廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng) 廣州中小學(xué)繼續(xù)教育教師官網(wǎng)管理員怎么給老師注冊賬...
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-08-12
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廣州中小學(xué)繼續(xù)教育教師官網(wǎng)管理員怎么給老師注冊賬...
廣州中小學(xué)繼續(xù)教育教師官網(wǎng)管理員給老師注冊賬號(hào)方法如下:1、打開瀏覽器,然后搜索廣州中小學(xué)繼續(xù)教育教師官網(wǎng),以管理員身份登錄信息管理系統(tǒng)。
2、登錄成功后添加新的用戶,點(diǎn)擊右側(cè)添加按鈕。
3、填寫老師的注冊信息,點(diǎn)擊提交即可完成注冊。
廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)
廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)網(wǎng)址為:
官方網(wǎng)站—廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)
具體登錄步驟如下:
1、在百度 搜索框 中輸入“廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)”,點(diǎn)擊搜索;
2、在出現(xiàn)的搜索頁面中,選擇廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng),點(diǎn)擊進(jìn)入;
3、在廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)首頁用戶登錄版塊,輸入賬號(hào)和密碼,點(diǎn)擊登錄,就可以訪問用戶管理平臺(tái)了。
擴(kuò)展資料
繼續(xù)教育存在的問題
觀念陳舊,認(rèn)識(shí)缺位
長期以來,由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,重普通教育輕成人教育(繼續(xù)教育),重理論教育輕技能教育。社會(huì)上的用人單位和企業(yè)看中的是人的文憑和學(xué)歷,忽視人的能力和內(nèi)在素質(zhì),重物輕人,重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益。對發(fā)展繼續(xù)教育的重要性、緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),接受繼續(xù)教育的良好社會(huì)氛圍尚未形成。
機(jī)制不活,激勵(lì)不足
繼續(xù)教育機(jī)制缺乏活力,缺乏有機(jī)組合和高效運(yùn)行,主要表現(xiàn)在:
激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的各項(xiàng)政策不配套,學(xué)習(xí)與個(gè)人利益尚未掛鉤,學(xué)與不學(xué)區(qū)別不大,專業(yè)技術(shù)人員缺乏主動(dòng)求學(xué)的自覺性。
繼續(xù)教育的培訓(xùn)實(shí)體習(xí)慣于按指令、等政策、要經(jīng)費(fèi),缺乏壓力和動(dòng)力,自主辦學(xué)的體制和機(jī)制尚未形成,學(xué)校辦學(xué)的自主性不強(qiáng)。
企業(yè)經(jīng)營者對市場的緊迫感不強(qiáng),對人才需求的壓力不大,表現(xiàn)為企業(yè)對繼續(xù)教育態(tài)度冷漠,開展繼續(xù)教育積極性不高。
質(zhì)量不高,流于形式
到現(xiàn)在為止,還沒有完全符合企業(yè)實(shí)際的課程大綱和教材,因此有些培訓(xùn)往往部分行業(yè)、專業(yè)和對象,用同樣的教材,考同樣的內(nèi)容,缺乏個(gè)性。
“教”與“需”的脫節(jié)。從事繼續(xù)教育的專職教師缺乏對生產(chǎn)、技術(shù)等實(shí)際情況地了解教學(xué)過程、 教學(xué)方法 、教學(xué)內(nèi)容、習(xí)慣于以教材為本,教學(xué)很難結(jié)合實(shí)際,無法滿足專業(yè)技術(shù)人員的需求。
專業(yè)技術(shù)人員幾乎都工作在生產(chǎn)科研一線,工作任務(wù)繁重,且崗位分布不均,工作矛盾一直是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育難以解決的問題,于是請人代學(xué)、請人代考、公差學(xué)員現(xiàn)象應(yīng)運(yùn)而生。把本該嚴(yán)肅認(rèn)真的繼續(xù)教育活動(dòng)演變成了 * 。
