河北含教育類院校排名 2022年河北省內(nèi)大學(xué)一覽表(123所)

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了河北含教育類院校排名 2022年河北省內(nèi)大學(xué)一覽表(123所)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

院校專業(yè)：

河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通高等學(xué)校，坐落于濱海旅游城市 ——秦皇島。學(xué)校始建于1941年，1975年開(kāi)始舉辦高等教育，1977年開(kāi)始招收本科生，2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校是教育部首批全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、科技部國(guó)家級(jí)科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、中國(guó)科協(xié)首批全國(guó)科普教育基地，是河北省首批本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展示范院校、河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校。,學(xué)校現(xiàn)有秦皇島、昌黎、開(kāi)發(fā)區(qū) 3個(gè)校區(qū)，占地面積95萬(wàn)平方米（1424畝），建筑面積41.5萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.43億元，館藏圖書(shū)文獻(xiàn)183.7萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)245.3萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)期刊280種，各種類型數(shù)據(jù)庫(kù)30余個(gè)。有國(guó)家認(rèn)證的電子生物標(biāo)本館1個(gè)，附屬職業(yè)中學(xué)1所。,學(xué)校設(shè)有研究生部、動(dòng)物科技學(xué)院等 20個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，現(xiàn)有全日制本科生2.1萬(wàn)余人、各類碩士研究生905人。現(xiàn)有在職教職工1695人，其中具有博士學(xué)位人員294人，正高級(jí)職稱人員197人；有“雙師雙能型”教師524人。累計(jì)110人次獲評(píng)“省管優(yōu)秀專家”“*特殊津貼專家”等省級(jí)以上專家稱號(hào)，有教育部及河北省教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員31人。,學(xué)?，F(xiàn)有 7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，擁有生物學(xué)、園藝學(xué)、化學(xué)、食品科學(xué)與工程、畜牧學(xué)、教育學(xué)、海洋科學(xué)等7個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授權(quán)一級(jí)學(xué)科，19個(gè)二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)；具有農(nóng)業(yè)碩士、教育碩士、獸醫(yī)碩士、機(jī)械碩士、體育碩士、藝術(shù)碩士等6種專業(yè)學(xué)位17個(gè)授權(quán)領(lǐng)域。有6門(mén)省級(jí)研究生示范課程，13個(gè)省級(jí)研究生案例庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目，4個(gè)省級(jí)研究生實(shí)踐基地，其中2個(gè)為省級(jí)優(yōu)秀研究生示范基地。學(xué)校設(shè)有76個(gè)本科專業(yè)，涵蓋農(nóng)、教育、工、理、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等9大學(xué)科門(mén)類。建有1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，20個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3個(gè)省級(jí)本科教育創(chuàng)新高地、6個(gè)省級(jí)品牌特色專業(yè)；有2門(mén)國(guó)家級(jí)一流本科課程、1門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程，3門(mén)省級(jí)一流本科課程，8門(mén)省級(jí)精品課程，6門(mén)省級(jí)精品在線開(kāi)放課程。先后獲得2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、43項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（其中一等獎(jiǎng)7項(xiàng)）。獲批2項(xiàng)國(guó)家級(jí)新農(nóng)科項(xiàng)目和教育部首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)。,學(xué)校以建設(shè)特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，產(chǎn)教融合協(xié)同育人成效顯著，建有國(guó)家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái) ——家養(yǎng)動(dòng)物種質(zhì)資源平臺(tái)、板栗產(chǎn)業(yè)技術(shù)教育部工程研究中心、教育部首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院——葡萄酒學(xué)院、工信部校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地和6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、8個(gè)省級(jí)技術(shù)創(chuàng)新中心、8個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、1個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、8個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、1個(gè)省級(jí)工程研究中心、1個(gè)河北省高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、6個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，建有河北省職業(yè)教育研究基地、冀東文化研究中心、海洋經(jīng)濟(jì)和沿海經(jīng)濟(jì)帶研究中心、河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地等人文社科類研究基地。,“十三五”以來(lái)，學(xué)校承擔(dān)完成各級(jí)各類科研項(xiàng)目1657項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目518項(xiàng)；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文429篇，出版學(xué)術(shù)著作198部；獲外來(lái)科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)1.26億元；獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)40項(xiàng)，其中省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲得植物新品種權(quán)9個(gè)，獲得授權(quán)專利184項(xiàng)，其中發(fā)明專利97項(xiàng)，獲得軟件著作權(quán)121項(xiàng)。,學(xué)校建有省級(jí)科技特派員工作室、省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和 10個(gè)秦皇島市首批農(nóng)業(yè)專家工作站，建有32個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作示范基地。有3支科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)被授予“河北省高校李保國(guó)式科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)”、1人被授予“河北省李保國(guó)式科教扶貧突出貢獻(xiàn)者”稱號(hào)、1人被授予“河北省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”、1人被授予“河北省脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng)”。,學(xué)校先后與近 30所國(guó)外高校及科研單位建立了科技教育合作關(guān)系，為河北省孔子學(xué)院聯(lián)盟、中西高校聯(lián)盟和中芬應(yīng)用科學(xué)大學(xué)聯(lián)盟成員單位。多次獲得“河北省教育文化國(guó)際交流與合作先進(jìn)集體”“河北省引進(jìn)國(guó)外智力工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。設(shè)有中美、中芬“121”交換生雙學(xué)位、中澳“312”本升碩和意大利免費(fèi)交換生等項(xiàng)目，與意大利佩魯賈外國(guó)人大學(xué)合作，建有意大利語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)與測(cè)試中心。,近五年，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生 “挑戰(zhàn)杯”賽、人文素質(zhì)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和各類學(xué)科競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)936項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)312項(xiàng)。畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率穩(wěn)定在90%以上，平均考研（含公務(wù)員、選調(diào)生）錄取率16%以上。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才，包括全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)百名優(yōu)秀縣委書(shū)記、省長(zhǎng)特別獎(jiǎng)獲得者、省突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者等。

