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是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年,是教育系統(tǒng)深入實施“奮進之筆”，攻堅克難、狠抓落實的重要一年。

教育工作總體要求：，以，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會精神，按照 “五位一體”總體布局 和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“ 四個意識 ”，堅定“ 四個自信 ”，堅決做到“ 兩個維護 ”，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持 高質(zhì)量發(fā)展 ，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實教育現(xiàn)代化2035和五年實施方案，堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質(zhì)量、保證抓黨建，加快推進教育現(xiàn)代化，建設教育強國，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。

一、加大投入力度夯實教育發(fā)展基礎

1.完善教育經(jīng)費投入保障機制

目標任務：健全教育財政投入機制。完善非義務教育培養(yǎng)成本分擔機制。優(yōu)化教育經(jīng)費投入使用結(jié)構(gòu)，加強教育經(jīng)費使用管理。

工作措施：推動各地進一步建立健全生均撥款制度。加強教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計監(jiān)測，督促落實“一個不低于、兩個只增不減”要求。推動落實完善擴大教育社會投入政策。推動各地建立撥款、資助、收費“三位一體”標準動態(tài)調(diào)整機制，加強和規(guī)范教育收費管理。全面實施績效管理，完善項目支出標準體系。加強經(jīng)費監(jiān)管，強化內(nèi)部審計工作，提高使用效益。

2.依法保障中小學教師待遇

目標任務：強化地方*主體責任，完善中小學教師績效工資政策。

工作措施：推動各級人民*優(yōu)先保障義務教育教師工資發(fā)放。研制義務教育教師績效工資總量核定辦法。

3.推進信息技術(shù)與教育教學深度融合

目標任務：推動教育信息化轉(zhuǎn)段升級，提升師生信息素養(yǎng)。

工作措施：實施教育信息化2.0行動計劃，研究中國智能教育發(fā)展方案。推進學校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動，力爭全國中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達到97%以上、出口帶寬達到100Mbps(兆/秒)以上。完善國家數(shù)字教育資源公共服務體系，深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，有序推進職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設。啟動“智慧教育示范區(qū)”建設。建立數(shù)字化資源進校園監(jiān)管機制。推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺建設。啟動中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0。召開中國慕課大會。出臺《在線開放課程建設與應用管理辦法》。推動更多高校課程在國際著名課程平臺上線。系統(tǒng)推進國家虛擬仿真實驗教學項目建設工作。

二、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人

4.增強德育針對性實效性

目標任務：全面推進進教材。推進大中小幼一體化德育體系建設。建立德智體美勞教育有機融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的長效機制。完善教材審查機制。

工作措施：研制《進課程教材指導綱要》。編好審好用好《*教育重要論述講義》，組織開展培訓，做好宣傳推廣。全面落實大中小學教材建設規(guī)劃。出臺中小學、職業(yè)院校、高等學校教材管理及學校選用境外教材管理辦法。研究制定中小學教材審查工作細則。推進義務教育道德與法治、語文、歷史教材使用全覆蓋。加強中小學道德與法治(思想政治)教材、高校思想政治理論課教材一體化建設。印發(fā)中等職業(yè)學校思想政治、語文、歷史課程標準。完成普通高中三科統(tǒng)編教材編審和14個學科非統(tǒng)編教材審查工作。繼續(xù)編好、審好、用好馬工程重點教材，研制黨的領導進教材編寫指南，推薦一批相關(guān)學科哲學社會科學優(yōu)秀教材。加強少數(shù)民族文字教材建設和管理。研制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育進中小學課程教材指導綱要。強化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系。加強大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，繼續(xù)實施中華經(jīng)典誦讀工程。落實《中小學德育工作指南》。研制加強改進******中等職業(yè)學校德育工作的意見。繼續(xù)開展“學憲法講憲法”活動。