對于專業(yè)技術(shù)人員是否掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容,教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期效果,缺乏科學(xué)的評估和嚴(yán)格的管理措施,繼續(xù)教育成了應(yīng)付晉升職稱的敲門磚,既浪費(fèi)資源,又達(dá)不到應(yīng)有的目的。繼續(xù)教育和市場脫節(jié),缺乏市場急需的繼續(xù)教育內(nèi)容,也不能跟上形勢的發(fā)展,更沒有前瞻性的繼續(xù)教育內(nèi)容。
繼續(xù)教育的優(yōu)勢
學(xué)費(fèi)低廉: 高等教育自學(xué)考試 比普通高校一學(xué)年的學(xué)費(fèi)要便宜許多;
國家承認(rèn)學(xué)歷:自考、成考、網(wǎng)絡(luò)、 開放教育 的學(xué)歷受到國家的承認(rèn),自考畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇;
國家認(rèn)可:已有43個(gè)海外國家承認(rèn)我國自考文憑,電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認(rèn),這種認(rèn)可包括學(xué)歷互認(rèn)和學(xué)分互認(rèn);
寬進(jìn)嚴(yán)出:自考不進(jìn)行入學(xué)考試,高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者可以直接入學(xué),名額上不受國家計(jì)劃的限制;成考需參加全國統(tǒng)一的成人考試,通過方可入學(xué);開放教育需參加地方電大的入學(xué)考試,并符合要求的相關(guān)學(xué)歷;
自由選擇專業(yè):考生可以按照自己的愛好、特長和 潛在能力 ,自由選擇喜歡的專業(yè)。
參考資料
官方網(wǎng)站—廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)
百度百科—繼續(xù)教育
廣東省教師繼續(xù)教育證書查詢怎么樣?
Ⅰ 教師繼續(xù)教育網(wǎng)證書
繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng),是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。
由于世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)對繼續(xù)教育提出了更高的要求,繼續(xù)教育實(shí)踐領(lǐng)域不斷發(fā)展,研究范疇也在不斷地?cái)U(kuò)大和深入,特別是終身教育思想已經(jīng)為越來越多的人所接受,對繼續(xù)教育在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)中的地位、作用、方法等都有一定的初步認(rèn)識(shí)和實(shí)踐,繼續(xù)教育科學(xué)研究也有了重大發(fā)展。
Ⅱ 廣東省教師資格證查詢網(wǎng)
廣東省報(bào)考教師資格證的網(wǎng)站是教育部考試中心主辦的“中國教育考試網(wǎng)”,網(wǎng)址為:中國教育考試網(wǎng)。
1、廣東省教師資格證自改革以來,是采用網(wǎng)上報(bào)名的方式,網(wǎng)上提交報(bào)名信息后需進(jìn)行現(xiàn)場資格審核,考試一年兩次,分別是3月份,11月份筆試。報(bào)名時(shí)間在筆試前1-2個(gè)月左右,具體報(bào)名時(shí)間以省考試院發(fā)布的文件為準(zhǔn)。
2、廣東省教師資格證報(bào)名網(wǎng)站:本網(wǎng)站是唯一的官方網(wǎng)站,所以考生需要銘記,因?yàn)樵诰W(wǎng)上搜索會(huì)出現(xiàn)個(gè)別冒牌網(wǎng)站。本網(wǎng)站整理了報(bào)名入口,考生可以點(diǎn)擊下面的報(bào)名入口進(jìn)入到中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名。
Ⅲ 如何網(wǎng)上打印繼續(xù)教育合格證書
網(wǎng)上打印繼續(xù)教育合格證書的步驟如下:
1、在首頁點(diǎn)擊日常管理按鈕 ;
2、輸入用戶名與密碼,點(diǎn)擊登錄;
3、進(jìn)去點(diǎn)擊繼續(xù)教育合格證書 ;
