心理健康教育南京院校排名其他信息：

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-08-21

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心理健康教育南京院校排名
其他信息：
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院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：071101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受初步的科學(xué) 思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，能夠在科研部門、教育機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位從事與心理學(xué)相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè) 計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)等方面的基本訓(xùn)練，掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量技術(shù)，具有從事相關(guān)方面研究與實(shí)踐工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有良好的中、英文語言運(yùn)用能力，能夠利用計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)和文字處理等工作，具有一定的文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)等方面的知識(shí)；

2．掌握心理學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量技術(shù)，掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)的方法，了解心理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

3．具有知識(shí)獲取、知識(shí)應(yīng)用和知識(shí)創(chuàng)新能力，具有一定的政治分析能力、較嚴(yán)密的邏輯推理思維能力和一定的批判性思維能力，具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能力，具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)及其常用軟件、心理測(cè)量學(xué)、生物心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)史、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)研究方法。

核心課程示例：

示例一：普通心理學(xué)（64學(xué)時(shí)）、心理統(tǒng)計(jì)I（32學(xué)時(shí)）、心理統(tǒng)計(jì)Ⅱ-SPSS（32學(xué)時(shí)）、社會(huì)心理學(xué)（32學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（64學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）、生理學(xué)B（32學(xué)時(shí)）、 CNS解剖（32學(xué)時(shí)）、心理測(cè)量（32學(xué)時(shí)）、發(fā)展心理學(xué)（32學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、生理心理學(xué)（32學(xué) 時(shí)）、認(rèn)知心理學(xué)（64學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、組織管理心理學(xué)（32學(xué)時(shí)）、變態(tài)心理學(xué)（48學(xué)時(shí)，含實(shí) 習(xí)）、生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）、心理學(xué)研究方法（32學(xué)時(shí)）。

示例二：神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論（54學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)A（72學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)B（72學(xué)時(shí)）、心理統(tǒng) 計(jì)學(xué)I（72學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)I（72學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)Ⅱ（54學(xué)時(shí)）、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)Ⅱ（36學(xué)時(shí)）、社會(huì)心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、發(fā)展心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理測(cè)量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理學(xué)史（54學(xué)時(shí)）、變態(tài) 心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、人格心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、認(rèn)知心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、情緒心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）。

示例三：人體解剖生理學(xué)（72學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)I（54學(xué)時(shí)）、普通心理學(xué)Ⅱ（54學(xué)時(shí)）、實(shí) 驗(yàn)心理學(xué)I（54學(xué)時(shí)）、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)Ⅱ（54學(xué)時(shí)）、生理心理學(xué)（72學(xué)時(shí)）、發(fā)展心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、人格心理學(xué)(72學(xué)時(shí))、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)I（54學(xué)時(shí)）、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)Ⅱ（54學(xué)時(shí)）、認(rèn)知心理學(xué)(54學(xué) 時(shí))、心理學(xué)研究方法（54學(xué)時(shí)）、心理測(cè)量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理學(xué)史（54學(xué)時(shí)）、社會(huì)心理學(xué)（54學(xué) 時(shí)）、教育心理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、心理學(xué)教學(xué)法（54學(xué)時(shí)）、心理健康教育概論（54學(xué)時(shí)）、心理咨詢與治療（54學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練、綜合論文訓(xùn)練等多種形式。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)課程以及普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等課程安排的一定課時(shí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或教育學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《普通心理學(xué)》、《變態(tài)心理學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《人格心理學(xué)》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理咨詢與治療》、《發(fā)展心理學(xué)》、《管理心理學(xué)》、《心理測(cè)量學(xué)》、《SPSS和多元統(tǒng)計(jì)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：特殊教育、人力資源開發(fā)與測(cè)評(píng)、學(xué)校心理輔導(dǎo)與咨詢。

專業(yè)（技能）方向

中小學(xué)、高校：心理教師、心理健康教育、心理輔導(dǎo)與咨詢；公安類單位：公務(wù)員、心理咨詢師、犯罪心理學(xué)家；各類企業(yè)：HR、獵頭、企業(yè)咨詢。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

一、臨床心理學(xué)領(lǐng)域

就業(yè)方向：醫(yī)院、私人心理診所、心理咨詢機(jī)構(gòu)等等

工作內(nèi)容：各種心理障礙的評(píng)估、診斷與心理治療; 情緒與行為問題的治療

專業(yè)分析：個(gè)人認(rèn)為這將是最有發(fā)展前景的心理學(xué)就業(yè)方向之一。此專業(yè)在中國(guó)尚屬嬰兒階段。但隨著對(duì)心理疾痛研究的深入，展示此領(lǐng)域在中國(guó)極大的發(fā)展空間。因?yàn)樯?心理-社會(huì)的心理病理模式造就了心理問題的診治將來不可能再沿用單一的生物醫(yī)學(xué)模式，而傳統(tǒng)的精神科模式已無法滿足多層次、種類繁多的心理困惑診治需要。專業(yè)的心理治療服務(wù)勢(shì)在必行!

資深業(yè)內(nèi)人士或許很清楚，專業(yè)的心理治療在當(dāng)今中國(guó)基本尚屬空白(雖然心理咨詢師滿天飛)。而三甲醫(yī)院被要求所設(shè)立的心理科，更多基本沿用傳統(tǒng)的精神科藥物治療模式，無力于大多類型的心理困惑，也無法進(jìn)行心理層面的深層解決。為臨床心理背景的人打開廣闊的就業(yè)空間。

二、咨詢心理學(xué)領(lǐng)域

就業(yè)方向：心理咨詢機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等

工作內(nèi)容：提供面詢、測(cè)量與治療。與臨床心理有很大交集，但更側(cè)重于日常生活的困惑，如婚姻、情感、親子、職場(chǎng)等。

專業(yè)分析：咨詢心理學(xué)不涉及精神醫(yī)學(xué)，處理日常常見的各種心理困惑。與人們的日常生活息息相關(guān)。甚至可以說每個(gè)人在一生中都需要心理咨詢。

當(dāng)前中國(guó)的心理咨詢行業(yè)魚龍混雜。社會(huì)上，基本搞心理咨詢機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者少有內(nèi)行，而大多心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生又跳離到其他行業(yè)。不得不說是此行業(yè)發(fā)展的損失。但隨著大眾心理健康意識(shí)的增強(qiáng)，尤其是年輕人，心理咨詢也將越來越普及與大眾化。此行業(yè)應(yīng)社會(huì)與大眾需求而生，需要的是規(guī)范與良性發(fā)展，而不可能消亡?！爸T侯割據(jù)”的時(shí)代遲早將被打破，倒閉、吞并、并融等一系列的變革后必將呈現(xiàn)出數(shù)家壟斷，小公司在夾縫中生存的行業(yè)發(fā)展定律。而你需要的是選擇一個(gè)好的平臺(tái)。