2022年河北省內(nèi)大學(xué)一覽表(123所)

河北省，古屬冀州、直隸，簡(jiǎn)稱“冀”，轄11個(gè)地級(jí)市，省會(huì)石家莊。地處華北、漳河以北，東臨渤海、內(nèi)環(huán)京津西為太行山，北為燕山，燕山以北，為張北高原。下面是我為大家收集的關(guān)于2022年河北省內(nèi)大學(xué)一覽表(123所)。希望可以幫助大家。

2022年河北高校名單

2022年河北高考查分志愿時(shí)間

提前填報(bào)高考志愿要把握好三個(gè)成績(jī)

一、平時(shí)成績(jī)是基礎(chǔ)

平時(shí)成績(jī)一般指第一學(xué)期期中考試和期末考試成績(jī)，也包括平時(shí)學(xué)校的測(cè)試成績(jī)，我想強(qiáng)調(diào)的是成績(jī)后面的位置最重要。精華學(xué)校復(fù)讀班參加的是海淀的考試，期中、期末都有全區(qū)統(tǒng)計(jì)，考生都可以找到自己的位置，這些位置是基礎(chǔ)。

二、一模成績(jī)是關(guān)鍵

說(shuō)一模成績(jī)是關(guān)鍵是因?yàn)橐荒拿}到閱卷到分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作都是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，信度、效度都比較高，歷來(lái)是填報(bào)高考志愿的重要參考依據(jù)。

三、二模成績(jī)是參考

一般說(shuō)二模試題和一模試題是配套出臺(tái)的，內(nèi)容互補(bǔ)但難度大抵相當(dāng)，(可是有些區(qū)縣不再做二模成績(jī)統(tǒng)計(jì)，因此一些考生找不到自己在全區(qū)的位置，因此作為參考更合適。

一模、二模成績(jī)考生會(huì)呈現(xiàn)出三種狀態(tài)：超常、正常、失常，在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)當(dāng)將自己成績(jī)還原到正常狀態(tài)，有了正常狀態(tài)成績(jī)也就有了正常狀態(tài)位置，這對(duì)于填報(bào)高考志愿是十分有益的。

認(rèn)清易混易錯(cuò)的專業(yè)

