人報(bào)名考生獲得筆試資格，人數(shù)較去年增長50%以上，最終有310余人獲得自主選拔資格，其中人數(shù)較多的省份為：湖北41人，安徽40人，江蘇35人，北京：25人。

南京大學(xué) 2011年有2萬余人報(bào)名，6000余人獲得筆試資格，最終600余人獲得自主選拔資格（其中江蘇293人），北京19人。

浙江大學(xué) 2011年有1.3萬余人（其中浙江3000余人）報(bào)名，1000余人獲得面試資格，其中浙江150人。最終790余人獲得自主選拔資格，其中浙江128人，北京43人。

西安交大 2011年有1萬余人報(bào)名，1200人獲得面試資格，最終700余人獲得自主選拔資格，其中河北165人，江蘇103人，湖北87人，河南67人，遼寧56人。北京9人。

中國人大 2011年，有接近2萬人報(bào)名，較去年增長100%，4500余人獲得筆試資格，是上年的4倍，1400余人獲得面試資格，最終有780余人獲得自主選拔資格，其中人數(shù)較多的省份為：北京154人，遼寧77人，湖北59人，山東50人，河北50人。

由此可得出以下結(jié)論：
1.自主招生過關(guān)率保持在5%—8%左右。
2.很多院校學(xué)生報(bào)名人數(shù)不斷增加，并且獲得自主選拔資格的人數(shù)不斷增加，這對(duì)裸分考試的學(xué)生來說挑戰(zhàn)性越來越強(qiáng)。贊同0| 評(píng)論修改回答

檢舉 | 2011-11-17 18:18 jstuhcg | 十四級(jí)
大學(xué)自主招生簡(jiǎn)章正在等待教育部的審批要到11月下旬或12月初公布，12月報(bào)名，請(qǐng)關(guān)注大學(xué)本科招生網(wǎng)站。申請(qǐng)后，通過大學(xué)初審的一般在2月參加理論考試，成績(jī)符合要求的會(huì)參加面試。面向全國開展自主招生的在每個(gè)省都有名額，至于是否有校薦名額你要問班主任或直接打*問大學(xué)招生部門，這個(gè)又不在網(wǎng)上公布。你可根據(jù)自己成績(jī) 選擇二三所大學(xué)申請(qǐng)。

高校自主招生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的相似點(diǎn)

一、所在中學(xué)要求
屬于普通中學(xué)學(xué)生的機(jī)會(huì)不多，根據(jù)高校對(duì)中學(xué)的要求，可預(yù)估自己獲得自主招生資格的可能性
在目前的教育體制下，每所中學(xué)的師資力量、辦學(xué)條件還是相差較大的，因此，一個(gè)學(xué)生在哪一所學(xué)校求學(xué)，是省重點(diǎn)、地區(qū)重點(diǎn)，還是一般學(xué)校，一定程度決定外界對(duì)你的整體素質(zhì)的評(píng)價(jià)。由于自主招生高校都是一本院校，因此參加這些高校自主招生的學(xué)生主要集中在省重點(diǎn)和地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。屬于普通中學(xué)學(xué)生的機(jī)會(huì)不多，這是現(xiàn)在的客觀現(xiàn)實(shí)。
自主招生高校對(duì)學(xué)生所在中學(xué)的要求表現(xiàn)在兩方面：一是有的學(xué)校實(shí)行學(xué)校推薦制或中學(xué)校長實(shí)名推薦制，目前這些學(xué)校只把推薦名額給一些好的中學(xué)；二是有的高校對(duì)申請(qǐng)者實(shí)行篩選，會(huì)對(duì)學(xué)校層次和學(xué)生成績(jī)排名提出建議要求等。根據(jù)高校的這種要求，同學(xué)們也可評(píng)估自己參加自主招生獲得自主招生資格的可能性。

二、學(xué)業(yè)成績(jī)要求
在自主招生體系里，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，不要誤以為高校要招“偏才”和“怪才”
有同學(xué)問，自主招生還要看學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？你們不是要“偏才”和“怪才”嗎？這其實(shí)是一個(gè)誤解。
高校在自主招生時(shí)，通常會(huì)要求學(xué)生提供中學(xué)平時(shí)成績(jī)，包括高一、高二重要考試的成績(jī)，不僅有絕對(duì)分?jǐn)?shù)，還要有你在這個(gè)班級(jí)或者整個(gè)年級(jí)里的排名，因?yàn)檫@樣的排名可以反映你的學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)會(huì)以學(xué)生的排名來看他的學(xué)習(xí)能力是否達(dá)到學(xué)校的基本要求。比如，有的大學(xué)提出，申請(qǐng)者最好是市示范性高中的前50名，區(qū)重點(diǎn)的前20名，普通中學(xué)的前3名等。在學(xué)校審閱學(xué)生的材料時(shí)，會(huì)根據(jù)這所學(xué)校的總體情況和學(xué)生的成績(jī)排名，考察學(xué)生的學(xué)業(yè)。比如，如果某所中學(xué)往年考進(jìn)某大學(xué)的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jī)位列這所中校的前50%，那么，大學(xué)在篩選學(xué)生時(shí)，就可能會(huì)參照這一標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)?cè)谶@所中學(xué)50%左右者，入圍這所大學(xué)的筆試的希望就很大。

