鄭州長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)學(xué)校 鄭州都有那些技校?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹肃嵵蓍L(zhǎng)城計(jì)算機(jī)學(xué)校 鄭州都有那些技校?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

鄭州都有那些技校?

1、鄭州市科技工業(yè)學(xué)校

鄭州市科技工業(yè)學(xué)校是鄭州市教育局直屬的一所以機(jī)電、服裝、學(xué)前教育為主干專業(yè)的國家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年，占地40余畝，建筑面積近3萬平方米。教職工170余人，在校生3000余人。

2.?鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校

鄭州市第四十三中學(xué)（鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校）是創(chuàng)辦于?1973?年的一所有著輝煌育人歷史的教育局直屬職普合一的學(xué)校。學(xué)校位于繁華的紫荊山路與東西大街交匯處，占地?28000?平方米?，在校生?2700?多人，?150?多名教職員工。

3. 鄭州市金融學(xué)校

鄭州市金融學(xué)校創(chuàng)建于1971年，是河南省教育廳審批命名的一所國家級(jí)重點(diǎn)公辦院校。2014年被評(píng)為河南省特色學(xué)校。學(xué)校位于市區(qū)中心，環(huán)境幽雅，交通便利。學(xué)校設(shè)有：財(cái)政金融系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、信息及藝術(shù)設(shè)計(jì)系，下設(shè)十幾個(gè)專業(yè)。

4. 鄭州市國防科技學(xué)校

鄭州市國防科技學(xué)校是鄭州市教育局、鄭州警備區(qū)司令部聯(lián)合創(chuàng)辦的一所以國防教育和科技傳播為特色的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校。

5. 鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校

鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校是鄭州市教育局直屬的一所綜合性公辦中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于鄭州市航海中路77號(hào)，與鄭州長(zhǎng)途汽車總站為鄰，交通便利。學(xué)校占地123畝，教學(xué)設(shè)施一流，有現(xiàn)代化多媒體教室80個(gè)，階梯教室7個(gè)，配有冷暖空調(diào)和網(wǎng)絡(luò)終端。

6. 鄭州市電子信息工程學(xué)校

鄭州市電子信息工程學(xué)校（原鄭州市第四職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校），創(chuàng)建于1965年，位于鄭州市中原區(qū)伏牛路145號(hào)，位置優(yōu)越，交通便利，是鄭州市教育局直屬的全日制中等專業(yè)學(xué)校，自1984年期始辦職業(yè)教育，1996年被教育部認(rèn)定為第一批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，并順利通過2003年、2006年、2011年三次國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的復(fù)評(píng)。

7. 鄭州市信息技術(shù)學(xué)校

鄭州市信息技術(shù)學(xué)校是一所融中專和高中為一體的公辦綜合高中試點(diǎn)學(xué)校，是鄭州市辦學(xué)歷史最為悠久的學(xué)校。1882年（光緒八年）東里書院遷到現(xiàn)鄭州市信息技術(shù)學(xué)校址。

8. 鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校

鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校是一所國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：“外樹形象、內(nèi)抓管理，辦社會(huì)、家長(zhǎng)信任”的學(xué)校。

9. 鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校

鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校是鄭州市唯一一所藝術(shù)類專業(yè)為特色的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校自1965年建校以來，已為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，著名畫家鄧林（*之女）視察學(xué)校后欣然題詞“藝術(shù)的殿堂，人才的搖籃”。

擴(kuò)展資料

本科大學(xué)生回到中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)后參加考試，獲得各種職業(yè)技能等級(jí)證書，以應(yīng)對(duì)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，這一有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)在廣西南寧市的一些職業(yè)技術(shù)學(xué)校中，成為眼下廣西大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的一種潮流。

本科生自發(fā)“回爐”技校，是“市場(chǎng)”這一指揮棒在起著神奇的作用。我們可以感嘆大學(xué)畢業(yè)生一年又一年地遭遇“史上最難就業(yè)季”，更要看到“招工難”與“用工難”的兩難并行，以及其背后的結(jié)構(gòu)性矛盾。

2014年2月18日，人力資源和社會(huì)保障部公布的《關(guān)于就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題的研究》報(bào)告指出，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾上升為就業(yè)的主要矛盾。一批勞動(dòng)者難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的同時(shí)，另有一批企業(yè)則難以招到員工。

