海南科技職業(yè)大學是不是野雞大學 海南科技職業(yè)大學是幾本

海南科技技術大學屬于幾本，海南科技職業(yè)大學本科嗎

海南科技職業(yè)大學是一本還是二本大學需要按照錄取批次確定。 某省一批招生的話，通常該省海南科技職業(yè)大學認為是一本大學。 第二批招生的，一般認為海南科技職業(yè)大學是二本大學。

基本信息：

學校地址：海南省?？谑忻捞m區(qū)

學校指數(shù)：學習指數(shù)4，生活指數(shù)4，就業(yè)指數(shù)4，綜合評價4

亮點： 10個級別、20個級別

碩士學位：一級0個，二級0個

國家重點學科： 0

科研項目： 0

學校簡介

海南科技職業(yè)大學(以下簡稱“?？拼蟆?于2008年在原中央美術學院?？谛^(qū)基礎上組建，2018年升格為全國首批(本科級職業(yè)院校)本科級職業(yè)教育考試改革大學。 2021年有本?？圃谛Ｉ?8623人(不含高職擴招四類學生836人)中，本科在校生7426人。 學校秉承“科學、務實、厚德、創(chuàng)新”的校訓，堅持“人才強校、質量立校、特色興?！鞭k學理念，以立德樹人為本，面向海南油氣、高新技術、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點產(chǎn)業(yè)群，注重就業(yè)，注重努力把學校建設成為中國乃至世界一流的現(xiàn)代職業(yè)大學。

學校設有海口市江東校區(qū)(美蘭老校區(qū))和云龍校區(qū)，占地面積1092畝。 美蘭校區(qū)距海南省委、省*4公里，云龍校區(qū)距?？诿捞m機場9公里。 學校建各類房屋61棟，房間面積48萬平方米，實驗室263個。 截至2021年12月，校內教學科研儀器設備和校企合作模擬實習軟件總額20099萬元，圖書館紙質圖書183萬冊，電子書163萬冊，中外期刊100余種，圖書館目前擁有深圖ILAS借閱系統(tǒng)和知網(wǎng)、超星等學術平臺

二.專業(yè)設置與專家治學科學發(fā)展

學校設有機電工程學院、信息工程學院、化學與材料工程學院、海事學院、城建學院、財經(jīng)學院、設計學院、健康科學學院、國際護理學院、臨床醫(yī)藥學院、傳媒與音樂學院、會計學院、工商學院、馬克思主義學院、公共課教學部、基礎醫(yī)學部等16個教育機構。 建立了以應用化工技術、航海技術、機械設計*及自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程技術等工程為主，與醫(yī)學、管理學等學科專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系。 開設26個本科專業(yè)和48個?？茖I(yè)，緊密對接海南十二大主導產(chǎn)業(yè)中的海南油氣、高新技術、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點產(chǎn)業(yè)。 服務于當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)未來發(fā)展，一些專家填補了海南的空白。 2021年，計算機科學與技術、機械工程、交通運輸工程學科被評為海南省第五批省級特色重點學科。 航海技術、健康管理專業(yè)2019年被教育部認定為“骨干專業(yè)”，石油化工技術專業(yè)被評為海南省高職類校企合作特色專業(yè)。

學校實施專家學問研究。 現(xiàn)有校長、副校長15名，分別為博士副教授或正教授。 目前，擔任學校各學院院長職務的是中青年博士或副教授、教授。 學校領導和各學院院長實踐經(jīng)驗豐富。 他們都是指導學生參加省級大賽每年獲得一等獎或二等獎的，參加省部級教改課程項目評定每年獲得一等獎或二等獎的，在我校辦學第一年或第二年優(yōu)秀專任教師或優(yōu)秀系主任和優(yōu)秀教育或科研副院長轉任的或有名校教育教學管理經(jīng)驗，擔任二級學院院長10年以上，或由博士生導師、正教授等教育教學專業(yè)管理人員組成。