三、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)要求
競(jìng)賽又分為兩類。一類是硬性競(jìng)賽，也可稱為學(xué)科競(jìng)賽。很多高校的自主招生都向?qū)W生提出了五大類學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)的要求。所謂五大類學(xué)科競(jìng)賽，就是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息科學(xué)、生物科學(xué)的全國競(jìng)賽。這與教育部對(duì)保送生資格界定所要求的學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)一致，只是高校的要求相對(duì)低一些，比如獲得全國三等獎(jiǎng)以上或者省市的二、三等獎(jiǎng)。
另一類是軟性競(jìng)賽，也可稱為非學(xué)科綜合能力競(jìng)賽，比如創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、才藝競(jìng)賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等。這些競(jìng)賽可以反映出一名同學(xué)的綜合素質(zhì)情況，也受到高校的重視。

2011年“北約”院校自主招生報(bào)名人數(shù)錄取人數(shù)情況

2011年，北京大學(xué)（含醫(yī)學(xué)部）、香港大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北航、北師大、南開大學(xué)、華中科大、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)，這13所高校在自主招生中展開合作，很多人稱之為“北約”，每名考生可填報(bào)盟內(nèi)的三所高校。這13所高校中，只有北航、華科以工科為主流，其余的學(xué)校都是綜合性的大學(xué)。在2011年，全國共有10萬多名學(xué)生報(bào)名，3萬多名學(xué)生獲得筆試資格，聯(lián)考設(shè)7門學(xué)科，理科生考語數(shù)外物化五科（每科一小時(shí)，滿分100分），文科生考語數(shù)外歷政（每科一小時(shí)，滿分100分）。復(fù)旦大學(xué)要求所有學(xué)生均參加七科考試（全科）。考試時(shí)，語數(shù)外三科試卷同時(shí)下發(fā)，3小時(shí)后同時(shí)交卷。

招錄情況統(tǒng)計(jì)

北京大學(xué) 2011年有一萬余人報(bào)名，其中三分之一的考生獲得筆試資格，1700余人獲取面試資格，最終有1700人獲得自主選拔資格，其中北京283人，江蘇114人，浙江109人，河北96人，上海87人，黑龍江81人。

香港大學(xué) 2011年有800余人進(jìn)入面試。

復(fù)旦大學(xué) 2011年江浙滬單考有9000余人參加，其中上海5700人，浙江1800余人，江蘇1516人。有1500人獲得面試資格，其中上海1100人（含300名直推生），浙江、江蘇各200人。最終江浙滬“自主選拔錄取改革試驗(yàn)計(jì)劃”共錄取693人，其中上海397人，江蘇145人，浙江151人。另外全國通過聯(lián)考獲得自主選拔資格的考生有290余人。

北京航空航天大學(xué) 2011年有500余人獲得面試資格，最終有478人獲得自主選拔考試資格，其中北京124人。

北京師范大學(xué) 2011年有350余人獲得自主選拔資格，其中北京98人。

南開大學(xué) 2011年，有11000余人報(bào)名，4500人獲得筆試資格，300人獲得面試資格，另有101名成績(jī)特別優(yōu)秀者免面試直接獲得自主選拔資格，最終有360余人獲得自主選拔資格，其中天津85人。

武漢大學(xué) 2011年共有2.4萬余人（單招省份1.9萬余人，聯(lián)考省份 5100余人）報(bào)名，較去年增長75%。9500余人獲得筆試資格，其中單招省份6500余人，聯(lián)考省份2900余人，較去年增長30%，聯(lián)考省份有 270余人（文科100余人，理科170余人）進(jìn)入面試，最終有540余人獲得自主選拔資格，其中單考省份340余人，聯(lián)考省份200余人。

華中科技大學(xué) 2011年單考四省有近10000名考生報(bào)名，3400余人獲得筆試資格，最終有530余人獲得自主選拔資格，聯(lián)考省份有4000余人報(bào)名，1000余人獲得筆試資格，最終有70余人獲得自主選拔資格。

中山大學(xué) 2011年，聯(lián)考有5800人報(bào)名，1700人獲得筆試資格，600余人獲得面試資格，最終250余人獲得A類資格，廣東省單考有5500人獲得筆試資格，700余人獲得面試資格，最終400余人獲得A類資格，B類選拔僅6人入圍面試，最終只有一人獲得B類資格。

廈門大學(xué) 2011年有近8000名報(bào)名，2600余人獲得筆試資格，最終有570余人獲得自主選拔資格，其中人數(shù)較多的省份福建75人，浙江52人，安徽49人，湖北49人，遼寧44人。

山東大學(xué) 2011年有1600余人獲得筆試資格，360余人獲得面試資格，山東單考有2500余人獲得筆試資格，近600人獲得面試資格，最終有470余人獲得自主選拔資格。

四川大學(xué) 2011年，有9996人報(bào)名，1521人獲得面試資格，“雙特生”有187人報(bào)名，13人獲得面試資格，最終有540余人獲得自主選拔資格，其中四川270余人。

蘭州大學(xué) 2011年有2600余人報(bào)名，較去年增長100%，1100余人獲得筆試資格，較去年增長70%，最終有460人獲得優(yōu)惠資格，較去年增長40%，其中山東83人，河南74人，河北71人。追問自薦的話，是不是一定要有競(jìng)賽證書？
回答不是必須有證書的