對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)而言，新興產(chǎn)業(yè)在我國具有良好的發(fā)展前景，這其中必然導(dǎo)致技術(shù)技能人才短缺。同時(shí)，因教育體制改革滯后導(dǎo)致了人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求不適應(yīng)。

主要表現(xiàn)為：一方面企業(yè)用人需求下降。另一方面，市場(chǎng)實(shí)際能提供的適合崗位卻顯得不足。這，無疑加重了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難。

本科生自發(fā)“回爐”技校，是就業(yè)理想寫進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。大學(xué)畢業(yè)生要在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中獲得一個(gè)較為理想的就業(yè)崗位，除了“拼爹”、“拼媽”之類的關(guān)系現(xiàn)象仍將存在，更多的人只能從自身做起，去迎合市場(chǎng)就業(yè)崗位的需求。

這也就有了本科生“回爐”技校，以期用“本科畢業(yè)證+職業(yè)技能等級(jí)證書”這樣的理論與實(shí)踐“護(hù)照”敲開用工單位的大門。對(duì)于技術(shù)技能人才的培養(yǎng)來說，這種自發(fā)地“回爐”，并不是壞事，甚至值得提倡。

一來，讓大學(xué)生們畢業(yè)后看清現(xiàn)實(shí)，看清殘酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)，不坐等“啃老”，就必須除去那一點(diǎn)點(diǎn)的驕氣；要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就該腳踏實(shí)地，不能眼高手低。

二來，本科生“回爐”，帶來技術(shù)技能人才理論水平的提升，他們未來也許不單單是技術(shù)工人，很可能是實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)明者。這是非常值得期待的。只是，就成本而言，本科畢業(yè)+職業(yè)技能培訓(xùn)，時(shí)間上有些長(zhǎng)，而且教育的成本也不小，特別是一些貧困生的家庭未必能承受得了，亟需求解。

本科生“回爐”技校，提醒了大學(xué)教育必須加快與市場(chǎng)的對(duì)接。如何對(duì)接？不能總由學(xué)生自發(fā)地“回爐”技校，應(yīng)有規(guī)范的辦法。

在筆者看來，眼下最為切實(shí)的就是讓畢業(yè)生的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)起到實(shí)際效用，不能放羊式地將學(xué)生趕出校門了事，甚至是倒逼學(xué)生與單位簽假用工協(xié)議來換取畢業(yè)證。

要讓難得的實(shí)習(xí)發(fā)揮效用，不但需要高校走出去，為學(xué)生開辟實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，勞動(dòng)部門對(duì)企業(yè)提出一定的硬約束，讓企業(yè)接受畢業(yè)生實(shí)習(xí)。

當(dāng)然，要讓企業(yè)不至于因接受實(shí)習(xí)生而提高成本，則需要*給予企業(yè)一定的扶持和優(yōu)惠政策。把實(shí)習(xí)當(dāng)作一次真正的職業(yè)技能“回爐”，大學(xué)生能掌握實(shí)踐技能，就業(yè)能與市場(chǎng)接軌；企業(yè)也可以優(yōu)先招聘到合適的人才，并可以從*的扶持中沖抵一定的成本。

再說了，勞動(dòng)者的就業(yè)，不只是個(gè)人的事，亦是*的事情。通過實(shí)習(xí)的實(shí)踐，讓大學(xué)畢業(yè)生能充分就業(yè)，將是一個(gè)多贏的局面。本科生“回爐”技校，可以有，但更要有教育與就業(yè)市場(chǎng)的無縫對(duì)接。

參考資料: 鄭州市政務(wù)服務(wù)網(wǎng)?中等職業(yè)教育 、 人民網(wǎng)?本科生“回爐”技校，且行且反思

河南信息工程學(xué)校怎么樣?