三.師生技能大賽和學校榮譽濃厚

3年來，學校師生共獲得各類省部級以上專業(yè)技能競賽、教學課程參評等獎項1001項。 學生參加各類省部級技能競賽共獲817項，其中，國際級競賽獲3項的國家級各項375項(特等獎1項、一等獎57項、二等獎88項、三等獎199項、優(yōu)勝獎29項、合格1項)； 省級競賽獲獎數(shù)439項(特等獎1項、一等獎79項、二等獎112項、三等獎209項、優(yōu)勝獎38項)。 2019-2021年，本科各級各類競賽獲獎352件(國際級競賽獲獎3件； 國家級競賽獲獎239項，其中一等獎36項、二等獎47項、三等獎127項、優(yōu)勝獎28項、合格1項省級競賽獲獎110項，其中特等獎1項、一等獎22項、二等獎32項、三等獎45項、優(yōu)勝獎10項學校教師參加省級以上各類競賽獲獎184項，其中，包括國際級3項、國家級68項、一等獎4項、二等獎13項、三等獎51項； 包括省級113項、一等獎10項、二等獎25項、三等獎78項。

學校升本更名3年來，獲得海南省教育成果獎4項。 其中有一等獎2項、二等獎2項。 中國高等教育學會發(fā)布的《2016-2020年全國民辦高校大學生學科競賽排行榜( TOP20 )》顯示，學校全國競賽年度排行榜排名第九、第六、第三，位居海南同類高校第一。 2022年2月22日，中國高等教育學會大學競賽評價與管理系統(tǒng)研究工作組發(fā)布2021全國普通高校大學生競賽分析報告，學校在全國學生競賽排行榜上名列民辦本科級職業(yè)大學第一。 2021年、2022年中國科教評估網(wǎng)(金平果)發(fā)布職業(yè)(本科高校綜合競爭力排名，學校連續(xù)兩年成為民辦職業(yè))本科高校第一。 全國第三方大學評估機構艾瑞深校友會網(wǎng)( Cuaa.Net )發(fā)布《2022校友會中國大學排名—高考志愿填報指南》，學校排名2022年中國職業(yè)技術大學排行榜第一，連續(xù)兩年蟬聯(lián)冠軍。 2021年被授予“中國管理科學研究院教育創(chuàng)新基地( 2021—2024 )”、“2021民辦教育產(chǎn)教融合雙創(chuàng)示范單位”、2021年度思政教育示范高中”和“2021年度職業(yè)教育領導品牌”榮譽稱號。 2021年7月入選海南省第一批語言文字工作規(guī)范化達標高校行列。 到2020年連續(xù)兩次被評為海南省“5A級社會組織”，并于同年被中國民辦教育家代表大會理事會評為“中國民辦教育十大知名品牌大學”。 2019年被授予“中國好教育品牌實力民辦大學”和“中國好教育智慧教育品牌”機構等榮譽稱號。

學校師生參加各類省、部級比賽項目一年滿一年，學校是師生發(fā)展的良好平臺。

四.教學改革和科研取得重大成果

學校通過職業(yè)教育試點改革申請海南省教育廳教育教學改革研究項目，學校獲得省級科技進步獎、優(yōu)秀社會科學成果獎共12項。 其中楊秀英教授主持的《以高端技術技能和技術創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標的職業(yè)本科工科專業(yè)實踐教學體系構建研究》等重點項目10項，一般項目38項。 除教育廳教改項目外，學校還鼓勵教師申報并補助支持社科聯(lián)、教育科學規(guī)劃事務、科創(chuàng)融教和其他行業(yè)協(xié)會課題等其他類型的教育教學改革項目。

學校一直堅持產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新，以校企合作推進教學改革。 在公布的教育部2020年和2021年第一批產(chǎn)學合作育人項目立項名單中，學校批準立項連續(xù)兩年位居海南省第一。 鄭兵教授組織優(yōu)秀教師和企業(yè)合作開展教育部產(chǎn)學合作培養(yǎng)項目65項，VR虛擬仿真項目24項，全校智慧課堂、私有云項目建設，取得軟件版權6項。 學校教育服務、橫向課題、校企合作、社會服務收入年均超過1000萬元。

學校狠抓教育改革，重視課程建設。 學校與教育部“學校規(guī)劃建設發(fā)展中心”簽署了為期5年的“產(chǎn)教融合應用型課程改革實驗”項目合作協(xié)議。 中國知名知名企業(yè)的智能技術總監(jiān)運用德國人才培養(yǎng)經(jīng)驗，對學校教師進行*的應用型課程指導，2020年，學校獲得應用型課程建設聯(lián)盟2020課程改革創(chuàng)新獎。 2021年，學校272個產(chǎn)教融合應用型課程改革實驗項目通過教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心評審驗收。 目前，學校經(jīng)教育部批準開展“1 X”證書考試共有27個領域，經(jīng)職業(yè)技術資格培訓項目批準69個項目，獲得“教育部1 X老年護理職業(yè)技能等級證書考試項目突出貢獻獎”，經(jīng)中華人民共和國海南海事局批準無限航區(qū)船長、大副培訓項目