心理咨詢未必在職業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)。隨著普及，一些公司、企業(yè)、學(xué)校等開始招聘專職的心理咨詢師。為此專業(yè)人員打開一扇門。

三、教育心理學(xué)領(lǐng)域

就業(yè)方向：學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等

工作內(nèi)容：中、小學(xué)生教育、校園問題處理、學(xué)習(xí)成績(jī)改善、課程設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)、其他教育內(nèi)容

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

心理學(xué)最好的大學(xué)中國(guó)排名

國(guó)內(nèi)心理學(xué)專業(yè)排名：\x0d\x0a\x0d\x0a心理學(xué)專業(yè)排名(高校合并重組前)\x0d\x0a排名學(xué)校名稱得分\x0d\x0a1北京師范大學(xué)100.00\x0d\x0a2華東師范大學(xué)64.41\x0d\x0a3西南師范大學(xué)59.32\x0d\x0a4北京醫(yī)科大學(xué)45.76\x0d\x0a5北京大學(xué)42.37\x0d\x0a\x0d\x0a心理學(xué)專業(yè)排名(高校合并重組后)\x0d\x0a排名學(xué)校名稱得分\x0d\x0a1北京師范大學(xué)100.00\x0d\x0a2北京大學(xué)88.14\x0d\x0a3華東師范大學(xué)64.41\x0d\x0a4西南師范大學(xué)59.32\x0d\x0a5浙江大學(xué)40.68\x0d\x0a\x0d\x0a北京大學(xué)心理學(xué)系無愧為實(shí)力最強(qiáng)者，無論從科研水平、師資力量還是學(xué)生素質(zhì)都應(yīng)該是首屈一指的，一般大學(xué)的心理系根本就無法想提并論。這里既有眾多的德高望重的心理學(xué)的前輩，陳仲庚、邵郊、許政媛、孟昭蘭、王蘇、朱瑩、沈政，又有一些年富力強(qiáng)的心理學(xué)界中堅(jiān)力量，如王登峰，錢銘怡，周曉林，李量，蘇言捷等等等。而且以北大整體的人文氣氛，呆在其中自然會(huì)從諸多方面受益良深。這就是為什么無數(shù)學(xué)子趨之若騖的原因。不過心理系在北大里只能算個(gè)小系。\x0d\x0a\x0d\x0a中國(guó)科學(xué)院心理所科研水平及人才資源也許和北大不相上下，甚至更高。但心理所是一個(gè)純粹的科研機(jī)構(gòu)，沒有大學(xué)里的人文氣氛，也許不利于人的全面發(fā)展。尤其地處偏遠(yuǎn)郊區(qū)，呆在心理所里就象苦行僧修煉一樣。我去過多次心理所，感覺就是關(guān)在鴿子籠里整天的做研究，視野狹小，非心理素質(zhì)佳者不能全身而退。曾經(jīng)有人被北師大和心理所同時(shí)錄取保送，其本意很想去心理所，但只進(jìn)去逛了一圈，立刻打定主意保送北師大，原因不言而喻。\x0d\x0a\x0d\x0a北師大心理系從各方面條件來說在師范類大學(xué)的心理系中應(yīng)該是佼佼者了，甚至在某些方面已經(jīng)超過了北大心理系和心理所。尤其是心理學(xué)院的成立，北師大心理系的總體實(shí)力正在迅速膨脹。但總感覺北師大心理系彌漫著一股不甚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，不知道是不是所有師范心理系的通病，很多事情都在做表面文章，而不是腳踏實(shí)地的做事。教授研究生整天都忙的不亦樂乎，可是真正夠分量有殺傷力的東西卻很少出臺(tái)。一句話概括：架子大，里面虛。我曾經(jīng)出入北大和北師大，所感覺到的氣氛完全不一樣，前者緊張忙碌，后者安定祥和不知道是否從側(cè)面反應(yīng)某種學(xué)術(shù)氛圍不同。\x0d\x0a\x0d\x0a首都師范大學(xué)教科院心理系處于比較尷尬的境地，一來不是一類重點(diǎn)大學(xué)，二來總處于同處北京的上述三家心理系或機(jī)構(gòu)擠壓之下。因此似乎很少有人知道首都師大還有心理系。但畢竟在皇城根下，這一點(diǎn)也吸引了一些不少的心理學(xué)工作者；平心而論首都師大心理系還是有一些人才的，而且擁有一個(gè)發(fā)展和教育心理學(xué)的博點(diǎn)，而國(guó)內(nèi)還有好多師范大學(xué)的心理系連個(gè)博點(diǎn)都沒有，如華中師大、東北師大、西北師大、陜西師大等。\x0d\x0a\x0d\x0a除了北京的這幾家心理系或科研機(jī)構(gòu)，江浙一帶也是心理學(xué)繁榮之地。華東師范大學(xué)心理系是大陸最老牌的心理系之一，一度有過輝煌的歷史，但最近一些年似乎江河日下，在心理學(xué)界的地位與日俱減，不知道是什么原因。浙江大學(xué)心理學(xué)系前身杭州大學(xué)心理學(xué)系，是我國(guó)工業(yè)心理學(xué)的重要基地。在并入浙大后，無疑提高了自身的身望，以至于近年來報(bào)考研究生的人數(shù)急劇增加。但事情總有兩個(gè)方面，以前在杭州大學(xué)舉足輕重的心理系，合并之后不過是浙大里的一個(gè)小兄弟，再無往日的威風(fēng)。更有甚者，據(jù)傳心理系其實(shí)好象是一個(gè)空架子，“沒有什么人”（一個(gè)就讀研究生的話）。自老一輩的心理學(xué)家退去之后，中間好象出現(xiàn)斷層，至少目前系里缺乏一些重量級(jí)的人物來重塑昔日的輝煌。不遠(yuǎn)處好象還有南京師大教科院心理系，它們突出的優(yōu)勢(shì)就是心理學(xué)史和理論心理學(xué)。至于上海師范大學(xué)應(yīng)用心理系，蘇州大學(xué)心理系雖然都是最近發(fā)展起來的一些小兄弟，而且非重點(diǎn)大學(xué)，但好象發(fā)展勢(shì)頭很是迅猛。\x0d\x0a\x0d\x0a在京滬地區(qū)以外，最近一些年迅速壯大起來的心理系有華南師范大學(xué)心理系，西南師范大學(xué)心理系，天津師大教科院心理系。這三個(gè)單位每家都依靠了一個(gè)非常厲害的人物而起家。華南師大的莫雷，西南師大的黃希庭，天津師大的沈德立，這些都是在目前心理學(xué)界最重量級(jí)的人物，都是國(guó)務(wù)院學(xué)位辦的委員（心理學(xué)），可以在某種程度上說掌握諸多心理系發(fā)展的生殺大權(quán)。盡管各自的學(xué)校都不怎么樣，但心理系的實(shí)力絕對(duì)是國(guó)內(nèi)一流的。而其他一些心理系也正厲兵秣馬，竭力擴(kuò)充自己實(shí)力。華中地區(qū)的華中師大心理系，東北師范大學(xué)心理系，山東師大心理系、中山大學(xué)心理系等都是近幾年突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