河南電子工業(yè)學(xué)校學(xué)校(現(xiàn)名：河南信息工程學(xué)校）是省屬 公辦信息技術(shù)類中等專業(yè)學(xué)校，地處鄭州市金水區(qū)銀水河畔 。 學(xué)?，F(xiàn)有專職教師180人，其中高、中級(jí)講師130人，碩士學(xué)位教師40人?，F(xiàn)設(shè)五個(gè)教學(xué)系共15個(gè)專業(yè)，在校生5500多人。

擁有60個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，1200余臺(tái)計(jì)算機(jī)，12個(gè)多媒體教室，以及 語音教室、多媒體電子閱覽室、與國際互聯(lián)網(wǎng)寬帶互聯(lián)的校園網(wǎng)等。占地面積146畝，建筑面積8萬多平方米，藏書35萬冊(cè)。

隸屬于河南省信息產(chǎn)業(yè)廳，國家級(jí)重點(diǎn)中專，國家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，河南省信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)依托單位，省級(jí)文明學(xué)校，省就業(yè)與再就業(yè)先進(jìn)單位，與思科(中國)公司聯(lián)合成立了全國中職學(xué)校中 一所思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院。

全國常春藤數(shù)字校園示范校，與西平縣職業(yè)中專、新縣職業(yè)高中、鄧州市成人中專、濟(jì)源亞特電腦學(xué)校、溫縣長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)了分校。學(xué)校位于鄭州市金水區(qū)，占地186畝，建筑面積8萬多平方米，圖書館藏書20多萬冊(cè)。

