山東機(jī)械維修大專(zhuān)院校排名 大家?guī)捅容^下這幾個(gè)高職院校哪個(gè)比較好,最好的依次...

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大家?guī)捅容^下這幾個(gè)高職院校哪個(gè)比較好,最好的依次...

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山東科技職業(yè)學(xué)院

山東科技職業(yè)學(xué)院坐落在美麗的世界風(fēng)箏都、紡織名城——濰坊市，創(chuàng)建于1978年，2001年8月成建制晉升為“山東紡織職業(yè)學(xué)院”，

2006年4月更名為“山東科技職業(yè)學(xué)院”， 山東省濰坊市西環(huán)路6388號(hào)

2008年成為全國(guó)百所示范性高職院校建設(shè)立項(xiàng)單位之一。

2001年學(xué)院被省教育廳授予“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”；

2004年在山東省高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)，

2007年在山東省高校工委組織的德育評(píng)估工作中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)

2007年被評(píng)為“山東省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；

2008年被評(píng)為“中國(guó)特色教育理念與實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)?！焙汀爸袊?guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)”。

學(xué)院設(shè)置專(zhuān)業(yè)41個(gè)，占地2121畝，建筑面積34.47萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器6036萬(wàn)元，紙質(zhì)藏書(shū)64萬(wàn)余冊(cè)，固定資產(chǎn)4.2億元。

國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén)，省級(jí)精品課程8門(mén)、特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)、示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

學(xué)院是中國(guó)紡織服裝高職教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)單位，山東省高職高專(zhuān)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、高職高專(zhuān)院校師資及管理人員培養(yǎng)牽頭單位等。

2002屆畢業(yè)生馬晶晶獲全國(guó)商業(yè)技能比賽第一名，并獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?

2005至2008連續(xù)四年獲山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；

2007年獲全國(guó)職業(yè)院校紡織面料設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)。

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)：現(xiàn)代紡織技術(shù)、服裝制版與工藝、化纖生產(chǎn)技術(shù)

地方財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)：紡織品設(shè)計(jì)、應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)械*與自動(dòng)化（紡機(jī)方向）、應(yīng)用韓語(yǔ)

淄博職業(yè)學(xué)院

淄博職業(yè)學(xué)院成立于2002年7月，是一所*主辦的全日制普通高校，國(guó)家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。

2003年淄博化工學(xué)校、淄博商業(yè)學(xué)校、淄博城市建設(shè)職業(yè)中專(zhuān)、淄博工貿(mào)職工中專(zhuān)、淄博公用事業(yè)技工學(xué)校合并升格為淄博職業(yè)學(xué)院

2009年淄博科技職業(yè)學(xué)院、山東省輕工美術(shù)學(xué)校并入淄博職業(yè)學(xué)院

校園占地面積2077畝，建筑面積57萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1.2億元，館藏圖書(shū)100余萬(wàn)冊(cè)。共有19個(gè)系，60個(gè)專(zhuān)業(yè)。形成了機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化等46個(gè)大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，涉及*、交通運(yùn)輸、生化與藥品、材料與能源、農(nóng)林、土建、電子信息、財(cái)經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育和藝術(shù)設(shè)計(jì)等十二個(gè)大類(lèi)，基本覆蓋了區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)人才的需求種類(lèi)。

現(xiàn)有6門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，8門(mén)山東省精品課程、4個(gè)山東省示范專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)、3個(gè)山東省實(shí)訓(xùn)基地、9項(xiàng)山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)、19項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利、9部教育部“十一五”規(guī)劃主編教材、98項(xiàng)省級(jí)以上立項(xiàng)課題。

特別值得一提的是，學(xué)院的數(shù)控技術(shù)、電子電氣與自動(dòng)化技術(shù)被評(píng)為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，其中電子電氣與自動(dòng)化技術(shù)中央財(cái)政支持170萬(wàn)元；“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”、“電工電子技術(shù)”、“應(yīng)用微生物基礎(chǔ)”和“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。

學(xué)院先后被評(píng)為全國(guó)職教先進(jìn)單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、山東省文明單位、山東省思想政治工作先進(jìn)單位、山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，

2005年組織開(kāi)展了“質(zhì)量管理年”活動(dòng)，通過(guò)了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