4、需要那一年的繼續(xù)教育合格證書就在那一年后面打印 ;
5、在網(wǎng)頁的左上方點(diǎn)擊文件,然后點(diǎn)擊下拉菜單里面的打印按鈕即可打印。
6、不要將網(wǎng)頁上的這個(gè)合格證書下載下來打印,要在網(wǎng)頁上打印,因?yàn)橄螺d下來
的圖片不包括個(gè)人信息,屬于無效合格證書。
Ⅳ 如何進(jìn)入廣東省教師繼續(xù)教育網(wǎng)
1、先打開“廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”;2、然后點(diǎn)擊你“所在的市”,在網(wǎng)頁上部的LOGO就變成了“**市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”;3、就在這個(gè)面頁的登錄框中輸入你的身份證號(hào)和密碼(初始密碼是888888)。
Ⅳ 廣東省教師資格證是在廣東省教師信息網(wǎng)查還是在廣東省教師資格證認(rèn)定網(wǎng)查
教師資格證的認(rèn)定一年只有一次,而教師資格考試一年為兩次。
Ⅵ 廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)
廣東省專業(yè)技術(shù)人抄員繼續(xù)教育襲管理(廣東人事人才培訓(xùn)網(wǎng))是為本省專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育提供服務(wù),包括報(bào)名參加各施教機(jī)構(gòu)設(shè)置的培訓(xùn)班、在線參加網(wǎng)上培訓(xùn)和網(wǎng)上考試、登記系統(tǒng)外培訓(xùn)結(jié)果、管理個(gè)人培訓(xùn)歷史情況、并辦理資格評審所需繼續(xù)教育情況復(fù)驗(yàn)等
Ⅶ 廣東省直單位到哪里打印繼續(xù)教育證書
如果已經(jīng)完成了年度72學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),并各科目的學(xué)時(shí)要求已經(jīng)達(dá)到
可以自助進(jìn)行證書的打?。ㄖ苯舆M(jìn)廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)打?。?
這樣自助打印的證書上會(huì)有一個(gè)唯一的編號(hào)可辨別真?zhèn)?
如果需要加蓋公章
省直單位請由單位統(tǒng)一交報(bào)省人社廳繼續(xù)教育管理處加蓋公章
各市直單位可由當(dāng)?shù)氐娜松绮块T加蓋公章
Ⅷ 繼續(xù)教育學(xué)分查詢?nèi)肟?
繼續(xù)教育學(xué)分查詢?nèi)肟谠谀睦铮?
一、進(jìn)入武漢教師教育網(wǎng),點(diǎn)擊“繼續(xù)教育學(xué)分查詢”模塊。
Ⅸ 廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)
廣東省中小學(xué)來教師繼續(xù)教育信息自管理平臺(tái):廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái),輸入相應(yīng)的賬號(hào)密碼便可以進(jìn)入了。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)結(jié)束后,會(huì)進(jìn)行成績校對,然后對成績合格、單位已繳費(fèi)的學(xué)員進(jìn)行學(xué)時(shí)錄入,學(xué)時(shí)錄入后,需要等待主管部門的審核,只有最終審核通過,學(xué)員才能獲得相應(yīng)培訓(xùn)的學(xué)時(shí)。因此請老師們耐心等候!
(9)廣東省教師繼續(xù)教育證書查詢擴(kuò)展閱讀:
作為教師忘記網(wǎng)站登錄密碼,可以通過以下步驟找回:
1、老師請先自行排查登錄的網(wǎng)址是否正確,登錄的賬號(hào)及密碼是否存在空格。
2、如果排除以上原因還是顯示輸入的賬號(hào)或密碼不正確,請聯(lián)系學(xué)校管理員,學(xué)校管理員用學(xué)校管理員的賬號(hào)及密碼登錄網(wǎng)址,進(jìn)行重置密碼。
3、如果聯(lián)系不到學(xué)校管理員,請?zhí)峁┥暾堉刂妹艽a的證明,證明包含老師的身份證號(hào),姓名、單位名稱、申請事項(xiàng)及原因,并蓋有學(xué)校公章咨詢客服。
Ⅹ 怎樣獲得廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的管理員信息或聯(lián)系*
請聯(lián)系網(wǎng)站客服
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