護(hù)理專業(yè)大專開設(shè)課程 護(hù)理專業(yè)的大專

今天好上學(xué)小編為大家?guī)砹俗o(hù)理專業(yè)大專開設(shè)課程 護(hù)理專業(yè)的大專，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、護(hù)理專業(yè)大專開設(shè)課程
• 2、?？频淖o(hù)理專業(yè)介紹？
• 3、護(hù)理專業(yè)的大專

護(hù)理專業(yè)大專開設(shè)課程

『壹』 專科護(hù)理學(xué)專業(yè)的課程有哪些

1.生理學(xué)
2.生物化學(xué)
3.病理生理學(xué)
4.藥理學(xué)
5.診斷學(xué)基礎(chǔ)
6.內(nèi)科護(hù)理學(xué)
7.外科護(hù)理學(xué)
8.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)
9.護(hù)理管理學(xué)
10.護(hù)理心理學(xué)
11.婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)
12.兒科護(hù)理學(xué)

『貳』 護(hù)理專業(yè)主要課程有哪些

護(hù)理專業(yè)課程來有兩個(gè)分支自，一個(gè)分支是常規(guī)護(hù)理專業(yè)，核心課程是：健康評(píng)估、護(hù)理心理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理和預(yù)防醫(yī)學(xué)；另一個(gè)分支是老年護(hù)理專業(yè)，核心課程是：健康評(píng)估、老年護(hù)理心理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、老年護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年?duì)I養(yǎng)與膳食，急救護(hù)理和預(yù)防醫(yī)學(xué)。

『叁』 護(hù)理學(xué)專業(yè)主修課程有哪些

護(hù)理copy專業(yè)課程有兩個(gè)分支，一個(gè)分支是常規(guī)護(hù)理專業(yè)，核心課程是：健康評(píng)估、護(hù)理心理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理和預(yù)防醫(yī)學(xué)；另一個(gè)分支是老年護(hù)理專業(yè)，核心課程是：健康評(píng)估、老年護(hù)理心理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、老年護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年?duì)I養(yǎng)與膳食，急救護(hù)理和預(yù)防醫(yī)學(xué)。

『肆』 護(hù)理學(xué)大專全日制的課程是怎么上的

自考、成考、函授等
都不是全日制學(xué)歷。
考執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證
必須是以
全日制學(xué)歷
才能報(bào)考。
助產(chǎn)也是護(hù)理的婦產(chǎn)科護(hù)理的分支。還升護(hù)理專業(yè)就行。

『伍』 護(hù)理專業(yè)主修的課程有哪些

護(hù)理學(xué)專業(yè)主要課程：

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、人際溝通、公共關(guān)系學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求：

掌握相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí);掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;掌握急性、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)及?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;具有從事臨床護(hù)理、社區(qū)健康服務(wù)的能力，具有護(hù)理管理和護(hù)理教育、護(hù)理科研的基本能力。

拓展資料：

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

『陸』 ?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)主要課程有什么

?？谱o(hù)理專業(yè)的主要課程：正常人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、專病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)屬理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)藥學(xué)概論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急救護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理心理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。

『柒』 大專護(hù)理要學(xué)什么課程

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)、等等
專業(yè)課：內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)等等
其他的還會(huì)有例如馬克思主頁哲學(xué)、法律基礎(chǔ)等公共課

『捌』 護(hù)理學(xué)專業(yè)要學(xué)的課程有哪些

正如大學(xué)畢業(yè)后還從事臨床護(hù)士的護(hù)生所說，護(hù)理需要學(xué)習(xí)的課程較多，旨在培養(yǎng)學(xué)生在護(hù)理方面是一個(gè)全能型專業(yè)人員，因此在很多方面都是不分?？啤⒈究?。

下面將護(hù)理需要學(xué)習(xí)的課程分為幾個(gè)梯隊(duì)，方便供大家參考查閱

第一梯隊(duì)：解剖、生理、病理、文化知識(shí)

第二梯隊(duì)：藥理、健康評(píng)估、免疫、基礎(chǔ)護(hù)理

第三梯隊(duì)：內(nèi)外科、婦產(chǎn)兒科、康復(fù)、精神病

第四梯隊(duì)：其他課程、選修課程

第四梯隊(duì)：看個(gè)人興趣了。

總結(jié)，上述分梯度，并不代表把課程分成高低，而是讓大家明白要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

『玖』 護(hù)理專業(yè)都有哪些課程呀！

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、生物化學(xué)、微生物免疫學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)…