2006年教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲優(yōu)秀等級(jí)，

2007年被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群-----精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù) 工業(yè)分析與檢驗(yàn) 化學(xué)制藥技術(shù) 化工設(shè)備維修技術(shù)

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群------模具設(shè)計(jì)與* 機(jī)械*與自動(dòng)化

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群---計(jì)算機(jī)控制技術(shù) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 電子信息工程技術(shù)

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------生物技術(shù)及應(yīng)用 食品藥品監(jiān)督管理

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------軟件技術(shù) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------電子商務(wù) 物流管理 國(guó)際商務(wù)

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制普通高校，實(shí)行“省、市雙重領(lǐng)導(dǎo)，以青島市為主”的管理體制。學(xué)院于2000年10月在原青島市職工大學(xué)的基礎(chǔ)上成立,2002年4月與原青島教育學(xué)院合并，組建成新的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有海爾學(xué)院、信息學(xué)院、工藝學(xué)院、旅游外事學(xué)院、管理學(xué)院、物流學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、成教學(xué)院、教育學(xué)院九個(gè)二級(jí)學(xué)院。開(kāi)設(shè)全日制高職招生專(zhuān)業(yè)30個(gè)，

其中機(jī)電一體化、商務(wù)管理（家電）、物流管理、旅游管理和軟件技術(shù)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)被列入中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，

服裝設(shè)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（啤酒）等兩個(gè)專(zhuān)業(yè)被列入地方財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

擁有國(guó)家職業(yè)教育數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)教育電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、青島市高職教育實(shí)訓(xùn)基地。與海爾集團(tuán)等多家知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地110個(gè), 可利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4.5億元。

威海職業(yè)學(xué)院

威海職業(yè)學(xué)院、威海市技術(shù)學(xué)院由始建于1958年的威海市高級(jí)技工學(xué)校（國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校）和始建于1993年的威海教育學(xué)院等4所學(xué)校組建而成。

2004年以來(lái)，學(xué)院先后榮獲山東省首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東省*業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、山東省機(jī)械*專(zhuān)業(yè)人才外派勞務(wù)基地、國(guó)家級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)、全國(guó)首批“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀單位、山東省高等學(xué)校校園文明建設(shè)工作優(yōu)秀單位、山東省船舶工業(yè)校企合作示范單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2006年，學(xué)院成為全國(guó)首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！表?xiàng)目建設(shè)單位之一,跨入了全國(guó)1140多所高職院校的先進(jìn)行列。

學(xué)院設(shè)置了信息工程系、機(jī)電工程系等10個(gè)系和技工教育教學(xué)部等4部及相關(guān)行政處室共22個(gè)部門(mén)，開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子工藝與管理、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與*、機(jī)電設(shè)備維修與管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)等57個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。

其中應(yīng)用韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、餐旅管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)是山東省首批高等職業(yè)學(xué)院教學(xué)示范專(zhuān)業(yè)，應(yīng)用韓語(yǔ)、應(yīng)用電子技術(shù)和餐飲管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)是山東省特色專(zhuān)業(yè)。

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[機(jī)械設(shè)計(jì)與*專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群-----機(jī)械設(shè)計(jì)與*（06-13-01）：工業(yè)設(shè)計(jì)、 檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群------電氣自動(dòng)化技術(shù)（06-13-02）：機(jī)電一體化技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、船舶工程技術(shù)

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群---應(yīng)用電子技術(shù)（06-13-03）：電子工藝與管理、通信技術(shù)

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[餐飲管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群----餐飲管理與服務(wù)（06-13-04）：烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群----服裝設(shè)計(jì)（06-13-05）：紡織品裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【數(shù)控技術(shù)】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)群：機(jī)電設(shè)備維修與管理、模具設(shè)計(jì)與*

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【軟件技術(shù)】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)群：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像*、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【應(yīng)用韓語(yǔ)】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------語(yǔ)言文化專(zhuān)業(yè)群：商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院是日照市人民*舉辦的一所適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的地方綜合性高等職業(yè)院校。山東省日照市煙臺(tái)北路16號(hào) 郵編：276826。

前身是始建于1988年的日照市第三職業(yè)高中，1993年改建為日照經(jīng)濟(jì)學(xué)校，

1998年日照經(jīng)濟(jì)學(xué)校、山東廣播電視大學(xué)(日照分校)合并升格而成。

1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為山東省第一所高等職業(yè)院校，

2005年被確定為山東省首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2008年7月，被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