很多孩子的志愿是由家長(zhǎng)來(lái)完成的。在為孩子選擇專業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意什么問(wèn)題呢?從以往的 經(jīng)驗(yàn) 看，首要的事情是不要因一字之差給孩子選錯(cuò)了專業(yè)。

小孫是北京林業(yè)大學(xué)園藝專業(yè)的學(xué)生。當(dāng)年在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，他的理想是做園林設(shè)計(jì)工作。翻開(kāi)厚厚的填報(bào)志愿名冊(cè)，一看到“園藝專業(yè)”4個(gè)字，小孫高興得不行了。在他看來(lái)，“園藝”應(yīng)該是園林藝術(shù)的合意，就毫不猶豫地選報(bào)了園藝專業(yè)。

入學(xué)后，小孫才發(fā)現(xiàn)：園藝專業(yè)與園林專業(yè)盡管只有一字之差，卻是迥然不同的兩個(gè)專業(yè)：園林是培養(yǎng)園林設(shè)計(jì)師的專業(yè)，園林設(shè)計(jì)師的工作是用植物來(lái)營(yíng)造怡人的綠色空間，創(chuàng)造四時(shí)有景，三季有花的美好環(huán)境。園林專業(yè)需要學(xué)習(xí)建筑制圖和園林設(shè)計(jì)方面的理論知識(shí)，還要具備扎實(shí)的植物功底;而園藝指的是園藝作物。蔬菜、果樹(shù)和觀賞植物都是園藝作物，園藝專業(yè)培養(yǎng)的是園藝師。園藝師工作的內(nèi)容是園藝作物的生產(chǎn)、栽培、*。

選擇專業(yè)時(shí)，很多家長(zhǎng)容易主觀臆測(cè)，按照“應(yīng)該是”和“好像是”的習(xí)慣，從字面推測(cè)一個(gè)專業(yè)的含義。這種推斷，往往與專業(yè)名稱本來(lái)的意思南轅北轍。

小張?jiān)谔旖虼髮W(xué)水利水電專業(yè)學(xué)習(xí)。在高中期間，小張擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)物理中的電學(xué)部分，而力學(xué)部分要薄弱一些。選擇高考專業(yè)時(shí)，小張希望學(xué)習(xí)發(fā)電、送電與電學(xué)相關(guān)的專業(yè)?？吹剿妼I(yè)時(shí)，小張認(rèn)為，從專業(yè)名稱上看，水利水電應(yīng)該是興修水利用以發(fā)電的專業(yè)，這恰恰與自己的 愛(ài)好 一致。入學(xué)后，通過(guò)系里的專業(yè)講座才知道，水利水電與土 木工 程是相似的專業(yè)。

很多人把土木工程理解為房屋建筑工程，這只是土木工程的一個(gè)方面。土木工程包括了工業(yè)與民用建筑兩個(gè)方面。除了房屋建筑，還包括了道路、橋梁、工業(yè)用房屋建筑等。這些工程項(xiàng)目都是在陸地上進(jìn)行施工的。水利水電專業(yè)也對(duì)應(yīng)工程項(xiàng)目，但是這些項(xiàng)目是在水中施工的，叫做水工建筑物。人們?yōu)榱藵M足防洪需求，獲得發(fā)電、灌溉、供水、航行等方面的綜合效益，需要在河流的適宜段修建不同類型的建筑物，用來(lái)控制和支配水流。這些建筑物就是水工建筑物。大家熟悉的水庫(kù)大壩、水閘、水電站都是水工建筑物。水利水電專業(yè)的 畢業(yè) 生主要做水工建筑物的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工的工作。水利水電是針對(duì)水工建筑的工程，所以，水利水電專業(yè)的學(xué)生要系統(tǒng)學(xué)習(xí)力學(xué)類課程和水文類課程。如，力學(xué)基礎(chǔ)方面的課程理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)。