5.提高基礎教育質(zhì)量

目標任務：推動樹立科學的教育質(zhì)量觀念，深化教育教學改革創(chuàng)新。

工作措施：召開全國基礎教育工作會議。出臺關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見和******推進普通高中育人方式改革的指導意見。穩(wěn)步推進普通高中實施新課程、使用新教材。研制《關(guān)于加強******基礎教育教學研究工作的意見》《關(guān)于加強中小學實驗教學的指導意見》《中小學生分級閱讀指導目錄》《全國中小學圖書館(室)推薦書目》。

6.促進學生身心健康

目標任務：推進體育美育教學改革，加強考核和督導評估。強化近視防控工作責任制。

工作措施：研制《******全面加強和改進學校體育美育工作的意見》《關(guān)于切實加強高校美育工作的意見》和《體育美育教師隊伍和場地建設三年行動計劃》。扎實推進校園足球“八大體系”建設。研制冰雪運動進校園的指導意見。持續(xù)推進兒童青少年近視綜合防控工作。研制《關(guān)于加強和改進******學校衛(wèi)生與健康教育工作的指導意見》。推進心理健康知識教育，加強學校心理健康專業(yè)教師隊伍建設，印發(fā)《高等學校教師心理健康教育工作指導綱要》，推動《中國大學生心理健康網(wǎng)絡測評系統(tǒng)》推廣應用。

7.大力加強勞動教育

目標任務：全面構(gòu)建實施勞動教育的政策保障體系，開展勞動教育情況考核、評估和督導。

工作措施：出臺加強勞動教育的指導意見和勞動教育指導大綱，修訂教育法將“勞”納入教育方針。鼓勵職業(yè)院校聯(lián)合中小學開展勞動和職業(yè)啟蒙教育，將學生參加勞動實踐內(nèi)容納入中小學相關(guān)課程和學生綜合素質(zhì)評價。因地制宜組織開展家務勞動、校園勞動、校外勞動、志愿服務等形式多樣的勞動實踐活動。

8.強化家庭教育

目標任務：明確家長主體責任，發(fā)揮學校指導作用，健全家校合作機制，提高家庭教育水平。

工作措施：發(fā)揮家長學校、家長委員會、家長會等作用，加強家庭教育指導，密切家校合作。開展家庭教育主題宣傳活動，研究制定家長、學校指導手冊。啟動家庭教育法立法研究與家校共育共治機制實踐試點。

9.切實減輕中小學生過重課外負擔

目標任務：深化中小學校招生入學改革。規(guī)范校外培訓機構(gòu)。

工作措施：出臺中小學招生入學工作通知。制訂推進中考命題改革的意見。加強督查督辦，加快建立校外培訓機構(gòu)治理的長效機制。充分發(fā)揮中小學課后服務主渠道作用。

三、提升人民群眾教育獲得感

10.推進學前教育普惠發(fā)展

目標任務：采取多種措施擴大普惠性學前教育資源供給，健全學前教育體制機制和政策保障體系，完善監(jiān)管體系。

工作措施：全面貫徹落實《****** 國務院關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，推動各地出臺實施意見，會同有關(guān)部門推動各地完善小區(qū)配套園管理、公辦園生均撥款制度與收費標準、普惠性民辦園補助扶持、教師配備與待遇保障、規(guī)范監(jiān)管等政策制度。開展小區(qū)配套園、民辦園過度逐利行為和糾正幼兒園“小學化”專項治理。實施好第三期學前教育行動計劃，發(fā)揮中央財政支持學前教育發(fā)展資金引導作用。繼續(xù)開展幼兒園辦園行為督導評估,推進幼兒園實行責任督學掛牌督導制度。研制出臺普及學前教育督導評估辦法。

11.提高義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展水平

目標任務：縮小縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育差距，擴大城鎮(zhèn)學校學位供給。完善綜合控輟保學機制。

工作措施：指導督促各地制訂完善農(nóng)村學校布局規(guī)劃和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校辦學標準。督促各地做好全面改薄收尾工作，啟動實施義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作。健全輟學高發(fā)區(qū)重點監(jiān)測制度，實施精準控輟。依托寄宿制學校做好留守兒童教育關(guān)愛工作。完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務教育入學政策。

