沈陽師范大學(xué) 沈陽師范大學(xué)地址
來源:好上學(xué) ??時間:2024-08-28
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沈陽師范大學(xué)怎么樣
沈陽師范大學(xué)是一所位于中國遼寧省沈陽市的本科院校,成立于1951年。以下是該校的優(yōu)勢和特點:
1、學(xué)科門類齊全:沈陽師范大學(xué)有教育、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個學(xué)科門類,覆蓋30多個本科專業(yè)和研究生專業(yè)。
2、師資力量強大:學(xué)校有近2000名教職工,其中包括一批享受國務(wù)院特殊津貼的專家、長江學(xué)者和杰出青年等人才。
3、辦學(xué)歷史悠久:學(xué)校成立時間較早,具有較為雄厚的師資和教育資源,培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才,在師德師風(fēng)、人文素質(zhì)等方面秉持著嚴謹求實的教育理念。
4、教學(xué)質(zhì)量高:學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),以培養(yǎng)能適應(yīng)社會需要、具備創(chuàng)新能力和實踐能力的高質(zhì)量人才為目標,堅持教學(xué)質(zhì)量立校之本。
5、環(huán)境舒適優(yōu)美:學(xué)校地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美,有完善的學(xué)生公寓、體育館、圖書館、實驗室等教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。
總的來說,沈陽師范大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量、師資力量和辦學(xué)歷史等方面都有很高的水平和優(yōu)勢,對于希望選擇此校的學(xué)生而言,可根據(jù)自身情況進行綜合考慮,以便更好地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展目標。
沈陽師范大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)前景相對較好,主要原因如下:
1、學(xué)科門類齊全:沈陽師范大學(xué)有教育、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個學(xué)科門類,覆蓋了多個行業(yè)和領(lǐng)域,為不同專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)選擇。
2、師資力量強大:學(xué)校擁有一支高水平的教師隊伍,他們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識,能夠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和指導(dǎo)。
3、與企業(yè)合作緊密:學(xué)校積極與各類企事業(yè)單位、*機構(gòu)等開展校企合作,加強產(chǎn)學(xué)研合作,為學(xué)生提供了更多的實習(xí)和就業(yè)機會,同時也為用人單位提供了更多的優(yōu)質(zhì)人才。
4、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)完善:學(xué)校注重學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃、求職面試、職業(yè)技能等方面的全方位指導(dǎo)和支持,幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會需求和就業(yè)市場。
5、校友資源豐富:沈陽師范大學(xué)擁有龐大的校友群體,校友資源豐富,畢業(yè)生可以通過校友關(guān)系獲得更多的職業(yè)機會和職業(yè)資源。
總體而言,沈陽師范大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)前景較好,但就業(yè)市場競爭激烈,在求職過程中還需要加強自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能,以提高自己的競爭力。
沈陽師范大學(xué)屬于幾本?
錄取批次:藝術(shù)類本科提前批次、一本B段、二本、體育類本科、高職??啤?
簡介:
沈陽師范大學(xué)[1]始建于1951年,是省屬重點大學(xué)、沈陽師范大學(xué)坐落于沈陽市,隸屬于遼寧省人民*,是一所涵蓋教育學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類的多科性省屬重點大學(xué)。共有全日制本、專科生22000余人,碩士研究生3000余人,長期在校留學(xué)生400余人?,F(xiàn)已為國家培養(yǎng)了大量德才兼?zhèn)涞膸熧Y及各類人才,為東北特別是遼寧的教育事業(yè)做出了重要貢獻。
遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心、遼寧教育行政學(xué)院、遼寧電化教育館設(shè)在沈陽師范大學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有26個二級學(xué)院和14個校屬館部中心及附屬機構(gòu),并擁有我國在中東地區(qū)為數(shù)不多的兩所孔子學(xué)院——黎巴嫩貝魯特圣約瑟夫大學(xué)孔子學(xué)院和約旦安曼TAG孔子學(xué)院?,F(xiàn)有本科專業(yè)72個,碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點18個,碩士學(xué)位二級學(xué)科授權(quán)點128個,專業(yè)學(xué)位授權(quán)點9個,是普通高等學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生單位,是中國*獎學(xué)金留學(xué)生接受單位, 是教育部首批開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點單位。具有省部級重點研究基地25個,省級緊缺人才培養(yǎng)基地1個,省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)1個,遼寧省“提升高校核心競爭力特色學(xué)科建設(shè)工程”特色學(xué)科項目2個、培育學(xué)科項目6個,國家級特色專業(yè)4個,省級示范性專業(yè)9個,省級綜合改革試點專業(yè)2個,省級重點支持專業(yè)2個,省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個,省部級重點實驗室9個,省級工程技術(shù)研究中心1個,省級實驗教學(xué)示范中心4個,省級創(chuàng)新團隊5個,省級教學(xué)團隊8個。設(shè)有教育經(jīng)濟與管理研究所、中國文化與文學(xué)研究所、中國北方少數(shù)民族文化研究中心、延松劇場藝術(shù)研究所、兩棲爬行動物研究所、梅蘭芳藝術(shù)研究所等校屬各類研究機構(gòu)9個。
陽師范大學(xué)目前,全校師生員工認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大會議精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,深化改革,與時俱進,加快發(fā)展,為把學(xué)校建設(shè)成為“教師教育獨具特色,服務(wù)基礎(chǔ)教育貢獻突出,支柱性學(xué)科專業(yè)省內(nèi)一流,標志性學(xué)科專業(yè)全國一流的師范大學(xué)”而努力奮斗。
沈師大主要校園景觀:遼寧古生物博物館(我國迄今為止最大的古生物博物館)、司徒安雕塑園(國內(nèi)高校首家外國雕塑家園林)、學(xué)位園(國內(nèi)首個大學(xué)學(xué)位園)、沈師大發(fā)展歷程校門景觀微縮、師大野生動物保護園、孔子圣像等。
沈陽師范大學(xué)地址
遼寧省沈陽市黃河北大街253號。
沈陽師范大學(xué)(Shenyang Normal University),位于遼寧省沈陽市,由遼寧省人民*舉辦并主管,入選教育部“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”。
為教育部首批開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點高校、全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,是一所涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大門類的多科性大學(xué)。
沈陽師范大學(xué)始建于1951年,其前身為東北教育學(xué)院,1953年更名為沈陽師范學(xué)院;1965年更名為遼寧第一師范學(xué)院;1978年恢復(fù)沈陽師范學(xué)院校名。2002年,沈陽師范學(xué)院與遼寧教育學(xué)院合并組建為沈陽師范大學(xué)。
校徽:沈陽師范大學(xué)?;沼晒然勖粲?999年12月設(shè)計,采用意念性標志設(shè)計手法。校徽中間是一棵大樹,樹干以漢字的“人”字與沈師大開頭字母“S”結(jié)合而成,底部為一本展開的書,書下標有學(xué)校成立時間1951,圓形外環(huán)為中文校名和英文校名。
1、標志造型簡練,以主體大樹形象表達出學(xué)校教書育人,為國家和社會培養(yǎng)世紀棟梁人才的屬性特征。
2、底部為一本展開的書的造型,代表知識的沃土,點明學(xué)校教育的特征。
3、樹的主干以漢字的“人”字與沈師開頭字母“s”結(jié)合變化出一造型,代表“沈師人”,表達出“授業(yè)”“學(xué)葉”以人為本的中華文明的教育思想。
4、綠色園形造型與“知識沃土上屹立的大樹”的造型相結(jié)合,表現(xiàn)沈師人團結(jié)協(xié)作、開拓發(fā)展、共創(chuàng)輝煌的各辦學(xué)理念和教育精神。
校旗:沈陽師范大學(xué)校旗為藍色長方形旗幟,中央印白色、規(guī)定字體的“沈陽師范大學(xué)”校名。
校訓(xùn):“博學(xué)厚德,尚美健行”。
釋義:
“博學(xué)”出自對培根“知識就是力量”的引申,意在培育一種良好學(xué)風(fēng)并獲得廣博知識。
“厚德”出自《易經(jīng)》“地勢坤,君子以厚德載物”,意在培養(yǎng)一種高尚的道德品質(zhì)。
“尚美”是馬克思“按照美的規(guī)律來塑造”思想的貫徹,意在確定一種崇尚美、追求美、構(gòu)建和諧的價值取向。
“健行”出自《易經(jīng)·乾》“天行健,君子以自強不息”,意在形成一種自強不息的行為方式。
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