鄭州長(zhǎng)城技校怎么樣

鄭州市先進(jìn)辦學(xué)單位鄭州長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)學(xué)校創(chuàng)始于1993年，是專門從事職業(yè)技能教育的專業(yè)學(xué)校，學(xué)校設(shè)有電腦全科（計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、網(wǎng)站開發(fā)專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)、影視動(dòng)畫專業(yè)、芯片級(jí)維修專業(yè)）、電氣焊全科（電焊、氣焊、氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊等）、數(shù)控機(jī)床全科（數(shù)控車床專業(yè)、數(shù)控銑床專業(yè)、數(shù)控加工中心與編程專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與*專業(yè)）等特色專業(yè)。學(xué)校前身為河南農(nóng)大農(nóng)學(xué)院計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心，2002年12月經(jīng)鄭州勞動(dòng)局審核批準(zhǔn)成立鄭州市長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（豫勞社民1601004000005號(hào)）。
鄭州市長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)學(xué)校是黃淮學(xué)院（原駐馬店師專，教育部電子注冊(cè)大專、本科）成人教育鄭州招生工作站，全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試（NIT）培訓(xùn)及考試中心，中等專業(yè)教育（中專）自學(xué)考試助學(xué)考試點(diǎn)，微軟、Adobe、CIW、Discreet授權(quán)培訓(xùn)考試中心，專業(yè)CAD培訓(xùn)點(diǎn)，全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名及培訓(xùn)點(diǎn)，北京經(jīng)濟(jì)管理函授學(xué)院鄭州輔導(dǎo)站、河南師范大學(xué)鄭州教學(xué)點(diǎn)。學(xué)生培訓(xùn)合格畢業(yè)頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的中專、大專、本科畢業(yè)證書，也可直接參加國家計(jì)算機(jī)職業(yè)技能資格初、中、高級(jí)鑒定考試或參加國際IT產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)的考試認(rèn)證，從而獲取國內(nèi)、國際通用IT 資格認(rèn)證證書，這些證書是學(xué)生求職、就業(yè)的資格憑證。
學(xué)校致力于為社會(huì)培養(yǎng)初、中、高級(jí)技術(shù)人才，學(xué)校辦學(xué)十余年來，以“一切為了學(xué)生就業(yè)”為辦學(xué)宗旨，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)執(zhí)教、嚴(yán)格管理、實(shí)現(xiàn)了“培訓(xùn)一人，輸出一人，脫貧一人”的社會(huì)效果，有萬名農(nóng)村學(xué)子和大中專院校的學(xué)生通過了鄭州市長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)學(xué)校的職業(yè)教育，現(xiàn)已成為社會(huì)從事相關(guān)行業(yè)精英和骨干，因此學(xué)校在社會(huì)各界享有廣泛的、深遠(yuǎn)的影響和良好的口碑，我校在2003年被《人才周刊》譽(yù)為常務(wù)理事會(huì)員單位、《河南電視臺(tái)》法制頻道與河南經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略學(xué)會(huì)評(píng)為“誠信守法”單位，2005年獲《河南電視臺(tái)》“特邀誠信單位”、被《河南科技報(bào)》評(píng)為河南省科技人才培訓(xùn)基地，2006年我校被評(píng)為中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心全國1+n復(fù)合型人才項(xiàng)目教學(xué)基地 、中原特色名校、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移定點(diǎn)單位、河南電視臺(tái)優(yōu)秀企業(yè)特邀嘉賓、教育部考試中心授權(quán)為NIT培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)、被河南電視臺(tái)“特邀誠信辦學(xué)單位”、2005-2006年度IT認(rèn)證與培訓(xùn)滿意度調(diào)查暨優(yōu)秀品牌與機(jī)構(gòu)評(píng)選中榮獲“IT培訓(xùn)最佳就業(yè)獎(jiǎng)”，2006年度中國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌總評(píng)中，我校榮獲“中國IT培訓(xùn)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)”、“中國十大優(yōu)秀師資力量品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。2007年1月14號(hào)，我校被教育部考試中心NIT河南省管理中心評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)?！?，校長(zhǎng)司建鋒被評(píng)為省級(jí)“先進(jìn)校長(zhǎng)”，教師周靜被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀教師”；2007年3月15日，被《鄭州晚報(bào)》等媒體評(píng)為“中原十佳誠信培訓(xùn)學(xué)校”，2007年9月被《河南電視臺(tái)》譽(yù)為“誠信辦學(xué)，嚴(yán)格管理單位”；2008年1月6日，被教育部中央教育科學(xué)研究所評(píng)為“2007年度河南省綜合聲譽(yù)評(píng)測(cè)優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)”；同月被《NIT河南管理中心》評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)校”。
學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為生命，有一支具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，掌握相關(guān)專業(yè)前沿技術(shù)的教師隊(duì)伍；學(xué)校采用先進(jìn)的教育體系：“CESCO”教學(xué)法，注重學(xué)員自理能力和實(shí)踐手動(dòng)能力的培養(yǎng)，并在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員分析歸納創(chuàng)新的能力。
優(yōu)越的教學(xué)設(shè)備和環(huán)境是保證教學(xué)質(zhì)量的必要條件。學(xué)校在河南擁有一流的硬件設(shè)施，總部位于鄭州市文化路64號(hào)益隆大廈（河南科技市場(chǎng)創(chuàng)新大廈向南100米路東白廟社區(qū)大門口），全省首家推出獨(dú)立產(chǎn)權(quán)的封閉式教學(xué)基地——位于新鄭郭店五里口東長(zhǎng)城學(xué)校，學(xué)?？傉嫉匕儆喈€，有教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、超市、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等。學(xué)校共有800多臺(tái)計(jì)算機(jī)、電焊機(jī)、氣焊機(jī)、氬弧焊機(jī)等實(shí)踐設(shè)備，實(shí)踐教室、理論教室、分屏教室、多媒體投影教室等一應(yīng)俱全。學(xué)校各機(jī)房均裝有大功率空調(diào)，冬暖夏涼。學(xué)校還擁有大學(xué)生綠色網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，10M光纖接入使學(xué)員在遠(yuǎn)離喧囂的同時(shí)成為E時(shí)代的強(qiáng)者。
學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向、教授學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的、以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為培訓(xùn)內(nèi)容的職業(yè)技能前沿技術(shù)，學(xué)習(xí)的過程就是工作模擬、經(jīng)驗(yàn)積累和技能提升的過程。同時(shí)提升學(xué)生的人際溝通能力，語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、服務(wù)意識(shí)等。職業(yè)技能和素質(zhì)都能在我校得到嚴(yán)格的訓(xùn)練，因此，長(zhǎng)城的畢業(yè)生總是在就業(yè)中處于優(yōu)勢(shì)地位，供不應(yīng)求，并且我校與眾多的大中小企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為一批批的學(xué)員架起了通向就業(yè)的橋梁。
長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)學(xué)校將會(huì)繼續(xù)在職業(yè)教育的專業(yè)體系、終身教育體系等方面有較大的發(fā)展，面向全國發(fā)展*分學(xué)校及合作培訓(xùn)伙伴，在短期內(nèi)發(fā)展成為中國最大、最知名、最權(quán)威和最具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以培養(yǎng)出更多中國本土的職業(yè)技能技術(shù)人才為目標(biāo)，為中國的職業(yè)技能教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

鄭州市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)怎么樣?