12.推進高中階段教育普及攻堅

目標任務：進一步提高高中階段教育普及水平。各省(區(qū)、市)全面建立普通高中生均撥款制度。普通高中“大班額”比例進一步降低。

工作措施：繼續(xù)實施教育基礎薄弱縣普通高中建設項目，加大普通高中改造計劃實施力度，推動中西部省份提高普及水平。制訂全國普通高中生均公用經(jīng)費撥款最低標準，指導各省(區(qū)、市)建立生均撥款標準和學費標準動態(tài)調(diào)整機制。部署各地制訂普通高中消除“大班額”專項規(guī)劃。組織開展高中階段教育普及攻堅專項督查。

13.提升民族教育質(zhì)量

目標任務：鑄牢中華民族共同體意識，縮小民族地區(qū)與全國教育水平之間的差距，不斷提升為民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務能力。

工作措施：落實加強******學校民族團結(jié)進步教育的指導意見。支持民族地區(qū)加強學前和中小學少數(shù)民族教師培養(yǎng)培訓工作，提高教師國家通用語言文字教學能力和信息化教學水平。推進新疆、西藏和四省藏區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，啟動實施第二批*援疆萬名名師支持計劃，實施好新一批教育人才“組團式”*工作。制訂實施內(nèi)地西藏班教育發(fā)展規(guī)劃。加強內(nèi)地民族班少數(shù)民族專職輔導員培訓。制訂加強和改進高校少數(shù)民族預科班民族班工作的意見。

14.辦好特殊教育

目標任務：給殘疾學生特別扶助和優(yōu)先保障，提升殘疾人受教育水平。

工作措施：實施《第二期特殊教育提升計劃(2017—2020年)》。根據(jù)適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實好“一人一案”。研制《關(guān)于加強殘疾兒童少年隨班就讀工作的指導意見》。啟動殘疾人教育條例立法后評估工作。制訂國家通用盲文和手語量化評測方案，修訂《漢語手指字母方案》等配套標準。

15.堅決打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)

目標任務：以保障義務教育為核心，穩(wěn)步提升貧困地區(qū)教育基本公共服務能力。打造中西部高等教育振興計劃升級版。

工作措施：高標準、嚴要求做好中央脫貧攻堅專項巡視整改工作。聚焦最困難的深度貧困縣，按“一縣一策”原則制訂教育脫貧攻堅工作指導方案。加強教育部脫貧攻堅工作領導小組工作，舉辦教育脫貧攻堅專題培訓班，穩(wěn)步提升教育脫貧攻堅質(zhì)量。實施好農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。推進定點扶貧工作，印發(fā)《教育部關(guān)于做好新時期直屬高校定點扶貧工作的意見》，做好2018年直屬高校定點扶貧考核工作。印發(fā)《教育部對河北省青龍縣、威縣定點扶貧工作要點》。深入推進職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃。出臺《關(guān)于實施中西部高等教育振興計劃升級版的指導意見》，召開中西部高等教育振興計劃升級版工作推進會，統(tǒng)籌推進中西部高校綜合實力提升工程、中西部高校基礎能力建設工程、對口支援西部高校計劃、省部共建等工作，大力推進部省合建工作，引導和支持中西部高校增強“造血”功能。實施網(wǎng)絡扶智工程攻堅行動。繼續(xù)實施“推普脫貧攻堅行動計劃”。實施學生資助數(shù)據(jù)庫與扶貧、民政、殘聯(lián)等部門數(shù)據(jù)庫有效對接，全面推進困難學生精準資助。

16.加強國家通用語言文字推廣普及和語言資源科學保護

目標任務：樹立國家通用語言文字認同感，培育中華民族共同體意識。加大語言資源科學保護力度。

工作措施：實施國家通用語言文字普及攻堅工程，舉辦第22屆全國推廣普通話宣傳周，繼續(xù)開展縣域普通話情況調(diào)查。加強學校語言文字工作達標建設，開展縣域普通話基本普及驗收工作。制修訂國家通用語言文字規(guī)范標準，推動《國家通用語言文字法》修訂工作，推動《信息技術(shù)產(chǎn)品中語言文字使用管理規(guī)定》發(fā)布實施。完成中國語言資源保護工程一期建設。推進中華思想文化術(shù)語傳播工程。舉辦紀念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年系列活動。加強國家語言文字推廣基地建設，舉辦中華經(jīng)典誦寫講系列大賽。拓展雙邊語言政策交流互鑒。 ;