心理學(xué)哪個(gè)?？茖W(xué)校好啊

今天，心理問題日益受到關(guān)注。在我國(guó)，心理學(xué)這一朝陽學(xué)科逐漸成為熱門，前程似錦。社會(huì)對(duì)心理學(xué)高層次人才的旺盛需求提升了心理學(xué)專業(yè)的考研報(bào)考熱度。
在我國(guó)的學(xué)科門類劃分中，心理學(xué)屬于一級(jí)學(xué)科，一般分基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)專業(yè)。三大專業(yè)下又派生出眾多的研究方向，這些研究方向在性質(zhì)、培養(yǎng)方案、就業(yè)前景等方面是千差萬別。因此，心理學(xué)專業(yè)的學(xué)子們面臨著一系列的難題：該選擇什么專業(yè)？又該選擇什么研究方向？其報(bào)考難度又如何？
應(yīng)用心理學(xué)：百花爭(zhēng)艷
應(yīng)用心理學(xué)致力于將心理學(xué)理論應(yīng)用于促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展、解決人類的心理問題的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)能在工程設(shè)計(jì)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級(jí)專門人才。應(yīng)用心理學(xué)研究領(lǐng)域已涵蓋了人類生活的各個(gè)方面，分為多個(gè)研究方向，如心理測(cè)量與咨詢、醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)(心理咨詢,心理衛(wèi)生)、管理（工業(yè)）心理學(xué)、人力資源管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)（包括廣告、消費(fèi)）心理學(xué)等，在市場(chǎng)化的今天，各研究方向競(jìng)相發(fā)展，形成百花爭(zhēng)艷的局面。
1．心理測(cè)量與咨詢方向
報(bào)考熱度分析：
2007年中德心理治療大會(huì)上公布了一組來自我國(guó)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：我國(guó)患有各類精神疾病的總?cè)丝谝殉^1600萬，患有不同程度精神或心理障礙需要專業(yè)人員干預(yù)的人數(shù)則更多，估計(jì)達(dá)到1.9億人，也就是說，每10人中至少有1人存在心理問題，需要心理輔導(dǎo)。我國(guó)17歲以下的兒童和青少年有3.4億人，約3000萬人深受心理障礙困擾。而處于高壓狀態(tài)的白領(lǐng)等人群對(duì)心理咨詢的需求也日益增大。而我國(guó)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的心理咨詢專業(yè)人員非常匱乏，每百萬人只有2.4個(gè)心理咨詢工作者，而在美國(guó)是550個(gè)。如果依據(jù)聯(lián)合國(guó)頒布的標(biāo)準(zhǔn)：每1000人配備1名心理咨詢專業(yè)人員，那么，僅以5億的城鎮(zhèn)人口基數(shù)來計(jì)算，中國(guó)的心理咨詢師尚有47.6萬的缺口。目前全國(guó)各類大學(xué)紛紛招收心理測(cè)量與咨詢方向的研究生。在2007年中國(guó)研究生教育分專業(yè)排行榜上，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)排名前15名的院校中就有8所招收該方向的學(xué)生。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)熟練掌握心理咨詢方面的知識(shí)，具有進(jìn)行心理測(cè)量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導(dǎo)等技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才；具有運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢與心理治療等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)方向：
該專業(yè)就業(yè)渠道廣闊，能到各級(jí)各類學(xué)校、教育及企業(yè)行政管理部門、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、大眾傳播媒體等部門從事心理教育、心理咨詢與治療、思想政治教育工作，也可以在心理咨詢門診和心理咨詢服務(wù)中心等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。
薪金前景：
隨著人們?cè)絹碓街匾曅睦碜稍?，心理咨詢師有較好的薪金報(bào)酬?，F(xiàn)在國(guó)家規(guī)定的心理咨詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每小時(shí)60元，而實(shí)際的咨詢費(fèi)用一般為每小時(shí)50～150元，甚至更高。根據(jù)民眾健康網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)，在北京的一些CBD商務(wù)區(qū)內(nèi)，咨詢收費(fèi)高達(dá)每小時(shí)100美元，在南京，平均收費(fèi)100～200元/小時(shí)。重慶、武漢、長(zhǎng)沙等地，一次心理咨詢收費(fèi)一般是50～150元，而在蘇州等地起價(jià)為200元，最高500元。
就業(yè)熱門城市：
北京、上海、蘇州、廣州、重慶、武漢、長(zhǎng)沙等大城市，吉林、廣東、江西、浙江等地方就業(yè)機(jī)會(huì)也很多。
推薦院校：
北京師范大學(xué)：百年名校，擁有“應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理”北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，有國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)盟副主席張厚璨等一大批心理學(xué)界權(quán)威。北師大輔仁應(yīng)用心理發(fā)展中心主任、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事鄭日昌教授領(lǐng)銜心理測(cè)量與咨詢方向。
華東師范大學(xué)：有專攻臨床心理學(xué)及心理咨詢與診斷技術(shù)的徐光興教授坐鎮(zhèn)，徐光興教授是國(guó)內(nèi)知名的兒童自閉癥診斷、治療和教育專家，并致力于從臨床心理學(xué)和精神分析學(xué)視點(diǎn)對(duì)強(qiáng)迫癥、抑郁癥進(jìn)行干預(yù)和診治，該方向一直是學(xué)子們報(bào)考的熱門。
此外，西南大學(xué)、中南大學(xué)、蘇州大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南師范大學(xué)的心理測(cè)量和咨詢專業(yè)方向都各具優(yōu)勢(shì)。
2．醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
現(xiàn)在一些有患病癥狀但經(jīng)各種檢查查不出病灶的所謂功能性疾患的病人，大多為心理疾患或行為疾患患者，這些病患需要醫(yī)師運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和技能來減輕他們的痛苦。除了北京大學(xué)、中山大學(xué)和一些醫(yī)學(xué)院外，目前我國(guó)開設(shè)該專業(yè)研究方向的學(xué)校比較少，如能及早進(jìn)入該研究領(lǐng)域，未來的職業(yè)發(fā)展空間會(huì)很大。
培養(yǎng)目標(biāo)：
臨床心理學(xué)碩士研究生旨在培養(yǎng)具備較強(qiáng)研究能力及臨床心理學(xué)實(shí)踐技能的復(fù)合型臨床心理學(xué)高級(jí)專業(yè)人才。醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生要掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)，并能運(yùn)用于臨床解決醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的心理學(xué)問題，能夠運(yùn)用醫(yī)學(xué)心理學(xué)的方法、技術(shù)，診斷、治療心理及心身疾病。