1. 鄭州市教育局人事處處長(zhǎng)秦天育*

王?；?
基礎(chǔ)教育處(鄭州市語言文字辦公室)綜合管理全市基礎(chǔ)教育工作,指導(dǎo)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,負(fù)責(zé)普及九年義務(wù)教育的實(shí)施和掃除青壯年文盲工作;管理中小學(xué)德育和勞動(dòng)教育工作;負(fù)責(zé)幼兒教育、民族教育、特殊教育工作;負(fù)責(zé)高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生學(xué)籍管理工作;管理民辦的基礎(chǔ)教育工作;落實(shí)國家語言文字工作的方針、政策,指導(dǎo)全市語言文字和推廣普通話工作;承辦鄭州市語言文字工作委員會(huì)的具體工作。
負(fù)責(zé)人：王?；?

2. 我想報(bào)考鄭州市鄭東新區(qū)的招教 公告上說考教育基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力測(cè)試，請(qǐng)問職業(yè)能力測(cè)試是指什么

行政的，跟公務(wù)員有點(diǎn)類似！

3. 鄭州好的職業(yè)學(xué)校排名

1.鄭州鐵路技師學(xué)院
創(chuàng)辦時(shí)間:1975年
鄭州鐵路技師學(xué)院是由中國鐵路工程集團(tuán)有限公司舉辦的一所公辦學(xué)校，它的目的是培養(yǎng)高級(jí)技工、預(yù)備技師等。該學(xué)校的主要院系包括鐵道工程系、電氣工程系、機(jī)械工程系、 信息工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部等。
2.鄭州市國防科技學(xué)校
鄭州市國防科技學(xué)校是鄭州市教育局與鄭州警備區(qū)司令部共同創(chuàng)辦的一所重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。該校開設(shè)的專業(yè)有學(xué)校開設(shè)有汽車運(yùn)用工程、計(jì)算機(jī)專業(yè)、機(jī)電專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)、電子商務(wù)、城市軌道交通、船舶駕駛、市場(chǎng)營銷(汽車*)、音樂(學(xué)前教育)等。
3.鄭州理工職業(yè)學(xué)院
創(chuàng)辦時(shí)間：1995年
鄭州理工職業(yè)學(xué)院是一所民辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。該校以理科、工科為主，兼文、管、經(jīng)、藝等學(xué)科，包括學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、、電梯工程技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫*技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)等。
4.黃河科技學(xué)院附屬中專
黃河科技學(xué)院附屬中專擁有三種學(xué)制：三年制普通中專、五年制統(tǒng)招大專、一年制大中專。該學(xué)校開設(shè)的專業(yè)眾多，學(xué)前教育、舞蹈表演、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、航空服務(wù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化等
5.河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
創(chuàng)辦時(shí)間：2004年
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，坐落于河南省鄭州市，其前身是河南省商業(yè)干部學(xué)校和河南省商業(yè)學(xué)校。該校的主要院系包括：信息管理系、財(cái)經(jīng)金融系、會(huì)計(jì)系，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系，外語旅游系、工商管理系、技術(shù)科學(xué)系、電子工程系、工藝美術(shù)系等。
6.鄭州醫(yī)藥專修學(xué)院
創(chuàng)辦時(shí)間：1983年
鄭州醫(yī)藥專修學(xué)院是一所民辦高等醫(yī)藥院校，該校的基礎(chǔ)設(shè)施完善，：擁有多媒體教室、建立了各類現(xiàn)代化仿真病房、手術(shù)室、治療室和各類高智能模型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;學(xué)校圖書館藏書和電子閱覽室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)跑道，為豐富學(xué)生課余文化生活。學(xué)生可以在這里放心學(xué)習(xí)、輕松生活。
7.鄭州電力職業(yè)學(xué)院
創(chuàng)辦時(shí)間：1996年
鄭州電力職業(yè)學(xué)院是一所民辦的全日制普通?？圃盒！Ｔ搶W(xué)院以工科為主，工、管、經(jīng)、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，共開設(shè)了40個(gè)熱門專業(yè)。
8.鄭州長(zhǎng)城科技學(xué)校
創(chuàng)辦時(shí)間：1993年
鄭州長(zhǎng)城科技中等專業(yè)學(xué)是一所現(xiàn)代化中專學(xué)校。該校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與裝飾設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)工程，模具設(shè)計(jì)與*、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接、幼兒管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營銷等。
9.鄭州旅游職業(yè)學(xué)院
創(chuàng)辦時(shí)間：1985年
鄭州旅游職業(yè)學(xué)院的前身是鄭州旅游學(xué)校，2004正式更名。它是河南省職業(yè)教育品牌示范院校。該校開設(shè)的專業(yè)有：旅游管理系、酒店管理系、旅游外語系、社會(huì)服務(wù)系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系等。
10.鄭州理工中等專業(yè)學(xué)校
鄭州理工中等專業(yè)學(xué)校位于鄭州市迎賓大道，與鄭州大學(xué)一路相連，環(huán)境幽雅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。該校以國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的工科專業(yè)為重點(diǎn)，包括電子技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、雙語幼師、文秘與辦公自動(dòng)化等。