近幾年，心理學(xué)越來(lái)越普及，很多同學(xué)打算報(bào)考心理學(xué)專業(yè)。翻開(kāi)招生目錄，一部分院校以“心理學(xué)”這個(gè)名稱招生，更多的院校以“應(yīng)用心理學(xué)”的名稱招生?！拔耶?dāng)時(shí)認(rèn)為，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)一定比心理學(xué)這個(gè)專業(yè)更實(shí)用，況且又注明非師范類，就選擇了這個(gè)專業(yè)?！睘榱伺暹@個(gè)問(wèn)題，我采訪了北師大心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生小王。他對(duì)我這樣說(shuō)?！澳敲磳?shí)際情況是什么呢?”我反問(wèn)他?！皩?shí)際情況是課程學(xué)習(xí)上沒(méi)有區(qū)別，區(qū)別在于多交一些學(xué)費(fèi)?！?

在高考咨詢時(shí)，很多家長(zhǎng)學(xué)生選擇心理學(xué)專業(yè)的目的是做心理咨詢師，打算開(kāi)門(mén)診。從這個(gè)目的出發(fā)，應(yīng)用心理學(xué)這個(gè)名稱更合乎這個(gè)職業(yè)邏輯。但是，實(shí)際情況是，在本科期間，心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)相同的課程。

現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)高校心理學(xué)系一般分三個(gè)專業(yè)方向：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與 教育 心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)。在本科階段，這三個(gè)專業(yè)方向的基礎(chǔ)課程都是圍繞基礎(chǔ)心理學(xué)展開(kāi)的。如認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量等。在完成基礎(chǔ)心理學(xué)課程學(xué)習(xí)后，都要繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)。最后會(huì)學(xué)習(xí)咨詢心理學(xué)課程。因此在本科期間，心理學(xué)系不分方向，到了碩士階段，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)的方向。

從近年來(lái)報(bào) 考研 究生的熱門(mén)程度看，依次是應(yīng)用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)。很多學(xué)校的基礎(chǔ)心理學(xué)招不滿，而應(yīng)用心理學(xué)卻擠破頭。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是一個(gè)琢磨不透的專業(yè)。琢磨不透的原因是，從字面上無(wú)法判斷這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。高考選專業(yè)時(shí)，小王希望學(xué)習(xí)環(huán)境類的專業(yè)，將來(lái)從事環(huán)境保護(hù)方面的工作。

填報(bào)志愿時(shí)，小王的媽媽看到了“農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境”專業(yè)。從名稱來(lái)推斷，這個(gè)專業(yè)不僅有環(huán)境還包括了資源。從學(xué)習(xí)范圍來(lái)看，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境應(yīng)該比單純的環(huán)境更廣闊。從這個(gè)角度考慮，小王的媽媽建議孩子要學(xué)內(nèi)容多的專業(yè)，因此，選擇了農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。

實(shí)際情況如何呢?實(shí)際情況是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的名稱與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)性不大。農(nóng)業(yè)資源一般指農(nóng)業(yè)自然資源，如土地資源、水資源、氣候資源和生物資源等都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的自然資源。農(nóng)業(yè)環(huán)境是指農(nóng)田、森林、草原、灌溉水、空氣、光、熱及施用于農(nóng)田的肥料(包括化肥)、農(nóng)藥和農(nóng)業(yè)機(jī)具等，這些都是農(nóng)作物生長(zhǎng)的必需要素。

在專業(yè)調(diào)整之前，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)叫做“土壤化學(xué)”，簡(jiǎn)稱“土化”專業(yè)或“土肥”專業(yè)，主要是搞土壤和肥料方面研究的。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境本科畢業(yè)生可以做農(nóng)藝師。農(nóng)藝師可以作如下方面的工作：肥料檢測(cè)和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)分析、肥料研發(fā)、施肥指導(dǎo)等;也可以從事*部門(mén)與肥料和環(huán)境相關(guān)的工作，比如環(huán)境檢測(cè)與評(píng)價(jià)、資源信息技術(shù)的應(yīng)用等。(另外，有肥料與土壤知識(shí)的專業(yè)人員對(duì)于肥料企業(yè)的*工作有著錦上添花的功效，所以這方面逐漸在成為本科生就業(yè)的主流職業(yè)(尤其男生)，并且收入不菲。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的課程基礎(chǔ)是土壤學(xué)。我國(guó)土壤類型及其豐富，成土原因和成土母質(zhì)各有千秋，所以，在讀期間地質(zhì)學(xué)的野外實(shí)習(xí)是必不可少的。此外，營(yíng)養(yǎng)對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用也是要經(jīng)過(guò)親自試驗(yàn)才會(huì)有深刻認(rèn)識(shí)的，所以，本專業(yè)的化學(xué)試驗(yàn)和栽培試驗(yàn)等各種實(shí)驗(yàn)課程比較多。