就業(yè)方向：
盡管中國(guó)的心理健康教育和心理知識(shí)普及還有一段路要走，但是依照心理醫(yī)生逐步職業(yè)化和普及化的趨勢(shì)，心理醫(yī)生的需求量是巨大的。當(dāng)前各級(jí)各類醫(yī)院注重人性化管理，高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)心理學(xué)畢業(yè)生十分緊俏。
薪金前景：
據(jù)《精品健康導(dǎo)刊》報(bào)道，從見習(xí)醫(yī)生到住院醫(yī)師大概需要一年的時(shí)間，住院醫(yī)師的月薪大約3000～3500元。從住院醫(yī)師到主治醫(yī)師，至少需要5年時(shí)間，主治醫(yī)師的月薪大概在4000元左右。效益好的醫(yī)院，薪水會(huì)更高。從主治醫(yī)師晉升到副主任醫(yī)師最少也要5年時(shí)間。一般醫(yī)院副主任醫(yī)師的月薪在5000元左右。從副主任醫(yī)師晉升到主任醫(yī)師，一般需要5年，依據(jù)醫(yī)院規(guī)模的大小以及效益的好壞，主任醫(yī)師的薪水多少不一，有的人月薪為6000元，而有的月薪則可能過萬元。
就業(yè)熱門城市：
北京、上海、天津、武漢、南京、杭州、廣州等各大城市。
推薦院校：
浙江大學(xué)：2003年創(chuàng)建“浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理衛(wèi)生和行為干預(yù)中心”，作為本科和碩士生的實(shí)踐教學(xué)基地，是全國(guó)8年制、7年制、5年制高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》的主編單位。師資力量強(qiáng)大，擁有醫(yī)學(xué)心理學(xué)的積極開拓者和著名學(xué)者姜乾金，以及一大批有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年學(xué)者。
北京大學(xué)：北京大學(xué)是中國(guó)最早傳播心理學(xué)的學(xué)府，在中國(guó)心理學(xué)界聲名赫赫，臨床心理學(xué)、情緒心理學(xué)則是國(guó)內(nèi)最早建立并最具特色的。目前錢銘怡教授、王登峰教授和甘怡群副教授都招收臨床心理學(xué)的碩士研究生。
中山大學(xué)：具有醫(yī)學(xué)院系的資源優(yōu)勢(shì)，較為偏向醫(yī)學(xué)方向，在心理健康方面較有成就，培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手操作能力很強(qiáng)，也具備比較好的研究素養(yǎng)。
此外，華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等老牌名校實(shí)力雄厚，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)等醫(yī)學(xué)院校也不容小覷。
3．人力資源管理心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前我國(guó)有近400萬人在從事人力資源管理工作，但大多數(shù)人的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)只有3～5年，其整體管理水平亟待提高。大部分企業(yè)的人力資源管理缺乏科學(xué)性，不適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。近幾年國(guó)內(nèi)人力資源的發(fā)展趨勢(shì)是，越來越多的企業(yè)管理者采用人力資源管理心理學(xué)原理來強(qiáng)化企業(yè)的人力資源管理，以達(dá)到提升組織能力、推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用。人力資源管理心理學(xué)具有一般人力資源管理專業(yè)所不具備的特點(diǎn)，只要注重?cái)U(kuò)充自身的背景知識(shí)，該專業(yè)值得看好。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有扎實(shí)的組織心理學(xué)、現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)基礎(chǔ)理論，掌握行為科學(xué)與人事科學(xué)的基本理論，熟悉人力資源管理與開發(fā)的技能技巧與應(yīng)用實(shí)務(wù)的專業(yè)人才。著重培養(yǎng)較強(qiáng)的實(shí)際操作與實(shí)務(wù)管理與拓展技能。
就業(yè)前景：
可去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理工作。目前我國(guó)大部分企業(yè)中的人事部門已轉(zhuǎn)化為人力資源部門，據(jù)了解全國(guó)HR人才的缺口達(dá)50萬人以上，僅上海保守估計(jì)缺口就在4萬人左右，大連已達(dá)到3萬人左右。
免費(fèi)考研網(wǎng)
薪金前景：
《中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)》披露的一項(xiàng)薪酬調(diào)查顯示，人力資源部門的月薪，總監(jiān)一般為1萬～1.5萬元；人力資源管理師一般在8000元左右，最高不超過1.5萬元；薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理為4000～8000元；人事專員為2000～4000元。高薪，使HR成為許多人眼中極具吸引力的熱門職業(yè)。
就業(yè)熱門城市分布：
上海、大連、溫州、廈門、廣東等沿海城市。
推薦院校：
北京師范大學(xué)：人力資源開發(fā)與管理心理研究所在做好教學(xué)與研究工作的基礎(chǔ)上，在人才選拔與測(cè)評(píng)技術(shù)、人力資源戰(zhàn)略企業(yè)培訓(xùn)、績(jī)效管理與激勵(lì)、企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)心理健康和員工幫助計(jì)劃等方面做了大量工作。
華東師范大學(xué)：教學(xué)、科研、運(yùn)用三結(jié)合是其最大優(yōu)勢(shì)，擁有一批有國(guó)際教育背景的實(shí)力派教授。該專業(yè)與許多大企業(yè)有項(xiàng)目往來，學(xué)生可獲得大量實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
北京大學(xué)：擁有國(guó)際視野和無可比擬的資源優(yōu)勢(shì)，其整體勢(shì)力在國(guó)內(nèi)地位突出。著名心理學(xué)家張智勇主要從事人力資源管理心理學(xué)的理論研究及應(yīng)用，取得多項(xiàng)重要科研成果。
此外，湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)也具備一定實(shí)力。
4.管理心理學(xué)(工業(yè)心理學(xué))
報(bào)考熱度分析：
工作環(huán)境是否適合保證人的安全、健康和舒適，并保證生產(chǎn)的高效率，是工業(yè)心理學(xué)的中心問題之一，正越來越受到人們的關(guān)注。目前，我國(guó)管理已經(jīng)從科學(xué)管理范式向人本管理、文化管理范式轉(zhuǎn)變，我國(guó)管理實(shí)踐水平的提升必定給管理心理學(xué)加溫。管理心理學(xué)內(nèi)部發(fā)生裂變，從最開始的工業(yè)心理學(xué)逐漸分化為勞動(dòng)心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)等許多方向，國(guó)內(nèi)院校紛紛申請(qǐng)或改革該碩士點(diǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