在中國現(xiàn)代教育研修中心、教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心和應用型課程建設聯(lián)盟主辦的“應用型課程建設大課堂講話展”活動中，王珻獲得一等獎，杜金風、魏愛民、王進、羅振江、彭金銀獲得二等獎，魏愛民、黎冬樓、何欣、王瑩、王瑩

5年來，學校教師主持各級縱向科研課題171項，其中省級及以上課題128項； 獲得教育部產(chǎn)學合作培養(yǎng)項目65項的公開發(fā)表學術論文968篇，其中國內外核心期刊219篇( SCI收錄90篇)； 出版教材、專著192部，獲得國家專利授權245項。 學校師生申請軟件著作權99項，成就區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的，咨詢報告51篇。

2021年，學校理事長楊秀英教授撰寫的《用新發(fā)展理念培養(yǎng)高層次技術技能人才的探索》在中國勞動學會等舉辦“黨與勞動發(fā)展”主題研討會獲得優(yōu)秀論文二等獎，并在《光明日報》發(fā)表署名文章《職教本科發(fā)展的關鍵在于“雙師型”教師》。 校長韓長日教授帶頭發(fā)明專利技術，獲得發(fā)明專利權10項，完成主要成員《瓜馥木等海南熱帶特色藥用植物活性成分發(fā)現(xiàn)、制備與評價》獲得2020年度海南省科技獎自然科學獎二等獎。 鄭兵教授作為“物權數(shù)字化項目組”組長，與物權數(shù)字化(經(jīng)紀)平臺共同啟動項目研發(fā)，開創(chuàng)了全國高校物權數(shù)字化先行模式。 曹維良教授與企業(yè)技術合作攻關，共同申報批準海南省科技廳2016年海南省重點研發(fā)計劃項目《雙效余熱回收與熱泵技能技術在工業(yè)產(chǎn)品中生態(tài)設計》； 黎冬樓教授與企業(yè)共同申請立項海南省科技廳2018年重點研發(fā)計劃項目《?？跒持悄芑Ｉ辖煌ǚ諔密浖难芯颗c開發(fā)》。

五年來，學校主持各級各類橫向科研課題70項，理事長楊秀英教授參加了中華人民共和國審計署重點科研課題《國有企業(yè)和國有資本內部審計全覆蓋問題研究》的橫向課題研究。 學校承擔《海南省保亭黎族苗族自治縣科技創(chuàng)新“十四五”規(guī)劃》等多項*委托課題完成。

五.校企深度合作成效顯著

學校目前已與海南龍頭企業(yè)和省外企業(yè)200多家簽訂校企深度合作協(xié)議，2021年頂崗實習生2578人。 與我校共同開發(fā)校企合作教材的企業(yè)有55家，出版校企合作教材55部。 近年來，學校高度重視校企合作成果轉化工作，30多項專利應用于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的運營轉化。

學校與171家省內外企業(yè)共建共享校外實訓基地，配合產(chǎn)學合作育人項目，校企充分溝通合作，按照行業(yè)企業(yè)標準和崗位要求，調整課程設置，重構課程體系，研發(fā)企業(yè)先進的行業(yè)知識、產(chǎn)品和技術重點聘請行業(yè)、企業(yè)、高校專家成立專業(yè)建設指導委員會，指導各專業(yè)的專業(yè)建設和教學改革。 每年按計劃組織專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉，促進了“雙師型”教師的成長； 聘請企業(yè)技術人員*教授，促進了專業(yè)課與生產(chǎn)實踐的融合。

學校與企業(yè)簽訂“訂單培養(yǎng)”合同，共建產(chǎn)教融合實踐基地。 目前，學校成立了“康芝藥業(yè)班”、“東方傲立班”、“洋浦傲立班”等訂單班。

學校以“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合”取得一系列建設成果，批準校企合作技術項目共100多個，覆蓋*和80多家企業(yè)，海南“十二大”主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務。 企業(yè)與我校合作開發(fā)了幾十項技術。