4. 鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育會(huì)計(jì)基礎(chǔ)測(cè)試題及答案

12月份計(jì)算機(jī)應(yīng)用考試備考復(fù)習(xí)內(nèi)容如下：（1）選擇題題庫：40分（Windows
xp：8分；Word：16分；Excel：12分；Pointpower：6分；IE：10分；Outlook：8分；Word：16分、Excel：12分、Pointpower：6分這3個(gè)部分是丟分的地方務(wù)必多看多練統(tǒng)考模擬環(huán)境中選擇題需要多做幾次如無把握的就打開軟件去找，盡量40分選擇題拿到30分。（2）操作題題庫+操作題視頻錄像：60分（注意：視頻錄像會(huì)被某些免費(fèi)殺毒軟件誤報(bào)病毒，請(qǐng)關(guān)閉殺毒軟件如360，建議使用卡巴斯基）（3）考試自測(cè)練習(xí)模擬系統(tǒng)，建議安裝每天練習(xí)；統(tǒng)考模擬系統(tǒng)需要在IE6.0和office2003環(huán)境下才能使用。

5. 鄭州市教育局基礎(chǔ)教育一處處長(zhǎng)是誰

王海花抄
基礎(chǔ)教育處(鄭州襲市語言文字辦公室)綜合管理全市基礎(chǔ)教育工作,指導(dǎo)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,負(fù)責(zé)普及九年義務(wù)教育的實(shí)施和掃除青壯年文盲工作;管理中小學(xué)德育和勞動(dòng)教育工作;負(fù)責(zé)幼兒教育、民族教育、特殊教育工作;負(fù)責(zé)高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生學(xué)籍管理工作;管理民辦的基礎(chǔ)教育工作;落實(shí)國家語言文字工作的方針、政策,指導(dǎo)全市語言文字和推廣普通話工作;承辦鄭州市語言文字工作委員會(huì)的具體工作。
負(fù)責(zé)人：王?；?

6. 2019鄭州教師編制考什么 小學(xué)語文、初中語文、高中語文各有什么要求 哪個(gè)區(qū)容易

河南鄭州各個(gè)區(qū)縣教師招聘考試內(nèi)容不同：

滎陽市：內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)基本原理、教育理論知識(shí)、教育法規(guī)知識(shí)、學(xué)生教育和班級(jí)管理。

新密市：內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)、馬哲、時(shí)政和教育心理學(xué)、教法。

鄭州經(jīng)開區(qū)：內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)基本原理、教育理論知識(shí)、教育法規(guī)知識(shí)、新課程改革、班級(jí)管理。

鄭州管城區(qū)：內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)基本原理、教育理論知識(shí)、教育法規(guī)知識(shí)以及教材教法、班級(jí)管理、語文基礎(chǔ)知識(shí)。

鄭州金水區(qū)：內(nèi)容為測(cè)試教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，包括教育學(xué)、心理學(xué)理論及基礎(chǔ)教育新課程改革理論。

鄭州二七區(qū)：內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)基本原理、教育理論知識(shí)、教育法規(guī)知識(shí)、時(shí)政、新課程改革理念等。

鄭州中原區(qū)：內(nèi)容為本學(xué)科相關(guān)內(nèi)容、教育學(xué)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)、教師基本功。

鄭州鄭東新區(qū)：內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論、教育法規(guī)、新課程改革、班級(jí)管理。

鄭州高新區(qū)：內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論、教育法規(guī)、新課程改革、班級(jí)管理

鄭州上街區(qū)：行政職業(yè)能力測(cè)試

教師招聘考試筆試科目通常包括基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)兩部分。

基礎(chǔ)知識(shí)部分：內(nèi)容基本包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改 革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)基礎(chǔ)等學(xué)科。