學(xué)院緊扣地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，開(kāi)設(shè)有58個(gè)專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建起以水產(chǎn)養(yǎng)殖、食品加工、旅游、機(jī)電、建筑工程、汽車(chē)、物流等重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為龍頭、相關(guān)專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)群，建成國(guó)家財(cái)政重點(diǎn)支持的示范專(zhuān)業(yè)5個(gè)，建成國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)成人教育品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)。建設(shè)了國(guó)家級(jí)精品課程4門(mén)，省級(jí)精品課程14門(mén)。

與國(guó)外大學(xué)合作開(kāi)辦物流管理和汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

與韓國(guó)現(xiàn)代汽車(chē)集團(tuán)合作創(chuàng)辦現(xiàn)代汽車(chē)學(xué)院，受贈(zèng)100萬(wàn)美元的教學(xué)設(shè)備。

被國(guó)家教育部確定為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、

被建設(shè)部、教育部確定為“國(guó)家科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃項(xiàng)目技術(shù)依托單位”、

被科技部確定為“建筑行業(yè)國(guó)家緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，

是山東省唯一一所高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育研究基地。

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品加工技術(shù)、旅游管理。

地方財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)：機(jī)電一體化、汽車(chē)檢測(cè)與維修。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟(jì)南惠魯商業(yè)學(xué)校。

2001年被教育部確定為“全國(guó)示范性高職院校建設(shè)單位”。

2002年被教育部、財(cái)政部確定為“重點(diǎn)支持建設(shè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。

2005年被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，是山東省重點(diǎn)建設(shè)的高水平骨干示范高職院校。

2007年入選“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)院校行列，榮獲“全國(guó)高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，

被省人事廳、教育廳授予“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校依托商業(yè)集團(tuán)，建有全國(guó)高職院校惟一的國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心、山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)保鮮技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。

2008年面向山東、黑龍江、浙江等31個(gè)省招收新生。

2009年被評(píng)為全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省高職院校惟一的德育示范高校、全省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校、山東省服務(wù)外包人才實(shí)訓(xùn)基地，連續(xù)十年被評(píng)為省級(jí)文明單位。

學(xué)校是全國(guó)高職教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，

全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)主席團(tuán)成員單位，

山東省高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估委員會(huì)主任單位，

山東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，

山東省高職院校學(xué)生教育與管理研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。

山東省珠算協(xié)會(huì)、山東省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、山東省商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。

學(xué)校辦有《山東商職學(xué)院報(bào)》、《山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》和《山東商業(yè)經(jīng)濟(jì)》等正式刊物。

現(xiàn)已建成集財(cái)經(jīng)、電子信息、旅游、生化與藥品*、藝術(shù)設(shè)計(jì)等12大類(lèi)58個(gè)專(zhuān)業(yè)。建有國(guó)家級(jí)精品專(zhuān)業(yè)1個(gè)，教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，國(guó)家示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)8個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)；建有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)教育實(shí)習(xí)基地1個(gè)；獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果1項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果12項(xiàng)，建有國(guó)家級(jí)精品課程6門(mén)、省級(jí)精品課程18門(mén)，擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師2名。

國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：制冷與空調(diào)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。

全國(guó)精品建設(shè)專(zhuān)業(yè)：其中制冷與空調(diào)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群-----生物制藥技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群------會(huì)計(jì)（涉外會(huì)計(jì)）、會(huì)計(jì)與審計(jì)、投資理財(cái)

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群---連鎖經(jīng)營(yíng)管理、物流管理、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)

中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)[制冷與空調(diào)專(zhuān)業(yè)]所在專(zhuān)業(yè)群----供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)；建筑工程技術(shù)；物業(yè)管理；樓宇自動(dòng)化

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【應(yīng)用電子技術(shù)】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------通信技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、電子工藝與管理等專(zhuān)業(yè)

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【軟件技術(shù)】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、影視多媒體技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)工程

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【商務(wù)英語(yǔ)】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------應(yīng)用韓語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【旅游管理】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------旅游英語(yǔ) 會(huì)展與策劃 烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)