熟悉管理心理學(xué)的基本理論和基本研究方法，了解管理情境中個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)心理和行為的特征，并掌握管理心理學(xué)研究和企業(yè)人力資源開發(fā)的主干技術(shù)，為今后從事具體管理工作或理論研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：
一般大中型企業(yè)都需要這類人才，*機(jī)關(guān)事業(yè)單位也不斷引進(jìn)這類人才，有志于此的人才從基層做起，隨著資歷提升，前景廣闊。
薪金前景：
進(jìn)入*機(jī)關(guān)純工資收入大概在3000～5000元，額外收入另計(jì)。企業(yè)管理咨詢、私營(yíng)企業(yè)大概在3000～5000元。如果到企業(yè)講課，講課費(fèi)一般是1000～3000元一天，最高可以達(dá)到2萬元一天，但是這樣的情況極為少見。
就業(yè)熱門城市分布：北京、上海、南京、成都、武漢、長(zhǎng)沙等大城市。
推薦院校：
浙江大學(xué)：擁有我國(guó)心理學(xué)領(lǐng)域唯一的國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室(浙江大學(xué)工業(yè)心理學(xué)國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室)，主要研究現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能人機(jī)交互與虛擬現(xiàn)實(shí)等。工業(yè)與工程心理學(xué)屬于新興學(xué)科，但浙大在這方面已經(jīng)有了比較悠久的研究傳統(tǒng)，其人機(jī)界面的開發(fā)和航空工程心理學(xué)都是大有可為的朝陽產(chǎn)業(yè)。
西南大學(xué)：西南大學(xué)心理系在中國(guó)心理學(xué)界占有一席之地，雄霸川渝，畢業(yè)生在區(qū)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，在管理心理學(xué)方面有眾多的科研成果。
華東師范大學(xué)：該學(xué)科帶頭人俞文釗教授長(zhǎng)期從事管理心理學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的研究,著述頗豐。
此外，北京大學(xué)、華南師范大學(xué)也實(shí)力不俗。
5．經(jīng)濟(jì)（包括廣告、消費(fèi)）心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
市場(chǎng)營(yíng)銷和廣告經(jīng)營(yíng)是當(dāng)今炙手可熱的行業(yè)。了解不同人群的心理需求，面對(duì)不同的人群投放不同的廣告，實(shí)施不同的營(yíng)銷方案，能產(chǎn)生出其不意的效果。此類人才是市場(chǎng)最緊缺的人才類型之一。該學(xué)科有很大的靈活性，與經(jīng)濟(jì)學(xué)有很強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系，融匯兩大學(xué)科門類的復(fù)合性人才競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)勁。
培養(yǎng)目標(biāo)：
旨在讓學(xué)生系統(tǒng)了解和掌握消費(fèi)與廣告心理學(xué)的基本理論，認(rèn)識(shí)消費(fèi)心理研究在市場(chǎng)營(yíng)銷及經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生理論思維的能力和綜合職業(yè)工作能力，為從事心理學(xué)教學(xué)、研究和相關(guān)工作打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：
進(jìn)入廣告公司、新聞傳媒、市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷策劃、信息咨詢以及企業(yè)單位從事廣告、*等相關(guān)工作。國(guó)內(nèi)商學(xué)院不斷擴(kuò)招，相關(guān)背景的碩士生可從事教學(xué)工作。
薪金前景：
據(jù)《市場(chǎng)報(bào)》報(bào)道，這類工作一般與工作業(yè)績(jī)掛鉤，自身實(shí)力起很大作用。畢業(yè)生的工資底薪約2000元/月，但發(fā)展空間很大，高級(jí)廣告從業(yè)人員月薪可達(dá)2萬。
就業(yè)熱門城市分布：北京、上海、深圳、天津、廣州等大城市。
推薦院校：
目前我國(guó)開設(shè)該類研究方向的院校并不多，心理學(xué)綜合實(shí)力排名靠前的高校中僅北京大學(xué)、華東師范大學(xué)開設(shè)該專業(yè)，但不久許多高校會(huì)增設(shè)該研究方向。
北京大學(xué)：是國(guó)內(nèi)較早開設(shè)經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的學(xué)校，有較好的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和廣闊的實(shí)習(xí)環(huán)境。著名心理學(xué)家王壘老師主要從事人力資源管理心理學(xué)的理論研究及應(yīng)用，學(xué)者施俊琦主攻消費(fèi)行為學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)方向，已經(jīng)完成或者正在進(jìn)行的研究包括：品牌個(gè)性、品牌忠誠(chéng)度、品牌延伸、沖動(dòng)性購(gòu)*、互聯(lián)網(wǎng)廣告效果的研究以及消費(fèi)者對(duì)價(jià)格公正的知覺等。
華東師范大學(xué)：師資配置全國(guó)一流，劉永芳研究管理與經(jīng)濟(jì)決策心理學(xué)，孟慧博士研究消費(fèi)行為和職業(yè)心理學(xué)。
此外，南京師范大學(xué)和暨南大學(xué)的廣告心理學(xué)專業(yè)也相當(dāng)不錯(cuò)。
發(fā)展與教育心理學(xué)：四季常青
發(fā)展與教育心理學(xué)一般細(xì)分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)方向。前者有認(rèn)知與思維發(fā)展、腦功能與認(rèn)知發(fā)展、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展、兒童青少年心理咨詢等方向，后者有學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)、心理輔導(dǎo)與咨詢、信息技術(shù)與教學(xué)心理、學(xué)校心理學(xué)等方向。教育是一項(xiàng)全民性的事業(yè)，*的大力支持可以保證發(fā)展與教育心理學(xué)四季常青，長(zhǎng)盛不衰。值得推薦的專業(yè)方向有：
1.青少年心理發(fā)展與咨詢
免費(fèi)考研網(wǎng)
報(bào)考熱度分析：
教育問題是關(guān)系民生的社會(huì)性問題。一方面國(guó)家和家長(zhǎng)大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況并不樂觀，獨(dú)生子女問題開始凸顯，目前需要加強(qiáng)青少年心理發(fā)展問題的研究，并將相關(guān)成果傳播給大眾。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)旨在培養(yǎng)研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、青少年發(fā)展理論，具有獨(dú)立從事心理學(xué)研究的科學(xué)研究人員及高層次的社會(huì)工作者。
就業(yè)方向：
高校教師、高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢教師，公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等以及其他的青少年社會(huì)教育機(jī)構(gòu)都是可能的去處。
薪金前景：
高校輔導(dǎo)員月薪大約2500元，不包括獎(jiǎng)金等其他收入；高校心理咨詢?nèi)藛T大約月薪3000元，不包括講課費(fèi)、獎(jiǎng)金等額外收入。高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在70000左右。