該部分能力要求：一是要求對(duì)從事教育所需的背景性知識(shí)和領(lǐng)域有大致的了解;二是理解與
掌握，要求對(duì)所涉及的領(lǐng)域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈，前因后果;三是運(yùn)用，要求 能夠根據(jù)所學(xué)理論分析教育生活中的各種問題和現(xiàn)象。

專業(yè)知識(shí)部分：一是對(duì)基本專業(yè)知識(shí)的考察;二是對(duì)基本知識(shí)技能綜合運(yùn)用的考察;三是對(duì)本學(xué)科課程教案編寫的考察。

7. 鄭州大學(xué)研究生院有哪些專業(yè)

鄭州大學(xué)研究生院有：

1、安全科學(xué)與工程：培養(yǎng)的碩士研究生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和扎實(shí)的工科基礎(chǔ)理論知識(shí)與安全專業(yè)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的安全工程設(shè)計(jì)與施工能力、自我獲取知識(shí)的能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神、社會(huì)交往能力、組織管理能力和國際視野的安全科學(xué)與工程專業(yè)高層次人才。

2、動(dòng)力工程及工程熱物理：動(dòng)力工程及工程熱物理主要學(xué)科方向有熱力循環(huán)理論與系統(tǒng)仿真、熱流體力學(xué)與葉輪機(jī)械、內(nèi)燃機(jī)燃燒與排放控制、汽車動(dòng)力總成與控制、工程熱物理、制冷空調(diào)中的能源利用、低溫系統(tǒng)流動(dòng)傳熱、煤的多相流燃燒熱物理等。

3、光學(xué)工程：研究電磁輻射的生成與性質(zhì)、電磁輻射與物質(zhì)之間的相互作用，特別是其控制與操縱。從微波到X射線，橫跨整個(gè)電磁波譜，對(duì)于每一個(gè)頻率，研究者嘗試發(fā)展出具有更優(yōu)良性質(zhì)的發(fā)光源。

4、新聞傳播學(xué)：新聞傳播學(xué)是研究執(zhí)政黨的新聞活動(dòng)、傳播活動(dòng)及其他各種信息傳播現(xiàn)象的學(xué)科。中國傳媒大學(xué)是中國新聞傳播學(xué)研究的起點(diǎn)，也是新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科的國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校。

5、中國語言文學(xué)：是中國大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀(jì)末。20世紀(jì)80年代以后，漢語言文學(xué)專業(yè)得到了很大的發(fā)展。一個(gè)多世紀(jì)以來，漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學(xué)者、教授、作家、記者、劇作家等，對(duì)中國人文科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。

8. 河南省一本大學(xué)有哪些

1、鄭州大學(xué)

位于鄭州市，是教育部與河南省人民 *** “部省合作共建高?！?，世界一流大學(xué)建設(shè)高校，國家“211工程”、“一省一?！敝攸c(diǎn)建設(shè)高校，鄭州大學(xué)醫(yī)科教育源于1928年的國立第五中山大學(xué)，1952年河南醫(yī)學(xué)院獨(dú)立建院，開啟了河南醫(yī)學(xué)高等教育的先河，1984年更名為河南醫(yī)科大學(xué)；原鄭州大學(xué)創(chuàng)建于1956年，是新中國創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)。

2、河南大學(xué)

是河南省人民 *** 與中華人民共和國教育部“省部共建高?！?，國家首批世界一流學(xué)科建設(shè)高校。1912年，林伯襄等河南省教育家在清代開封國家貢院舊址之上創(chuàng)建河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校；1923年，馮玉祥將軍在其基礎(chǔ)上擴(kuò)建為中州大學(xué)；1952年，院系調(diào)整，更名為河南師范學(xué)院，后歷經(jīng)開封師范學(xué)院、河南師范大學(xué)等階段；1984年，恢復(fù)河南大學(xué)校名。

3、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

由中華人民共和國農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局、國家煙草專*局與河南省人民 *** 分別共建，是河南省省屬重點(diǎn)大學(xué)，河南省特色骨干大學(xué)。學(xué)校源自1902年創(chuàng)辦的河南大學(xué)堂，先后經(jīng)歷了河南高等學(xué)堂、河南高等學(xué)校、河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校、國立第五中山大學(xué)農(nóng)科、河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院等辦學(xué)階段。