非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)【環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)】所在專(zhuān)業(yè)群覆蓋專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)-------動(dòng)漫設(shè)計(jì)、建筑裝飾、裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)

其他信息：

濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？濟(jì)南有哪些公辦技工學(xué)校？技工學(xué)校就是人們常說(shuō)的技校，屬于中等職業(yè)教育階段。依據(jù)相關(guān)政策，技工學(xué)校歸人社部門(mén)管理，技工學(xué)校學(xué)生在畢業(yè)后可獲得人社部頒發(fā)的相關(guān)證書(shū)。技工學(xué)校作為我國(guó)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的地方，受到了國(guó)家的重視。目前，社會(huì)上有很多技工學(xué)校。下面，就來(lái)為大家介紹幾所位于濟(jì)南的公辦技工學(xué)校吧。 一、濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？ 1、濟(jì)南市技師學(xué)院 濟(jì)南市技師學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)的公辦技師學(xué)院，以培養(yǎng)中級(jí)技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師等中、高級(jí)技能人才為主的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。根據(jù)魯辦發(fā)【2019】9號(hào)文件規(guī)定，技工院校取得相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書(shū)的中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、參加公務(wù)員招考、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審、執(zhí)業(yè)資格考試、企事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等方面，分別按照中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科畢業(yè)生享受相關(guān)待遇。 2、山東工貿(mào)技工學(xué)校 山東工貿(mào)技工學(xué)校是由濟(jì)南市人民*主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的一所集中職教育、高中教育，職教高考于一體的全日制統(tǒng)招院校，學(xué)校坐落于“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟(jì)南百脈泉畔。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校下設(shè)“普通高中部”、“職教高考部”等三大升學(xué)部門(mén)，畢業(yè)生可通過(guò)參加夏季高考、職教高考、單獨(dú)招生等途徑進(jìn)入本專(zhuān)科院校繼續(xù)深造。高中一年級(jí)下學(xué)期，按照分類(lèi)培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一編班，大程度保證學(xué)生個(gè)性發(fā)展和升學(xué)要求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的本科升學(xué)目標(biāo)。 3、萊蕪技師學(xué)院 萊蕪技師學(xué)院前身是原萊蕪市高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)院是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、山東省文明單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校、山東省高級(jí)技師培訓(xùn)基地。焊接加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控加工、汽車(chē)維修是國(guó)家中等職業(yè)教育改革示范性專(zhuān)業(yè)、同時(shí)焊接加工、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是山東省名牌重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、山東省百德專(zhuān)業(yè)，山東省示范專(zhuān)業(yè)群和山東省品牌專(zhuān)業(yè)。 二、技校畢業(yè)的學(xué)生能夠出國(guó)留學(xué)嗎？ 每當(dāng)身邊有人說(shuō)起誰(shuí)家的孩子真出息，已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了。很多技校學(xué)生的家長(zhǎng)總會(huì)默默嘆氣加羨慕。 其實(shí)，家長(zhǎng)們并不知道，技校畢業(yè)的孩子也可以留學(xué)。 那么去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)既能拿到國(guó)家認(rèn)可的文憑又不用擔(dān)心語(yǔ)言問(wèn)題呢？ 那就是新加坡。 