2021年，學校被評為首批全國急救教育試點學校，被?？谑?20急救中心授予“急救安全屋”稱號。 2022年1月，?？谑行l(wèi)生健康委員會正式批復學校與?？谑械谒娜嗣襻t(yī)院合作設立非直屬附屬醫(yī)院，共同促進醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展提高服務醫(yī)學人才培養(yǎng)能力、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)高質量發(fā)展。

六、高素質高水平技術技能人才培養(yǎng)穩(wěn)步推進

學校認真貫徹黨的教育方針，堅定社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)高素質、高水平的技術技能人才，努力培養(yǎng)新型產(chǎn)業(yè)、新產(chǎn)品技術應用型人才，培養(yǎng)學生畢業(yè)后成為社會發(fā)展進步的引領者，重視教育科研平臺和實踐教學基地建設， 目前擁有海南省特種機器人工程技術研究中心(籌)等3個由中央財政支持的石油化工技術專業(yè)職業(yè)教育實訓基地。 中國殘聯(lián)、教育部批準的海南省殘疾人康復指導中心、海南省高校特色實習教學示范中心、海南?？剖突ぎa(chǎn)品檢測中心等省級重點實驗室、研究中心； 創(chuàng)建并完成校內培訓中心18個、校內培訓、實驗室263個和VR實驗室( 24個VR培訓項目)； 與海南漢地陽光石油化工有限公司等省內外企業(yè)共建校外實訓基地171家校內孵化基地共有孵化企業(yè)15家，校內智慧課堂97間。

學校大力開展“萬眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”工作。 在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地成立于2016年4月，現(xiàn)有基地2000平方米。 采取“*支持、社會參與、高校補助、自主參與、市場化運作、規(guī)范化管理”的運作模式，為創(chuàng)業(yè)初創(chuàng)人員提供“一站式”服務，實現(xiàn)“孵化促創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)、就業(yè)促進發(fā)展”。 截至2021年12月，服務孵化學生企業(yè)110余家，部分學生企業(yè)成長迅速，收益頗豐，?？诤？曝嵩O計有限公司、海南卓海人力資源有限公司、仫城文化傳媒(海南省)有限責任公司、海南優(yōu)學樂教育培訓有限公司、海口?？颇媳鞭r(nóng)

2021年組織各專業(yè)本科學生參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓項目150項，其中國家級創(chuàng)新培訓項目12項，創(chuàng)業(yè)培訓項目4項，創(chuàng)業(yè)實踐項目1項； 省級創(chuàng)新培訓項目25項，創(chuàng)業(yè)培訓項目4項，創(chuàng)業(yè)實踐項目4項； 校級創(chuàng)新培訓項目49項，創(chuàng)業(yè)培訓項目37項，創(chuàng)業(yè)實踐項目14項。

七.師資隊伍建設精英核心

學校堅持人才強校戰(zhàn)略，不斷加強師資隊伍建設，鼓勵和支持青年教師。提高教學和科研水平，現(xiàn)有專任教師948人，校外*教師285人，專任教師中碩士以上學位教師556人，占專任教師的58.6%。 (具有副高以上職稱的教師285人，占專職教師的30%。 (其中正高級職稱教師79人)； “雙師型”教師503人，占專任教師的53.1%。

海科大是全國民辦高校中唯一一所全額出資培養(yǎng)90名博士、160名碩士研究生的學校。 靈活學校民營體制和使用體制，通過特殊政策引進高技能人才，對特殊人才給予特殊待遇。 2020年9月至2021年12月，引進學歷、職稱、高級人才160人。 海南科技職業(yè)大學教師已成為海南省高級人才，其中韓剛、王月雷、杜金風、王月雷、楊靜、鄭兵、OMARY GASTRO等66人已成為海南省高級人才，其中韓剛、王月雷、曹獻英為c類人才、閆偉

八.優(yōu)秀畢業(yè)生面向未來

學校積極推進教育教學改革創(chuàng)新和實踐，加快建設高素質技術技能型人才培養(yǎng)體系，辦學十多年來，已為社會培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生近五萬人。 他們都具有優(yōu)秀的知識水平和過硬的本領，誠實守信、勇于實踐、勇于創(chuàng)新，多年來用人單位對本校畢業(yè)生的總體滿意度達到96%以上。