專科的護(hù)理專業(yè)介紹？

⑴ ?？浦凶o(hù)理專業(yè)是什么

1、1980年美國護(hù)理學(xué)會(huì)將護(hù)理定義為：“護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問回題的反應(yīng)?！睆拇疬@一定義引申出：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對(duì)存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。強(qiáng)調(diào)“人的行為反應(yīng)”，表現(xiàn)在人們對(duì)一件事從生理、心理、社會(huì)、文化和精神諸方面的行為反應(yīng)。如心肌梗塞病人的行為反應(yīng)可以表現(xiàn)為：生理的——疼痛、胸悶、氣急；心理的——害怕、恐懼；社會(huì)的——親屬單位的關(guān)心；文化的——對(duì)疾病知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解；精神的——是否被護(hù)士和醫(yī)生重視與尊重。從這一定義反映出護(hù)理的四個(gè)基本特征：

1、 了解現(xiàn)象：護(hù)士進(jìn)行診斷和治療時(shí)應(yīng)了解人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。

2、 應(yīng)用理論：護(hù)士運(yùn)用護(hù)理理論對(duì)現(xiàn)象做進(jìn)一步觀察和認(rèn)識(shí)，并用它來解決這些問題。

3、 采用行動(dòng)護(hù)士通過護(hù)理活動(dòng)幫助個(gè)人、家庭及社會(huì)團(tuán)體保持生命、減少痛苦和促進(jìn)健康。

4、 評(píng)價(jià)效果：護(hù)士通過護(hù)理活動(dòng)，進(jìn)行與人的健康反應(yīng)有關(guān)的效果評(píng)價(jià)。

⑵ ?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)主要課程有什么

?？谱o(hù)理專業(yè)的主要課程：正常人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、版藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、權(quán)中醫(yī)藥學(xué)概論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急救護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理心理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。

⑶ 大專學(xué)護(hù)理專業(yè)可以做什么工作

如果你是想過畢業(yè)之后依舊從事自己所學(xué)過專業(yè)的工作，那學(xué)護(hù)理專業(yè)的話，一般都是在醫(yī)院里當(dāng)護(hù)士。
如果想要轉(zhuǎn)行去做其他工作的話，只要你有學(xué)歷，比如從事文員，*，這些學(xué)歷的要求都比較低。但是學(xué)歷高，能力好，那你的薪資也會(huì)比較高。
如果喜歡文字的話，可以從事編輯文案等方面的工作。

⑷ 大學(xué)護(hù)理專業(yè)和?？谱o(hù)理專業(yè)有什么區(qū)別

一本（第一批copy）：是重點(diǎn)本科，指211、985等國家重點(diǎn)建設(shè)的高校，可選專業(yè)多，費(fèi)用極低，考研、找工作成功率高。

二本（第二批）：第二批是一般普通本科，可選專業(yè)較多，費(fèi)用一般，招收人數(shù)總量最多的本科。

三本（第三批）：是獨(dú)立學(xué)院本科、民辦本科和應(yīng)用技術(shù)類本科，獨(dú)立學(xué)院就是由國家有雄厚的師資力量、有先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的普通高校申請(qǐng)和舉辦，其教學(xué)和管理、師資力量由公辦高校負(fù)責(zé)并保證教學(xué)質(zhì)量?？蛇x專業(yè)較少，費(fèi)用特高，要看你自己家里的經(jīng)濟(jì)，若能支持，可上三本，因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)后，三本與前面（一、二本）沒有什么區(qū)別，只有本科與?？崎g區(qū)別。

一、二、三本所頒發(fā)的畢業(yè)證書同樣是由教育統(tǒng)一印制、網(wǎng)上電子注冊(cè)、國家認(rèn)可。符合學(xué)士學(xué)位授予條件的本科學(xué)生，按國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。并享有報(bào)考碩士研究生的資格。

?？疲涸诮?jīng)濟(jì)低能力及高考時(shí)成績已經(jīng)是最大發(fā)揮的前提下，可以考慮，不過選此時(shí)，今后還可以進(jìn)行專升本考試，轉(zhuǎn)入本三學(xué)習(xí)。
//