首先，這個(gè)國(guó)家有74%的人口為華人，中文和英語(yǔ)都是當(dāng)?shù)氐墓俜秸Z(yǔ)言，所以語(yǔ)言關(guān)并不是大問(wèn)題。其次，新加坡當(dāng)?shù)叵M(fèi)基要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英，美，澳等國(guó)家，所以花費(fèi)相對(duì)便宜。第三，在新加坡就讀學(xué)校的學(xué)分可以轉(zhuǎn)到歐美大學(xué)。不用擔(dān)心以后去其他國(guó)家繼續(xù)深造。第四，簽證成功率高，一般2-6周即可拿到簽證。第五，新加坡的私立大學(xué)相對(duì)進(jìn)入門(mén)檻低，中專(zhuān)學(xué)歷可以直接申請(qǐng)，沒(méi)有托福和雅思成績(jī)可以申請(qǐng)，有被其他國(guó)家拒簽的歷史也沒(méi)影響。第六，國(guó)內(nèi)中專(zhuān)學(xué)生通常對(duì)接的是當(dāng)?shù)氐谋究圃盒?，大部分?dāng)?shù)厮搅⒃盒５奈膽{是通過(guò)我國(guó)國(guó)家教育部的認(rèn)證的，因?yàn)檫@類(lèi)學(xué)校往往采取與海外的高校合作的形式，畢業(yè)證上也是合作院校頒發(fā)，在中留服認(rèn)證上可以正常認(rèn)證。 三、讀技校有哪些優(yōu)勢(shì)？ 1、可以學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，技校是針對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的職業(yè)學(xué)校，對(duì)專(zhuān)業(yè)能力要求較高，他們不但要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程，主要還學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)理論和實(shí)操，關(guān)鍵還會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作，把自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。所以在技校，你不僅可以學(xué)到別人能學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)，更可以比普通高中的同學(xué)更早的接觸專(zhuān)業(yè)，擁有更加豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和操作經(jīng)驗(yàn)。 2、個(gè)人興趣可以得到很好的發(fā)揮，也有很好的發(fā)展空間，畢業(yè)之后是有技能。 3、畢業(yè)后有多種選擇，從技校畢業(yè)以后，可以享受與中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科等同等學(xué)歷，你還可以選擇繼續(xù)深造，可以參加成人高考，一樣可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)更深層的知識(shí)?；蛘撸阋部梢赃x擇直接就業(yè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)充分掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，已經(jīng)有了可以工作的資本，而且通常來(lái)說(shuō)，技校畢業(yè)生比普高畢業(yè)生更加有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)樗麄冇幸患贾L(zhǎng)，擁有著更加豐富的技術(shù)知識(shí)，更加可靠的工作能力。 4、有很好的發(fā)展前景，目前，國(guó)家需要大量的具有一定專(zhuān)業(yè)技能型的人才，尤其是高技能人才奇缺，因此對(duì)技工教育的重視程度也大大提高了，推出了很多有利于職業(yè)技能教育發(fā)展的政策。 同時(shí)，社會(huì)對(duì)于各類(lèi)技能人才的需求增大，因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)需要的是有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的人才，而職業(yè)學(xué)校明顯比普高更加有競(jìng)爭(zhēng)力，只要你能擁有過(guò)硬的技術(shù)技能，前途也并不會(huì)比普高畢業(yè)生差，甚至超過(guò)一般大學(xué)畢業(yè)生。 技校生有資格參加高考，通過(guò)單招可以升學(xué)。有些技校還會(huì)直接開(kāi)設(shè)進(jìn)修班，在這個(gè)班學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的文化課。想就業(yè)的同學(xué)可以想象一下，企業(yè)優(yōu)先考慮那些剛初中畢業(yè)，什么都不會(huì)的人。還是選擇專(zhuān)業(yè)技能和操作熟練的畢業(yè)生？一般來(lái)說(shuō)，我更喜歡后者。 濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？在濟(jì)南想到技工學(xué)校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)的話，可以把上述三所學(xué)校列為參考。這三所學(xué)校都具有師資雄厚、設(shè)施齊全、管理嚴(yán)格等特點(diǎn)，且關(guān)注學(xué)生未來(lái)發(fā)展，積極為學(xué)生拓寬未來(lái)發(fā)展道路，如開(kāi)設(shè)升學(xué)班、就業(yè)班等班級(jí)，幫助學(xué)生升學(xué)、就業(yè)。如果想了解更多濟(jì)南公立技工學(xué)校的信息，請(qǐng)關(guān)注我們吧。