首屆畢業(yè)生谷兵兵通過學歷晉升獲得在校任教資格，從2015年開始帶領2009級、2010級優(yōu)秀畢業(yè)生共同創(chuàng)辦海南云智聯(lián)科技有限公司(校內孵化公司)，主要經(jīng)營物聯(lián)網(wǎng)領域的系統(tǒng)集成開發(fā)，近年來*創(chuàng)新基金項目440個2021年，谷兵兵還承接了學校智慧食堂電子稱接口開發(fā)技術項目，目前成果轉化進展順利，技術入職軟件公司在職期間持股5%。

2009屆畢業(yè)生林偉欣通過學歷晉升獲得留級任教資格，2022年完成博士課程。 在校期間創(chuàng)辦海南白葉設計公司(校內孵化公司)，從2015年開始帶領歷屆學生創(chuàng)業(yè)，近三年來為*多個部門和近百家POP進行平面設計*，公司*額達600多萬元。

5年來，學校優(yōu)秀畢業(yè)生進入社會，出現(xiàn)了一批高薪技術、技能、管理應用型人才，如何春雨、羊澤全、滕松偉、蘇興俠、王孟偉、許瓊丹等幾名畢業(yè)生年薪都在12萬元以上，其中：

任偉，2008級數(shù)數(shù)控技術專業(yè)，2011年開始研發(fā)自動鎖緊螺桿，2018年成立梅斯菲爾德自動化技術(蘇州)有限公司，年薪500萬元以上。

招聘浩斌，2018級航海?？?班，在國家能源投資集團(世界500強)神華船隊任實習三副職，正式后月薪27000元左右。

李坤2019年石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)，就職于中國石化金陵石化(江蘇南京)有限公司，主要負責化工凈化裝置的操作，年薪22-28萬元。

喻彥，2019年石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)一班，現(xiàn)任職于中石化海南煉油化工有限公司，擔任技術與信息管理部檢測計量中心副操，年薪18-23萬元。

德全，2018屆輪機工程技術專業(yè)，任職上海華洋海事科技發(fā)展有限公司，服務船東中化國際，在職二管輪，年薪16萬元。

唐喜邦，2019年食品營養(yǎng)與檢測技術專業(yè)一班，現(xiàn)任職于譜面尼測試集團深圳有限公司，職務為抽樣員，年薪達16萬元。

張序忠，2019年建筑裝飾工程專業(yè)，從2018年開始進入海南捷誠裝飾工程有限公司實習。 短短兩年，從實習生到主任設計師，2020年為公司創(chuàng)造了200多萬元的業(yè)績，利潤在20%以上。

符鵬，2017年傳播策劃一班，2018年開始在設計學院實習，后在學校產(chǎn)業(yè)孵化中心創(chuàng)辦月月鳥文化傳播有限公司，2019年畢業(yè)后正式擔任月月鳥文化傳播有限公司主要負責人。

吉受龍，財經(jīng)學院2016屆工商企業(yè)管理專業(yè)(二班)，從2018年大二開始在學校領導和老師的支持下，創(chuàng)辦海南優(yōu)學樂教育培訓有限公司，多次與海南知名企業(yè)深度合作。 2019年畢業(yè)后，成立海南興創(chuàng)文化傳媒有限公司，并獲得2019年中國(海南)國際熱帶農(nóng)產(chǎn)品冬季交易會，公司取得良好業(yè)績，獲得省內表彰。 2020年公司業(yè)績40多萬元，利潤20多萬元。

徐兆添，2018級環(huán)境藝術設計一班，2019年與同學在我校創(chuàng)辦海南紅橙黃裝飾工程有限公司，主要擔任設計部組長。 2020年在篡天裝飾工程有限公司進修學習，經(jīng)過近三年時間的磨礪，2021年初重新回歸海南紅橙黃裝飾工程有限公司，帶領團隊創(chuàng)作出了一批令廣大顧客滿意的作品。

目前，學校已進入國家首條本科級職業(yè)教育試點改革與發(fā)展的快車道。 在全校師生齊心辦學、全心全意為我國高等職業(yè)教育事業(yè)服務的楊秀英理事長帶領下，齊心協(xié)力，咬緊“中國乃至世界一流現(xiàn)代職業(yè)大學”建設奮斗目標，大步前進。

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