怎樣查中專學籍檔案

憑借中專畢業(yè)證證書編號，以及個人姓名，即可在 學信網(wǎng) 進行查詢。

學信網(wǎng)，是我們國家唯一承認的學歷查詢認證機構(gòu)。大多數(shù)用人單位、高校、貸款機構(gòu)，都會通過學信網(wǎng)查詢用戶的學籍信息。在學信網(wǎng)上，用戶可以查詢到自接受教育以來完整的學習檔案記錄。注意，僅記錄了畢業(yè)院校、畢業(yè)時間及專業(yè)，以及相關(guān)的證書編號，畢業(yè)成績等內(nèi)容，在學信網(wǎng)無法查看。

擴展資料

中國高等教育學生信息網(wǎng) (簡稱“學信網(wǎng)”)由全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心(以下簡稱“中心”)于2002年5月注冊并開通，由中心控股的學信咨詢服務有限公司負責運營，是教育部高校學生司指定的電子政務平臺。

中國高等教育學生信息網(wǎng)依托中心建立的集高校招生、學籍學歷、畢業(yè)生就業(yè)和 國家助學貸款 學生個人信息一體化的大型 數(shù)據(jù)倉庫 ，開通了學歷查詢系統(tǒng)、學籍學歷信息管理平臺、“陽光高考”信息平臺、 碩士研究生 網(wǎng)上報名和錄取檢查系統(tǒng)、國家助學貸款學生個人信息系統(tǒng)、學歷認證網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、就業(yè)頻道等多套電子政務系統(tǒng)和社會信息服務系統(tǒng)。

2008年，中心基于新形勢下轉(zhuǎn)變 *職能 ，加強 公共服務 ，全面服務大學生就業(yè)的需要，又開通了全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺。

參考資料

百度百科-學信網(wǎng)

全國中等職業(yè)學校學生信息網(wǎng)是不是真的?

百度搜索你說的網(wǎng)站，選擇第一條進入后，有個網(wǎng)站簡介，點擊進入后發(fā)現(xiàn)如下信息“ 第三方民間組織 整合提供中等職業(yè)學校畢業(yè)信息查詢的網(wǎng)站”。

網(wǎng)站不是官方的，目前各省教育行政部門一般都建立了中職學歷教育招生資質(zhì)定期公布制度，實在不行就給教育部門打*咨詢。個人建議一定要優(yōu)先選擇公辦中職學校。

全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)的用戶名是學號嗎...

不是。根據(jù)查詢職業(yè)學校相關(guān)信息顯示，全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)的用戶名不是學號。職業(yè)學校是學生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學校，18世紀末產(chǎn)生于歐洲，可分為初等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校。中國最早的職業(yè)學校誕生于1922年，設初、高兩級，由實業(yè)學校更名而來，中華人民共和國成立后，曾幾度興辦、停辦，1980年后有較大發(fā)展。

中職畢業(yè)證學籍查詢網(wǎng)站

中職畢業(yè)證學籍查詢網(wǎng)站
全國中等職業(yè)學校學生信息網(wǎng)（簡稱“中職網(wǎng)”）是目前唯一一家規(guī)模宏大的第三方民間組織整合提供中等職業(yè)學校畢業(yè)信息查詢的網(wǎng)站。為貫徹黨的落實十八屆三中全會精神，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，完善治理體系，提升治理能力，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，根據(jù)教育部《關(guān)于做好全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)建設工作的通知》（教職成函〔2014〕6號）精神，為加快推進我省中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)建設，按教育部盡快完成“做好系統(tǒng)部署實施”、“做好學籍數(shù)據(jù)補錄和調(diào)整、“做好自建系統(tǒng)與全國系統(tǒng)融合”等具體任務，并確保數(shù)據(jù)真實、準確。
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