院校專(zhuān)業(yè)：

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國(guó)家級(jí)骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立于 2004年，由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬(wàn)人。學(xué)校面向全國(guó)10個(gè)?。▍^(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。,明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅(jiān)持 “立德樹(shù)人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹(shù)人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興?！钡霓k學(xué)方針，明確了“立足省會(huì)，引領(lǐng)全省，示范全國(guó)”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立機(jī)械*學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院11個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。開(kāi)設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了以裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類(lèi)的專(zhuān)業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“打造四個(gè)中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專(zhuān)業(yè)人才。,立德樹(shù)人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門(mén)課程協(xié)同協(xié)力，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育，推進(jìn)實(shí)踐育人，使外在的道德原則和社會(huì)規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的 “三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺(jué)。實(shí)施“3hé”（核-合-和）特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹(shù)人“核心任務(wù)”，踐行“核心價(jià)值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”，打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強(qiáng)工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做事”，聘請(qǐng)德國(guó)企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日?qǐng)?bào)》整版刊載。和：實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過(guò)聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作，輻射帶動(dòng)其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度，增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會(huì)所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。,完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積 86.33萬(wàn)平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬(wàn)平方米；館藏紙質(zhì)圖書(shū)近百萬(wàn)冊(cè)，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學(xué)條件居于全國(guó)領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、海信集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)組建了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)、13個(gè)二級(jí)院部校企合作理事會(huì)，在北京、上海、蘇州等地建立了6個(gè)校企合作聯(lián)絡(luò)工作站；濟(jì)南市市級(jí)綜合公共實(shí)訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶(hù)學(xué)校。由迅達(dá)（中國(guó)）電梯集團(tuán)投入電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個(gè)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺(tái)套（大型設(shè)備243臺(tái)套），設(shè)備總值8864.99萬(wàn)元；與523家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬(wàn)元，聯(lián)合社會(huì)資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬(wàn)兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺(tái)，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達(dá)到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)7029個(gè)、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實(shí)現(xiàn)了有線和無(wú)線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校承擔(dān)了全國(guó)職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽，承辦了一系列省級(jí)和全國(guó)職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評(píng)價(jià)和參賽教師的熱情點(diǎn)贊。,打造高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專(zhuān)任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為 63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%；高級(jí)職稱(chēng)比為32.36%。全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)獲得者1人，省級(jí)教學(xué)名師7人，山東省突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”杰出教師獎(jiǎng)2人，省級(jí)青年技能名師2人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位、中央財(cái)政支持建設(shè)國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)、中央財(cái)政支持建設(shè)提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目、國(guó)家和省級(jí)精品課程、國(guó)家精品資源共享課程、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、省部級(jí)以上課題83項(xiàng)、為社會(huì)服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項(xiàng)、發(fā)表論文900篇、主編國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)20多項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)56項(xiàng)、各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)460多項(xiàng)、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎(jiǎng)等一系列教育教學(xué)成果。《2016-2017年度中國(guó)高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報(bào)告》顯示，在2012-2015年期間，學(xué)校以共56項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利和外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利位列全省高職院校前列。,創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學(xué)校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學(xué)校，培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對(duì)接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過(guò)程對(duì)接、培養(yǎng)過(guò)程與生產(chǎn)實(shí)境對(duì)接，雙師校企共育、評(píng)價(jià)校企共施、雙證相融共取的 “校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置需要，校企聯(lián)合開(kāi)展項(xiàng)目化課程體系改革，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機(jī)制，成立了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)和二級(jí)院部校企合作理事會(huì)，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站，創(chuàng)新實(shí)踐了“理事會(huì)+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟(jì)南市裝備*、信息技術(shù)兩個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作開(kāi)展的國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，登上央視六集大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日?qǐng)?bào)》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報(bào)道，在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。,招生就業(yè)雙優(yōu)，社會(huì)美譽(yù)度不斷提高?？忌嗖A，學(xué)校是山東省錄取分?jǐn)?shù)和第一志愿報(bào)考率增幅最大的學(xué)校，上線率、新生報(bào)到率均居省內(nèi)同類(lèi)院校前列。企業(yè)歡迎， 2013年以來(lái)，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到99%以上；2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率分別達(dá)到82%、82.60%，雇主滿意度達(dá)到98.10%、99.87%，均高于全國(guó)平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書(shū)比例為95.99%，高于全省和全國(guó)平均水平，被評(píng)為“全國(guó)高職院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校”。,構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過(guò) “政行企?！倍喾胶献髌脚_(tái)，共同發(fā)現(xiàn)并推動(dòng)有*、有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師*指導(dǎo)下，真正投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，成長(zhǎng)成才。學(xué)校現(xiàn)已成為全國(guó)高職高專(zhuān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，連續(xù)兩年榮獲全國(guó)高職高專(zhuān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位，開(kāi)設(shè)山東省高職院校唯一一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)），2016年被共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)為首批省級(jí)青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。,深化國(guó)際合作，開(kāi)門(mén)開(kāi)放、多層多元。 2011年，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將先進(jìn)的德國(guó)“雙元制”職教模式引入校園，與德國(guó)工商大會(huì)上海代表處（“AHK上?！保┖偷聡?guó)、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟(jì)南項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱(chēng)AHK-濟(jì)南項(xiàng)目）。7年的時(shí)間，從中德“雙元制”合作辦學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK—濟(jì)南中德中國(guó)北方職業(yè)培訓(xùn)基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院探索出了培養(yǎng)“大國(guó)工匠”成長(zhǎng)的“濟(jì)南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院聯(lián)合舉辦酒店管理、計(jì)算機(jī)信息管理、財(cái)務(wù)管理“中澳”班及學(xué)前教育“中加”班，引進(jìn)TAFE培訓(xùn)包和澳大利亞、加拿大通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源、優(yōu)良師資。學(xué)生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認(rèn)可的職業(yè)資格證書(shū)，目前已有3000學(xué)生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學(xué)校接受裝備*類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展外籍教師職業(yè)技能培訓(xùn)，輸出學(xué)校先進(jìn)的職業(yè)教育理念。,深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)基地、全國(guó)高等職業(yè)教育 “校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團(tuán)單位、山東省校企一體化辦學(xué)示范院校、國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)10年獲評(píng)省級(jí)文明單位。