在選擇專業(yè)時(shí)，約有10%的同學(xué)選擇的專業(yè)與自己的想法大相徑庭。這些容易誤解的專業(yè)主要分布在工學(xué)專業(yè)和農(nóng)學(xué)專業(yè)之中。在這兩類專業(yè)類中，很多專業(yè)名稱晦澀難懂。如機(jī)械類專業(yè)中的過(guò)程裝備與控制工程、材料成型及控制工程;土建類專業(yè)中的給水排水工程;地礦類專業(yè)中的資源勘查工程、勘察技術(shù)工程。這些專業(yè)因?yàn)槊Q晦澀增加了辨認(rèn)的難度。關(guān)于這些名稱晦澀的專業(yè)，我曾專門(mén)寫(xiě)了《那些一字之差的易混專業(yè)》，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真閱讀。填報(bào)中的小誤解會(huì)鑄成完全不同的職業(yè)方向，不要因一字之差給孩子選錯(cuò)了專業(yè)。

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河北師范類大學(xué)有哪些

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位于河北省會(huì)石家莊市，由中華人民共和國(guó)教育部與河北省人民*共建，是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點(diǎn)大學(xué)，河北省重點(diǎn)支持的國(guó)家一流大學(xué)建設(shè)一層次高校。 河北師范大學(xué)專業(yè)設(shè)置 類別 專業(yè)名稱 法學(xué) 思想政治教育 民族學(xué)類 法學(xué)類 教育學(xué) 教育學(xué) 科學(xué)教育 學(xué)前教育 小學(xué)教育 文學(xué) 漢語(yǔ)國(guó)際教育 俄語(yǔ) 西班牙語(yǔ) 日語(yǔ) 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類 新聞傳播學(xué)類 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類 理學(xué) 生物科學(xué) 數(shù)學(xué)類 物理學(xué)類 化學(xué)類 地理科學(xué)類 生物科學(xué)類 心理學(xué)類 工學(xué) 電氣工程及其自動(dòng)化 電子信息工程 通信工程 軟件工程 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 環(huán)境科學(xué) 電子信息類 計(jì)算機(jī)類 醫(yī)學(xué) 藥學(xué) 歷史學(xué) 歷史學(xué)類 經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類 管理學(xué) 工商管理類 公共管理類 電子商務(wù)類 特色專業(yè) 思想政治教育、生物科學(xué)、歷史學(xué)、體育教育、地理科學(xué)和資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 河北師范大學(xué)排名 2020年河北師范大學(xué)全國(guó)排名第171名 年份 排名 院校 2020 171 河北師范大學(xué) 2019 147 河北師范大學(xué) 2018 154 河北師范大學(xué) 2017 161 河北師范大學(xué) 2016 149 河北師范大學(xué) 2015 154 河北師范大學(xué) 河北師范大學(xué)簡(jiǎn)介 河北師范大學(xué)位于河北省會(huì)石家莊市，由中華人民共和國(guó)教育部與河北省人民*共建，是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點(diǎn)大學(xué)，河北省重點(diǎn)支持的國(guó)家一流大學(xué)建設(shè)一層次高校。是中國(guó)較早成立、規(guī)模較大的高等師范院校之一，入選卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施高校、教育部來(lái)華留學(xué)示范基地建設(shè)高校。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)21個(gè)專業(yè)學(xué)院，1個(gè)獨(dú)立學(xué)院（匯華學(xué)院）。擁有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科11個(gè)，博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)；碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科29個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14個(gè)；有本科專業(yè)95個(gè)。學(xué)科專業(yè)覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十個(gè)學(xué)科門(mén)類。

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