就業(yè)熱門城市分布：
北京、上海、武漢、南京、廣州、天津、濟(jì)南等大城市。
推薦院校：
中國(guó)科學(xué)院：我國(guó)唯一一所綜合性心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)，該方向的知名教授方富熹、張梅玲、劉希平、方格、祝卓宏、陳祉妍都是頗有建樹的心理學(xué)專家。
北京師范大學(xué)：其心理學(xué)院是中國(guó)高校成立的第一所心理學(xué)院，“發(fā)展與教育心理學(xué)”為全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科，該方向擁有陳會(huì)昌、鄒泓、方曉義、寇彧、張日升等名師。
此外，華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等師范院校實(shí)力都十分雄厚。
2、學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，教育行業(yè)由于相對(duì)穩(wěn)定和受人尊敬而魅力倍增。教師是十分令人尊敬的職業(yè)。教育心理學(xué)知識(shí)對(duì)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育改革有十分重要的作用，能夠有效革新教師觀念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)旨在培養(yǎng)研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、教育教學(xué)理論與方法、學(xué)習(xí)方法，具有獨(dú)立從事心理學(xué)研究和教育科學(xué)研究能力的各級(jí)各類學(xué)校師資、科研機(jī)構(gòu)和教育心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的科學(xué)研究人員及高層次的社會(huì)工作者。
就業(yè)方向：
高校教師、高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢教師等。
薪金前景：
中小學(xué)教師一般月薪2000元以上，高校輔導(dǎo)員月薪大約2500元，不包括獎(jiǎng)金等其他收入；高校心理咨詢?nèi)藛T大約月薪3000元，不包括講課費(fèi)、獎(jiǎng)金等額外收入。高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在7萬元左右。
就業(yè)熱門城市分布：
北京、上海、武漢、南京、廣州等大城市。
推薦院校：
北京師范大學(xué)：其心理學(xué)院擁有發(fā)展與教育心理學(xué)博士點(diǎn)以及多個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室。伍新春、姚梅林、侯志瑾、劉儒德、劉翔平都是全國(guó)知名的權(quán)威專家。劉儒德在信息技術(shù)與教學(xué)心理學(xué)方面建樹頗豐。劉翔平的研究興趣在于學(xué)習(xí)障礙；姚梅林的研究方向是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移等學(xué)習(xí)規(guī)律；蘆詠莉的研究方向是合作學(xué)習(xí)、教師職業(yè)發(fā)展，注重實(shí)踐。
華東師范大學(xué)：歷史悠久，享有盛名，尤其在認(rèn)知、發(fā)展和教育心理學(xué)領(lǐng)域處于全國(guó)先進(jìn)水平。該系擁有發(fā)展與教育心理學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。教育心理學(xué)的學(xué)科帶頭人皮連生教授在教育心理學(xué)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐的研究在全國(guó)有廣泛影響?？娦〈航淌谠诎l(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域,尤其在語言發(fā)展領(lǐng)域,成績(jī)卓著。
華南師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等師范院校實(shí)力都十分雄厚。
基礎(chǔ)心理學(xué):古色生香
基礎(chǔ)心理學(xué)的研究方向有認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等，其研究的都是心理學(xué)的根本性問題，是心理學(xué)學(xué)科體系中不可或缺的學(xué)科?；A(chǔ)心理學(xué)是一門歷史悠久的學(xué)科，很適合有濃厚學(xué)術(shù)興趣和學(xué)術(shù)理想的考生，經(jīng)過深入的專業(yè)研究，學(xué)子們將體味到古老智慧的靈動(dòng)。其中值得學(xué)子們關(guān)注的專業(yè)有：
1.認(rèn)知心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
一般看來，基礎(chǔ)心理學(xué)并不在熱門專業(yè)之列，但是它的報(bào)考人數(shù)并不少，以華東師范大學(xué)為例，基礎(chǔ)心理學(xué)的報(bào)考人數(shù)從2001年的32人增長(zhǎng)到2006年的324人，其中認(rèn)知心理學(xué)報(bào)考人數(shù)幾乎每年都能占到報(bào)考總?cè)藬?shù)的1/3。一方面，由于認(rèn)知心理學(xué)是一門需要終身研究體會(huì)的學(xué)科，碩士學(xué)歷還稍顯欠缺，認(rèn)知心理學(xué)可作為轉(zhuǎn)向應(yīng)用心理學(xué)和發(fā)展與教育心理學(xué)甚至其他領(lǐng)域的一個(gè)“跳板”。另一方面，我國(guó)高校和科研院所對(duì)這類人才的需求是比較穩(wěn)定的，而且待遇有保障。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的認(rèn)知心理學(xué)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科科學(xué)研究的基本方法、手段及現(xiàn)代技能，并結(jié)合專業(yè)知識(shí)和原理去解決社會(huì)生活中心理學(xué)問題的各級(jí)各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的教師、科研人才和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的管理人才。????
就業(yè)方向：
一般高校教師、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版單位、科研院所。結(jié)合自身特長(zhǎng)，到其他領(lǐng)域就業(yè)也比較常見。但“萬金油”人才容易因缺乏特點(diǎn)而導(dǎo)致就業(yè)前景不容樂觀。
薪金前景：
高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在7萬元左右。
就業(yè)熱門城市：
北京、上海、武漢、廣州等高等教育以及科學(xué)研究發(fā)達(dá)地區(qū)。
推薦院校：
中國(guó)科學(xué)院心理研究所：我國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)。中科院心理所側(cè)重于自然科學(xué)方面的研究，主要從事心理過程、規(guī)律、生理機(jī)制和有關(guān)的重要理論問題和應(yīng)用問題的研究。
華東師范大學(xué)：學(xué)術(shù)氣氛濃厚，擁有一批學(xué)識(shí)淵博、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶＜医淌?，其中很多都是本研究領(lǐng)域的翹楚。學(xué)術(shù)帶頭人楊治良教授擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、上海心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)等職，在認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，尤其是內(nèi)隱記憶領(lǐng)域的研究方面享有盛譽(yù)。梁寧建老師，多年來致力于認(rèn)知心理學(xué)的研究，目前主要研究?jī)?nèi)容包括社會(huì)認(rèn)知研究、IAT研究、TheGO/NO-go研究、EAST研究等方向。