專(zhuān)科類(lèi)大學(xué)排名

（以湖南省為例）

1、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、湖南汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院

4、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

6、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 鳳凰網(wǎng)-2021中國(guó)高職高專(zhuān)院校排名top10，深圳職業(yè)技術(shù)

專(zhuān)業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

濟(jì)南公立職業(yè)學(xué)校排名

全國(guó)排行前十位的技校。(職業(yè)技術(shù)學(xué)校)

全國(guó)排行前十位的技校有深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Shenzhen Polytechnic，SZPT）是廣東省主管、深圳市人民*舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃（A檔）、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校。

學(xué)校有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū)，校園總面積212萬(wàn)平方米，校舍建筑面積62.17萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值24.39億元，圖書(shū)館藏有紙質(zhì)圖書(shū)275.8萬(wàn)冊(cè)。

2、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于廣東省廣州市番禺區(qū)，是一所全日制公辦專(zhuān)科層次普通高等學(xué)校。是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校，廣州市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。

該校占地2067畝，校舍建筑面積32.65萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值超過(guò)7.5274億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過(guò)2.01億元，圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)108.8萬(wàn)冊(cè)。

3、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Changsha Social Work College）位于湖南省長(zhǎng)沙市，是中華人民共和國(guó)民政部和湖南省人民*共建高校，入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃（B檔）。

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1984年由民政部創(chuàng)辦，原名民政部長(zhǎng)沙民政學(xué)校。1999年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，名為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2000年部委學(xué)校改革成為湖南省人民*和民政部共建、湖南省教育廳直屬高校。

4、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在太湖之濱——江蘇省無(wú)錫市，學(xué)院是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一，江蘇省與教育部共建的“高等教育綜合改革試點(diǎn)區(qū)”的試點(diǎn)項(xiàng)目院校；入選國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程。

學(xué)校有中橋、太湖兩個(gè)校區(qū)，占地850多畝，建筑面積34.6萬(wàn)平方米；資產(chǎn)總額11億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.9億元，圖書(shū)館藏書(shū)85萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)58個(gè)。

5、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Ningbo Polytechnic）簡(jiǎn)稱(chēng)“寧職院”，是一所由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校；入選首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校，國(guó)家建設(shè)類(lèi)技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年由寧波中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和寧波市職工業(yè)余大學(xué)合并而來(lái)；寧波中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1984年；寧波職工業(yè)余大學(xué)創(chuàng)建于1960年。

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大專(zhuān)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)有哪些

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是工科中的一個(gè)大的學(xué)科，是理科生選報(bào)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，與電氣自動(dòng)化并列為最強(qiáng)工科。也是以后的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。粗略分為；
（1）、機(jī)械*及自動(dòng)化；
（2）、機(jī)電一體化工程 ；
（3）、工業(yè)工程；
（4）、機(jī)電系統(tǒng)智能控制細(xì)分為比如汽車(chē)*，甚至動(dòng)力系統(tǒng)，制導(dǎo)系統(tǒng)，精密儀器，車(chē)床自動(dòng)化，焊工，數(shù)控，維修等。

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