⑸ 到底本科的護(hù)理學(xué)和專科的護(hù)理有什么不同。

1、入取分?jǐn)?shù)線不同

本科護(hù)理學(xué)入取分?jǐn)?shù)線比專科高

2、知識(shí)寬度的不同。

本科比專科學(xué)習(xí)的課程項(xiàng)目相對(duì)較多，內(nèi)容也更深一些。

3、護(hù)士資格證書拿的時(shí)間不同

本科護(hù)理畢業(yè)直接拿護(hù)士資格證，考護(hù)師資格證；專科畢業(yè)考護(hù)士資格證。

4、學(xué)習(xí)年限不同

本科在校學(xué)兩年，見習(xí)一年，實(shí)習(xí)一年；專科在校學(xué)習(xí)兩年，實(shí)習(xí)一年。

(5)?？频淖o(hù)理專業(yè)介紹擴(kuò)展閱讀

專科護(hù)理具有以下特點(diǎn)：

（1）專業(yè)性強(qiáng)：?？谱o(hù)理技術(shù)使用范圍窄，專業(yè)性強(qiáng)，往往僅限于本?？疲械纳踔林幌抻谀骋环N疾病。

（2）操作復(fù)雜：專科護(hù)理多配有儀器設(shè)備，技術(shù)復(fù)雜，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理操作難度大，要求高，護(hù)理人員除掌握?？苹A(chǔ)知識(shí)和技術(shù)外，還要懂得儀器的基本原理和操作程序。

（3）高新技術(shù)多：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大量高新尖的技術(shù)被用于臨床診斷、治療和護(hù)理，這要求護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)和掌握新的專科知識(shí)，這是?？谱o(hù)理技術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)。

⑹ 哪些大專院校有護(hù)理專業(yè)

上海中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理?？?上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院民辦上海建橋?qū)W院護(hù)理專科上海立達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院上海震旦職業(yè)學(xué)院上海歐華職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)具體問題類型，進(jìn)行步驟拆解／原因原理分析／內(nèi)容拓展等。具體步驟如下：／導(dǎo)致這種情況的原因主要是……

⑺ ?？谱o(hù)理學(xué)專業(yè)的課程有哪些

本專業(yè)學(xué)生抄主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
主干課程：
主干學(xué)科：倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)等。

⑻ 專科學(xué)護(hù)理專業(yè)的就業(yè)方向

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
本專業(yè)學(xué)生
畢業(yè)
后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研等
工作
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在醫(yī)療、美容、制藥等行業(yè)工作，大致如下：
1、醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生
2、美容/保健
3、制藥/生物工程
4、醫(yī)療設(shè)備/器械
5、新能源
6、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
7、教育/培訓(xùn)/院校
8、快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品)
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事護(hù)士、護(hù)理、美容師等工作，大致如下：
1、護(hù)士
2、護(hù)理
3、美容師
4、護(hù)士長
5、美容師顧問
6、美容師導(dǎo)師
7、*代表
8、護(hù)理部主任
工作城市：
畢業(yè)后，廣州、
上海
北京
等城市
就業(yè)
機(jī)會(huì)比較多，大致如下：
1、廣州
2、上海
3、北京
4、南京
5、深圳
6、杭州
7、武漢
8、成都
根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年中國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為
學(xué)習(xí)
護(hù)理專業(yè)的
畢業(yè)生
提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。
業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易
找工作
或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

護(hù)理專業(yè)的大專

護(hù)理專業(yè)的大專如下：

岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院、天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院、重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院、福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院、河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

1、岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Yueyang vocational technical college）位于湖南省岳陽市，是經(jīng)岳陽市人民*主辦、湖南省人民*主管的一所綜合性高等職業(yè)院校。2009年立項(xiàng)為湖南省示范性高職院校。

學(xué)院起源于2003年4月，由原岳陽衛(wèi)校、岳陽農(nóng)校、岳陽機(jī)電學(xué)校和岳陽職工高專四校合并升格組建成岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、濱州職業(yè)學(xué)院：

濱州職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，是山東省骨干示范性職業(yè)院校、首批國家骨干高職院校、第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。

濱州職業(yè)學(xué)院于2001年7月經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)成立，由原濱州農(nóng)業(yè)學(xué)校、濱州衛(wèi)生學(xué)校、濱州工業(yè)學(xué)校、濱州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、濱州市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所合并組建而成。

3、天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校：

天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校（Tianjin Medical College）位于天津市，是一所?？茖哟蔚钠胀ǜ叩仍盒?，為“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、國家示范性高等職業(yè)院校、第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、國家級(jí)護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?？伤菰吹绞冀ㄓ?908年的中國第一所公辦護(hù)士職業(yè)學(xué)校－北洋女醫(yī)學(xué)堂，解放后，天津市7所學(xué)校均在不同年代分別并入到天津市護(hù)士學(xué)校。2002年經(jīng)教育部同意，天津市批準(zhǔn)，建立天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。

4、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于浙江省金華市，1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校，是金華市屬地方性高職院校，國家示范性高等職業(yè)院校，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職院校。

學(xué)校的前身是1994年成立的浙江工業(yè)大學(xué)金華分校和浙江省人民*批準(zhǔn)設(shè)立的金華理工學(xué)院（籌）。1998年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，性質(zhì)為民辦。

從籌辦至2000年，浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校等6所學(xué)校相繼并入。2003年學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦。2015年，成為浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。

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