4、河南理工大學(xué)

學(xué)校前身是1909年由英國福公司興辦的焦作路礦學(xué)堂，歷經(jīng)河南福中礦務(wù)學(xué)校、福中礦務(wù)專門學(xué)校、福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、西北工學(xué)院、國立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院等歷史時(shí)期，1995年恢復(fù)焦作工學(xué)院校名，2004年更名為河南理工大學(xué)。

5、河南師范大學(xué)

位于河南省新鄉(xiāng)市，是河南省人民 *** 與中華人民共和國教育部共同建設(shè)的省屬重點(diǎn)大學(xué)，河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校。南師范大學(xué)的前身是始建于1923年的中州大學(xué)（原國立河南大學(xué)前身）理科和創(chuàng)建于1951年的平原師范學(xué)院，先后歷經(jīng)河南師范學(xué)院二院、河南第二師范學(xué)院、新鄉(xiāng)師范學(xué)院等階段，1985年始稱河南師范大學(xué)。

9. 徐州和鄭州比兩地的基礎(chǔ)教育哪里好些

徐州好些。雖然一個(gè)是地級(jí)市，一個(gè)是省會(huì)城市。但大的教育環(huán)境在這里了?，F(xiàn)在回徐州的小學(xué)，基本每個(gè)家長(zhǎng)答都能收到學(xué)校發(fā)的短信，告之當(dāng)天的作業(yè)和教學(xué)情況，我的小外甥就是這樣。江蘇范圍內(nèi)的英語教育普遍較之全國都很好

10. 從鄭州南站到經(jīng)南三路十二號(hào)河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室坐幾路公交車

公交線路：129路，全程約9.7公里

1、從鄭州南站步行約460米,到達(dá)花寨公交站

2、乘坐129路,經(jīng)過15站, 到達(dá)鄭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)站

3、步行約700米,到達(dá)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室

河南信息工程學(xué)校怎么樣啊

這個(gè)學(xué)校整體不錯(cuò)。

河南信息工程學(xué)校，始建于1984年，原名河南電子工業(yè)學(xué)校，是由原電子部與 河南省人民* 共同投資建立的一所信息技術(shù)類中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)隸屬于河南省工業(yè)與信息化廳。學(xué)校設(shè)有 計(jì)算機(jī)科學(xué) 系、電子工程系、機(jī)電工程系、商務(wù)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)與基礎(chǔ)科學(xué)系共5個(gè)系21個(gè)專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是國家級(jí)示范專業(yè)。

2000年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)中專，河南省電子類教研中心主任單位，河南省信息技術(shù)教研中心主任單位， 電子信息產(chǎn)業(yè) 高技能人才培訓(xùn)基地，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，河南省就業(yè)與再就業(yè)先進(jìn)單位，河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校。

學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專職教師160人，其中高講、講師 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 教師130人，擁有碩士學(xué)位的教師12人，有6名省部級(jí)優(yōu)秀教師，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)質(zhì)量高。

學(xué)校擁有50個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室，1000余臺(tái)計(jì)算機(jī)，10個(gè)大屏幕教室，以及先進(jìn)的語音教室、多媒體電子閱覽室、與國際互聯(lián)網(wǎng)寬帶互聯(lián)的 校園網(wǎng) 等，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)手段先進(jìn)。2005年學(xué)校獲得 財(cái)政部 、教育部國家電工電子實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，設(shè)備投入320萬元，擬增建15個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，下半年可投入使用。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)三年制專業(yè)17個(gè)，“3+2”專業(yè)5個(gè)，其中“電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”是國家教育部公布的“國家首批示范專業(yè)點(diǎn)”，獲“國家重點(diǎn)專業(yè)基金”資助?！半娮蛹夹g(shù)應(yīng)用”、“計(jì)算機(jī)及應(yīng)用”和“通信技術(shù)專業(yè)”是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)。

“3+2”專業(yè)： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 、電子與信息技術(shù)支持、 商務(wù)英語 、電子商務(wù)、通信技術(shù)。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-河南信息工程學(xué)校

以上就是好上學(xué)整理的鄭州長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)學(xué)校 鄭州都有那些技校?相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好上學(xué)。

標(biāo)簽：鄭州長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)學(xué)校??鄭州都有那些技校???