中山大學(xué)：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施完善，包括基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)知、神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，心理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，心理健康實(shí)驗(yàn)室。楊中芳教授是蜚聲港、臺(tái)、大陸及國(guó)際心理學(xué)界的心理學(xué)家，多年來致力于研究中國(guó)人的社會(huì)心理學(xué)，尤其是能結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化理念進(jìn)行研究。高定國(guó)老師的研究興趣在于知覺、記憶和學(xué)習(xí)的認(rèn)知和腦功能成像研究、認(rèn)知與行為障礙研究、語言學(xué)。
湖南師范大學(xué)：基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)有著悠久歷史傳統(tǒng)，1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲博士學(xué)位授予權(quán)。老一輩著名心理學(xué)家高覺敷教授、陳孝禪教授、楊繼本教授、計(jì)文瑩教授等都曾是本專業(yè)的指導(dǎo)教師。經(jīng)過幾代人的努力，該專業(yè)現(xiàn)已形成了在國(guó)內(nèi)有一定影響的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在認(rèn)知心理學(xué)等研究領(lǐng)域形成了自己的特色并取得了豐碩的研究成果。
此外，北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、西南師范大學(xué)、南京大學(xué)在該專業(yè)研究方面的實(shí)力都名列前茅。
2.時(shí)間心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
我國(guó)基礎(chǔ)心理學(xué)領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家的水平存在差距，能取得國(guó)際先進(jìn)水平的研究方向屈指可數(shù)，時(shí)間心理學(xué)就是中國(guó)心理學(xué)界對(duì)人類心理學(xué)的重大貢獻(xiàn)。以黃希庭為首的西南大學(xué)心理系在中國(guó)開辟了人類時(shí)間認(rèn)知的研究領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水平已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，且國(guó)內(nèi)除西南大學(xué)外開設(shè)時(shí)間心理學(xué)方向的并不多見。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，能較全面地了解本專業(yè)學(xué)科的理論、歷史現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)向，掌握本學(xué)科科學(xué)研究的基本方法、手段及現(xiàn)代技能，并結(jié)合專業(yè)知識(shí)和原理去解決社會(huì)生活中的心理學(xué)問題，具有較高的專業(yè)水平，身心健康的各級(jí)各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的教師、科研人才。
就業(yè)前景：
一般高校教師、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版單位、科研院所。
薪金前景：
據(jù)《市場(chǎng)報(bào)》提供的數(shù)據(jù)表明，相關(guān)專業(yè)科研人員年薪平均在10萬左右。
就業(yè)熱門城市：北京、上海、武漢、廣州等高等教育以及科學(xué)研究發(fā)達(dá)地區(qū)。
免費(fèi)考研網(wǎng)
推薦院校：
西南大學(xué)：時(shí)間心理學(xué)是本學(xué)科點(diǎn)的一大傳統(tǒng)領(lǐng)域，研究時(shí)間長(zhǎng)，成果多，水平高，是全國(guó)公認(rèn)的時(shí)間心理研究中心。在兒童時(shí)間認(rèn)知發(fā)展中所發(fā)現(xiàn)的Kappa效應(yīng)得到國(guó)內(nèi)外同行的廣泛引用；將時(shí)間心理學(xué)與人格心理學(xué)結(jié)合起來，開創(chuàng)了人格心理學(xué)大師們所沒有涉及到的人格的時(shí)間維度的差異研究，其成果居于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位、國(guó)際先進(jìn)水平。主要研究人員包括：黃希庭、鄭涌、張志杰、郭秀艷、王權(quán)紅、鄧輝文、楊炳鈞等。
報(bào)考提醒
（1）選擇專業(yè)，不同考生應(yīng)該有不同的標(biāo)準(zhǔn)。不僅要考慮到就業(yè)及市場(chǎng)的需求問題，還應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，衡量自己是偏向于成為學(xué)術(shù)性人才還是應(yīng)用型人才。如果選擇偏學(xué)術(shù)的研究，可以報(bào)考專業(yè)排名靠前、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的院校；如果選擇偏重應(yīng)用的研究，則可以選擇綜合排名靠前的綜合性大學(xué)，專業(yè)的排名倒在其次。
（2）我國(guó)心理學(xué)專業(yè)基本實(shí)行統(tǒng)考，但有部分學(xué)校、部分專業(yè)例外。如2008年中科院心理研究所有兩個(gè)專業(yè)不參加統(tǒng)考：醫(yī)學(xué)心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)、中山大學(xué)等學(xué)校不參加統(tǒng)考（詳情請(qǐng)參見各學(xué)校2009年考研招生簡(jiǎn)章及專業(yè)目錄）。
（3）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究生報(bào)考和普通心理學(xué)有所不同。目前國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)心理學(xué)一般都隸屬于各學(xué)校的精神衛(wèi)生專業(yè)。研究生畢業(yè)獲得精神衛(wèi)生學(xué)位。這和傳統(tǒng)的普通心理學(xué)不同：普通心理學(xué)畢業(yè)頒發(fā)教育學(xué)學(xué)位，初試需要考心理學(xué)綜合，并非西醫(yī)綜合，比如南京醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院2008年招生計(jì)劃中，應(yīng)用心理學(xué)分為臨床心理學(xué)和心理咨詢與治療，而考試科目為政治、英語、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合覆蓋實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)。同樣，南方醫(yī)科大學(xué)公共管理學(xué)院也招收心理學(xué)碩士，但是要考心理學(xué)基礎(chǔ)綜合。
總的來說，普通心理學(xué)初試需要考查心理學(xué)基礎(chǔ)綜合，畢業(yè)頒發(fā)教育學(xué)學(xué)位，而醫(yī)學(xué)心理學(xué)一般只是精神衛(wèi)生專業(yè)下的一個(gè)研究方向，初試考西醫(yī)綜合，畢業(yè)頒發(fā)精神衛(wèi)生專業(yè)學(xué)位。

其他信息：

心理學(xué)國(guó)內(nèi)最好的，北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、華南師范大學(xué)，2017年學(xué)科評(píng)估得分都是A+。其他比較好的還有華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、天津師范大學(xué)等等。

具體的錄取分?jǐn)?shù)線，建議你去各個(gè)學(xué)校的招生部門網(wǎng)站自己查詢

心理健康教育專業(yè)考研院校排名

全國(guó)心理健康教育專碩開設(shè)院?？偣?0所，北師大的心理學(xué)是全國(guó)頂尖院校。

其中：

985院校有3所：北京師范大學(xué)（北師大在珠海校區(qū)也有招收心健專業(yè)）、北京理工大學(xué)、中央民族大學(xué)
211院校12所：東北師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、南京師范大學(xué)、延邊大學(xué)、江南大學(xué)、南昌大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)。

心理健康教育是教育碩士下屬的專業(yè)領(lǐng)域之一（小萌后面簡(jiǎn)稱心健哈），主要培養(yǎng)融合教育學(xué)和心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理念，擁有良好的學(xué)識(shí)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿發(fā)展趨勢(shì)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐與創(chuàng)新能力的高水平的心理健康教育工作者。

中國(guó)心理學(xué)最好的大學(xué)有哪些?

中國(guó)心理學(xué)專業(yè)最好的大學(xué)有以下幾所：

1、北京師范大學(xué)

北京師范大學(xué)是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)科學(xué)為主要特色的著名學(xué)府。2002年9月8日，在人民大會(huì)堂舉行建校100周年慶祝大會(huì)。 * 等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志出席慶祝大會(huì)。*同志在會(huì)上充分肯定了百年北師大的辦學(xué)成就，并強(qiáng)調(diào)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

2、北京大學(xué)

北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)最高教育行政機(jī)關(guān)。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。作為新文化運(yùn)動(dòng) 的中心和“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地，作為中國(guó)最早傳播馬克思主義和*科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國(guó)*最早的活動(dòng)基地。

北京大學(xué)為民族的振興和解放、國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國(guó)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛國(guó)、進(jìn)步、*、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息、代代相傳。

3、華東師范大學(xué)

華東師范大學(xué)是由國(guó)家舉辦，教育部主管，教育部與上海市人民*重點(diǎn)共建的綜合性研究型大學(xué)。學(xué)校成立于1951年10月16日，在大夏大學(xué)原址上創(chuàng)辦的。2002年根據(jù)上海市高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略部署，啟動(dòng) 閔行校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，2006年學(xué)校主體搬遷到閔行校區(qū)。

2006年教育部和上海市決定重點(diǎn)共建華東師范大學(xué)，學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“985工程”高校行列。

4、華南師范大學(xué)

華南師范大學(xué)始建于1933年，前身是廣東省立勷勤大學(xué)師范學(xué)院。1996年進(jìn)入國(guó)家“ 211工程 ”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，2015年成為廣東省人民*和教育部共建高校，同年進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校行列。

學(xué)校現(xiàn)有廣州石牌、廣州大學(xué)城和佛山南海3個(gè)校區(qū)，占地面積3025畝，校舍面積134萬平方米，圖書368萬冊(cè)。

5、西南大學(xué)。

西南大學(xué)是教育部直屬，教育部、農(nóng)業(yè)部、重慶市共建的重點(diǎn)綜合大學(xué)，是國(guó)家"211工程"和" 985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) "建設(shè)高?！，F(xiàn)任黨委書記黃蓉生教授、校長(zhǎng)張衛(wèi)國(guó)教授。

6、浙江大學(xué)

浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府，坐落于中國(guó)歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州。浙江大學(xué)的前身求是書院創(chuàng)立于1897年，為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。1928年，定名國(guó)立浙江大學(xué) 。

浙江大學(xué)是一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響的綜合型、研究型大學(xué)，其學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十二個(gè)門類。學(xué)校設(shè)有7個(gè)學(xué)部，36個(gè)學(xué)院（系）。

擁有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科14個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科21個(gè)。據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù)，截至2015年9月，我校18個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)前1%，居全國(guó)高校第二；7個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前100位，4個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前50位，居全國(guó)高校第一。

7、天 津師范大學(xué)

天津師范大學(xué)是天津市屬重點(diǎn)院校，始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。1999年4月，原天津師范大學(xué)、天津師范高等?？茖W(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)。學(xué)校占地面積3500畝、建筑面積86萬平方米。

2005年9月，坐落于西青區(qū)的天津師范大學(xué)新校區(qū)正式啟用，辦學(xué)環(huán)境得到根本性改善，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8、華中師范大學(xué)

華中師范大學(xué)位于九省通衢的湖北省武漢市，占地面積120余萬平方米，是中國(guó)教育部直屬重點(diǎn)綜合性師范大學(xué)，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。

學(xué)校在百余年的發(fā)展中既繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，又汲取了外來文化的養(yǎng)分，更弘揚(yáng)了革命文化教育的傳統(tǒng)，形成了“忠誠(chéng)博雅、樸實(shí)剛毅”的華師精神，為國(guó)家培養(yǎng)了近30萬優(yōu)秀人才。

9、南京師范大學(xué)

南京師范大學(xué)坐落在六朝古都南京，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的江蘇省屬重點(diǎn)大學(xué)、江蘇省與教育部共建高校。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整，在原南京大學(xué) 、金陵大學(xué)等有關(guān)院系的基礎(chǔ)上組建南京師范學(xué)院，校址設(shè)在原金陵女子大學(xué)校址。

1984年改辦成南京師范大學(xué)。1996年進(jìn)入國(guó)家“211工程”高校行列。

10、中南大學(xué)

中南大學(xué)坐落在中國(guó)歷史文化名城── 湖南省長(zhǎng)沙市，占地面積5886畝，建筑面積276萬平方米。中南大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué) 、國(guó)家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)高校、國(guó)家“985工程”部省重點(diǎn)共建高水平大學(xué)和國(guó)家“2011計(jì)劃”首批牽頭高?！，F(xiàn)任校黨委書記高文兵、校長(zhǎng)張堯?qū)W。

心理學(xué)的就業(yè)方向：

1、普通高校。這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。

2、公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

3、企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)等、企業(yè)咨詢和人力資源管理、策劃設(shè)計(jì)公司。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同，心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。